当我们开始写作文时，需要选择一个合适的话题来展开，我们可以从身边的事物中汲取写作文的素材，下面是王科范文网小编为您分享的我拒绝作文400字8篇，感谢您的参阅。
我拒绝作文400字篇1
英国的莫尔：“在人生中最艰难。”人生道路中，面临着太多。诱惑、虚荣、享受、利益等涌来，西对，是，拒绝呢？古今中外无数鲜明例子，拒绝，抵御诱惑，出淤泥而不染，高洁的品质，前进，进步，奋斗。
诚然，会身心的享受。然而，却会驻足不前，沉迷不起。而拒绝，使心灵不被腐蚀，向着人生前进。辛亥革命时期著名革命活动家宋教仁人。袁世凯腐蚀拉拢宋教仁，派亲信送出10万元存折，然而宋教仁看也不看便还袁世凯。袁世凯见机又想以美女拉拢，结果又被拒绝。宋教仁不为金钱美女所惑，了拒绝。为的革命事业了巨大，也使得再沉沦下去。
不妨设想一下，宋教仁若了诱惑，便可以高官厚禄，荣华富贵了，他，他了拒绝，为生奋斗，终于为人所颂，截入史册。
要拒绝的并非金钱美女的诱惑，利益享受的诱惑，还要防止虚荣名誉的诱惑。人放“虚名”二字。殊不知，真正的名誉却非一张纸，牌匾所能承载的。1901年，高尔基因发表《海燕之歌》而遭受沙皇迫害，并被取消了名誉院士的称号。契诃夫。
柯罗连柯为表示抗议，毅然放弃了名誉院士俄国文学界最高荣誉。可以欣然头衔。但却被俄国记住，被历史记住，了真正的名誉。
拒绝，可以更多；放弃了一时的快乐，却可以更多的快乐。诱惑表面华丽，内心却充满罪恶，它会使人萎迷，迷失停止不前。
让学会拒绝，拒绝，敢于拒绝。的原则和本色，在诱惑、虚荣中做真正的。
我拒绝作文400字篇2
在现今社会上，吸烟的人非常多。然而，现在社会上十几岁的学生已经吸烟吸上瘾了。对于这样现象，让我感到十分叹息。
吸烟的危害很大，烟草随着燃烧温度的变化，可产生4000多种物质，仅查明的致癌物质就有40多种。吸烟不但危害吸烟者本人，而且还秧及周围的人。若吸入他人吐出的香烟烟雾，可导致婴儿急性死亡，婴幼儿呼吸道疾病及中耳疾病，与成人肺癌及心脏病。如果从青少年时便开始吸烟，并持续下去，就会有50％的机会死于与烟草相关的疾病。从以上便可看出，吸烟对于人体健康有十分大的影响。
对于青少年吸烟的原因，主要有两个：一、周围人影响。有大部分青少年吸烟是因为在家长、朋友的带动下而吸烟的。带动者觉得吸烟是吸烟没有危害，反而辩解吸烟也有好处等这样的话来诱惑他人，使他人误入歧途；二、出于吸烟者过分的好奇心理，他们见到别人吸烟而也想模仿别人，认为吸烟是成熟的表现，正因他们这样的心态，至终导致成烟瘾。如果你不想吸烟，请勇敢说：“不！”
因此，我们应该抵制别人或熟人吸烟。看到有人吸烟时，因告诫他不要在公共场所吸烟，可向他讲解一下吸烟的危害，让他戒烟。我们还可以大力宣传烟草危害健康的知识、维护公共环境的意识。
为了创建无烟奥运，你我共同行动起来，远离烟草，为世界创造美好的环境。
我拒绝作文400字篇3
在五年级上学期，有一天，我正在教室里认认真真地背语文书，刚好背完，有一个女同学叫婷婷，迅速地跑过来，朝我气呼呼地说：“慧玲，有人欺负我，请你和我一起去打那个人，好吗？”
听了她的话，一开始我真有点冲动，想和她去打那个人。但是，那一刻，我犹豫了。我想了又想，最后，终于做出了选择。我对她冷静地说：“婷婷，不，不能去打人，这件事你应该告诉班主任老师，而不是让我帮助你把这气打回去。就算你出了气，她的家长肯定来找我，怎么办？本来是好心帮助你，但最后还要我来背黑锅，我可不想赔偿人家的医药费，还有，他的家长不讲理怎么办？搞不好，伤害大了，我还要坐牢，那多傻呀！”
我的话让婷婷顿时冷静了下来，她对我说：“慧玲，你说的有道理，谢谢你。”然后，她就去告诉了老师，最终，问题得到了完美地解决。
这件事让我明白，在以后的生活中，我们要教别人什么该拒绝，什么不该拒绝。有些事尽自己最大的努力完成就行了，不要勉强自己做不该做的事情，一切都应该三思而后行。
每个人都有自己的权利，包括拒绝。我记得有一位名人曾经说过：“拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。我们要学会拒绝一切不合理的要求。
我拒绝作文400字篇4
身边有个人，他每天的日常就是坐在办公室看看新闻看看股票喝喝小茶指挥别人做这做那，开始大家都愿意帮助他，久而久之，再对他投来的求助指挥选择拒绝。
同样坐在办公室里，你领着你的薪水做着你该做的事情，我领着我的薪水做着我该做的事情，别把自己的事情交由别人还美其名“帮忙”，帮忙是帮你所不能，而不是帮你所能而不做。
生活总让人辛苦和累。小时候被父母强制的各种学习技能觉得累，想着长大了就不会再被控制着做这做那。可当我们长大了，不仅发现生活没有一丝改变，反而变本加厉地沉重。
在本可以说no的年纪放弃选择，以为成长只是简单的两个字。个子变高、声线成熟就是大人，是错误的。无论你变得多高大，你的心里永远都住着孩童时代不懂拒绝的你。
当别人问我为什么这么自私的时候，我想到的是，我为什么要对你大度，你做了什么足够让我无条件的为你做一切。
你总要先学会拒绝，才能成长为大人，别等到被他人消耗光才意识到本不该如此，不是吗？
我拒绝作文400字篇5
以前上学读书的时候，看到班级里的女孩子都穿上了漂亮的裙子衣服，自己就会心生羡慕之情，很想也拥有漂亮的小裙子穿。但奈何每个人的家境都是不一样的，别人拥有的东西，我们不一样拥有,但快乐在我们自己身上，只要自己明白其中的道理就可以了。 我父母从小就告诉我不要攀比，也不要羡慕别人。每个人都是独一无二的个体，每个人都有自己的优点和缺点，自己并不比别人差，不要低估了自身的优势。善于发现自己的优点和长处，我们的生活也会收获更多的收获和幸福。
特别是想告诉那些年轻人,不要盲目跟风、攀比，追求时尚和虚荣心只是为了满足我们一时的私欲,后果还是需要自己负责的，不要丢失了自我,追求表面那些不真实的东西。内心美才是真的美。一个人的修养和品行并不能根据一个人的外貌来判断,还需要根据他的思想和一些实际行动来证明。
我知道现在很多人都喜欢买贵的东西，觉得面子上肯定很有成就感,就花费很多的金钱投入到买衣服、装饰品上，到最后发现,一些平价东西跟他们也具有一样的价值和实用性。看任何事情都不能看表面，要透过现象看本质,才会发现问题之所在。
保持一颗坚定的心，坚持勤俭节约的好习惯，从小事做起，成为一个不攀比、不羡慕、不浪费的好孩子，做一个真实的自我。
我拒绝作文400字篇6
攀比是一个很可怕的东西，我们都知道不好，但是还是不免回去攀比。
小学时，偶见同学拿一个mp3，在那炫耀，旁边他的死对头也忍不住过来凑凑热闹，可那个同学理都不理他的对头，头一转走了!他的死对头哼了一声说：“哼，你拿mp3，明天我拿mp4，有什么大不了的，切!”真的，第二天，他真的拿了一个mp4。这一切我都记录下来，我一直在想，他们这样攀比有什么用？获得“民众支持”还是气死对手？假使目的得到，对同学有好处吗？答案是肯定的，没有，不仅没有好处，反而浪费我们及家长的精力、时间、金钱，甚至有的因此而争吵，真是损人不利己呀！
是什么引得我们这样？是虚荣心，只要少点虚荣心，多点用功心，一切都没有了。但有的人会认为，我家有钱，自己成绩不错，不怕，但是钱是你赚的的？不是，你要用自己赚得钱去攀比倒也没什么，但用爸爸妈妈赚得钱算什么本事？再说，学习如逆水行舟，不进则退，你以为你成绩好就能攀比？你攀比两三月，你的成绩就会直线下滑，肯定是这样！
攀比，我要和你说再见。
我拒绝作文400字篇7
提起笔来，那一个难忘的星期天就引入了脑海中。
那是去年的春天，小红打电话过来，兴奋地说：“我们小区旁新开了一个电子商城。今晚五点，我们如约去了电子商城的大门。大门是由一个半圆形的金属造成的。步入电子商城的大门，只见它规模宏大，设施先进，设施超前，内饰富丽堂皇。里面人来人往，拥挤成一片，令我大开眼界。
我被眼前的景象迷住了，直到小红拍我一下，我才反映过来，萧红自豪地说：“我买了一台psp，还有一部最新款式的手机呢！”说完得意洋洋地对我笑了笑。我惊讶地问：“小红，我们才五年级。这么小，就有游戏机和手机，是不是有点奢侈了？”她却不在意地嘟囔：“有什么奢侈的？我们班有很多人有游戏机和手机，有地还有笔记本电脑呢！我就不可以有吗？”
我听了，心里很不是滋味。不是想要它，而是觉得现在的孩子有游戏机，手机，心里就痒痒的，自己也想要，所以叫大人买，大人们只好无奈地答应。他们从来不在乎大人们赚钱不容易，工作很辛苦。我想对全国的孩子们说：“不要再盲目攀比了！”我们的目标是学习！
想到这里，我大步走出了电子商城。
我拒绝作文400字篇8
现在，经济条件是好了，很多陋习也逐渐出来了，而且陋习形成的年龄越来越小，比如说攀比，幼儿园就开始了。
今天我就看到一则新闻，河西区一小孩生日，本是一件很开心的事情，但是，因为同学们嫌弃他送的生日礼物太过寒碜，竟然直接退回了。据那个小孩反映，在他们学校，有的孩子生日不仅请吃蛋糕，还会送各种各样不同的生日礼物，一个比一个送的高档。这还是一个小学生，就开始了攀比，而且还是错误的攀比。
可见，在我们身边攀比成风，不是罕见之事了。小孩子，很多行为都是跟父母学的，父母就是孩子的第一任教师，有怎样的父母，就有怎样的孩子。当孩子形成了错误的攀比之风，今天你能够满足他一个攀比的愿望，他日若是不能助他完成，孩子就会反过来怪你，说你不爱他，说你无能。这还是其次，最重要的是容易使孩子品性变化，性格发生重大改变。
有些不健康的攀比，比如攀比吃的，攀比穿的，这就很容易导致孩子成长扭曲，一味追求物质，而忽视了自我的修养。现在社会不需要长坏了孩子，对孩子的品性要求日益加强，攀比成风这是个陋习，要时刻加强警惕，防微杜渐。
作为家长，不仅要给予孩子受教育的经济支助，更重要的是让孩子获得精神上的成长，成为一个有好的习惯和品性的人。想要孩子树立正确的攀比之风，家长就必须自己先树立好榜样，发挥榜样作用，及时发现，及时处理，治标治本。
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