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与书为有作文6篇

写作文能培养了我们的坚持和耐心,不怕面对复杂的问题,每一篇作文都是一次思维的冒险,我们可以在其中探索新的观点,挖掘深层次的思考,以下是王科范文网小编精心为您推荐的与书为有作文6篇,供大家参考。

与书为有作文6篇

与书为有作文篇1

岁月经年,容颜渐苍老,转眼间光阴已逝二十余载,回首昔日那些流逝的青春,无语间,时间已然悄然拉下昨日辉煌!

——题记

夕阳落幕拉出了迷人的月色,时间流逝中,无眠的我思绪缱绻在浮动的午夜,漫长的黑夜里是谁紧锁着寂寥又是谁在黑夜中茫然祈盼。

残月下,一个孤独憔悴的身影,坐落在灯火阑珊处,舞动着手中那支承载着希冀的笔杆,那潜藏着满是血丝的眼眸似乎在诉说着心中那丝丝落寞中的期待!仰望夜空,浩瀚的星际正散发着柔弱的星光,犹如心灵深处那泊宁静的湖水,荡漾着一层又一层涟漪,微凉的思绪怎能抵挡夏夜的侵蚀!

镜中伊人,倩影对月,皆以零散,若尘世无缘,我会想起谁?洗净铅华,修颜遮挡心扉,情如风随水,我又愿意忘记谁?红尘深锁,只缘感卿一回顾,展颜轻笑,我此生不负相思。只缘感你,展颜回顾,倾城一暖,浅笑梨涡。只想让你回眸一次,便能看见我的深情。

无殇泪落,醉月回首,情丝难剪,相思难断,日日思,夜夜盼!那如花般的容颜,那似海的柔情,会闪耀光影无间的泛黄流年,于史卷上镌刻永恒的美丽瞬间。今夜,远去了你,远去了我;留下一地的忧伤!樱花满天,悲伤流转,却掩不住斑驳流年。燃尽的风华,为谁化作了昔日的彼岸花?

醉知酒浓,醒知梦空,原来看残花凋尽也是一种痛。是谁在你的墓前,葬下了一生的诺言?红尘画卷,画得谁的生死之恋?卷得谁的浅笑沧桑!

情之为伤,苦了多少人、悲欢离合,煞了多少忆、一抹沧桑,冷了多少情、满袖暗香,落了多少思。在指间舞落一世繁华,将尘俗情思泯于无痕中!寂寞纤指滑过灵魂的忧伤?纵使飞蛾扑火却依然义无反顾,只观情,伤人伤己,却是一生无法割断,落一笔长相思,挥洒多少痴情泪,饮一杯浊酒,品了多少世间情!多少泪飞扬,蓦然回首,惘然回顾中,却早已将你遗失!

与书为有作文篇2

一阵风,撩起数袭白衣,骚人们聚集于此处。不同的朝代,不同的背景,不同的风格才情,确同是忠臣。此刻,暗香浮动。

他立于船头,再次历经这片汪洋,身上的铁链作响,仿佛在嘲笑他的反抗。好个零丁洋,果真零丁他文天祥也有如此落魄之时,两年前兵败惶恐滩,被迫撤兵,后又被元兵俘虏,如今也做了两年的阶下囚了。元兵多次劝降,他不为所动,如今呢?大宋百姓可好?国都尚存?一阵风夹杂着些许水珠砸在他的衣摆,果真是寒的,他冷眼一笑,仰天长叹“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,是的,宁可一死,誓不投降。

二十天后,他在狱中冲南磕了三个响头,凌然到:“杀了我吧我誓死不降”

于是,他倒下了,却如愿“留取丹心照汗青”,为史册,留下一抹暗香。

他浪漫,他洒脱,他豪放,他不羁,他有爱明月,尚思从政。他心怀天下,却时常受挫。兀自一匹千里之马,却始终不遇伯乐,满腔热血徒自翻滚。

当皇上戏言宣其入宫时,他“仰天大笑出门去”却遭到一番嘲笑,处处碰壁,那句“我辈岂是蓬蒿人”也完全变了味,行路艰难,官场黑暗,入了这个染坛,即便是一身正气,也不可能半点不占。官场就是个磨石就算是一把利剑,也会成为废铁,除非全身而退。

心茫然,雪满山,多歧路,今安在?又似翻然醒悟,咏出“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”。那晚,他独自饮酒,却是酒入愁肠,愁上加愁,迷离的醉眼望向湖面,嘴角弯起一个弧度,月本是天上物,怎能留恋着污浊的人间。吹着冷风,酒却不醒,终于为那一轮明月,纵身而跃。刺骨的湖水拥着怀里的人,自私的将此人留在身边。须臾,须臾而已,他,他,仅能限于史册。又是一袭暗香。

千年也不过弹指之间,几多轮回,生死不过也是须臾,千变万化,唯抹不去那汗青之名。洗洗白衣舞动,兀自沉醉,价值,由后人来定。

暗香垂史。

与书为有作文篇3

习惯在这样的日子里,在心中悄然酝酿着某些思绪。倚栏独望,微凉的春风撩起发梢。于是这春日的鲜甜便如调皮的孩子般隐入我的心田。

窗外的天空必定辽远苍茫,然而却在这样的日子里显得苍白。似乎喜欢如蝼蚁般蜷缩在窠臼里,其实心里多想能够抚摸一下明媚的骄阳。然而正是这样的明媚,更显示出我的阴暗。于是,伸出去的手停在了半空,冷落,像--碎冰被揉碎在心里……

喜欢春天,这似乎是一种与生俱来的对自然的热爱。窗外的那一片绿,让我的思绪在不觉间翱翔天际。那一抹绿,迸发着难以言语的活力,在我的心里肆意蔓延,直到心也绿了,变纯净了。树下是盘虬的根,深深地探入大地的怀抱。树啊,这是你一贯的守望姿态吗?还是说,土地里有着你更热爱的事物,足以让你千百年来孜孜不倦地追求?

有时候觉得自己更像一棵树,为了争取到一丝的甘霖或是在城市建筑密集的地方,挣脱混泥土的束缚,恣情追求,奋力生长。也许在某一天,我将是一棵充满生机的参天大树,也许那时候我的脚下会有小草芽儿顶开瓦砾,探出粉嫩的头儿张望陌生的世界,就像当年的我,在不断延续着一段古老动人的故事。

品一盏清茶,思绪回到现实。最近爱上了喝茶,最古老的心绪呵。

书桌上的笔墨纸砚好像一直没动用过。墨痕诗香的芬芳在微微散发着,夕阳的余晖把榕树树的影子拉得瘦长。也许若是在古代还可以听到诗人的喟叹:古道西风瘦马,夕阳西下断肠人在天涯。透过诺大的玻璃窗,绝代红楼的风韵此刻更显华艳,动人。如江南执伞女子于桥头回眸一笑,姽婳无比。

微笑着啖下最后一滴香茗,回味着舌尖淡淡的苦,舌末丝丝的甜。脑海里的那棵树在慢慢地成长着,用最积极的姿态,深深地扎根,等待着,会当凌绝顶,一览众“树”小的那一天……

与书为有作文篇4

散步在乡间小路,习习凉风拂过脸庞。虽然天气很凉爽,可是雯却异常烦躁。

雯在学校是个优秀的学生。前不久,她与妈妈发生了争执。原因就是雯想和朋友一起出去放松一下心情,散散步而已。可是雯的妈妈,她没有答应。雯的妈妈是个优秀的博士,也许在她的眼中只有伏案奋笔疾书的雯才是好女儿、好学生,才能有光明的前途。

雯很任性,她噙着泪珠画了一副画。一只鸽子被人关在笼中,鸽子戴着眼镜,手中握着支笔,正忧愁的对着桌面厚厚的考卷。而笼子的面前还站着一个同样戴着眼镜的女孩,眼睛直直的盯着笼中的鸽子傻傻的笑着。画完后,雯的泪珠终于止不住“啪”的打在了画纸上。

她站起身来,缓缓的走向那个属于自己的天地。屋后一汪清泉边一个意外的景象出现在他眼中。清泉上的小山崖上长着一棵小树,树上鸟窝里的小鸟不小心掉下来了,落进水里扑腾着,眼看就要沉没。刚找食归来的鸟妈妈像剑一般冲进水中,挥舞着大翅膀,用尽所有的力气将孩子稍稍扶起,慢慢推到了岸上,而自己则力气消耗殆尽,只能在水面扑腾,一时间无法飞起。雯看不下去了,伸手把鸟妈妈捧起来,放到小鸟的旁边。鸟妈妈马上过去用嘴啄啄小鸟的绒毛,丝毫没有在意自己也已全身湿透,精疲力竭了。

雯被眼前的景象深深的触动了,泪水滴在她那六百多度的镜片上。她的内心此时十分矛盾“我的妈妈到底爱我吗?”

此刻雯的妈妈也坐在书桌前目睹了这一切,妈妈的泪水也顺着脸颊流了下来,渐渐的飘向空中。

雯起身向家一路狂奔,抬起头来,发现妈妈也正向他跑来,两人相隔很近却又突然停止了脚步,直直的面对面的立在原地。此时,时间似乎都凝固了。就在那一瞬间,雯扑进了妈妈的怀抱,任泪水泉涌而下。她们久久的抱着,不需要任何语言,只是抱着……

与书为有作文篇5

疏影曳,暗香浮动,柳条枝藤。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,这是情意绵绵的真实写照吗?——书的力量无穷啊!

榕阴剪剪,林鸟瞅瞅,淡远逍遥。“月下飞天镜,云生结海楼。”这是自然风情万种的昭示吗?——书的力量无穷啊!

幽谷兰馨,小溪欢歌,林间蜜语。“明月松间照,清泉石上流。”这是人间心韵的快乐呼唤吗?——书的力量无穷啊!

拂过几缕风,吹面不寒;飘过几丝雨,沾衣欲湿;燕子衔泥,那是入春的一景。有书做伴,我的生命永远是春天!

沙士比亚说,“书是全人类的营养品。”我信了,我折服了,我敬畏了,因为我体验过。

每次心受伤后,都不愿与人交谈,我只要有书作伴则可,与李白共享“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的快意,再大的困难也只是我的垫脚石。没有人能随随便便成功,不经历风雨,又怎能见彩虹?是书,抚慰了我沧桑的心田。于是我载着无尽的书,驶向我人生的港口;也载着人生的无限哲理,划向我理想的大海!

因为书中的一句话,我曾领悟过;因为书中的一件事,我曾努力过;因为书中的一则寓言,我曾经旷达过……即使千言万语,也畅棕不尽此时的快意。我默然了,无言,用灵魂去感受书的温暖,用鼻子去闻书的香味,用双手去抹书的尘埃……

我爱书!我喜欢同陶渊明爷爷一起去南山采菊;我喜欢同苏轼爷爷一起对月当歌,祝福远方的朋友;我喜欢同常建一起游览曲径通幽的古寺……

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”书是我生命的花雨,理想的晨雾,带着书,潇潇洒洒,痛苦也会带着微笑的眼泪,有书作伴,我的人生不会孤独。

书——人类知识的源头活水!

书——我生命的幽灵!

与书为有作文篇6

每当心情低落或烦闷时,一想到老师,我的心情就会好多了。

因为老师这个职业是十分神圣的。他们曾在我无能为力时指教我;在我犯错时帮助我;在我一无进展,一片空白时,为我注入一池清水,再添几条活蹦乱跳的金鱼。他们是那样的伟大,是那么无私地默默奉献。何止是区区一个我,他们这个群体,已经不知为多少人注满了清水,加满了油。我现在还记得那一个个充满了坚定的“你能行”的眼神,还有那一个个充满了肯定的大拇指,一个个能够温暖人心的笑容。而我们收获的不只这些,还有克服困难的成就感,在取得满分后的喜悦。她们全都记在心里,这绝对是给他们的最好的回报。已不知有多少人在老师的教导下走向了灿烂又美好的明天!可他们还在继续努力做着这些事,从来就没有抱怨心路,逃避指责。啊!老师!这阳光下最光辉的职业!一想起老师的辛劳,我的烦闷又算的了什么?而老师们却什么也没有说,还是奋斗着。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师是那呕心沥血的春蚕,也是那燃烧自己,照亮别人的一柄烛火。我要努力学习,绝不浪费时间,也不会抱怨,不负老师的心血和期望!

世界丰富多彩,生活千姿百态,平凡的事情蕴含着大道理。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,书本的知识纵然丰富,也不及生活中那样丰富多彩,令人记忆深刻。

关注生活的细微现象,有助我们思考、探索,从生活中学习创新。生活中谁都泡过茶,谁都知道泡茶要用开水,可是烧开水时,又有谁注意到水时冲开盖子的蒸汽的力量呢?只有他——瓦特,正因为他的细心,善于从生活中学习,给外婆泡茶时发现蒸汽的力量,改良了蒸汽机,让全世界刮起了工业革命的风暴,推动人类的发展。也许苹果落地谁都知道,唯独牛顿发现了万有引力,只是我们不善于从生活思考、发现。因此,善于从生活的现象中思考学习,才能获得成功。

细微之处的东西也许你看不见,但通过别人的手眼,你能看到很多奇妙的东西。生活中的每一样东西,能通过多种途径,发现它的另样用法。先前港台有一个节目叫《开心大发现》,里面主要讲一些生活中的小发现,有助于我们解决生活中的一些问题,如毛巾弄湿三分之一,叠好地抹玻璃会抹得很干净、用盐水能去除饭盒的臭味等。在生活中,我们通过各种渠道获取信息,学会一些小常识,知道一些处世妙招。这些东西都是生活中的细微之处,只要我们去学习,就能提高我们的生活能力。

从生活中学习,能让我们拥有更广阔的视野,让我们得到经验教训,让我们成功。跌倒了,才知道疼,才知道要站起来;触碰到火,才知道火的厉害,才知道不要去玩火;失败了,才知道失败的悲痛,才知道成功的可贵。生活让我们尝试到很多东西,让我们从生活实践中学会如何去应对,让我们更好地成长。

若我们一直注目于书本的内容,那么还不如走万里路,在生活中学习。固然投身于书海,能使我们博学多才,可另一方面,在生活中学习得太少,就会如同一个穿越时空从古代来的人,不知道现实社会的一切。如果我们连国家大事、生活细节、普遍现象都不熟悉,甚至不知道,那我们将如何立足于社会呢?所谓“尽信书,不如无书”就是说着这个道理。

关注生活,注重生活,从生活中学习,我们才能尝到源头活水的甘甜。

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