其实心得体会的写作方式也类似于总结，心得体会的写作是当前社会极为常见的，抒发好内心感触才能给人以启发，王科范文网小编今天就为您带来了到高校工作心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
到高校工作心得体会篇1
?全国高校思想政治工作会议》心得体会
——浅谈高校践行社会主义核心价值观的意义12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
从党的十六届六中全会到党的十七大报告再到党的十八大和十八届三中全会，“积极培育和践行社会主义核心价值观”这一理论经过不断创新和发展，为高校思想政治教育工作提供了指导思想。
2013年12月，党中央在出台的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确了社会主义核心价值观的内涵，即三个倡导，“倡导建立富强的、民主的、文明的、和谐的社会主义国家，倡导建立自由的、平等的、公正的、法治的社会环境，并引导我国公民弘扬爱国主义精神和敬业精神，引导我国公民建立诚信、友善的个人价值观。”高校是引领社会思潮的重要力量，在巩固社会主义核心价值观中起着主导作用，所以高校践行社会主义核心价值观是具有重大意义的。本文将从以下几个方面探讨：
一、践行社会主义核心价值观，有利于丰富高校大学生思想政治教育目前，我国大学生思想政治教育正处在创新发展的阶段，大学生思想政治教育应该与党中央的思想保持一致，也就是要以党新时期的指导思想、先进文化为指导。社会主义核心价值观是我们党中央新时期的思想文化意识形态，是处于指导地位和领导地位的，全国人民都应该为之而共同奋斗，这符合广大人民的利益，因而，必然要成为大学生思想政治教育的指导思想，对大学生思想政治教育工作发挥着重要作用。由此可见，社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的纲领，是大学生思想政治教育的指导思想。
新时期和新形势下，高校思想政治教育工作把社会主义核心价值观作为指导思想，要不断丰富发展其内容才能适应时代要求。只有不断创新大学生思想
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政治教育工作，切实提高其质量和水平，才能为祖国培养社会主义现代化建设更多的合格人才。二、践行社会主义核心价值观，有利于高校大学生树立正确的价值观如今，社会发展很快并且越来越复杂，高校中有一些学生难免会对人生的目标不明确，会产生错乱现象，大家都知道确立我们的人生目标是非常关键的，简单来说，人生目标就是为了生存而去生活、为了发展而去创新。为了实现这一理想，我们必须努力的工作，这样，理想就是指引我们人生前进道路中的灯塔，是推进社会进步的加速器。但是，人与人之间有差异，人们的目标也有高低。有的人目标不高安于现状，有的人则立志干出一番大事业，但事实上大部分人终究还是普通人。这里想指出的是，无论你选择怎样的人生目标都必须要有一个价值观的依据，必须树立正确的人生观，必须有个健康的价值观作引导。社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐”是我们国家层面的价值目标，这既是我国现代化建设的奋斗目标，也是我们实现伟大的“中国梦”必须坚持的价值取向。社会主义核心价值观可以帮助和促进大学生树立科学正确的国家观，妥善处理个人与国家的关系。倡导的“自由、平等、公正、法治”是我们社会层面的价值取向，是全国人民对国家建设美好社会的向往。高校大学生就是要德才兼备、思想政治觉悟高，成为对党忠诚、信任的共产主义战士，要为建设自由、平等、公正、法治的社会而奋斗。因此，社会主义核心价值观是我们社会道德领域最高纲领，是大学生建设社会主义和谐社会、正确处理个人与社会关系的指南。倡导“爱国、敬业、诚信、友善”是个人层面的价值准则，是我国公民新时期最基本的道德行为规范。这一准则为大学生的个人思想和道德修养指明了方向和目标，为大学生提供了个人应具备的价值观标准。由此可见，社会主义核心价值观就如一盏明灯为高校大学生指引了方向，有利于实现人生目标。
三、践行社会主义核心价值观，有利于高校教师适应时代的发展对高校教师进行社会主义核心价值观教育有助于教师队伍健康成长，特别是能够推动青年教师队伍发展。当前，高校青年教师大多出生于20世纪
70、80年代，他们是在改革开放政策实施中成长起来的一代人。他们的教育环境相对比较良好，物质文化生活也比老一辈教师丰富多样，他们思维活跃，思想先进，容易掌握新知识新技术，也更加容易接受新事物、新观点，独立性比较明显。但是，他们也往往更容易受社会新潮流的影响，由于缺乏一定的经验，难免会进入思想误区，产生错误的、不科学的价值观，甚至导致贪图
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享乐、不思进取的人生情绪。所以对青年教师开展社会主义核心价值观教育能够有效抵制各种错误思想侵袭，增强自我净化、自我提升、自我完善的能力，从而更好地帮助青年教师坚定理想信念，巩固思想基础，形成提高身心质的自觉性，更好地服务经济社会发展。教师队伍特别是青年教师的健康发展决定着思想政治教育的现实成效。教师进步则学生进步，教师创新则学生创新，教师有活力则学生有活力。从高校践行社会主义核心价值观的角度讲，教师作为传播者和教育者，应该积极有效的引导当代大学生增强政治辨别力和审美力，所以要求教师花费更多的时间和精力在获取知识追求成功方面有实现自我价值的意识，坚决抵制各种错误思想、坚定信念、端正心态，自觉提高自身素质，更好的为社会发展服务。
四、践行社会主义核心价值观，有利于营造良好的校园文化氛围在高校践行社会主义核心价值观理念，将社会主义核心价值观寓于物质文化建设中，使大学生在美丽的校园环境中潜移默化，接受先进理念的陶冶，塑造美好心灵。激发大学生用社会主义核心价值观武装自己，约束不良风气与行为，促进大学生身心的健康发展。高校要良好运转，就需要建立完善的规章制度，规范师生行为，维持校园环境的和谐，建立良好校风，以规章制度的形式将社会主义核心价值观的基本要求固定下来，更好开展落实社会主义核心价值观培育工作，促进大学生将社会主义核心价值观贯彻到实际生活。社会主义核心价值观可以建立融洽和谐的校园关系，是推动学校文化形成与发展的重要动力，能够促进师生行为的规范化，培养校内人员良好的行为习惯与文明风尚。
从以上可以看出，高校践行社会主义核心价值观是具有客观性和必要性的。社会主义核心价值观为人们提供了社会主义思想领域的索引，并为高校践行社会主义核心价值观奠定了基础。“三个倡导”体现了鲜明的时代和体制特征，提炼了代表不同层面社会主义核心价值观。高校大学生正处在人生观、价值观形成或树立的关键时期，在他们思想观念趋于成型的同时，对其树立一种符合时代要求的新型价值观是很有必要的。
国家教育部历来十分重视高校思想政治教育工作，相继出台了一系列关于加强和改进大学生思想政治教育的文件，如《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等。可见，高校必须加快形成更贴合时代发展的、科学的大学生群体价值观，为实现共同使命提供有力的精神支持。加
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强大学生思想政治教育，更加有效地落实好高校大学生思想政治教育的各项政策要求。
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到高校工作心得体会篇2
本学期我校全面贯彻以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育;以生命教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台。
一、加强组织、阵地建设，实施少先队现代化工程。
1.我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈，每天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式，每月的大队干部例会等从不间断和停办。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。
2.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
3.加强少先队阵地建设。加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。
4.精心布置宣传阵地，橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。
二、开展丰富多彩的少先队活动，体验活动真精彩。
学校还应利用重大纪念日，庆典等每月都要组织规模较大的活动，通过这些大型活动，能扩大学校的社会影响，收到较好的社会效益，形成学校、社会、家庭的教育合力。例如：1、学雷锋精神展青春风采 讲故事比赛2、学雷锋精神展青春风采歌咏比赛3、校园吉尼斯 4、共青团成立90周年现场绘画比赛5、做一个有道德的人征文比赛6、慈善一日捐7、雅言溢满校园经典浸润人生诗歌朗诵
4、增强安全意识，创建平安校园
“安全第一”是我校师生的共同口号。本学年我校将进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，聘请校外有关人士开展专题讲座，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。
我校少年正展翅飞翔，体验着新奇，体验着收获，体验着快乐。回顾过去，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新;面临挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
到高校工作心得体会篇3
一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大。也在实际工作中发现了自我的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并用心组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到必须成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：
(一)班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我，生活比较节俭，思想上都用心要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自我的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮忙学生正确认识自我的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮忙学生正确认识此刻的人才需求形势。
⑵组织了一支有潜力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课老师用心配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不一样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。
??班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自我的特点，狠抓班级学风建设。措施如下;
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自我的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
??班级活动组织参加状况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不一样，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自我的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的潜力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了必须的成绩。用心参加了学校组织的设计、摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自我的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷思考到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们带给可能的勤工助学岗位。
一个班群众只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班群众，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠思考等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，透过这一年的锻炼使我的潜力提升了很多。
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我站在晨雾中，看着那些渐行渐近的大一新生，他们是那么激动、那么张扬，今天，我以一个辅导员的身份团结一个新的集体、指导一群新生，帮助他们理解汇华是个温馨的家，让他们了解这里可以怀揣不同梦想，但必须互相肩并肩才能远航;让他们懂得大学是所有人的舞台，所以每个人都肩负着家人、同伴和自己的期望;让他们知道汇华、了解汇华。让他们知道汇华准备了多姿多彩的生活，让他们了解必须学会热爱，热爱生活，热爱这里的一切。
我喜欢寻找他们的身影，在操场边张望，总是想看看他们今天训练的好不好、有没有得到嘉奖、会不会觉得有些累、有没有注意休息……还好，我看到他们在军训中都在努力，都在坚持，都很快乐的唱着军歌，都有着自信的微笑。我也莫名的开心起来，也许是因为在军训中他们渐进的友谊，也许源于他们的不断努力，抑或是出于自身为他们得到表扬的自豪。望着他们，真的会有种骄傲，因为在短短的几天中他们已开始互相信任，开始尝试为别人着想、为集体争光。
他们现在是那么努力，努力适应环境，努力在军训中做的完美，努力迎接新的课堂。我会突然很感动，多么希望他们一直保持着这最初的热忱、坚持着这份上进心度过大学四年。当他们迎来崭新的每一天时，当他们走出大学、步入社会时，我希望他们如现在这般有着开怀的笑容、自信的眼眸与无悔的青春。
此刻，我在帮助大一的学生们，仍然在继续着消除新生困惑、帮助他们度过迷茫期的使命，我很快乐，因为他们可以对我发出会心的微笑，因为他们在用行动向我诉说:这个集体真好。
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时间过得真开，一晃高一上学期就这样过去了，在刚过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，班级的各项工作都开展的有声有色，使得每位学生在学习、生活等方面都有一定的进步。现将一学期的工作总结如下：
经过一段时间的接触和观察，发现我们高二(4)班学生有以下几个特点。一是学生较活泼，好动，思维活跃，个别同学甚至比较顽皮。二是学习主动性差，学习自觉性不高。三是因为学生都来自农村，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。
针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的管理方面做了如下的工作，并初见成效。
一、班级德育工作
1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及常坟中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。
2、让学生参与制定了较细致的班规，由于是学生自己制定的，所以大部分同学都能自觉遵守。
3、教育学生树立正确的的人生观和价值观。鼓励学生制定三年的个人目标，让他们有奋斗的方向。
4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。为了灌输我的上述思想，我制定了“团结、拼搏，学习、做人”的我班训。
二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己满意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
4、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。
经过一学期的教育，取得了一定的成果，比如，学生见到了老师知道问好了，不在教室和校园内乱扔垃圾了，班级荣誉感逐渐增强。但也有一些问题还是存在的，比如个别同学缺乏吃苦精神，部分同学做事不能坚持，还有些同学学习方法不恰当等。既然有了一个好头，我想就应该乘势而上，更进一步，我希望高二(4)班在下学期能取得更大的进步。
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