为了写出一篇走心的作文，我们一定要先认真观察，作文是语文考试中占分比最大的部分，所以每次作文练习的机会我们都要珍惜，下面是王科范文网小编为您分享的三年级写景物的作文6篇，感谢您的参阅。
三年级写景物的作文篇1
你，去过剑桥公园吗?那可是个好地方!它就座落在我的学校对面。
早晨的剑桥公园是一个贪睡的书生。环绕公园的一池碧水好似他明亮的双眸，岸边柳叶飘飘，不正是他微微扑闪的睫毛吗?满地的银杏叶翻飞着，定是书生的哈欠惊动了它们。小鸟的歌声、树叶的摩挲，舞剑的音乐，合成一首悠扬的曲子，原来是书生的晨读开始了。
到了中午，剑桥公园又像一位神采奕奕的少年。阳光把所有的热情都给了他，他意气风发，生机勃勃。他的歌声嘹亮，那是因为许多孩子跑来玩耍，欢声笑语在空中飘荡，健身区也很热闹，有人在压腿，有人在“太空漫步”。老爷爷们在中庭下棋，学生们在银杏树下写生。时间就这样静静流淌着……
不知不觉到了黄昏，剑桥公园又成了一位身穿霓裳的女孩。夜色降临，女孩罩上了一层黑纱。突然路灯亮了，树梢上的彩灯亮了，中庭花园的灯带也亮了，大家“喔”的一声，好像停电后重见光亮般的雀跃和惊喜，急着回家的心情都忘记了。这耀眼的霓裳把女孩打扮得光彩照人，就连皎洁的月亮也被比下去了，更多的人来到这里，他们在这儿翩翩起舞，或者悠然散步。
这就是美丽的剑桥公园，它的美只有你亲自来过才能领略。
三年级写景物的作文篇2
我爱你，大连。
“大海，大海，是我生活的地方……”每当听到这首歌，我就会停下手头的事，静静地听，让这优美的旋律在心里荡漾。因为歌里唱的是我的家乡——大连。
我去过很多地方，比如上海、北京、香港、澳门、海南……但是我觉得没有一个地方能比得上我的家乡——大连。
大连是一座海滨城市，也是一座绿色城市。蓝色和绿色结合在一起形成一幅美丽的画面。我喜欢大连的大海。每年夏天，大连人都会来到海边乘凉游泳。蓝色的海水给我家的感觉，白色的浪花给我妈的感觉，而大海上飞舞的小鱼、海带、海鸥给我的感觉是伴侣。因此，我最喜欢在海里游泳。大连的海让人痴迷，所以大连的绿让人陶醉。我非常喜欢大连的绿色。无论是走在路上还是坐在车里，一排排的树和一片片的草，让人感觉仿佛置身于一个绿色的仙境。
大连以它的许多大广场而闻名，但我最喜欢的是友谊广场。因为广场中央有一个大水晶球。它重117吨，直径15米。周围是3120镀膜玻璃。球内有7852盏彩灯。夜幕降临，水晶球可以变成红、黄、绿光，效果十分迷人。
大连，我的家乡，你是最美丽的。据说中国是地图上的大公鸡，大连在公鸡的嘴上。相信公鸡的嘴会越来越好看！我爱你，大连。
三年级写景物的作文篇3
教学目标
1.速读课文，把握文章内容。
2.分析居里夫妇的精神品质。
一.预习检测：
1.读准字音：
简陋(lu)炽热(ch)沥青(l)
骤雨(zhu)猝至(c)窒息(zh)
吹嘘(x)搅动(jio)筋疲力尽(jn)
镭(li)钋(p)嘎嘎地响(g)
踱着(du)气氛(fn)酸渍(z)
荧光(yng)轮廓(ku)小心翼翼(y)
2.居里夫人简介：
居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。1895
年与比埃尔居里结婚。他们共同就贝克勒尔在当时首先发现的放射性现象进行
研究，先后发现钋和镭两种天然放射性元素，并因此共同获得诺贝尔物理学奖。1906年比埃尔居里逝世后，她继续研究放射性现象，并提炼出金属态的纯粹的镭，因此获得诺贝尔化学奖。
在居里夫人去世3周年之际，艾芙居里发表了《居里夫人传》一书，该
传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫比埃尔居里的事迹，并着重
描写了居里夫妇的工作精神和处事态度，让读者体会到居里夫人为科学献身的
精神和淡泊名利的高贵品质。
二.情景导入：
曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和
他的丈夫是在哪里，用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗?今天我们就一起走近《美丽的颜色》一探究竟吧!
三.初读课文，把握内容
1.学生用自己喜欢的方式自由朗读课文，思考本文记述了一件什么事情?
2.在发现镭的过程中，居里夫妇感受到了“极端的艰苦和微妙的快乐”;那么，这个“艰苦”体现在哪里?“快乐”又指的是什么呢?
四精读课文，分析形象
1.精读课文，我们从中感受到了居里夫妇哪些可贵的品质?请结合具体
材料说明。(用“我认为居里夫妇是一个的人，从文中可以看出来。”的句式回答。)
居里夫人是一个热爱科学的人
居里夫人是一个无私奉献的人
居里夫人是一个具有坚定信念的人…
2.“美丽的颜色”有什么深刻含义?
明确：一指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽;二指居里夫人
热爱科学、不懈追求的态度和精神。
五总结课文拓展延伸
“科学不是为了个人的荣誉，不是为了私利，而是为了人类谋幸福!”她
一生中，共得过包括诺贝尔奖等在内的10种著名奖金，得到国际高级学术机构
颁发的奖章16枚;
世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个。
爱因斯坦曾说：“在所有的世界名人中，玛丽.居里是唯一没有被盛名宠
坏的人。”1937年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于恶性贫血症。她??
生创造、发展了放射科学，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命
贡献给了这门科学。
读到此我深深地被居里夫人的人格魅力所打动。这样一个毫无自私自利，全身心的投身于科学事业，无私奉献乃至付出生命都在所不惜的女科学家，让
我们敞开心扉为她唱出最美的赞歌吧!
六拓展提升
为居里夫人写一段颁奖词。
环境艰苦
美丽的颜色工作繁重坚定信念献身科学无私奉献
收获喜悦
三年级写景物的作文篇4
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个校园白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上的水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。
天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。
一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要，明年就能大丰收了！
同学们一下课就如风一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。
诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。
哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！
赏析：这是一篇写景抒情的文章，文章叙事条理，层次分明。平淡、流畅、自然、亲切的语句中透露着作者对雪的浓浓喜爱，富有生活气息，有艺术感染力，让读者了领略雪的魅力。
三年级写景物的作文篇5
知识与技能
1.了解新闻特写的文体特点。
2.把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。
3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。
过程与方法
通过朗读、品味、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。
情感、态度与价值观
领会作品中流露出来的强烈的民族自豪感和爱国主义情感。
一、导入新课
在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌空》，感受中国姑娘那“飞天”之美。
二、教学新课
目标导学一：把握内容，体会写法
提问1：朗读课文，思考课文写了哪些内容。
明确：吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后观众的反应和裁判评分等情况。
提问2：吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？
明确：吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的跳水动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤，逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼看见一般。
提问3：课文标题是《“飞天”凌空》，能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把其他内容删去？
明确：不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕伟的静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美。
目标导学二：品读课文，把握情感
提问4：默读并批注，体会吕伟跳水动作的“飞天”之美。
明确：可从选词、修辞手法、写法等角度进行品析感受。
示例：①“轻舒”“举起”“一蹬”“飞去”四个动词，把吕伟起跳的轻巧灵动生动具体地描绘出来。②“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的squo;飞天squo;。”这句话使用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。③“如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。”这里使用了侧面烘托的手法，“如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉，沉浸在艺术享受之中；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的赞赏。这样的手法，把气氛推向高潮，让读者有一种酣畅淋漓的精神享受。
提问5：细读课文，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情。
明确：对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。
目标导学三：拓展延伸，比较异同
多媒体显示：
中国运动员吕伟亚运会夺冠
新华社新德里11月24日电11月24日，中国跳水姑娘吕伟在10米跳台跳水比赛中，技压群芳，一举夺魁。
新德里跳水运动馆，10米跳台跳水比赛进入白热化状态。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后，中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛，选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是“5136”，这是跳水比赛中难度系数最高的动作。只见她登上高台，静静站立。起跳，向前翻腾一周半，空中转体三周，身体打开，笔直地入水，压住了水花。完美的表现，裁判给了9.5分的高分。凭借着这一跳，吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。
提问6：请仔细阅读上面的消息，说说这则消息和课文的异同，真正掌握消息和新闻特写各自的文体特点。
明确：同：这则消息和课文写的都是同一事件——吕伟夺冠，都具有真实、简要、迅速的特点。
异：这则消息侧重吕伟夺冠的经过，表达方式主要是记叙，语言准确精练。而课文侧重描写吕伟最后一跳之美，表达方式主要是描写，语言生动形象。由此可见，消息和特写的共同点是：简要而迅速地报道新闻事实；不同点是：消息往往则要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段展开。
小练笔：学习课文的写法，选择发生在学校的一件事，写一篇特写。
三、板书设计
可取之处重视学法的指导，从抓关键语句，梳理情节到正、侧面描写的分析，从多方面培养了学生的阅读能力。
不足之处对于文章中描写吕伟起跳这一部分的动作描写，很多学生都从不同细节中读出了吕伟精湛的技法，但由于时间原因，未对学生的回答进行必要的评价。
三年级写景物的作文篇6
家乡，是个每个人最为留恋的地方，所有漂泊在外的游子们，都会有一颗强烈的思想之心。而我的家乡留给我的却是浓浓的怀念与无尽的欢乐!
我的外婆家，门前有一条清澈见底的小溪，溪中有小雨在嬉戏游乐，螃蟹在互相战斗，威武的大龙虾在比威风……村附近的都是靠这条河洗衣洗菜。春天，万物复苏，百鸟争鸣，溪里有着徐多小蝌蚪，我和妈妈拿着工具去抓，可它们太狡猾了，抓也抓不到，索性用工具转起漩涡，把它们弄晕，就简单多啦，不一会儿整个瓶子都是“芝麻小黑”，拿着战利品高高兴兴地回家。
我还会与哥哥一起，卷起裤腿，在溪中抓起了小螃蟹，经过一番严密的搜寻，终于看见了一只巨大的螃蟹，身旁还有小的呢!出于贪心，我伸手去抓大的，不料反被回击了，鲜红的血从我手指中流出来，我不禁哇哇大哭。
夏姑娘悄悄地降临人间，带来的不禁是炎热酷暑，在我眼里还带来了小溪的美丽。一朵朵粉里透白的的荷花生长在一池碧水之中，整个小溪都挤满了，好像它们在赶集似的，真像“花山花海”呀!还有那一阵阵令人直沁肺腑，芬芳扑鼻的香味，使我至今留恋往返。
小溪的上面，立着一条刻着各种花纹的漂亮石拱桥，我总会从什么地方拿来纸头，折成小船，与小伙伴一起扔进水上，让它随水流动，目送着小船飘向远方，我们也不闲着立刻追上前去，并比比谁的小纸船飘得最远，坚持的时间最长……
家乡，真让人眷恋，我令有这样一个家乡而感到自豪，家乡的小溪在我的童年里成为一个蜡笔，吧童年变得五彩缤纷，小溪留下了我童年最快乐的时光!
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