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大学学委心得体会6篇

想更及时的记录下自己的想法,就要认真对待写心得体会这件事,为了将个人感悟深刻铭记,最佳的方式就是记录体会,王科范文网小编今天就为您带来了大学学委心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

大学学委心得体会6篇

大学学委心得体会篇1

作为一个中国人,尤其是学习中国语言的学生,应该对自己的母语-古代汉语有比较充分儿准确的了解,也就是说,决不能满足于会熟练的说汉语,而应该是掌握古代汉语内部的规律,了解古代汉语发展的趋势。所以联系古代汉语学习,首先应该知其然也要知其所以然,不进行有关的专业学习是绝对达不到目的的。其次可以帮助我们提高运用古代汉语的自觉意识。第三,对其他学科的学习有积极的促进作用。学好古代汉语对语言学概论等其他语言学课的帮助是不言而喻的;对文学作品的欣赏、文学概论的学习也是非常有用的。比如掌握了一定的语音学知识和方法,对诗歌,特别是古典诗词中的平仄、押韵可以理解的更加透彻。又如掌握了修辞手法后,就会真正体会到文艺作品中的妙处。第四,增强对各种语言现象的鉴别能力。语言现象五花八门、千变万化的,语言素质的一个极为重要的方面,就是能够对语言现象进行准确的分析,鉴别其正误。

学习古代汉语,当然应该首先学习语音、语法、词汇这三方面的知识,还要懂得一点古代文化常识。这些一般教师都是比较重视的,教材也有充分的介绍。但仅有这些还不够,还必须知道一些古汉语修辞常识。不懂修辞,特别是不了解古汉语特殊的修辞方式,古诗文中有些句子就可能读不懂,即使懂得大意,也会知其然而不知其所以然。何况中学教材中还有些注释没有兼顾修辞,甚至在修辞上处理欠妥,造成理解上的歧误或费解。下面就几种修辞手法来谈谈学习古代汉语的认识。

一、比兴。"比兴"是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓"兴",包括两种情况。一个意义是指"发端"作用。《毛诗训诂传》说"兴,起也。"就是由物象引发情思的作用,物象与情思不一定由内容上的联系,有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的"兴",还有另一意义,是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说"比者,以彼物比此物也""兴者,先言他物以引起所咏之辞也。"浅显而准确地解释了比兴的含义。"比"便是通过类比联想或反正联想,引进比喻客体,"写物以附意";"兴"则是"触物以起情","它物"为诗歌所描写的景物,而这种景物必然蕴涵着诗人触物所起的情。"兴"是一种比"比"更为含蓄委婉的表现手法。

二、避讳。《修辞学发凡》解释说:“说话时遇有犯忌触讳的事物,便不直说该事物,却用旁的话来回避掩盖或者装饰美化的,叫做避讳辞格。”所谓避讳,通常有两种。一种是一般意义上的修辞格,通常也叫“讳饰”。即说话时,遇有不良的连带意义,或有隐情而不便启齿时,不直接说出该事物,而用旁的话间接地表述。比如“死”,从古到今,人们用了很多种同义的说法来间接表述,而不直接说“死”。如《触龙说赵太后》一文,触龙在赵太后面前,称自己的死为“填沟壑”,称太后的死为“山陵崩”。李密《陈情表》中用“慈父见背”来婉指父亲去世,又用“舅夺母志”来婉称母亲的改嫁。在古人笔下,凡是可能引起别人产生不良联想的事物,也尽可能地采用讳饰的方法。如生病说成“采薪之忧”(《孟子•公孙丑下》),意谓自己卧病在床,不能出门采伐柴薪。上厕所被说成“更衣”。《资治通鉴•汉献帝建安十三年》(课文《赤壁之战》):“权起更衣,肃追于宇下。”

学习古代汉语有六大环节,有预习、听讲、复习、作业、阅读、应用等。其中前四项是主要环节,后面两个是补充环节。通过预习可以使我们发现问题,也可以使我们发现妙处。老师的讲课,往往包含着他对教材的理解和分析的心得体会,其中有不少东西是教材中没有的,对学生来讲,这些也是相当宝贵的。所以听课时应该集中精力,做好听课笔记。课后复习这是一个不可或缺的重要环节。复习是一个整理、归纳、补充、提高的过程,也是一个强化记忆的过程。通过做大量的作业,可以用来巩固所学到的知识和方法。因为古代汉语是一门实践性和应用性都非常强的课程。仅仅停留在理论学习上,效果一定不会太好。所以只有通过大量练习达到实践的目的。

大学学委心得体会篇2

衡水中学高考成绩连续七年居河北第一。尤其20xx年42人考入清华、北大。他们成功秘诀在哪里?我们向人家学习什么呢?

1、积极推进教科研,改革课堂教学。

衡水中学大胆提出素质教育的重点在于课堂教学,培养学生的个中能力的渠道在课堂上的观点。课堂教学要实现三个转变,即“变注入式教学为启发式教学,变学生被动听课为主动参与,变单纯知识传授为知能并重”。能让学生干的,教师不能代替,把课堂还给学生。要着力培养学生学习的意识,教育学生养成良好的行为习惯,不断的激发学生求知欲和学习动机,全面提高学生的思想素质,教育学生养成良好的学习态度、方法和习惯,养成勤奋认真,刻苦钻研、积极进取等优秀品质,使学生合作学习、探究学习、全面发展和健康成长。

2、加强校园文化建设,培养学生好的习惯。

进入衡水中学,各种催人上进的图片、格言、诗句遍布学校角角落落。办公区的标语,一周七天的名言,丰富多彩的板报,宿舍楼前的“状元路”,让学生处于一种强大的“教育场”之中,受到全方位的教育。

3、激情燃烧的校园

走进衡水中学,最深的体会是:人心齐,风气正,干劲足。学校认为“一花独放不是春,百花齐放春满园。”最大限度促进学生之间,师生之间的合作。

4、加强教学研究,推进课堂改革

衡水中学,在“加强教学研究,推进课堂教学”方面进行了深入的探索和实践,取得了显著的成绩。其中的无纸化办公,从中就体现出这一点。他们的联合教研活动开张的热烈而充实,教学手段先进而富有效率。他们不断的对教学方式和方法探索。

大学学委心得体会篇3

3月1日下午6点,学校的班车在夜色中驶向衡水,我们九大学科教师代表和各奥赛教练员,赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会,并对衡水中学进行为期两天的考察学习。这次考察,不虚此行。我们深入学校,听专项报告、观摩课堂,了解学校基本情况,感受衡中先进的教学理念,成功的办学经验。这些,都值得我们去学习、借鉴和总结。

一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵

“河北衡水中学”几个斑驳的大字,朴素而又神秘,仿佛藏着几百年的历史,无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板,有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校,一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁,到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是一种强有力的精神航标。

校园如此,教室亦是如此,每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏,内容包括班级合影照片,班训,班级目标等。教室里墙壁两侧,都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生,为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。

传说中的衡中是一座“监狱”,但是我感觉衡中却是一个精神特区,被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。

二、振奋人心的激情教育造就英才

心理学的研究表明,语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能,它有一种巨大的能量,这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越,必将产生强大的学习动力使其最终实现对自己的建构。

衡水中学的跑操有天下第一操之美誉,早上5:30我们到达博雅馆前,等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达,他们仿佛当我们不存在,都大声地读着自己的操前小读。跑操开始,整齐划一的步伐,干脆洪亮的口号,让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神,他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻,用尽情的呼喊来激发自信,迎接崭新的一天。

都说早读是一天当中最困的时候,无论是站着还是坐着,都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中,我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多,但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的,我们读我们的。早读任务在ppt上,没有老师的督促,他们也能做到按照要求执行。“一天之计在于晨”,衡中学子用自己的声音阐释了这句话的深刻涵义。

三、内化于心的课堂成就衡中学子

“有高度的课堂、有温度的课堂、有深度的课堂”,这是衡中奉行的课堂关键词。一直以来我都觉得自己的课打磨的不够好,但就是找不到好的方法去突破。而这次衡中老师的公开课,确确实实给了我一个转折点,让我更真实的了解到什么才是最好的课堂。

3号上午,衡中教师公开课,我特意选择了一节自己上过的课,拿自己的课堂和衡中的课堂进行对比,找到问题的症结点。上课的老师很年轻,但充满激情,语速很快。一节课下来,我的笔都没有停过,涉及的知识点,和高考内容的衔接,对课后题的训练。他很顺利地把这节课讲下来了,这种内化于心的课堂,我想就是衡中的团队文化。集体备课,师徒结对,促进青年教师快速发展。有了老教师的指引,所以青年教师才可以更好地把握好重难点。这节语文课学生应该是收获颇丰的,因为实际上他们听到的是不同老师讨论出的精华。

有思维含量的课堂,内化于心的课堂,促进学生全面发展的课堂,看似很难,但只要用心去做,都是可以实现的。衡中老师靠的就是这种实干精神。

衡水中学备考模式和教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完成,也不是某位教师单独的努力能够开展,必须要各位教师齐心协力,理论联系实际,深入分析学生实际情况,才能够取得实效。我们学习的目的就是借鉴吸取他们的优秀做法,能够结合实际创造出属于自己的教学方法。

我们始于衡中,但不止于衡中!

大学学委心得体会篇4

“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这是我们再熟悉不过的一则电视广告了,几乎每个电视台,每天都在播放着。现代生活中,广告是无处不在的,充斥于人们生活的方方面面,已经成为社会生活中不可缺少的一个组成部分。它带给社会各个阶层的人们异常丰富的、形式多样的各类信息,有力的冲击着我们的眼睛、耳朵、大脑,甚至直达心灵的深处。在广告日益成为企业参与市场竞争武器的今天,广告已经令人眼花缭乱,目不暇接。而在如此多的广告中,能有多少广告是被人们所看到的,有多少能给人留下印象,又有多少能给人留下影响,使看过它的人付诸实际呢?“你可以爱我,你可以恨我,却不能不理我”——这是广告的自白,人们无法估量它的影响力,广告真是让人欢喜让人忧。不过,恰到好处的广告是会给企业带来更多良好效益的。谈到广告,常常会在一些报道上看到一些片面的论断,很多人都说中国的广告水平是很低,和美国等西方国家以及日本,东南亚等国的差距是很大的,但我并不这么认为,中外广告在创意上的差异是必定存在的,但这种差异并不是创意水平上的差异,而是创意方式和创意风格上的差异。也并不是不能改变的。

现代广告的发展形成了世界十大广告市场,依次是美国、日本、德国、英国、法国、意大利、巴西、西班牙、加拿大和韩国。而中国依然是排不上号的,不过改革开放的推动下我国的广告事业突飞猛进,一些大型的外国广告公司也陆续进入中国市场,使得中国广告行业风生水起,走向正轨。进入新时代,我们已经在努力的向西方国家学习,不断创新,成果也日渐明显,不过我们与外国广告还是有些差距的,下面就从以下四个方面举例阐述。

第一、广告的本质不是经济性的,而是一种广泛的信息传达。中国广告起步晚、起点低,最初的广告创意也就是想推销产品或服务,而没有想过更多的表达企业今后可以给消费者带来的长远利益。有人说:三流的企业做产品,二流的企业做品牌,一流的企业做文化。好的企业是在乎他本身给大众印象,而不仅仅在乎经济效果的。正是因此,中国的广告很多做的都很局限,例如我小时候看电视天气预报前总有这样一段广告说:“但愿人长久,相伴得利斯”我到是很快记住了这个牌子,但是,后来我背诗却总是搞混,因此,现在这种广告已经被取缔了。虽然给人以熟悉感,但却严重影响了人们对古诗词的理解,特别是对孩子的成长有影响。我想国外广告是不会犯这样的错误的。

第二、中外文化背景不同,使得差异存在。我国是一个有着五千年悠久历史的东方大国,各领域都沉淀着中华民族深厚的文化底蕴,广告业亦是如此,由于各国历史条件、经济发展速度不同,再加上各民族不同的地理环境、宗教信仰、风俗习惯以及历史文化背景,我国与外国广告整体风格、广告创意、广告语等方面存在着明显差异。例如风格差异,中国人素来有着含蓄、沉稳的传统美德,在塑造广告的时候总会不经意地走上中规中矩的传统路线,显得有些拘谨、放不开,给人留下凝重的整体印象。国外的广告则往往幽默、风趣,带给人轻松随和的感觉,这大概也由西方人开朗活泼、热情奔放的性格所决定的。 大多数中国广告,总习惯于牢牢扣住商品的某一特点,然后将这一特点用非常实在、非常直接的方式展现出来,很难超越商品本身,也很难给受众带来接受的轻松与愉悦。例如做茶饮品的广告就会举者产品说:某某茶,经过多少环节的精心制作,芳香天然、口感纯正;做药品广告,就一定要通过推荐者把某种药品的功能、疗效一一说出来;做洗发水就必须依托于乌黑亮丽的长发,做化妆品广告便少不了漂亮迷人的脸蛋。而国外的优秀广告作品一般能跳出商品做广告,不拘泥于商品,但又能在准确把握商品的某一个性特征的基础上非常生动、形象地展示商品魅力,能够在不经意之间征服消费者。诙谐幽默、轻松愉悦,是构成西方广告的主调。能让观众体会到一些广告外的东西,甚至受到心灵的震撼,从而留下长久而深刻的印象。其实,广告可以不拘泥于形式,只要切合目标消费群体的心理,能够给观众带来感触、感动就是成功的。不同国家和地区的公众心理是不同的,应根据当地的实际情况进行创意,同时要注意广告的科学性和艺术性的结合,使广告新颖独特、幽默风趣,还要注重在广告创意中注入情感因素,给人以心灵的震撼,使广告所产生的意义得到升华。在广告语言上我们也比较含蓄,而国外则很直接、热情奔放。沙宣是宝洁公司洗发水品牌中的后起之秀,他们请来国际著名美发专家维达?沙宣做自己的品牌形象大使,并用维达?沙宣本人的名字作为品牌,从而树立起专业洗发、护发的形象,而“我的光彩来自你的风采”则有画龙点睛之感。模特在不同场合都不会担心头发问题,而国产牌子好迪,也就一句话“好迪真好” 未免有些单调。

第三、让我们看几个网上的案例。【光明系列牛奶在中国的知名度较高,xx年光明纯鲜牛奶因更换包装做了一则广告,广告语“新鲜好牛奶,新装新面貌”,仍然以光明乳业的小牛形象为主角,用装扮成裁缝模样的小牛诠释这则广告更换了新的包装,非常有感召力,十分讨人喜欢,既传达了一条(换包装)的信息,又进一步巩固了良好的企业形象。同时光明芦荟酸奶的一则广告“美/味新关系”,虽然在平面上不算出色,但它的广告语大大提高了产品品位,产品不再停留在味的单一需求上,即美,有美味之意,又包含了芦荟的更深层意义,在同质化产品中先进了一步。国外一则牛奶广告则突出牛奶对人的情感的延续。在那则牛奶广告中,创意者使用了一种幽默、诙谐、夸张的手法演绎了一家几代人相继饮用同一品牌的牛奶,而后几代人团聚在一起的故事。(隐含一种意思:喝了这种牛奶就可以健康、长寿)以人类情感的延续凸显了这一牛奶的品质,使无生命的牛奶充满了感情,充分调动了广告中的情感因素。另外,xx年,雪佛兰汽车在《解放日报》上做了一则广告。这则广告很大气,以金属质地的雪佛兰标志最为显眼,以绳子的中间环扣形式来表现,准确的呼应了它的广告语“对雪佛兰而言,安全可靠是至关重要的一环!”广告诉求十分清晰、明确,突出了它的'耐久性和安全性。在97年的嘎纳广告节上,平面类的金奖-奔驰轿车的“刹车痕篇”,突出表现了轿车的外观精美。创意者没有直接表明人们的褒扬与惊叹,而是通过“刹车痕”将人们的态度与车的不凡联系起来,表现出引起其他驾乘人员的注意与羡慕,这则广告是一则以“趣”取胜的佳作。力波啤酒,是中国啤酒广告创意中的一个优秀典范之作。xx年和xx年,力波啤酒分别推出了一首广告歌为《力波啤酒,喜欢上海的理由》和《多少上海人,多少喜欢上海的理由》。这两首广告歌通过对往日的回忆,抒发了一种人们共有的情感即:对时光流逝的追忆,对家园变迁的感触,对美好未来的期待。这两首广告歌不光感动着上海人,也感动着许多听到过、看到过它的人。力波啤酒通过广告结合城市主流精神,拉近了与消费者的距离,使人在情感上产生了强烈的共鸣,它充分调动了广告中的情感因素,这种情感的融入,使许多人乐于接受,并在心灵上深受震撼。再看美国的百威啤酒,则主要选取一批蚂蚁作为广告的主角,赋予蚂蚁这种动物以人化,以一种夸张、幽默的风格来表现啤酒这一真正的主角。日本的三得利啤酒的一块路牌广告上,展现的是一片山水环绕的图景,显得那么的广阔和宁静,使在现代都市喧嚣中给人以一种宁静、安详之感,仿佛看到它的人已回归自然,使人心旷神怡。】因此,中国广告主要注重产品本身的价值和日常使用中的方便性与实用性;国外广告更注重的则是广告的艺术性,许多西方国家消费者除注重产品本身的价值外,还很注重产品的附带价值,注重产品带给人心灵上的感受。纵观中外牛奶、汽车、啤酒广告的差异,我们可以认识到中外广告创意的差异并不在创意水平的高低上,而是在创意方式和创意风格上。造成这种差异的原因是多方面的,主要表现在:公众的文化接受习惯不同、商品的消费环境不同、公众的文化层次不同以及广告的发展阶段不同。我们应该大胆创新,寻求更多好的创意。

第四、从广告主和广告客体来看,大部分人在接受广告时,鉴赏能力有限。很多企业他们往往只是形式上委托广告公司代理,实际上每一步怎么走都要加以严格具体的“审查”,广告公司不得不从,不少设计师都无一例外地遇到过客户的 “指教”,不得不以客户的意志为转移,创造性思维受到极大限制,常搞得设计师哭笑不得,很难正常发挥设计师的创作水平,甚至自暴自弃只是做点美工活而已。致使具有一定水准的好创意很难面市,成功率很低,参与国内外大赛的竞争实力自然受到影响,真心希望我们的上帝( 客户)能够多理解和尊重设计师的创作劳动,在不断增强广告营销意识的前提下,多与设计师在创作思维上进行沟通与交流,爱护设计师的创作热情,尽量减少非原则性的“指导”。是否能经常换位思考一下,如果你是设计师,你需要的是什么?创意设计是设计师的专长,他们是专家,不能等同于一般的美工,应尽可能为他们营造一些相对自由的创意空间,多引导、鼓励他们的创作热情。真正的好作品的产生与客户的理解和支持是分不开的。只有互相为对方着想才能做出新颖的广告。

中国广告事业是在不断进步的,例如开篇说到的脑白金,每天都在狂轰乱炸似的播出那条“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”但是其结果是令企业满意的,现在只要有人问送人买什么礼品,很多人想到的就是脑白金,有如此强势的广告我想企业也许可以一劳永逸了。再看新飞冰箱,“新飞广告做的好,不如新飞冰箱好”。这个广告曾经引起争议,语言学术界、广告评论界、竞争对手都加入了讨论的行列,褒也好、贬也好,反正新飞是没事偷着乐,毕竟广告能引起如此广泛的关注就是成功,新飞的知名度不知又提升了多少。以后新飞就稳稳的坐上冰箱行业三甲的位置,直到今天还在使用。再如美特斯邦威“不走寻常路”以周杰伦为代表的新一代年轻人最大的特点不喜欢与别人一样,使得这一品牌很轻易的捕获年轻人的心。再如动感地带“我的地盘,听我的”也有异曲同工的效果,同样是周杰伦代言,让中国移动赚足年轻人的钱。当然我们还有很多要学习的东西,例如广告并不是越长越好,我们的广告缺乏水说服力,有些广告很俗气,没有深刻的精神文化内涵等等,因此我们的广告事业还需要很大的努力!

新的世纪有新的要求,我们要将着手于广告发展史、广告定位、广告计划、市场调查、广告策划与创意、广告文案写作、广告制作、媒体选择、广告效果、广告组织、广告管理、广告学高等教育、广告与文学、广告职业道德与广告法等,中挖掘学习体会广告学心得!中国广告业面临着更多的机遇和挑战,中国广告人应从中国广告的具体环境入手,抓住机遇,迎接挑战,将中国的广告创意水平提高到新的阶段。中外广告既有共同之点,也有可相互借鉴之处,我们要研究、了解当今国际广告潮流,锐意改革,才能赶上国际广告主流的发展。只要我们奋勇前进,勇于创新,必能开创我国广告世界百花盛开的新局面!

大学学委心得体会篇5

关于自我感受我有太多的话想说,也是我最想说的,所以我就着重的说一下自己的自我感受吧。

通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也让我认识到了质检工作应支持仔细认真的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责,不要轻易的去承诺,承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,对实际的质检工作的有了一个新的开始,更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间,我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的最佳状态,培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥,与同事友好相处,尊重领导,工作认真负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做最好。

大学学委心得体会篇6

“你若比别人强一点,别人可能会嫉妒你;你若比别人强一截,别人会敬佩你;你若比别人强一大截,别人就会学习你。”这是教育专家xx老师在报告上的发言,铿锵有力,令人深思。的确,无论做为一所学校还是教师个人,这都是发展的硬道理。

xx年xx月xx日—xx日,在x校长的带领下,我们一行12人怀着敬畏和激动地心情参加了衡水中学承办的“第xx届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究会”。会议中有教育专家xx老师的专题报告、高三年级主任xx老师的经验交流、生物学科代表高考策略分享、并观摩了公开示范课、课间操…短短两天的时间,对于衡中的了解尽管是走马观花、蜻蜓点水,但印象深刻,感触颇多。

本次大会的第一项就是教育专家xx老师所作的“从高考看教师的专业素养”的专题报告,在报告中x老师指出:教育是一门艺术,而艺术在于创新;教育是一门科学,科学在于求真。想成为优秀的教师,更要把教育当成自己人生的事业来奋斗,因为这是教师生存和发展的“根”。身为一名年轻教师我们更应该始终保持一种积极向上、不断学习、不断进取的心态,通过读书学习提升自己,“包装”自己,也只有自己的能力和文化素养上去了,我们才能去影响学生、指导学生,使学生健康的发展,才不至于“毁人不倦”。x老师还幽默风趣地说:教师还要具有做人的价值和教书育人的理念,不然教不好书,育不好人,愧对人师。因为这是教师发展的“魂”,我明白这话的分量真的很重。最后,x老师明确指出:作为教师要做的不仅仅要把知识灌输给学生,更要去唤醒和点燃学生学习的希望。身为高三教师,在高考的最后阶段,具体要抓好个性化辅导、抓好考试说明、抓好落实…因为“行百里者半九十”,这是教师的“道”。他指明,衡中也正是有这么一批专业素养极高的教师,才取得了如此大的辉煌成绩。正如衡中老师自己说的,“衡中的经验我们是带不走的”,这让人感觉到衡中厚重的文化积淀和浓浓人文素养,也不是我们一天两天能够学得到的。

紧接着高三年级主任xx老师为我们做了题为“用创新实干托起衡中梦”的专题报告。在报告中我们得知他们的学校管理和教育理念,从中我受到很多的启发。他们学校中层干部中,年轻教师占了大多数,充分体现了学校管理的机制让干事创业的人,有机会、有舞台展示自己的才华,从而推动学校的发展。学校采用和谐、快速、求真务实,改革创新的管理模式,实行“高战位决策,低重心运行,近距离服务,走动式管理”,以“素质教育更能提高升学率”的管理理念进行管理。据李老师介绍,青年教师走进衡水中学,第一步目标就是要拿到“教师合格证”,成为一名正式的“衡中教师”。学校制定了青年教师“过关制”,只有通过各项考核,才能成为一名正式的“衡中教师”。为了帮助青年教师“过关”,学校采取了一系列措施,开展各种形式的青年教师业务技能比赛,把青年教师送出去进修,组织青年教师到全国各地名校参观学习。另外,还建立“师徒制”,每一名青年教师都要自己找师傅,骨干教师也要自己找徒弟,明确导师职责,规定师徒活动内容,认真学习训练,直到考核成功。考核成功成为合格教师之后,教师又设有5个等级的荣誉称号,分别是希望之星、教学骨干教师、最受学生欢迎的教师、优秀学科带头人、功勋教师,学校以此引导教师不断攀登新的高峰。通过这样的措施,引导教师由“合格的教师”向“优秀的教师”转变,由“职业型”教师向“事业型”教师转变。正是在这一系列转变中,一大批教师脱颖而出,成为科研型、专家型教师。有了这么一支战斗力极强的教师队伍,衡水中学有今天的成绩很正常。

老师之间不仅有竞争,学生之间也有。

“两眼一睁,开始竞争”这是是衡水中学流传的一句口头禅。五点半学生上早操,学生早晨起床十五分钟穿衣、收拾床铺、洗漱、整理卫生,然后到操场列队出操,在这短短的时间里就包含了七个“争”:争起床速度,争宿舍卫生的质量,争到操场列队的早晚,争早操队列是否整齐,争步伐是否矫健,争口号是否响亮,争精神面貌是否朝气蓬勃,学生就在这种竞争之中开始了一天的学习与生活。在这里,我们看不到丝毫的散漫和萎靡,课间学生都是手拿课本快步跑过校园,进入各个办公室和学习场所,教师们也是脚步匆匆,备课区里安静无声。在这样一种强烈的学习、积极向上、充满朝气、充满活力、充满斗志、充满竞争的氛围里,有谁不受感染?有谁能不奋发前行呢?

在衡中,学校重视校园文化建设工作,校园处处渗透着德育教育。校园中我们随处可见巨幅的宣传画,通往学校的大路两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上,甚至是厕所的门板上…这些宣传画大部分是学生取得的优秀成绩,20xx年高考的辉煌成绩在校门口醒目地挂着,清华北大学子的照片和事迹介绍遍布整个校园,连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言。一幅幅照片,一个个事迹,一句句话语无不激励着衡中学子积极进取、奋力前行。

“十佳班长”、“学习之星”、“进步之星”“可爱之星”的评选,表彰。考入北大清华学生及省市文理状元的照片,留言。校训、“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习,奋力拼搏。

每个教室的门口都有班训,班级口号,班主任管理理念。走廊内各种学习方法指导,励志的条幅等,这都能很好的激励学生努力学习。

课间,我们看不到学生在追逐打闹、走东窜西,也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔,看不到学生的奇装异服,也看不到学生使用手机、mp3等现代化的通讯工具,衡中的校风纯正,学风浓郁,师生激情燃烧,这也为此次参观学习留下了深刻的印象。

总的感觉,衡水中学的很多理念和做法与我们差不多,只是他们做得更好、落实得更实,更精细。有些方面我感觉我们可以借鉴,教学方面:发挥年级备课组的集体智慧,逐步建立各学科的学案库,为课堂教学的多种形式奠定基础。平常安排作业课,老师批改不过夜,讲评及时有针对性。精选习题和试题,搞好强化训练,规范化训练。教研方面:制定好每一阶段教学计划和目标,使教学做到有的放矢,心中有数,减少工作的盲目性,随意性,并切实搞好落实。新授课、复习课、专题课、单元小结课必须有自己的模式,发动全组成员积极参与课型完善,发挥集体智慧并应用到教学中去。且注意学科试题的积累,以后考试不能贴题,要电子稿,教研组统一保存,建立学科题库。班级管理:学校各项规章制度就是军令,有令必行、行之有效。培养集体作战意识,激起奋进的斗志是班级管理的最大收获。增加对学生的感情投入,加强和学生的亲和度。通过面批作业、交流等形式以及教师自身的人格魅力感人学生,让学生感到可亲可敬,从增强学习的热情和信心,这样可以收到事半功倍的效果。集体协作方面:加强组内团结合作,完善团队建设,明确分工,合力备考。没有完美的个人,只有完美的团队。文化建设方面:注重环境育人,营造人人谈学习、人人在学习、时时在学习的校园氛围。

但是我感觉向衡水中学学习,也不是照搬照抄他们的种种现成的经验和方法。照搬照抄、生搬硬套不是我们学习的真谛,因为每个地方、每所学校的背景不同,起点不同,文化底蕴不一样,同样的做法可能效果不尽相同。所以,我们学习要讲究实效,应该根据我们自己的具体情况,用衡中人那样追求卓越的精神,让他们那些成功的经验和做法在我们这里推陈出新,象一颗优良的种子,在我们的土壤上落地生根,发新芽、长新枝,这才是我们走向成功的关键。

作为一名xx高中的年轻班主任,我感觉学习回来的当务之急是要把衡水中学学生的自强自立精神、模范守纪精神、吃苦耐劳精神以及他们青春飞扬风采传达给我们自己的学生,让我们xx高中锻炼坚强的意志、培养良好的行为习惯和学习习惯,激发每一个学生的热情和朝气。

同时,作为xx高中的一名青年教师,我门只有通过不断的看书学习,不断的历练,不断的反思,才能不断的提高,做“事业型”教师,做优秀的教师,做xx老师说的“让其他人学习的教师“,我相信我可以,我也相信通过我们大家的努力,xx高中的明天也会更加的辉煌。

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