作文并不是孤立的活动，我们可以通过讨论交流，分享彼此的作文心得和体会，修辞技巧是写作文的精华，它可以让文章更加生动有趣，更加感人至深，下面是王科范文网小编为您分享的写繁星的作文8篇，感谢您的参阅。
写繁星的作文篇1
“那颗星星为什么是红色的？”一个小女孩用手指着天空，她的疑问随着微风传到了旁边正用狗尾巴草编兔子的男人的耳边。
爸爸把编好的兔子放在她的手中，看着小女孩手指的方向说：“那个星星是红矮星，将来它会变成黑洞，将周围的星星全部吸到里面。”“那颗星星是不是牛郎星啊，它的两旁还各有一颗星星。”小女孩稚嫩的声音又一次在空中回荡。“那是猎户座，那三个星星是猎户座的腰带。”小女孩的爸爸看着天真的女儿，笑了。
“你知道这天上一共有多少颗星星吗？”只是因为爸爸玩笑般的一句话，小女孩便开始执著的数了起来。一数就是七年。
如今，小女孩已经成为一个初中生了。现在的她，每天早上上学，下午放学都能看到满天的繁星，但她再也找不回小时候快乐的感觉了。
现在的科技越来越发达，几乎人人一部智能手机，就连刚出生的小娃娃也会用手指来回翻动手机页面。但是，人们已经忘了研发科技时的初衷。高科技的发展换来了的是人与人之间的陌生，一部智能手机拉近了人们的距离，却拉远了人们的心灵。
前些天的晚上，女孩又一次和爸爸妈妈一起到外面散步，在这几年来，在女孩执著地数星星的过程中，她认识的星星甚至比爸爸认识的还要多了，她可以顺利的指出大熊座、天狼星、牛郎星……
她兴奋的指着自己所认识的星星，但女孩回头一看，看到的却是爸爸拿着手机在刷微信，女孩兴奋的眼睛瞬间黯淡了，只是一动不动的盯着猎户座的腰带上，那颗还没成为黑洞的红矮星……
现在的人们，是否还记得记忆中的那片繁星呢？那片繁星是否已经被那手机屏幕的光亮所掩盖了呢？
写繁星的作文篇2
夜晚中的星星，无疑是最美的。它犹如闪亮的钻石，炫人眼目，让你的眼睛迷失在它所编织的星网中。它犹如孩子清澈的眼睛，带着些纯净，更带着些俏皮。它犹如诱人的宝石，动人心魄，让你忍不住想摘下一颗，拿在手里细细观赏。是它们点缀了那黑暗无边的夜幕。
我喜欢在夜晚看那满天的繁星，享受那种与天地融为一体的感觉。以大地为席，以点缀了繁星的夜空为被。那种宁静致远，给以我心灵上的安静。说到繁星，自然也不能忘了那抹皎洁的身影——月亮。如果说繁星是一群可爱的孩子，那么月亮就是它们的母亲。
因为在我的印象中，月亮仿佛在这夜空中，永远扮演着慈母这个角色，在繁星闪耀着属于自己最美的光时，她总是在一旁，微笑的看着，加以衬托，让繁星的美更加惊心动魄。
繁星，你的光虽弱，但摄人心魄，让人着迷。你像黑夜的精灵，在不知不觉中，对我施以魔法，将你的风姿，印在我的心上。
繁星，你是我的启路明灯，你用微弱的灯光，为我照亮前方未知的路程，你是朵朵银花，盛开在我的眼中，更盛开在我的心上。
我爱你，繁星！
写繁星的作文篇3
偶尔在阳台上观望着天上繁星点点，总就得有点思念的感觉，“敏敏！来睡觉了！”“哦！”，我依依不舍得与天上的繁星挥挥手。
走进房间，一倒头就睡了，把一天的劳累抛到脑后，痛痛快快的睡一觉吧！于是我便很快的就睡着了……
“嘻嘻嘻嘻……”在我耳边响起了一阵阵的笑声，我睁开眼一看，我躺在一张星星形状的床上，旁边站着一个穿着黄色连衣裙的小姑娘“你是……？”“哦！我忘了做自我介绍了，我叫兜兜，今年6岁，这是我家，我家在宇宙中的一颗恒星上，那一整颗恒心都是我的家，月桥上住的是一个名叫嫚嫚的公主，她很野蛮，常常欺负比她小几岁的小孩子，她现在11岁。对了，你叫什么名字？”我想他一定不是什么好人，于是我想了一个假名来告诉她“你好！我叫苏珊娜。”“这是一个好名字啊！”从厨房里走出一个和蔼老妇人“你好！我是兜兜的妈妈。兜兜，快和这个姐姐出去看看啊！”“哦！”
于是兜兜便带我四处观光，到了一座桥上，她告我说：“这是织女桥。”……
兜兜向我介绍了很多，“啊！”我醒来了，一看我已经倒在了床下，睡在了地板上，“好痛哦~~~！”看看四周，“咦！那张星星形状的床呢？那个穿着黄色连衣裙的女孩兜兜呢？”原来那一切一切都是一场梦！我不由得感叹“真是一场好美好美的梦呢！”
写繁星的作文篇4
在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润我干涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
?繁星?春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”
读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里;心中的雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞!人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比!在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊!去爱自然吧!与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊!
书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。
书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
写繁星的作文篇5
?繁星》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和记忆。”这本书富于哲理，很受大家的欢迎。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反而却见你眼底的春光。”诗歌集里我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的女孩，天天深迷于对未来的幻想，而不能积极改变现实。我小时就会幻想自己的未来多么的成功，多么的一帆风顺，但那仅仅就是幻想中开的一朵艳丽而遥不可及的花儿，不是现实。
天天幻想，很多时候会与大好机会擦肩而过。记得二年级的一次数学比赛，同学们全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想像自己一定会有好成绩。到了比赛时，一看试题，就傻眼了，结果是大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀！喜爱幻想而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦！我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真鲜花！
冰心的诗也带着一丝愁绪，却更加能体现诗中的含义，同时也鞭策着人们，如这首诗：
老年人对小孩说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味啊！”
小孩笑着说：“饶恕我，先生！我不会没想我所未经过的事。”
小孩对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多无趣啊！”
老人叹着说：“原谅我，孩子！我不忍回忆我所经过的事。”
我读了这首诗，真想成为里面那热爱生活，天真烂漫的孩子。我相信，诗中的小孩，等他到了老年，他一定会有很多美好的回忆！
我原来不怎么喜欢看诗，是冰心的这本《繁星》让我改变了。诗中的意境与精髓一定能让你回味，赞叹！
写繁星的作文篇6
最后一抹余晖消散，满天繁星便涌上了夜空，一颗一颗闪烁着童年的回忆。望着西天边最亮最闪烁的那一颗，脑海中闪现的是我在乡下时与姥姥一起读诗的日子。
姥姥在我的印象里，是一个爱诗的人。虽然暮年时生活很是劳苦，但是爱看书，爱读书的习惯却是一直在姥姥身上保持着。尤其每到夜幕降临，姥姥便会搬着椅子放在门前那颗大榕树下，透着月光，看起诗来。乡下是没有任何娱乐设施的，那时候我唯一的乐趣便是陪着干完农活的姥姥一起读诗。
姥姥似乎与诗是密不可分的。不知道是不是因为早年间她曾是个有良好家养的大家小姐，她总是随着诗的感情而落泪，亦或是激昂，姥姥读诗时总是不同的，时而抑扬顿挫，时而平缓扬长。那时的我呀呀学语，只是单纯的模仿，并不曾真正理解诗里的含义。
印象里最深刻的是姥姥教我的第一首诗《赠从弟》，她说她最喜欢的一句是“岂不罹凝寒，松柏有本性”，她还说希望我长大后能和松柏一样，坚定目标，挺拔向上。我坐在姥姥的怀抱里，望着夜空中闪耀的繁星，那在漆黑一片带给人类光明的指示灯，回答姥姥：“我一定会像松柏一样的！”尽管年少的我并不懂那句诗的寓意，但当时的我深深的明白，姥姥是为我好的。姥姥听到我的回答，开心爽朗的笑了，眼角的皱纹又深了许多，微风徐徐吹来，牵动着一缕白丝随风舞动，我紧紧抱着姥姥，听着姥姥的读诗，望着繁星，睡意渐渐袭来……
写繁星的作文篇7
光阴似箭，日月如梭。早在树荫下玩耍的我们现已长大，已经步入中学的校园。许多位老师，许多位同学如同繁星闪烁在我记忆的星空，其中最闪耀的那颗就是我的班主任——陈老师。
陈老师也是我的语文老师。虽然我们才相处不到一年的时间，但您却使我永生难忘。
俗话说：严师出高徒。在陈老师的领导下，我们班同学已经连续五次斩获年级第一。老师用他那独特的教学方法，把我们都引入了知识的海洋，让我们自由地、快乐地遨游在这无垠的大海。快乐、高效地学习应该是教学方法的巅峰，而我们的课堂就正好符合了这两条“精华”，所以，陈老师，我忘不了您！
您常说：“我带的是将军，不是士兵”正是在您的教导下，我们不断地成长，学会坚持，学会做人，学会顽强，学会冷静思考，学会孝顺父母，更学会了攻破学习这道难关！每周五回家时，您总是叮嘱我们：如果不能按时到家，一定要给父母打个电话，别让父母担心。还记得有次回家时，正下着雨，我已经上了车。透过车窗看外面，一道美丽的风景——您还在帮着我们班的同学寻找回家的车辆……所以，陈老师，我忘不了您。
开学一段时间，由于我是走读生，所以没少麻烦您。您还很乐意地帮助我，使我在这陌生的学习环境中，感受到了家的温暖。所以，陈老师，我忘不了您。
仰望天空，繁星闪闪。我去能迅速地寻找到您，因为您是夜空中最美的星。我忘不了您！
写繁星的作文篇8
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见他们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声对我说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带，经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
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