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我()我快乐,作文参考5篇

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我()我快乐,作文参考5篇

我()我快乐,作文篇1

暑假来了,天气很热,烈日当空的太阳公公都戴墨镜了,漂亮的花儿和小草都直不起来了,太阳公公都想在大海里游泳。

丁丁来带了动物园,他热的受不了了,动物们也热的受不了了,丁丁和他的宠物大象违逆都想游泳,他们来到了海边,刚要下水,发现海水太深了,所以他们不敢下水游泳。丁丁开动他的脑筋,想了一个好办法。他们找了一个凉快的地方,他让大象违逆用长长的鼻子在大海里吸满水,丁丁拿着一个长长的水管,一头放在大海里,一头拿在手上。

他们互相喷水,洗得可干净了,特别凉快。

我()我快乐,作文篇2

小时候,我留着一头短发,外表看起来很像男生,因此经常被人误会。

有一位新来的老师,第一次在上课时低头检查大家的作业本,突然冒出一句你的作业写的不错,过来写到黑板上吧.”我兴奋的站起来就往黑板前走。老师一抬头:“你怎么起了个女生的名字啊?”我一听顿时眼前一黑,差点趴到地上:“老师,我就是女生。” 无独有偶,另一位老师正挨个检查同学的作业,却奇怪的对我产生了质疑:“作业线写的挺好,不过,这并不像你写的。”我感觉有奇怪又好笑:“为什么这么说呀?”他语出惊人:“这字一看就是女生写的。”同时,他用更加怀疑的眼神看我,看得我心里发虚。我小声说:“老师,您看我是男生吗?”

俗话说,事不过三,可我这儿的“不幸”却是接二连三四五六。瞧瞧我们的李老师吧,那天他在班上提问没人举手,于是点名:“那就让这组倒数第二个男同学说说吧。”于是全班同学的眼睛齐刷刷地向这边看,先是捂着嘴偷偷地笑,接着就东倒西歪地笑倒一片。没错,老师点的是我,可是我不是男生!!我犹犹豫豫地站起来说:“老师,我·我是女生。”同学们的笑声更响了,老师恍然大悟似的点了点头。

另一天,值日的我拿着表去找老师签字,依然是李老师。他笑呵呵地对我说:"听课挺认真的嘛。“我还没来及谦虚两句,李老师又亲切地拍着我的头说:”很难见到男生这么认真啊。”我当时差点脑震荡:“老师,您不记得了?我是女生呀。” 期中考试后,我帮李老师整理试卷,李老师见我做得井井有条,非常高兴,表扬我说:“没想到男同学也有这么细心地!”我当时快哭出来了。

这位李老师,在一个学期里竟然三次把我认成了男生! 为了避免这样尴尬的事情经常发生,我痛下决心留起了长发,终于没人在无人我是男生了。现在回忆那段日子,我竟然觉得挺有趣的,有时还禁不住要笑出声来呢。

我()我快乐,作文篇3

在数学王国的数字省小数市里,有两个很爱恶作剧的小数:“0.1”和“1.1”。他们和“×”、“÷”号一起狼狈为奸。常常恶作剧,没人喜欢他们。

渐渐的,他们已经记不清快乐的感觉了,他们下定决心要去寻找快乐。

在数学王国的出口,一位神秘的老伯给了他们一张地图,说:“要寻找快乐,就要穿过迷雾森林到达快乐城堡。一路上很艰难,你们要小心。”说完,那位老伯便消失不见了。

不久,他们就望见了老伯说的迷雾森林,迷雾森林里危机四伏。经过长途跋涉,他们终于到了迷雾森林的出口。正当他们走出森林时,一块梯形的大石碑“咚”的一声落了下来,石碑上刻着:如果想走出这里,就要答对我的问题。问题是:箱子里有同样数量的红球和白球。每次取5个红球、3个白球,取了几次以后,红球没有了,白球剩6个,一共取了几次?“很简单!”“1.1”说,“答案是3次。列式为6÷(5——3)。”其他数都异口同声的说:“哦,原来是这样,你真厉害!”梯形石碑的中间开了一扇小门,大家陆续的过去了。“

历经了千难万险,终于,他们到达了快乐城堡的大门。城堡没有守卫,只有大门上面写着:只有智商高的人才能进快乐城堡。如果要进城堡,请写出五个面积公式,两个周长公式。”没问题!“他们说。伙伴们齐心协力,终于来到了快乐城堡,这里的人们互相帮助、团结互助。在这里,”0。1“他们懂得了,帮助别人,让别人得到快乐,自己就会很快乐。他们又回到了数学王国,那里的人们再也不讨厌他们了。

我()我快乐,作文篇4

世界上有一件神奇事——那就是分享,因为分享会使快乐翻倍;分享是一种润滑剂,使人与人之间的关系更加和谐;分享也是一种黏合剂,使人与人的新紧贴在一起,且分享最重要的是会让人快乐。

记得有一次,爸爸给我买了一盒彩色笔,里面有许多颜色,有红色、白色、蓝色、黄色、绿色等。拿到这盒彩色笔时,我的心情别提有多开心了。我带着这盒彩色笔踏上了去学校的路途。我心里想:到了学校,我一定要好好炫耀炫耀。等到了学校,我立刻从书包里拿出了那盒彩色笔,大家立刻把我围了起来,一个个都露出了羡慕的眼神。过了一会儿,一位同学问我能借给他一支吗?我说:“当然可以!”于是他就拿了一支笔。接着,又有几位同学陆续向我借笔,于是我便有些无奈,难过地说:“想借的直接拿就好了。”说完这句话,在我周围的同学都拿了一支笔,看到这一幕,我的心情如过山车一般,一下到达最高点,忽得猛被扼住脖子,山车开始下滑,抑不住悲伤情绪,哭了。

到了晚上,有几个同学找我出去玩,我当时还在生气,就把他们赶走了。到了第二天上学的时候,同学们都热情的跟我打招呼,这让我的心情变得好些。我走进班级,每个同学都跟我分享着他们的东西,比如一个玩具汽车、一包薯片和一份快乐。这让我感到昨天自己的自私。通过这件事,我明白了分享是一种天大的快乐。

“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。”这是白居易写的一句话。去分享快乐,去承担痛苦。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任;让别人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

我()我快乐,作文篇5

""我读书。我快乐""是南京金凌汇文学校一道亮丽的风景,从我入学的第一天开始,在班主任王老师的引导下,我购买了《百日诵》这本书,当时,妈妈还担心,一个字不认识,怎么读啊!其实妈妈的担心是多余的,开始,我们是怎么操作的呢?妈妈和爸爸两人谁有时间谁读给我听,一遍两遍,久而久之,上面的文章几乎都能背得住了。

只要你从中点一首,我就能背的出来,还要告诉你,不但能背的出,而且我所背的课文中词语在现实生活中能够用的上,更值得我骄傲的是所用的词语是那样的恰当合理;每次都赢得同学。朋友。家长的赞美声。通过读书,我发现自己在任何方面有所提高,比如说在读书中认识了大量的汉字;把不认识的'字勾画出来然后向老师家长请教。同时还学会察字典;妈妈说;词典目前就是我的朋友,天天都在帮助着我,我有时还能打开报纸读一读,虽然不那么流利,但我能坚持把一篇文章读完,相信我能坚持到底就是胜利。通过读书我明白了许多以前不知道不明白的道理,比如说我读了《小猫钓鱼》这篇文章,明白了做任何事情绝对不能三心二意。

专心致志,才能把事情做好。读了《司马光》这篇文章,明白了做任何事情一定要动脑筋,要观察。只要动脑筋出能想出更多的办法。同学们,朋友们,我现在已把读书当做一天不可缺少的内容,无论写作业写的多晚,我都要把同步阅读拿出来读一读,这已经形成了习惯,同学们不防你们也来试试其中的乐趣

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