王科范文网 >活动方案

大班儿歌伞的教案5篇

教案可以帮助教师评估自己的教学效果和成长,不断完善自己的教学理念和方法,教案的编写过程可以激发教师的创造力和创新思维,提升教学的活力和吸引力,以下是王科范文网小编精心为您推荐的大班儿歌伞的教案5篇,供大家参考。

大班儿歌伞的教案5篇

大班儿歌伞的教案篇1

一、活动目标

1、 朗诵儿歌,感受儿歌的韵律,发展语言表达能力。

2、 尝试创编儿歌,结合儿歌做动作,发展创造力。

活动重难点:

活动重点:朗诵儿歌,感受儿歌的韵律,发展语言表达能力。

活动难点:尝试创编儿歌,结合儿歌做动作,发展创造力。

二、活动准备

1、事先在墙报上贴上蓝色的纸作为天空,绿色的纸作为山丘。

2、《美丽的.天空》幼儿用书第2—3页。

3、不同形状的白云图片。

4、图画纸、胶水、棉花。

5、图画纸、胶水、棉花。

三、活动过程

1、出示幼儿用书或电子书第3页,教师教幼儿朗读儿歌《美丽的云》,一边朗诵儿歌,一边在墙报板上贴上不同形状的白云图片。

2、请幼儿想一想:“飘”是什么意思,怎样做动作才是“飘”。

3、教师带领幼儿一边朗诵儿歌,一边尝试用身体做出各种动作。

4、鼓励幼儿自由创编儿歌,并先做示范引导幼儿,例如有时像个大苹果,有时又像小花猫。

5、请幼儿利用白色的图画纸,自己剪出不同形状的“云”,在上面贴上棉花,然后贴在蓝色的墙报纸上。

6、粘贴完成后,与幼儿一起欣赏墙报板上的美丽的天空。

四、活动评价

1、能朗诵儿歌《美丽的云》

2、能口头创编儿歌。

大班儿歌伞的教案篇2

活动目的:

1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌。

2、能正确发出:“摘”、“啥”。

3、进一步激发参与六一活动的兴趣。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

活动准备:

图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。

活动重难点:

理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌

活动流程:提问——学习儿歌——创编

(一)根据图片内容讲述。

老师带来了三幅画,你看看图片上说了什么?

出示图片一,提问:你认为图片上什么最美丽?为什么?

出示图片二,提问:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准:“摘”。

出示图片三,提问:图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。

(二)学习儿歌。

1)老师完整朗诵一遍儿歌,边朗诵边指着图片。

2)幼儿学习儿歌。

3)分组和个别幼儿朗诵。

(三)创编儿歌。

1)给每个幼儿一片彩云,引导幼儿想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。

2)先请个别幼儿示范。

3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的`诱饵,先把自己的儿歌编给好朋友听。

4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌,给大家听,引导大家相互学习。

5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。

(四)延伸活动:

回家之后,请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来,以后我们再请你教给大家。

大班儿歌伞的教案篇3

(一)教学目的:

1、通过活动,帮助幼儿了解垃圾与人类的关系,知道我们可以变废为宝。

2、激发幼儿保护环境的意识。

(三)活动准备电脑课件、垃圾桶、图书、照片等。

(四)活动流程:讨论活动——查找资料——交流表述——延伸活动

(五)活动过程

1、讨论活动

出示垃圾筒,引导幼儿讨论:

这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?

如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?

那我们该怎么办?

2、查找资料

(1) 和好朋友一起找一找,看一看处理这些垃圾有什么好办法?等会儿来告诉大家,好吗?

(2) 幼儿自由结伴进行,教师观察幼儿活动情况。

3、交流表述

(1) 请每组的代表来交流自己一组找到的处理垃圾的方法。

(2) 播放电脑课件,引导幼儿观看并对垃圾分类有进一步的了解。

4、延伸活动

在生活中尝试进行垃圾分类。

大班儿歌伞的教案篇4

?活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

?活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

?活动过程】

幼儿配乐朗诵:

父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、亲亲爸爸说说悄悄话。

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

教学:

通过这次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的`爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。

大班儿歌伞的教案篇5

一、活动目标:

1、初步学习诗歌《春天》,理解诗歌中的比喻句。

2、在游戏中了解诗歌内容,并学习有感情地朗诵诗歌。

3、在活动中,能安静地倾听同伴发言。

二、活动准备:

活动教具小燕子一只、图片人手一份、书三本、磁带

三、活动过程:

1、以“小燕子”的礼物引入活动,鼓励幼儿以小图片交流对春景的认识,并初步以诗歌语句进行表达。

(1)寻找礼物——同伴交流——集体介绍

教师指导语:今天,小燕子给我们带来了一份春天的礼物,一半送给了小朋友,一半送给了马老师,你们知道小燕子送给你们的是什么礼物吗?小燕子已经悄悄地把礼物藏在了小朋友的椅子下面,找一找,说说你收到的礼物?用简单好听的句式来说一说?引导幼儿用诗歌语句进行表达。

(2)重点理解:小池塘笑了,酒窝圆又大

请幼儿比较小池塘的旋涡与脸上的酒窝,并学说诗歌语句。

2、引导幼儿根据诗歌内容进行图片分类,借助礼物分类的游戏帮助幼儿理解诗歌的三段结构。

(1)观察老师收到的礼物(三本不一样的书)请幼儿说说三本书不同的地方,说说这是三本什么样的书?

过渡语:你们已经拿到了小燕子的礼物,那另外一半礼物在哪里呢?(教师出示三本书)

(2)教师小结:噢,原来这是一本彩色的书,这是一本会笑的书,还有一本是会唱的书。请幼儿把自己收到的礼物(小图片)送到相应的书里。

教师指导语:彩色的书里会有些谁呢?谁会藏进会笑的书里?会唱歌的书里又会是谁?(讨论后有秩序地贴图片,提醒幼儿遇到困难同伴之间解决)

(3)集体检查并分类的说说理由。

3、分段理解诗歌内容,并引导幼儿逐段有表情地诵读。

(1)说说自己最喜欢哪本书?为什么?整理幼儿的语句并集体诵读。

(2)重点说说谁在春天里歌唱,引导幼儿用五个字的句子总结。

(3)听录音:《春天》

过渡语:小燕子送给我们的礼物真有意思,瞧:我们把小燕子的礼物放在一起就是一首好听的诗歌《春天》。

(4)诗朗诵,采用分组对诵的方式练习诵读儿歌。

4、延伸活动:鼓励幼儿开展创编活动。

教师指导语:春天是一本彩色的书,春天是一本会唱的书,春天是一本会笑的书。春天真的很美,那春天还可以是一本怎样的书呢?我们一起到外面找找看,待会儿我们一起来画画我们心中的'春天,说说我们找到的春天。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

小班伞的教案参考6篇

美术伞的教案6篇

伞的分类教案反思7篇

科学伞的教案推荐8篇

美术伞的教案通用8篇

科学伞的教案精选6篇

小班伞的教案模板7篇

小班伞的教案最新7篇

美术伞的教案模板6篇

美术伞的教案精选8篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    106663

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。