大学生读书活动方案8篇

通过编写活动方案，我们可以确保活动的每个细节都充满趣味和创意，只有认真制定好活动方案，我们才能让活动更加精彩，下面是王科范文网小编为您分享的大学生读书活动方案8篇，感谢您的参阅。

大学生读书活动方案8篇

大学生读书活动方案篇1

一、指导思想

为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大大学生爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。

二、活动目标

1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。

2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。

3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。

4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进行交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。

三、读书追求

吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。

四、读书内容

教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。

五、形式及对象

1、活动形式：个人学习与集中交流相结合。

成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位大学生每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。

2、参加对象：本校部分青年大学生。

六、具体措施

1、建立学习制度

改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的'及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。

2、制定读书计划

每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。

3、创新读书方式

一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育教师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。

4、读书范围

（1）要求每位会员每学期自读教育书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。

（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。

（3）开展网上阅读交流活动：登陆凤凰语文网凤凰数学网等教学网站进行学习。

5、理论指导实践

每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。

6、建立评估机制

每学期期末，学校根据实际情况，将每一位读书会成员的读书发帖情况及博客、教育教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者给予物质奖励和精神鼓励，劣者给予批评教育，提出新的要求。

用读书提升大学生专业发展的素养，提升教师的自我反思与成长，是学校大学生培养的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善大学生读书会的内容与形式，让大学生从中获得新的成长动力，潜移默化地培养他们的爱岗敬业精神，形成认真学习，积极上进的良好风气。

大学生读书活动方案篇2

为促进优良的学风与校风建设，迎接我校六十周年校庆，营造和谐健康的校园文化氛围，在“4·23世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办xx学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题：

新时代·新气象·新悦读

二、主办单位：

xx学院图书馆

三、活动时间：

20xx年3月30日—20xx年5月10日

四、活动对象：

xx学院全体在校学生

五、活动安排：

（一）“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进

（二）“新时代·新气象·新悦读”主题征文

（三）第六届“读者之星”评选活动

（四）“超星杯”一站到底知识竞赛

（五）“起点杯”微书评视频大赛

（六）传统文化讲座

（七）中国知网系列活动（h5大赛、主题讲座）

（八）fulink文献传递大赛

（九）组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛

（十）各电子资源数据库展

（备注：相关活动方案另行通知）

六、相关要求：

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的`日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。

大学生读书活动方案篇3

一、活动主题

“读书丰富人生，知识创造财富”。

二、活动内容

1、宣传介绍世界读书日；

2、举办“你的眼光，我的选择”图书推荐活动；

3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动；

4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动；

5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动。

三、活动对象

全校师生员工。

四、活动组织单位

党委宣传部校团委图书馆

系列活动之??

宣传世界读书日

1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动

活动内容：

（1）现场读者在宣传横幅上签名；

（2）现场阅读知识有奖竞答。

活动地点：图书馆门口

活动时间：4月23日9：00—12：00

2、“淘书会友共享阅读”换书交友会

活动内容：让参与者之间进行图书互换，以提高旧书利用率。

活动地点：图书馆门口

活动时间：4月27日9：00—12：00

3、“品城市新文韵，让生活更美好”——共享工程世博行

活动内容：20____年上海世界博览会围绕“城市，让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念。通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等，让读者了解世博会，走进世博会。

活动地点：图书馆二楼信息视窗

活动时间：4月～6月

大学生读书活动方案篇4

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：（4月xx日早xx：00—xx：20）

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月xx日—4月xx日）

各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。（4月xx日—4月xx日下午）

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动（4月xx日—4月xx日）

每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的`书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。（4月xx日—4月xx日）

各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“故事大王”巡演。（4月xx日早上）

每班选派2-3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。（4月xx日全天）

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

9、读书节交流活动。（4月xx日下午）

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

10、读书节闭幕式（4月xx日早）

为读书节活动中故事大王、图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

大学生读书活动方案篇5

一、活动主题：

大学生读书月

二、活动对象：

北企商学院全体学生

三、活动背景：

本次活动基于大学生从高中转入大学后，出现了这种文学素养普遍偏低的现象，许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学，更有的是他们不愿意去读书了，百家经典传统文学，已经渐渐地被遗忘在学生脑后，取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨，打打杀杀，这个信息时代，许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了，读书风气再度急剧下降，因此，我们不能这样下去了，光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了，为此，我们组织本次读书月活动，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久的读书欲。

四、活动目的：

1.拓宽大学生读书面

2.让大学生更多的了解名著

3.使同学们开拓视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力

4.进一步巩固课内学到的知识，提高同学们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习能力都有极大帮助

5.体会读书是汲取知识的一条重要途径

6.大量阅读可以将自己从课内学到的知识，融汇到课外书籍中所获取的知识中去

五、活动前准备

宣传：用海报、展板、校园网、qq群、飞信等。各班导在班会上宣传鼓动同学参加

六、活动形式

读书心得演讲比赛(只要是有意义的书目皆可)，附加征文。(可以是《注目礼》、《东方大智慧》)读后感上交，累计篇数，每篇1分。所以本次读书活动分数由两部分组成：演讲分+交稿分数

七、比赛规则：

1.截止到11月20号各班读后感上交，由学习部负责统计篇数，计算分数，每篇一分。

2.演讲比赛决赛选手按主系别划分：工商系、会计系、市场系、金融系等，(可以合并专业)每系2到4人，总计12人

3.比赛初赛、复赛按专业在一教室、二教室、五教室、六教室进行，每位班导负责一个专业，选出优秀选手。初复赛规则由各班自行决定。

4.学习部四人每人负责跟一个班，记录选手信息保证比赛的.公平公正。

5.11月21日至12月5日为初、复赛时间，12月6日晚7点在小报告厅举行决赛

八、活动流程

1.11月20做海报宣传，有学习部制定出评分细则、报名表和个人资料袋，打印出来

2.11月21日，由班主任动员各专业学生踊跃报名

3.初赛、复赛时间：11月21日至12月5日时间具体分段由各班视本班情况而定

地点：各班自选

各班监督人(学习部)：会计系——赵荣利

工商系——蔡可新

市场系——王成文

金融系——刘琨

各班最后选定选手有监督人员负责记录，并相应计算投稿篇数交予学习部存档

4.决赛：

时间：12月6日晚7点

地点：小报告厅

邀请评为嘉宾：雷学锋、周沿前、吕国化、于国祥、李子伦、王

秀玲、梁静、曹阳、李照启、陈姗姗

内容：⑴选手成绩有3部分组成：①每位老师按评分细则打分，最后成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分求平均分决定。②读后感篇数，每篇五分③趣味猜书活动得分，共12题，每题答对5分，答错扣2分，不答

0分(为各专业选手积分，答对的观众得小礼物一个)

(2)比赛最后排名前穿插“趣味猜书活动”与观众互动

(3)由学习部负责汇总得分：演讲得分+投稿得分+趣味

猜书活动得分

⑷最后由校领导颁奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖

三名

5.趣味猜书活动规则

由主持人介绍图书简介，由各专业的观众回答，为相应选手积分。回答者当场得奖。可在介绍期间进行抢答出，若没答出，主持人会给出四个选项，猜对即可。

6.决赛现场流程

?1】、主持人开场白

?2】、领导讲话致辞

?3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

?4】、评委总评演讲

?5】、最后加入趣味猜书活动

?6】、主持人宣布比赛成绩和名次

?7】、颁奖

?8】、领导讲评

?9】、活动参与者合影

?10】、主持人宣布活动结束，按照统一安排依次退场

九.具体评分细则

第一、主题内容(30分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

第二、语言表达(20分)脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

第三、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。第四、现场感染力(10分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

第五、时间掌握(10分)：演讲时间为5分钟左右。超过规定时间酌情扣分。第六、整体效果(10分)

十.奖项设置

一等奖：荣誉证书+20元笔记本二等奖：荣誉证书+10元笔记本三等奖：荣誉证书+5元笔记本

十一.人员配置

1.宣传工作由宣传部负责

2.会场卫生由生活部负责

3.会场签到由秘书部负责

4.奖品由外联部拉赞助

5.收集整理评分表有学习部负责

大学生读书活动方案篇6

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及学生

三、活动时间：

xxx

四、活动主题：

“读书丰富人生，知识创造财富”

五、活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

六、指导思想：

为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感；引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动主要内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：

活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的`读者（教工前5名，学生前10名）给予一定的奖励。

活动时间：暂定20xx年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网ip的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：

5、世界读书日精品图书专家推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20xx年x月x日—x月x日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题：最美图书馆

活动主要内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品（jpeg格式）以邮件发送到xx。

邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名）

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名）

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：

活动地点：暮云校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：

大学生读书活动方案篇7

一、活动背景

步入二十一世纪新时代，手机越来越发达，正如“一机在手，天下我有”这句话说的那样。当然手机也代替了传统的读书方式，再加上当代大学生对读书的`不重视，精神文明越来越匮乏。为提高同学们的文学素养，养成良好的读书习惯，河南城建学院读书协会由此开展读书风采大赛。

二、活动目的

1、通过趣味性、竞赛性的“读书风采大赛”活动，增加学校中的读书氛围。

2、通过读书风采活动，增强同学们对书籍的理解。

3、通过比赛，同学们可以加深对阅读的热爱，养成良好的读书习惯。

三、组织单位

读书协会

四、活动名称

读书风采大赛

五、活动主题

提升文学素养，养成良好读书习惯

六、活动对象

全体同学

七、时间地点

20xx年11月26日

八、活动流程

（一）前期准备

1、召开会议，讨论活动计划，确定活动内容和活动分工。

2、分工后，各部门指派工作人员联系办公室部。

3、准备纸、笔、即时贴、工作证等材料若干。

4.确定地点，时间等。

（二）进行期间

1、在11月20日到11.25日收集报名表，并统计人员信息。

2、参赛人员于26日早上8点签到，并抽签决定出场顺序。

3、参赛人员展示完毕后由专业老师和观众们投票决定分数，分数隔一个人公布。

4、结束后由主持人公布结果，并发奖，结束此次活动。

九、人员设置

1、签到及发放即时贴4名，发任务卡2名，维持秩序10名。(组织部)

2、主持人2名，宣读比赛规则，及注意事项。（朗读部、演讲部）

3、登记处暂设四个点，每点三名同学，共12人。

4、核查员5至8名老师。

5、流动人员5名。

6、比赛通知宣传（宣传部），活动信息拍照文字总结归纳（信息部）。

大学生读书活动方案篇8

“雷锋精神”是中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的.贡献，大学生社团联合会决定于20xx年3月集中开展“学雷锋，青春在行动”活动。

一、活动时间

3月8日—3月31日

二、活动主题

学雷锋，青春在行动

三、举办单位

主办单位：xx学院委员会

承办单位：xx学院大学生社团联合会

协办单位：各学生社团

四、活动形式

本次学雷锋系列活动以“学雷锋，青春在行动”为主题，将活动分为“宣扬”“学习”“实践”三个板块，同时又分为“传统文化、视觉欣赏、英文征文、文艺表演、思想教育、演讲与辩论、公益服务”七大类活动以求在宣扬中在校园内传播雷锋精神，在学习中认识雷锋精神，在实践中感受雷锋精神。

(一)前期准备(3月4日——3月7日)

1.按社团活动分类召开前期动员会议，向社团介绍本次学雷锋系列活动主题、方向及构想，解答社团疑问从而在思路上达成合力，完善策划方案。