家庭活动方案优质7篇

富有互动性的活动方案可以增加参与者的参与度，写活动方案的目的就是为了让我们的活动更加有序地展开，下面是王科范文网小编为您分享的家庭活动方案优质7篇，感谢您的参阅。

家庭活动方案优质7篇

家庭活动方案篇1

家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。

一、和谐家庭，亲子共成长

1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。

2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。

3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。

4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。

5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。

二、同研一节课，共写心理案例

九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。

三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会

家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。四、“阳光家庭”申报、评选规范化

第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。

四、经验共享，家长会搭建平台

每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’” 主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。

父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

家庭活动方案篇2

为构建和谐水务，将“5.15国际家庭日”作为深入贯彻落实党和国家“建立健全家庭发展政策，切实促进家庭和谐”的具体行动，促进我局职工家庭和谐幸福，以母亲节、六一儿童节、父亲节为契机，拟举办机关亲子家庭日活动，活动方案如下：

一、活动时间：

20xx年6月20日上午10:00-12:00

二、活动地点：

花都区水务??

三、活动人员：

全系统职工子女为14周岁及以下年龄的职工家庭

四、活动流程：

（一）参观工作环境

1、一楼自来水公司收水费前台、水务局接文室（了解交水费流程、接收文件流程）

2、四楼自来水公司化验室（小实验、宣传自来水余氯对人体无害等小常识）

3、五楼水务局办公室（参观领导办公室；了解办公室日常工作流程、了解接听投诉电话流程并角色扮演）

4、六楼水务局会议室、各科室（了解各科室日常工作、宣传学习水知识水文化）

（二）操场亲子游戏

1、笑脸大比拼

游戏规则：所有家庭分为两队，相机放在中间定时，队员们要挤到镜头前做指定动作拍照，按进入镜头内人数多的一队获胜，采取三局两胜制。获胜一队将在下一个游戏获得优先权。

2、定向越野

游戏规则：每队将获得一张任务清单，在最短时间内找齐清单上物品的队伍获胜。上一个游戏胜出的队伍可以获得10秒的提前出发。

五、全体合影留念

六、体验饭堂工作餐

所有人员在饭堂就餐。

家庭活动方案篇3

一、聚会主题：

绽放武汉同忆光辉岁月——20xx年xx届同学沟通会

二、聚会时间：

20xx年1月20日-21日

三、聚会地点:

如家快捷酒店六渡桥店汇聚

四、聚会目的：

本次聚会活动既以密切联系、增进感情为原则，坚持统一组织、回忆往昔。以备在水一方，常想念、遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。

五、组织分工：为了此次活动的圆满成功，特成立同学聚会筹备组，全面、系统地负责聚会活动的准备、组织、指挥、联络和接待工作。

筹备组：...(活动总指挥)

...(活动方案策划与制定)

...(执行负责人)

接待组：...以上同学负责当天聚会现场接待及到会人员统计签到工作。

春节期间同学聚会活动方案

联络组...

以上同学负责各区域同学聚会人员的联络。负责最后统计落实聚会同学名单统一汇总至刘伟同学。

机动组：xxx负责活动当天现场控制。

财务组：xxx负责财务支出核算，费用管理。

六、聚会流程：

1.1月20日9：00-17：00报到

2.1月20日18：00-20：00晚餐

3.1月20日20：00-21：00沟通会

4.1月20日21：30-00：00ktv唱歌，为了第二天游玩，不提倡通宵k歌

1月21日10：00-17：00东湖一日游玩后打道回府或自行安排。(自愿)

七、执行环节：

....

八、费用预算：

....

费用合计：

5600元(预算)后期根据人数具体增加费用

九、出行路线：....

乘车路线：....

十、经费筹集:

1.坚持自愿原则，坚持aa制原则。

2.每个同学交300元，所出费用包含餐费、娱乐、旅游等。多退少补。

3.坚持财务公开原则。活动后财务公开费用支出。

4.坚持一切从俭原则。

十一、聚会要求：

1.按照聚会日程安排，统一进行活动。服从大局不私自行动。

2.机动组负责安排好同学的食宿、选取活动场地及各种物料的采购，财务组做好预算和决算，最后向全体同学报告，多退少补。t;

3.联络组要配合组织人情况搜集、汇总、形成同学录。同时做好各组和同学之间的沟通联系。

4、每个参加聚会的.同学必须先报名，经各区域负责人统一汇总至xxx。

十二、友情提示：

各位同学出行前随身携带身份证。

由于武汉天气原因请自行带好各种防寒保暖衣物、随身用品等。

妥善保管好自己随身携带财务，避免不必要的损失。

自愿参加旅游活动，超出费用自理。

提前购买返程票，以免耽误回家过大年。

家庭活动方案篇4

按照中共连然街道工作委员会办公室文件：关于印发《连然街道“五好文明家庭”评比活动方案》的通知，为认真贯彻落实上级通知精神，认真按照方案组织实施，特制订我村委会“五好文明家庭”评比活动方案如下：

一、目的

旨在通过评选、表彰“五好文明家庭”和开展宣传、教育、文化活动，向全村委会推出融时代特色和传统美德为一体的先进家庭典型，以激励和引导更多的家庭积极投身社区精神文明建设，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、家庭卫生、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、和睦、稳定促进极乐村委会的文明进步和安定团结。全面加强社会主义新农村、新家庭建设，深入践行科学发展观，更好的发展和服务地方经济。

二、评选条件

1、爱国守法，热心公益好。热爱祖国，关心集体，拥护中国共产党的领导，严格遵守各项法律法规和规章制度；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，模范实践以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观，热心社会公益事业，诚实守信，扶贫济困，乐于助人，弘扬社会公德。

2、学习进取，爱岗敬业好。家庭成员自觉树立终身学习的理念，认真学习科学文化知识和业务技能，养成良好的学习习惯。有较强的敬业精神，严格遵守职业道德，努力提高工作质量和服务水平，做到岗位建功，岗位成才。

3、男女平等，尊老爱幼好。家庭关系平等、民主、和谐、友爱、夫妻之间在感情上互相信任、在工作上互相支持、在生活上互相关心；尊敬长辈，关心老人的精神和物质需求；爱护儿童，维护未成年人的合法权益；邻里之间团结互助，和睦相处。

4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧失简办；自觉遵守国家计划生育政策。树立正确的生育观和教子观，做到晚婚、晚育、优生、优育、优教，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。

5、勤俭持家，保护环境好。做到艰苦奋斗，勤俭节约，清正廉洁，大公无私，使反腐倡廉的意识成为家庭文化的主流和家庭成员的自觉行动；爱护公物，保护环境，倡导绿色消费和科学、文明、健康、和谐的生活方式，积极参与节能减排活动。

居住在本村委会辖区内已结婚成立家庭（原则上该家庭在本地区居住应满两年以上），且家庭成员无违反计划生育、无违法犯罪行为的社区居民（村组村民），以户为单位参与评比。

三、活动要求

坚持标准，严格程序。要严格按照推荐条件和程序，公开透明、严谨有序、优中选优，坚持高标准严要求，真正把在当地具有示范作用的优秀家庭推荐上来。要坚持客观公正、实事求是的原则，对于隐瞒事实、弄虚作假的，将严肃查处并取消推荐申报资格。要广泛了解社情民意，注意听取各界意见，坚持走群众路线，接受社会监督。

四、评选程序

村委会辖区7个村民小组，根据各村民的家庭情况，对照“五好文明家庭”评选的基本条件，每村评出1户参加pk赛，由村委会领导班子组成评审团，经pk赛审核通过之后最终获得“五好文明家庭”表彰家庭进行公示，公示期为7天。推荐上报到连然街道办，将会在每两年一次的妇女节表彰大会上给予表彰奖励，对突出的家庭将推荐参加市、省级文明家庭的评选。

1.以pk赛现场竞选的方式进行，各参赛家庭派出代表上台演讲，讲述家庭感人故事，展示家庭文明特色亮点，进行文明礼仪、才艺等现场展示，可自邀请亲朋好友、街坊邻居组成亲友团对自己家庭参赛给予支持。

2.每个参赛家庭的演讲结束后，分别由现场观众和评审团对各参赛家庭进行投票，参考“五好文明家庭”评比标准进行评审，结合各家庭所得票数，由评审团折合为得分，现场公布票数，现场公布得分。

3.根据得分及评审情况确定最终获得“五好文明家庭”表彰家庭进行公示。

4.比赛及评审过程要求做到公平、公正、透明。

家庭活动方案篇5

为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围，学校研究决定开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动，通过“亲子共读”的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。

一、评比范围：

全校学生及家庭

二、评比标准及办法

(一)“书香少年”评比条件

1、爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。

2、有较广的阅读视野，阅读量大;拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。

3、能认真阅读相应年级的`课外阅读必读书目和中外名著，读书时能够就自己所读的书目认真做好读书摘记、善于积累，也能撰写读后感，或有较高水平的博客空间，有一定阅读成果。

4、积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

5、读书量大，能在全班的读书活动中起到模范带头作用;

(二)“书香家庭”评选条件

书香家庭评比标准

项目内容标准及形式备注

读书环境

1、读书的地方：家中有书房或者读书角(有书桌、书柜或书架，台灯或其它照明适合读书。)有孩子和家长在书房的读书合影照片可提供电子版、纸质文本或相应读书成果

2、读的内容：适合学生阅读的人文类、科普类书籍，藏书量不少于20册。最好有订1—2种报刊。自制读书统计目录(含作者、出版社)

读书活动

1、家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书习惯学生能坚持做读书笔记、或写读书心得，有读书的成果积累。家长能提供自己的读书笔记或报告更佳。

2、经常进行亲子共读，每周累计至少有1小时和孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记以及交流读书体会，或者开展家庭读书交流会等活动，或者节假日带孩子看书购书。提供一份“家庭读书故事”

成效显著

1、家庭成员读有所获，尤其对孩子品德修养、教育成长等方面有较好的影响。家庭自评结合学校老师和同学的评价

2、能学以致用，积极参与课内外活动，口头表达、写作能力有所提高。任课教师评价

3、习作能力有所提高，孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖。(含在我校校刊上发表或在学校网站上发表)复印相关资料

三、活动阶段：

20__年7月6日——10月1日，为活动筹备和开展阶段，家长、学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。9月上旬为申报评比表彰阶段。采取班级推荐和公开评比相结合的方式，被评为“书香家庭”者，学校张榜表彰，校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。

四、推荐方式：

⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的个人、家庭踊跃报名。

⑵各班自评产生5名班级书香少年，2个班级书香家庭，并申报参加校级评选。

⑶学校在此基础上评选出校级“书香少年”、“书香家庭”，并予表彰。获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。

五、参评要求：

参评家庭须上交的材料包括：

“书香少年”、“书香家庭”申请表，并提交相应的书面材料一份(可附各种证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔记、读书摘录本，家长或学生个人读书读后感等)，材料越具体详细越好。

书香家庭读书活动方案2

为了进一步加强校园文化建设，提升学校的文化品位，推进书香校园建设，经研究，决定在全市中小学开展“__市书香校园”和“__市书香家庭”活动，现将具体方案通知如下：

一、评比条件

(一)书香校园评比条件

1.有良好的读书环境。学校有专门的图书室、阅览室，学校藏书人均拥有量达到规定标准。班级设有图书角、图书廊;校园设有读书读报橱窗，并经常进行更新。有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置。校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。

2.有健全的组织机构。将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容，制订专项工作方案，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在90%以上。

3.有系列的读书活动。利用主题班会、队会、教职工大会、国旗下的讲话等形式进行广泛动员。邀请学者或有关人士作专题报告，以互动的形式探讨读书问题。开展读书征文、读书演讲、“与父母亲共读一本好书”等活动，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

4.有较好的活动效果。师生养成良好的读书习惯，学生每天课外阅读时间不少于半小时，教师每天阅读时间不少于半小时。通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风，学生无不良行为。师生每年在公开发行刊物上发表有关读书活动的文章、论文。

5.热心公益事业。能积极投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学知识，倡导先进文化。积极参与到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。

(二)书香家庭评比

1.有浓厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资。经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书600册以上。拥有一台电脑，订阅一份以上报纸或杂志，每天坚持收看、收听一档新闻，每天学习阅读一小时，拥有一项业余爱好。

2.有显著的学习效果。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、科技馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，并取得一定的学习成效：诸如发表文章、获得各种等级证书、家庭成员受教育程度较高等等。

3.有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭中婆媳、夫妻、姑嫂、兄弟等关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。

4.热心公益事业。能积极投身公益事业，在社会活动中发挥学习表率作用，传播科学知识，倡导先进文化，带动他人学习。能积极参与到文明城市创建、节能减排、扶贫帮困、爱心助学等活动中去。

二、评选范围和数量

(一)范围：全市中小学、在校学生家庭。

(二)各乡镇(街道)教辅室推荐书香校园和书香家庭各1-2个(城区四街道教辅室各两个，其他乡镇街道各一个)，市属学校可直接申报。

三、评选办法

1.申报。参评学校、家庭分别填报《__市书香校园申报表》和《__市书香家庭申报表》(见附件)1份;提交2000-3000字的总结材料1篇。于11月30日前由教辅室汇总后，向教育局基教科上交书面推荐材料，市属学校的推荐材料直接报教育局基教科

2.评审。教育局组织对推荐学校和家庭进行考察、评审。在认真审阅申报材料的基础上，确定一批候选学校和家庭，进行实地考察评估，最终审定。

3.对评选出的“__市书香校园”和“__市书香家庭”予以通报表彰，宣传推广其典型经验。

书香家庭读书活动方案3

一、组织领导

二郎中心校针对这项活动，成立了领导小组，下设办公室，办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组，制定实施方案，活动专人负责，规范管理，科学指导。

二、争创标准

(一)争创“书香校园”条件

1.学校成立读书活动领导小组，有相关制度、活动计划、活动方案、表彰奖励措施，以上各项档案齐全。

2.学校重视图书阅览室建设，图书藏量丰富，能满足师生阅读需要。

3.教师率先垂范，带头读书，学生全员参与。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会，每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动，每班每周至少安排一课时读书指导课。

4.每班有图书角，班级有浓郁的读书氛围，创造性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。

5.学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间，学校每学期举办一次阅读比赛活动。

学校根据以上标准：自我推荐，写出总结材料，各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份，材料封面注明“书香校园”、学校字样。

(二)争创“书香班级”条件

1、浓厚的读书氛围。全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的'读书氛围，建好、用好班级图书角。班级藏书人均1册以上，有专人管理，循环使用，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜。图书，爱护图书。

2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动。

3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯，每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。

4、丰富的读书活动。每周至少一节阅读指导课;组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累一定经验，有各类活动资料。

5、积极地引领示范。积极开展班级共读、亲子阅读，指导带动家长参与班级读书活动。

学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行。

“书香班级”每个学校报1-3个，各学校在期末督导评估前上报

先进材料一式两份，材料封面注明“书香班级”字样、学校、班级、班主任姓名、班主任联系电话。

(三)争创“书香家庭”条件

1、有良好的读书环境，有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。(有图片展示或文字资料)

2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书至少有100册(贫困家庭除外)，每年购买新书不少于20册，至少订有一种报刊。(有图片展示或书刊目录列表)

3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书，家长能教育并引导孩子多读书，读好书，家长读书时间不能低于孩子读书时间。(拟定一份读书计划)

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，孩子每天的阅读时间不少于半小时，有书香家庭主题帖或亲子共读笔记。(有读书进度情况一览表)

5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书，心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。(有活动图片或文字记录)

6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，每周不少于两篇，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练笔的好习惯。(有读书笔记、日记作文、练笔文章等)

7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，家庭读书活动能做到坚持不懈。(有阅读成长记录袋或卡)

各校要根据以上标准，组织开展评选;家庭根据评比条件进行自荐;根据学生在学校的表现，老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额在学期结束前择优推荐上报，“书香家庭”每个学校报1-3个，上报先进材料一式两份，封面注明“书香家庭”字样、学校班级、家长姓名、家庭住址、家长联系电话。

(四)争创“读书之星”条件

1、喜爱读书。有良好的读书习惯，平时能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。

2、勤于读书。积极参加班级、学校组织的读书展示活动，在班级推荐中能获得半数以上通过。

3、善于读书。在，广泛读书的基础上，每学期能选择2～3本经典的书精读，并做好读书笔记，写好读后感。

4、读书致用。平时能将读书的喜悦与大家分享，能积极向同学们推荐好书，能将二挣中的故事讲给大家听。

5、书香留痕。能积极参加校内校外的各项读书活动，并取得优异成绩。

学校根据以上标准，组织开展评选，根据学生在学校的表现，老师审核推荐、学校进行认定。各学校根据名额择优推荐上报，“读书之星”每材料一式两份，封面注明“读书之星”字样、学生姓名、学校、班级、辅导老师。

三、演讲、征文比赛

(一)演讲比赛

1、二郎中心校计划在10月下旬，举办一次大型演讲比赛活动。

活动以“穿越经典讲故事”为主题，评出3—5名优秀选手，推荐参加县教体局举办的演讲比赛。

2、各学校推荐的参赛选手名单10月20日前报中心校，并附有选手简贪和指导教师名单各一份，具体比赛时间、地点另行通知。

(二)征文比赛

1、中心校在11月上旬，举行征文活动，活动以“我和爸妈共品书香”为主题，评出5—10篇优秀作品。

2、各学校推荐的参赛作品10月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在学校、班级、辅导教师和“征文比赛”字样。

四、督导检查

10月中旬，中心校将对各学校“书香家庭亲子共读”活动进行检查，对检查结果进行通报，并计入学校量化积分。

五、表彰奖励

评选出的“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星，在全乡进行表彰。“书香班级”的班主任教师同时授予“优秀指导教师”称号。演讲比赛、征文比赛按小学低年级组、小学高年级组、中学组分段表彰，分别设一、二、三等奖，同时设同等名次的辅导教师奖。通过表彰奖励，推动全中心校“书香家庭亲子共读”活动深入持久地开展。

书香家庭读书活动方案4

活动目标：

1、通过“诗歌朗诵”、“互动游戏”、“送鲜花、爱心信”等活动，表达对妈妈的爱，同时增进亲子间的感情。

2、进行阅读节“书香家庭”颁奖活动，激发家长参与家庭早期阅读的兴趣。

场地布置：操场上布置一个平面舞台，各班幼儿划区域就坐，家长统一坐在场地最后面。

活动流程：

一、“书香家庭”颁奖

1、颁奖人：园长、园区主任、教学主管

2、颁奖对象：被评为“书香家庭”的妈妈代表

二、诗歌朗诵会

1、各班准备一个朗诵内容，全体幼儿在操场上进行个性化诗歌朗诵。

2、活动按年级段进行表演。

三、亲子表演和互动游戏

播放音乐——送鲜花传爱心

四、结束(整理场地)

(各园区视园区情况自行调整活动内容)

书香家庭读书活动方案5

寒假是学生静心读书的最好时间，也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。学校全面开展新教育实验以来，以“晨诵·午读·暮省”做为师生生活学习的日常方式，根据县、市《关于利用寒假进一步推动“书香家庭”建设的通知》的安排，充分利用寒假这段时间，推动“亲子共读·书香家庭”建设，制定如下实施方案：

一、活动目标

1、通过“书香家庭”创建活动，家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，及时交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。

2、通过“书香家庭”创建活动，提倡学生建立小书架，并有一定的藏书量。

3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。

5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。

二、活动要求：

1、各班语文老师在班级内负责宣传、动员工作，向家长发放寒假读书倡议书，为孩子营造良好的家庭阅读氛围。提倡学生父母共读。

2、各班语文老师放假前，要根据《中国小学生基础阅读书目》，分低、中、高年级向学生推荐好阅读书目，交给学生科学有效的读书方法，提高阅读速度和质量。

3、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，并能以身作则，与孩子交流心得体会，要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。

5、换一本书，交一为朋友，鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。换一本书，交一位朋友，不仅读到好书，还加深了同学、家庭间的友谊。

6、完成每周一篇亲子共读记录卡。

7、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头，那一份情趣。

8、及时跟踪交流。班主任通过班级博客，搭建班级交流平台，及时跟踪指导，宣传读书榜样学生、榜样家庭。

9、学校组织寒假“亲子共读共写”征文评选活动。具体要求如下：学生和家长将“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等直接发送到邮箱_____789@163.com，学校新教育实验办公室择优推荐到市新教育实验办公室，参与市级评眩

10、各班自腊月20日起每周五前发送“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等稿件1篇至邮箱_______89@163.com，学校统一发往市新教育公共邮箱，供《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏选用。各班级寒假期间的稿件数量与质量，将作为优秀班级评选的重要条件，希望各班务必落实好。

11、开学后，各班召开寒假阅读交流会，对家长和孩子假期读书的成果进行公布、展评，并进行“书香学生”、“书香家长”及“书香家庭”等项目的评眩

三、书香家庭评选条件和办法

1、有良好的读书环境，家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，并适合学生阅读

2、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。

3、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，高年级孩子每天的阅读时间保证1-2小时。

4、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。

5、每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在家的读书情况。

6、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。

四、“书香学生”、“书香家庭”推荐方式

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2、各班级先进行初评，选报优秀学生、家庭上报学校新教育办公室。

3、学校将根据评选条件进行审定，评选出学校“书香学生”、“书香家庭”。

4、评选结果将在学校网站及陵阳镇中心小学主题帖上公布。

家庭活动方案篇6

一、指导思想

以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线，以单位、家庭为阵地，以“文明家庭”活动为载体，大力弘扬传统家庭美德，倡导现代文明家风，促使全所大家庭成员不断提高思想道德素质和科学文化素质，逐步树立文明、健康、廉洁、科学的生活方式，提高全所干部、职工家庭的整体文明程度，以家庭文明促进社会文明，以家庭的进步促进社会的进步。

通过“文明家庭”活动开展一系列宣传、教育、文化活动，树立典型。以激励更多家庭成员积极投身锡林浩特市的文明建设，在努力提高自身素质的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观、家庭观、生育观、教子观，养成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、廉洁自律、邻里团结的家庭美德，以家庭的平等、文明、稳定、促进社会的文明进步和安定团结。

二、组织领导

为了加强对“文明家庭”创建工作的领导，我所成立了创建工作领导小组，负责督办创建工作落实。

组长：王云福

成员：赵宝琴、桂文龙

三、活动标准

1、爱国守法、热心公益好。热爱祖国、诚实守信，遵纪守法；扶贫济困，乐于助人，热心公益，家庭成员无违法违纪行为。

2、学习进取，爱岗敬业好。尊重知识，爱岗敬业，有健康向上的家庭文化生活；积极参与单位文体活动。

3、男女平等、尊老爱幼好。尊老爱幼，建立平等、民主、和谐的家庭人际关系；无岐视妇女、虐-待老人、溺爱子女的行为。

4、移风易俗，文明家风好。家庭成员文明礼貌，精神生活健康充实；计划生育、优生优育，无早婚、计划外生育；尚科学，反对迷信，远离黄赌毒。

5、勤俭持家、保护环境好。讲究卫生，美化生活；节约资源，保护环境；遵守社会秩序，爱护公共设施。

四、措施要求

1、充分利用各种舆论工具和形式大力营造创建氛围，宣传“文明家庭”活动的意义，宣传先进家庭典型，宣传家庭美德。