详细的教案能够帮助教师更好地分析和解决教学中的问题和困惑,教案应该具备一定的灵活性,以适应不同学生的学习进度和学习方式,王科范文网小编今天就为您带来了画秋天幼儿园教案5篇,相信一定会对你有所帮助。
画秋天幼儿园教案篇1
教材分析
(重点与难点)
本节课是刮蜡画,幼儿要了解刮蜡画的特点,以便帮助幼儿了解美术作品的另外一种形式。重难点是学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握用刮蜡方法来表现秋天的树林,体验色彩与生活环境的关系。
幼儿基础分析
(能力、经验基础)
幼儿的有:在以前的教学活动中,幼儿有使用蜡笔绘画的经验基??
幼儿的无:幼儿没有接触过刮蜡画,对刮蜡画不管是在使用技巧还是欣赏方面都不是很熟悉,没有运用刮蜡画的能力基础。
活动目标
1.了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧来表现秋天的树林
2.喜欢刮蜡画形式的美术活动,并对其萌发热爱之情。
活动准备
(材料、环境、知识准备)
材料:蜡笔、白纸、吸管、ppt
一、情景导入,激发兴趣
出示秋天的树林
提问:小朋友们,今天老师带了几张风景图,说一说你都看到了什么?
二、欣赏刮蜡画,了解刮蜡画的基本技巧
过渡:老师这里还有一些小朋友们画出来的秋天的'树林,我们一起来欣赏一下跟你们平时画的有什么不同?
1.欣赏刮蜡画秋天的树林
提问:你们找找看有什么不一样?
2.了解刮蜡画的基本技巧
出示刮蜡画
提问:那你们看看这张纸跟我们平时画画的纸一样吗?你们猜一猜这是用什么工具画出来的呢?
三、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导
小结:我用的是铅笔画出来的哦。
过渡:那现在我们就来画一画好吗?
1.交代要求:秋天的树林要布满整张纸,不要画的太小。绘画时要想清楚绘画的内容,因为刮蜡画不能用橡皮擦,要一次到位。
2.幼儿制作刮蜡纸并绘画,教师指导
四、教师点评
今天我们学习得这种新的画法叫做“刮蜡画”,下面我来看看你们画的怎么样?
对幼儿作品进行评价。
画秋天幼儿园教案篇2
活动目标:
1、学习用自然,连贯的声音唱歌。
2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。
3、体验明显的秋天特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
活动准备:
1、秋天景色图片一张,画有大树和许多落叶。
2、《秋天》的歌曲磁带。
3、课前带领幼儿观察秋天的景色,知道秋天到了树叶会变黄,会飘落下来。
活动过程:
一、导入活动。
1、出示树叶,提问:小朋友这是什么?
2、这是老师在地上捡的,树叶应该在大树妈妈的身上啊,为什么会掉下来啊? (秋天来了)
二、幼儿学习歌曲。
1、出示秋景图(有大树和落叶),了解歌词大意。
师:你喜欢秋天吗?你觉得秋天美吗?幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结:秋天有很多的落叶,树叶到处飞呀飞,树叶到处 飞呀飞,秋天多可爱。
2、欣赏歌曲。
师:今天我给大家带来了一首歌,名字就叫《秋天》,让我们一起来听听,里面唱了些什么。教师范唱一遍。
提问:这首歌好听吗?你都听到歌里唱了什么?(根据幼儿的.回答老师分句范唱)
3、幼儿学唱歌曲。
师:秋天这么可爱,我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。
4、跟随琴声演唱歌曲。
师:现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。
三、学习用动作表现歌曲。
1、树叶到处飞呀飞,你觉得它们是怎么飞的?教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。
2、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。
师:现在我们都变成小树叶了,我们一起一边唱一边飞呀飞,看看哪片树叶飞得最美丽。
飞的时候可不能挤到一块去啦!音乐停止时保持不同的造型。
四、结束部分。
现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的?幼儿出教室。
画秋天幼儿园教案篇3
活动目标:
1、分辨男孩,女孩的不同特征。
2、感受秋天是金色的季节。
3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备:
歌曲“郊游”的录音,纸,记号笔,蜡笔。
活动过程:
一、回忆经验,感受秋天是金色的季节
在你眼里秋天是什么颜色?
小结:秋天是收获的季节,到处都是金灿灿的。
二、区别男孩女孩的不同特征
妹妹去郊游会怎么打扮自己?
小结:梳好漂亮的'辫子,换上裙子,穿上运动鞋,背上旅行包就可以出发啦。
弟弟去郊游会怎么样穿着?
小结:换上衣服和裤子,穿上运动鞋,背上旅行包也可以出发了。
三、表现自己秋游画面。
要求:
1、画自己旅行的样子。
2、穿戴整齐才能出发。
3、用各种黄色的颜料,手指点画,表现秋天是金色的季节。
四、交流分享
谁穿戴的最整齐,就能出发去郊游。
小结:弟弟和妹妹一起出发郊游去。
作品展示:
请幼儿讲述自己作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。
结束部分:
今天玩的很开心,现在天色已晚,让我们一起乘车回家吧!
活动反思:
幼儿对秋天的一般常识还是有的,知道春天的树叶会枯萎。会慢慢的飘落到地上,等待着明年春天的到来。教学是需要老师用心一点一滴的去学习积累的,教师要善于联系生活。善于利用幼儿的生活体验,拓展启发幼儿,构建知识体系,促动幼儿主动发展。让活动生动、精彩。
画秋天幼儿园教案篇4
主题目标:
引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的`自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。 全程计划:
主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画
美术:一串红
诗歌:秋风
主题谈话:秋天的天气
歌曲:小树叶
体育:扫落叶
主题谈话:秋天的衣服
体育:秋风
欣赏:散文-云彩和风儿
主题谈话:秋天的植物
认识菊花
美术:设计衣服 环境创设:
1、各墙面和柜的装饰
1) 主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。
2) 其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3) 柜面装饰:
a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。
b.用照片的形式记录秋天的变化。
c.展示秋天的花和树。
d.人们在秋天里的活动。 区域安排:
益智区:
目标:
1、 观察秋天的植物和动物的变化。
2、 培养幼儿的动手能力和讲述能力。
内容:
1、观察活动(1)树叶变黄了 (2)菊花 (3)螃蟹
2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑 美工区:
目标:
1、 掌握用棉签画画的技能。
2、 会胶泥做出水果的形态。
3、 学习粘贴的技能。
4、 鼓励幼儿大胆表现作品。
内容:
1、 泥工《一盘水果》
2、 手工《一串红》
3、 绘画《螃蟹》
4、 绘画《小鸡和小鸭》 阅读区:
目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。
内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。 结构区:
目标:
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。
内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。
画秋天幼儿园教案篇5
活动目标:
1、认识一些农作物或果树,知道秋天是丰收的季节,体验秋天丰收的快乐。
2、能围绕话题表达自己的想法,积极参与交谈。
3.教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物。
活动准备:
1、幼儿多次了解过秋天的景色,知道秋天收获许多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名称。
2、农民田间劳作场景的录像。
3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜,在教室的一角布置“丰收的季节”展览。
活动过程:
一、自由探索
1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。
2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。
二、引导发现
1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话,拓展话题。
“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)
小结:农民伯伯为了给我们种粮食,辛苦了一年,我们要爱惜农作物,爱惜粮食。
2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜,你最喜欢吃什么?为什么?
(引导幼儿在别人谈话过程中,积极参与谈话和补充谈话的内容,表达自己的感受,使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)
三、交流讨论
幼儿自由结伴进行交谈,学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。
(教师巡回参与幼儿的交谈,提醒幼儿围绕话题轻声谈话,不影响别人。)
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