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画秋天幼儿园教案5篇

详细的教案能够帮助教师更好地分析和解决教学中的问题和困惑,教案应该具备一定的灵活性,以适应不同学生的学习进度和学习方式,王科范文网小编今天就为您带来了画秋天幼儿园教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

画秋天幼儿园教案5篇

画秋天幼儿园教案篇1

教材分析

(重点与难点)

本节课是刮蜡画,幼儿要了解刮蜡画的特点,以便帮助幼儿了解美术作品的另外一种形式。重难点是学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握用刮蜡方法来表现秋天的树林,体验色彩与生活环境的关系。

幼儿基础分析

(能力、经验基础)

幼儿的有:在以前的教学活动中,幼儿有使用蜡笔绘画的经验基??

幼儿的无:幼儿没有接触过刮蜡画,对刮蜡画不管是在使用技巧还是欣赏方面都不是很熟悉,没有运用刮蜡画的能力基础。

活动目标

1.了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧来表现秋天的树林

2.喜欢刮蜡画形式的美术活动,并对其萌发热爱之情。

活动准备

(材料、环境、知识准备)

材料:蜡笔、白纸、吸管、ppt

一、情景导入,激发兴趣

出示秋天的树林

提问:小朋友们,今天老师带了几张风景图,说一说你都看到了什么?

二、欣赏刮蜡画,了解刮蜡画的基本技巧

过渡:老师这里还有一些小朋友们画出来的秋天的'树林,我们一起来欣赏一下跟你们平时画的有什么不同?

1.欣赏刮蜡画秋天的树林

提问:你们找找看有什么不一样?

2.了解刮蜡画的基本技巧

出示刮蜡画

提问:那你们看看这张纸跟我们平时画画的纸一样吗?你们猜一猜这是用什么工具画出来的呢?

三、交代要求,幼儿作画,教师巡回指导

小结:我用的是铅笔画出来的哦。

过渡:那现在我们就来画一画好吗?

1.交代要求:秋天的树林要布满整张纸,不要画的太小。绘画时要想清楚绘画的内容,因为刮蜡画不能用橡皮擦,要一次到位。

2.幼儿制作刮蜡纸并绘画,教师指导

四、教师点评

今天我们学习得这种新的画法叫做“刮蜡画”,下面我来看看你们画的怎么样?

对幼儿作品进行评价。

画秋天幼儿园教案篇2

活动目标:

1、学习用自然,连贯的声音唱歌。

2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。

3、体验明显的秋天特征。

4、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

活动准备:

1、秋天景色图片一张,画有大树和许多落叶。

2、《秋天》的歌曲磁带。

3、课前带领幼儿观察秋天的景色,知道秋天到了树叶会变黄,会飘落下来。

活动过程:

一、导入活动。

1、出示树叶,提问:小朋友这是什么?

2、这是老师在地上捡的,树叶应该在大树妈妈的身上啊,为什么会掉下来啊? (秋天来了)

二、幼儿学习歌曲。

1、出示秋景图(有大树和落叶),了解歌词大意。

师:你喜欢秋天吗?你觉得秋天美吗?幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结:秋天有很多的落叶,树叶到处飞呀飞,树叶到处 飞呀飞,秋天多可爱。

2、欣赏歌曲。

师:今天我给大家带来了一首歌,名字就叫《秋天》,让我们一起来听听,里面唱了些什么。教师范唱一遍。

提问:这首歌好听吗?你都听到歌里唱了什么?(根据幼儿的.回答老师分句范唱)

3、幼儿学唱歌曲。

师:秋天这么可爱,我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。

4、跟随琴声演唱歌曲。

师:现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。

三、学习用动作表现歌曲。

1、树叶到处飞呀飞,你觉得它们是怎么飞的?教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。

2、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。

师:现在我们都变成小树叶了,我们一起一边唱一边飞呀飞,看看哪片树叶飞得最美丽。

飞的时候可不能挤到一块去啦!音乐停止时保持不同的造型。

四、结束部分。

现在我们到大树下再去看看小树叶到底是怎么飞的?幼儿出教室。

画秋天幼儿园教案篇3

活动目标:

1、分辨男孩,女孩的不同特征。

2、感受秋天是金色的季节。

3、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

歌曲“郊游”的录音,纸,记号笔,蜡笔。

活动过程:

一、回忆经验,感受秋天是金色的季节

在你眼里秋天是什么颜色?

小结:秋天是收获的季节,到处都是金灿灿的。

二、区别男孩女孩的不同特征

妹妹去郊游会怎么打扮自己?

小结:梳好漂亮的'辫子,换上裙子,穿上运动鞋,背上旅行包就可以出发啦。

弟弟去郊游会怎么样穿着?

小结:换上衣服和裤子,穿上运动鞋,背上旅行包也可以出发了。

三、表现自己秋游画面。

要求:

1、画自己旅行的样子。

2、穿戴整齐才能出发。

3、用各种黄色的颜料,手指点画,表现秋天是金色的季节。

四、交流分享

谁穿戴的最整齐,就能出发去郊游。

小结:弟弟和妹妹一起出发郊游去。

作品展示:

请幼儿讲述自己作品,对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。

结束部分:

今天玩的很开心,现在天色已晚,让我们一起乘车回家吧!

活动反思:

幼儿对秋天的一般常识还是有的,知道春天的树叶会枯萎。会慢慢的飘落到地上,等待着明年春天的到来。教学是需要老师用心一点一滴的去学习积累的,教师要善于联系生活。善于利用幼儿的生活体验,拓展启发幼儿,构建知识体系,促动幼儿主动发展。让活动生动、精彩。

画秋天幼儿园教案篇4

主题目标:

引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征、习性;知道秋天是收获的季节;知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现;使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征的认识,知道四季的顺序;引导幼儿能根据气温变化穿脱衣服,使幼儿知道秋天气温变化大,要防止感冒;让幼儿知道预防肠道寄生虫的一般常识,懂得不吃不洁食物,瓜果要洗净、剥皮、养成良好的生活卫生习惯;引导幼儿而运用多种形式的`自然物表现秋天的美,培养幼儿的审美能力。培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,了解动植物需要人们的保护,人们应该尽力保护大自然的和谐。 全程计划:

主题谈话:引起动机-欣赏树叶贴画

美术:一串红

诗歌:秋风

主题谈话:秋天的天气

歌曲:小树叶

体育:扫落叶

主题谈话:秋天的衣服

体育:秋风

欣赏:散文-云彩和风儿

主题谈话:秋天的植物

认识菊花

美术:设计衣服 环境创设:

1、各墙面和柜的装饰

1) 主墙:家长和老师收集的各种有关秋天的资料,经过整理和装饰,让幼儿感受秋天。

2) 其他墙:"秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。

3) 柜面装饰:

a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。

b.用照片的形式记录秋天的变化。

c.展示秋天的花和树。

d.人们在秋天里的活动。 区域安排:

益智区:

目标:

1、 观察秋天的植物和动物的变化。

2、 培养幼儿的动手能力和讲述能力。

内容:

1、观察活动(1)树叶变黄了 (2)菊花 (3)螃蟹

2、游戏:大风和树叶、螃蟹赛跑 美工区:

目标:

1、 掌握用棉签画画的技能。

2、 会胶泥做出水果的形态。

3、 学习粘贴的技能。

4、 鼓励幼儿大胆表现作品。

内容:

1、 泥工《一盘水果》

2、 手工《一串红》

3、 绘画《螃蟹》

4、 绘画《小鸡和小鸭》 阅读区:

目标:培养幼儿养成安静阅读的习惯,看完后把书放回书架上。

内容;书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。 结构区:

目标:

1、培养幼儿的动手搭建公园。

2、鼓励幼儿相互合作进行建构。

内容:搭公园、搭莲花山、搭幼儿园。

画秋天幼儿园教案篇5

活动目标:

1、认识一些农作物或果树,知道秋天是丰收的季节,体验秋天丰收的快乐。

2、能围绕话题表达自己的想法,积极参与交谈。

3.教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物。

活动准备:

1、幼儿多次了解过秋天的景色,知道秋天收获许多的水果、蔬菜,并知道其中的一些名称。

2、农民田间劳作场景的录像。

3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜,在教室的一角布置“丰收的季节”展览。

活动过程:

一、自由探索

1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。

2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。

二、引导发现

1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话,拓展话题。

“农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

小结:农民伯伯为了给我们种粮食,辛苦了一年,我们要爱惜农作物,爱惜粮食。

2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜,你最喜欢吃什么?为什么?

(引导幼儿在别人谈话过程中,积极参与谈话和补充谈话的内容,表达自己的感受,使幼儿知道秋天是各种植物收获的季节。)

三、交流讨论

幼儿自由结伴进行交谈,学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。

(教师巡回参与幼儿的交谈,提醒幼儿围绕话题轻声谈话,不影响别人。)

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