想要制定出全面的活动方案必须学会从不同的角度进行思考，活动方案是对即将进行的活动完成的一份书面计划，下面是王科范文网小编为您分享的小学公益活动方案5篇，感谢您的参阅。
小学公益活动方案篇1
协会各办事机构，各合作爱心企业、单位，广大志愿者：
经协会常务理事会研究，决定联合松原市润德佛教文化研究所共同开展“关爱困境儿童、孤儿公益活动”，现将有关事项通知如下。
一、活动时间
2019年10月26日(星期六)8时至13时
二、活动地点
松原市宁江区、开发区、前郭县困境儿童、孤儿家中
三、参加人员
(一)宁江区组
组 长：
释静妙 市佛教协会副会长兼秘书长、市润德佛教文化研究所所长、市海洋之家志愿者协会名誉会长
副组长：
朱 君 市海洋之家志愿者协会支部委员兼秘书长、市润德佛教文化研究所志工团负责人
组 员：
赵 鑫 市海洋之家志愿者协会组织处处长
杜严冬 市海洋之家志愿者协会宣传处处长
王丽娜 市海洋之家志愿者协会对外联络处科员
薛祥伟 市海洋之家志愿者协会后勤保障处科员
志愿者：
周红艳、王知源、张月辉、郭柬松。
(二)前郭县组
组 长：
韩晓慧 市海洋之家志愿者协会副会长
副组长：
王景乐 市海洋之家志愿者协会名誉会长、市润德佛教文化研究所会务处负责人
组 员：
寇宇轩 市海洋之家志愿者协会后勤保障处处长、市润德佛教文化研究所对外联络处负责人
苏紫桐 市海洋之家志愿者协会宣传处科员
张 硕 市海洋之家志愿者协会组织处科员
柴方立 市海洋之家志愿者协会计划财务处科员
张李明 市海洋之家志愿者协会计划财务处科员
刘梓涵 市海洋之家志愿者协会计划财务处科员
郝振成 市海洋之家志愿者协会支部委员兼计划财务处科员
(三)开发区组
组 长：
于海洋 市海洋之家志愿者协会党支部书记、会长
副组长：
齐淑玲 市润德佛教文化研究所总务处负责人
组 员：
吴 凤 市海洋之家志愿者协会办公室主任
战立天 市润德佛教文化研究所办公室负责人
志愿者：
徐琦、王大民、徐鹏皓、张岩、李艳萍。
四、活动要求
1.全体人员7时50分之前在协会办公室集合完毕;
2.组织处负责活动签到及工时录入工作;
3.宣传处负责活动宣传报道及影像资料收集工作;
4.对外联络处负责对接爱心企业、单位工作;
5.计划财务处负责统筹活动所需经费及中午就餐工作;
6.后勤保障处负责志愿者马甲收发整理及车辆安排工作;
7.办公室负责活动简报向市委、市政府相关部门及上级党组织报送工作。
松原市海洋之家志愿者协会
2019年10月22日
小学公益活动方案篇2
一、活动目的：
1、帮助马尾区贫困家庭/外来务工人员子弟(限小学、初中)提高文化成绩。
2、鼓励我院同学参与社会公益活动，在参与中锻炼自己，实现自己和超越自己。
3、提高我院同学社会责任感和提供大学生回报社会平台，共建和谐社会。
二、活动时间： 20xx 年 3 月1 0 日--- 6 月10日
三、主办单位： 福州大学阳光学院人文系团委学生会
福州大学阳光学院千县协会
四、活动简介：
为了更好的促进马尾区贫困家庭子弟(限小学、初中)的文化学习、提高他们的文化学习成绩，同时也本着为我区中小学教师分忧、共同提高教学成果的宗旨，阳光学院千县协会和阳光学院人文社会科学系团委学生会特组织策划本次“ 爱心公益活动-----阳光家教走进马尾社区 ”的公益家教活动。本活动的主要目的是为了帮助我区贫困家庭子弟中学习成绩较薄弱、有上进心且对学习充满激情却因家庭经济困难等原因而请不起家教辅导的中小学生而开设，希望通过我们的 免费 大学生家教实践活动为更多这类同学提高学习提供帮助。
五、开设家教科目：
主办方将开设1、英语 ， 2、数学 ， 3、语文 三个科目， 每个学生 可 报??
科，志愿者 选择一科为其 提供服务。
六、 活动解释：
1、家教开展方式：
1、 本次家教频率为每科、每周一次，时间为双休日，具体依志愿者与学生家长协商约定，报主办方处备案。
2、 针对家教报名的对象主办方将组织审查小组对其提供的资料、家庭经济等 与 活动相关情况进行审核、通过者正式成为服务对象，享受 免费志愿家教 服务。
3、 家教将采取一对 一 的 教学 模式，即一个 学生 对 一 个 志愿者 (依具体情况做调整)。
4、 家教地点为学生家 庭 ，即志愿者将亲自到家教对象家中为接点对象做义务家教。
5、 家教时间为2小时/次，志愿者应有安全意识，注意安全。
6、 在家教过程中，在主办单位的组织下，定期得组织学生家长和志愿者参与活动 交流会 ，暂定为每个月一次，特殊情况可以临时组织召开。
7、 在家教过程中，主办方将不定期电话采访或上门拜访部分家教对象 和志愿者 ，以了解家教进展情况。
8、 家教对象和志愿者依报名、主办方审核通过产生。
2、活动报名解释：
本次活动方式分别为大学生 家教志愿者 报名和 家教对象(由家长代为) 报名
1、 志愿者报名：
1、qq报名 2、电话报名 3、设点报名
2、 家教对象报名：
1、电话报名 2、定点报名
qq报名和电话报 名：
为了更好的达到活动的持续效果，主办方将根据具体的情况，在活动过程中为志愿者和家教对象开通qq和电话报名。本学期的 报名 时间截止到 4 月1日。 5 月以后接受下学期的家教对象报名，具体办法以届时公布的qq和电话及报名办法为准。
定点报名：
为了方便志愿者和家教对象报名和提高活动效率，主办方将在 3 月中旬和 4 月 初 在福州大学阳光学院和马尾区部分街道开设定点现场服务报名。定点报名将配合以广播、传单和海报、横幅等的宣传。马尾区报名点将参考赞助单位地址和马尾人流量大的社区合理安排，数量为2 — 3个。
时间：20xx 年 3 月 15 、 16、 2 2 、2 3 日
地点：福州大学阳光学院
马尾区及马尾镇各地
另外，主办方正积极联系学院网站管理人员，尽量在最短的时间内实现网上报名，方便报名参与各方。
3、志愿者解释部分：
志愿者产生办法:
1、 志愿者可以报名参加本次活动或者通过主办方邀请参加，但须通过主办方安排 的 笔试考试和 面试 。
志愿者要求 ：
1、志愿者必须是志愿参与本次活动，本着服务社会的原则。
2、志愿者不得以本次活动主办方 名誉 、 活动品牌 进行任何商业活动。
3、志愿者可以选 三个 科目 中的任何一个科目 ，但其所选科目的学习成绩必须达到良上水平，服从主办方的考核、审查。
4、志愿者在自主选择家教地点和对象的基础上，同时也应服从主办单位的合理调剂。志愿者参与本次活动应坚持到活动结束，因特殊情况有任何变动应提前通知主办单位，以便其更好的安排。
5、服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。
志愿者义务 ：
1、 用心尽力做好家教工作，能切实的提高家教对象的学习成绩、学习能力。
2、 保证自己人身、财产等的安全，对于突发事件或其他不能处理的事件应及时报告主办方， 寻求 帮助。
3、 服从并遵守国家法律、学院制度及活动规则。
志愿者权利 ：
1、 在保证家教工作顺利完成的基础上，要求主办单位或学生家长提供有效的配合等。
2、 参加交流会、总结会或不定期相关活动，对本次活动过程提出个人意见，建议并对主办方工作，活动资金使用情况进行监督，和要求主办单位就某一事件作出解释的权利。
3、 参加主办方不定期举办的其他活动的权利。
4、 依贡献获得相应精神、物质奖励的权利。如：德育分、赞助商家提供的物质产品等。
4、家教对象解释部分：
家教对象的产生办法：
1、 家教对象可以报名参加本次活动或者通过相关单位推荐介绍和主办方邀请参加，但须经过主办方的考察以确定是否符合活动对象要求。
家教对象要求：
1、 家教对象学习刻苦，有很强的上进心，除需辅导该科目外，其他科目的学习成绩应在班上中上水平。符合可造之材标准。
2、 家教对象家庭经济相对较低或比较低，无能力或基本无能力负担孩子的家教费用。
3、 本着诚实信用的原则，家教对象所提供资料、信息必须真实、客观。同时接受主办方的考察和审核，对弄虚作假或不符合条件的对象主办方有权不予安排志愿者或找回志愿者，而其不得有异议或报复行为。
家教对象的权利：
1、 符合主办方规定的家教对象有享受主办方志愿者提供的免费家教服务的权利。
2、 家教对象可以就活动过程中出现的问题和家教效果提出个人意见，由要求主办单位给予解释的权利。
3、 家教对象可出于正当理由向主办方申请更换志愿者的权利，主办方应客观考察作出回复。
家教对象的义务：
1、 填写申请表、资料登记表等，在自愿配对的基础上服从主办单位合理调剂。
2、 配合志愿者做好家教辅导工作。
3、 为志愿者工作尽可能的提供便利条件，如家教地址、家教环境等。尽可能的保护志愿者的人身和财产等的安全，不得无故刁难志愿者或实施对志愿者人身、财产等方面 的 伤害
4、 在家教活动期间，应将容易丢失的贵重物品收拾妥当，不宜放在公开的地方，以免丢失而引起对志愿者和 主办方 的误会。
5、 国家法律规定的其他义务。
5、会议解释：
1、交流会：
活动开始前将邀请学生家长光临我院参加由主办单位召开的活动交流会，收集家教对象信息，双方交流意见，配对好志愿者和学生及确定各组志愿者家教地点 ， 更好的办好本次活动。
时间：20xx 年 3 月 30 日
地点：福州大学阳光学院
2、总结会：
为了更好的、持续有效的办好本次活动，主办方将在家教正式开始后每个月举办一场志愿者和学生家长之间的总结会，总结活动成功和不足之处。主要内容有：1、学生成绩的进步情况。2、学生对家教活动、志愿者个人和工作的意见等。3、学生及其家长的配合情况。4、其他活动过程中确实存在，需要解决的问题。促进双方了解，也为主办方更好控制活动的有效进行。
时间：每个月第一个星期六及活动最后一个星期
地点：福州大学阳光学院
七、收尾
1、活动总结和过程展示
本部分是为了更好的总结活动经验，为下个学期开展本活动积累经验。同时，也是鼓励和鸣谢志愿者辛勤工作的一种方式。主办单位将视具体情况和志愿者的个人的对活动的贡献评出 优秀志愿者 ，并给予精神上和物质上的鼓励，同时也是对其他志愿者的鼓励，重要的是通过活动的展示让志愿者的劳动被广大居民和师生认可，鼓励更多的其他师生参与本公益活动。
活动总结将在收集志愿者和家教学生及家长对活动的意见、看法的基础上，由主办方主要负责人根据客观情况进行总结，并起草总结报告和活动其他相关材料交 主办方 秘书处备案。为主办方活动的其他决策提供参考。
活动展示主要是展示志愿者风貌和活动过程中的一些照片，并附合适的文字说明。另外、主办单位将对志愿者拍摄家教过程的短录像，并挑选合适和有代表性的上传到院网站上为活动作必要 的 宣传。
2、活动经费使用情况报表公布
公益活动难免会遇到经费合理使用的问题，主办方本着对志愿者、赞助商、学生 、家长 及其他一直关注、支持本活动的社会、学院各界人士的负责态度，在本学期活动结束后主办方将在学院内和马尾公布本活动过程中资金使用情况报表，欢迎广大社会人士、师生监督。
九、活动宣传：
虽然本次活动为纯公益性的活动，但出于活动开展经费的客观要求，主办方将通过与赞助单位合作的方式解决活动经费问题。作为活动本身普及的需要和赞助单位品牌建设的考虑，主办方暂拟定以下宣传策划，旨在抛砖引玉，如果对活动有共同兴趣的相关单位欲参与活动又有自己的宣传策略，主办方乐意虚心听教，尽可能在活动顺利开展的基础上保障赞助单位相关利益和权利。
1、活动主题传单 明确交代活动主题及相关细节，如时间、地点和联系方式等等，在活动过程中针对马尾居民发放，鼓励有需要的学生及家长主动联系我们。
2、院广播宣传 通过学院广播为本次活动作宣传，吸引更多的同学关注本次活动及鼓励有能力的同学们向主办单位报名参加本次活动，广播时间为三天。
小学公益活动方案篇3
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
小学公益活动方案篇4
活动目标：
1、了 解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。
2、 让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。
活动准备：电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频
活动过程：1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?
2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。
3、了解20__年世界环境日的主题：
每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费 你行动了吗?”，倡导人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。
4、“世界环境日”我应该做什么?
作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。
小学公益活动方案篇5
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第x周开始启动，我们__学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。
一、活动主题
__
二、活动目的
1.围绕“__”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。
2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：各班语文老师、各班班主任
四、活动对象：小学部全体师生
五、活动时间
第x周(20__年x月__日)----第12周(20__年x月__日)
六、活动安排
第一阶段：启动宣传(第x、x周)
1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。
要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。
2.各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。
3.截止时间：各年级段语文老师于第x周周x(20__年x月__日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第x周周日(20__年x月__日)进行汇总，形成《__学校小学部“好书相伴·逐梦前行”课外阅读推荐书目》。第x周周一由语文老师转发班级群。
第二阶段：活动阶段(第x-__周)
一到三年级：推荐好书，阅读抗疫
1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。
2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三《我妈妈》”。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)
3.截止时间：第x周周x(20__年x月x日)
4.活动宣传：公众号发布(“__”读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示)
5.负责人：
四年级：诗集制作，写诗抗疫
1.格式要求：制作诗集，内容包括封面(书名、编者名字、插图)、目录(诗题、页码)、内容(喜欢的诗人、各种类型的诗、自创的诗、诗歌相关资料、插图)和封底。
2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+诗集名称”来命名。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)
3.截止时间：第x周周x(20__年x月10日)
4.活动宣传：公众号发布(“__”读书节活动之x年级最美诗集展示)
5.负责人：
五年级：字海遨游，写绘抗疫
1.格式要求：大小不限，绘制手抄报，内容可以是汉字故事，展现汉字之趣，可以是书法作品，展现汉字之美……
2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名”来命名。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)
3.截止时间：第__周周五(20__年x月__日)
4.活动宣传：公众号发布(“__”读书节活动之5年级“字海遨游”作品展示)
5.负责人：
六年级：我与疫情，笔尖抗疫
1.格式要求：字数不少于400字，要求主题与疫情相关，内容积极，感情真挚。
2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，电子稿上传，并上传一张生活照(最好是阅读瞬间或与家中藏书合影)，以“班级+姓名+文章题目”来命名。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集)
3.截止时间：第__周周x(20__年x月__日)
4.活动宣传：公众号发布(“__”读书节活动之6年级“我的抗疫生活”作品展示)
5.负责人：林施
第三阶段：总结评比阶段(第__周)
1.书香班级
(1)能积极参与相应的班级读书节活动，内容不流于形式，并能及时上交相关资料。
(2)每个年级评选2个。
2.书香少年：
(1)在校在家自主阅读的态度。
(2)在阅读量上能有胜于他人。
(4)积极参与班级或校级读书节活动并能表现突出。
(3)每班由班主任评选推荐5名，上报教务处。3.书香家庭：
(1)有良好的家庭阅读习惯和阅读氛围
(2)家中设有专属读书环境、达到一定的藏书量。
(3)填写书香家庭申报材料，上交教务处。
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