小伙伴在拟定活动方案之前必须要了解活动的环节,小伙伴要想完成一篇成功的活动方案,有挺多务必关注的事项,王科范文网小编今天就为您带来了班级毕业晚会活动方案策划7篇,相信一定会对你有所帮助。
班级毕业晚会活动方案策划篇1
主题:放飞梦想 扬帆远航
时间: 20xx年6月26日上午8:30----10:00
地点: 学校小操场
参加人员:全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生(含小学部)
流程:
一、开首语 宣布毕业典礼开始 介绍入会嘉宾
二、 奏国歌 升国旗
三、领导致辞
节目1:舞蹈: 快乐天使 (校舞蹈队)
节目2: 歌曲联唱:《校园的早晨》 《让我们荡起双浆》(初一)
节目3: 配乐诗朗诵:青春的赞歌 (4.2)
四、毕业生代表李涌涛发??
五、毕业生家长代表李尚松发??
节目4: 独唱 4.1车晓军
节目5 : 歌伴舞:祝你一路平安 4.3班
节目6: 独唱:《母亲 》 车向国
六、毕业生代表向在校学生捐书
七、在校学生代表发??
八、毕业班教师代表发??
节目7: 让世界充满爱(初四全体教师)
九、毕业生代表为毕业班教师献花
节目8 《少年、少年,祖国的春天 》 (校合唱队)
节目9:诗朗诵: 满怀希望 扬帆远航 (初二学生)
十、 校长致毕业贺辞
十一、校长为毕业生颁发毕业证书
十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡
十二、欢送毕业生离校(播放音乐:二十年后我们再相会)
班级毕业晚会活动方案策划篇2
一、活动背景
进入大三,同学们学习节奏越发紧张,班级也较长时间未举办集体活动,为了能提高班级活力,调节同学们紧张的学习节奏,欢迎我们的新成员,班级决定开展本次百科知识竞赛。
二、活动目的
希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏,提高班级活力,增强班级凝聚力。
三、活动时间:
(暂定)
四、活动地点,参与小组。
五、活动流程
a前期准备
1、道具:影响设备,便签纸,硬纸壳,计时器,
2、会场布置: 班委提前去赛场,进行会场布置与选手席位安排,六点半之前布置完毕。
3 、班级组成四支参赛队伍,
4、提前安排好计分人员。
5、比赛详细规则及流程
六、比赛题目
(一)必答题(选择题)
1、题型设计:问题内容全部来源于百科知识,可设计娱乐、体育、实事、科技等。
答题规则:每轮答题由每队的代表亮牌回答,期间可由同队选手补答。
时间限制:主持人读题后15秒内答题有效。
2、评分标准:每队有基础分100分,答对加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
3、 主持人公布各队得分情况。
(二)风险题(列举题)
1、题型设计:所有题型根据难易分为30分、50分、80分。每种分值仅有两道供选择。
2、答题规则:每队各派一名代表进行抽签,各队依据抽签序号依次答题,每队答一次。
3、时间限制:主持人读题后15秒后作答。
4、评分标准:答对加上相应分数,答错或不答扣除相应分数。
(三)放松题(音乐题)
本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱),由各组选手根据播放的音乐接歌。
游戏规则:接对者每首加十分,接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。
(四)观众题(问答题)
为了活跃赛场气氛,在比赛过程中,由主持人出题,观众举手答题,答对者可获得精美礼品一份。
(五)你演我猜
游戏规则:每队出两人,抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序),一人用语言和动作工作人员出示的.词语,但不能提及词语中的任何一个字,若出现,视为该题失败,另外一人负责猜出该成语,猜对一个加20分。每队答题时间2分钟。
(六)思考题(可以结合上课所学到的知识,比如线性代数、英语市场营销 )
1、题型设计:本环节主要是思考题,依据答题累计得分高低组依次抽题。
2、答题方法:各队抽题后,主持人给5分钟自由考虑时间,做答题准备,其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3、答题规则:从主持人宣布答题起,全场不再讨论,各队依次阐述观点,时间3分钟。
4、评分标准:论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分,总成绩由以上四部分合计。
5、回答完毕,评委给分;主持人公布各队得分情况。
(七)附加题(选择题)
1、设计目的:如果有两个或者两个以上的分数相同,可通过附加题分出胜负。
2、题形设计:以选择题为主,每队只有一次答题机会。
3、答题规则:由分数相同的组队答题,由主持人问题,每队选代表答题。
4、评分标准:答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
七、活动经费预算
一等奖一名——30元 二等奖一—20元
三等奖一名——20元 优秀奖两名——10元
观众奖品(五份)———20元
其它20元 合计——120元
八、注意事项
1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场,中途不得更换队员。
2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则,服从比赛结果,各队如果对比赛结果产生异议,则以评委的评判为准。
3、各队要文明比赛,不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语。
班级毕业晚会活动方案策划篇3
一、活动时间:
5月29日
二、活动地点:
学校礼堂
三、参加人员:
学校领导及九年级全体师生
四、主持人:
五、工作人员分工:
会场布置:(会标、桌椅摆放、音响调试)
会场撤离:
维持秩序:
音响师:
服务人员:
六、活动目的:
为营造浓厚的校园文化氛围,让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。学校决定于在礼堂举行初中毕业典礼。具体计划如下:
七、活动构思:
毕业典礼围绕“感恩、励志”为主题。由学生发言、老师发言、校长讲话、学生节目组成、背景庄重、热烈。
八、活动要求:
(一)每班学生站成两列,每列占一块地板的位置。每三个班之间空开一块地板的距离。
(二)90-98班学生坐南边,99-107班学生坐北边。老师坐前排。
(三)各班学生必须遵守会场纪律,不说话、不乱窜、不嬉戏、不乱扔垃圾,争做文明观众。
(四)体育老师维持好会场秩序。
九、准备工作
1、主持:郭志刚
2、节目:部分九年级学生
3、发言:学生代表、老师代表、校长讲话
十、程序背景音乐:
?感恩的心》、《懂你》、《放飞梦想》
十一、典礼流程:
(一)、郭主任宣布典礼开始,全体起立奏国歌。
(二)、李校长宣读20xx届毕业生名单。
(三)、优秀学生代表献辞播放背景音乐《懂你》
(四)、谢师仪式:向班主任、教师代表献花。播放背景音乐《感恩的心》
(五)、捐赠仪式:20xx届全体毕业生向母校捐赠树苗777棵。
(六)、八年级学生代表发言。播放背景音乐《放飞梦想》
(七)、教师代表讲话。
(八)、孙校长致辞。
(九)、毕业生集体宣誓。
(十)、观看演出。
班级毕业晚会活动方案策划篇4
一、目的
三年来,我们在学习中不断成长,不断完善自身,老师们也与我们共同成长。在这三年中,我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着,不断进取求索。我们虽然我们付出了很多,但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆,我们努力养成良好的行为习惯,传承进修实验学校的文化。笃行求知,超越自我,我们在校训的指引下,共同扬帆起航!
此次毕业典礼,旨在回忆我们高中三年的心路历程,展望未来,表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺,执著进取心无悔
十载传承,笃行超越共扬帆
三、整体方案
除必要流程外,中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程,穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言,主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间,引发学生的共鸣,与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家,该环节为主持人抒发对专家的感谢之情,并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师,由主持人宣读对老师的描述,同学猜。老师逐一上台,由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等),由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱,使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节,由主持人问同学对母校有什么想说的话(xx等),该环节本着弹性原则,根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(xx老师,xx老师)第二个环节是交接校旗,同时由同学给寄语(xx)。第三个环节是高二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生,高中三年的学习生活虽然结束了,但这又是一个新的开始,我们的成长并没有结束,要充满信心,迎接新的挑战,把进修实验的精神继续发扬光大,带到每个地方。
五、流程安排与时间
播放视频《梦圆的地方》(循环)
1、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)
(一)回忆(共35分钟,其中串词5分钟,2分钟机动)
2、播放视频短篇(xx)(18分钟)
3、学生代表发言(xx)(5分钟)
4、教师代表发言(xx老师)(5分钟)
(二)感谢(共30分钟)
5、感谢专家、领导(主持人),送花、礼物(礼仪人员xx负责)。
6、感谢老师(猜老师)(主持人),送礼物,(礼仪人员待定)。
7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等)(主持人),请代表,献花(礼仪人员xx负责)。
(三)展望(共20分钟,其中2分钟机动)
8、互动问答(主持人)(xx等)(xx老师)(约6分钟)。
9、朗诵《梦想的盛放》(xx)(约5分钟)。
10、交接校旗(旗手),同时由同学给寄语(xx)(5分钟)。
11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。
12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)
13、领导发言(10分钟内)。
14、主持人宣布毕业典礼结束。
班级毕业晚会活动方案策划篇5
一、活动主题:温暖、感恩、毕业
二、活动时间:20xx年6月13日星期三9:40―10:50
三、活动地点:墨子中学楼前广场
四、场地布置:毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6x8喷绘背景+红地毯(二楼大厅直到校门口)、学生鲜花
五、参加人员:全校师生
六、主持人:张德泉颜雯
七、活动内容
(一)朝花夕拾篇(dv)
1、还记得你吗?――每个学生三年照片回顾
(1)进校时的样子;
(2)三年学习、活动、生活展示;
2、我们的校园――三年校园变化
(1)三年前学校的样子;
(2)三年来学校变化;
(3)学校即将的面貌;
(4)学校风景展示
3、我们的老师――老师风采展示
(1)教师个人风采;
(2)教师工作风采;
(3)教师获奖
4、班级轶事――班主任讲诉班级印象深刻的一两件事
每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。
(二)爱的寄语篇(dv)
1、全体老师毕业寄语――每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠??
2、班主任寄语:对自己的班级说些话
3、级部寄语:对全体学生寄语
(三)诉说心语篇(现场)(《让我们荡起双桨》)
1、七年级合唱校歌送行(《墨子中学校歌》)
2、学生文艺汇报演出
3、学生代表讲话(背景音乐《校园的早晨》)
4、教师代表讲话(背景音乐《每当我走过老师窗前》)
5、家长代表讲话(邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼)
6、颁发毕业证仪式(背景音乐颁奖《毕业歌》)
7、校长毕业致辞
(四)温情感恩篇(现场)
1、毕业生向班主任敬送鲜花――每班代表向任课教师敬献鲜花
2、学校向毕业生赠同学录纪念册――在最好握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。
(五)扬帆起航篇(现场)(背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》
毕业门、红地毯――学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!
班级毕业晚会活动方案策划篇6
一、活动主题
相聚、回忆、重逢、奔跑
二、活动目的
那年初秋,我们都还是一群青葱少年。今年盛夏,我们已经是满载梦想的青年。每一次的分离,是为了下次更好的相聚。转眼即逝的大学生活,让我们依依不舍,也许,最不舍的不是这个地方,而是在这个地方我们相伴的人。此刻,我们即将毕业,为了表达对即将分别的同学的美好祝福,给他们的大学生活一个美好的尾声。同时,也让同学们能与母校有一个亲切的拥抱交流。
三、活动地点
a栋教学楼平台
四、活动时间
xx年6月xx日晚上(7:30—9:00)
五、活动对象
xx届经济系学生
六、主办单位:
承办单位:经济系
七、活动内容
1、活动前准备
(1)各组工作计划进度确定并开展,准备一段视频回顾。
(2)活动宣传,出宣传海报
(3)通知参与晚会的毕业生、主持人和礼仪小姐的确定、舞台灯光音响确定、零食和物品购买、物品租借(打气筒、桌子)
(4)布置a栋平台
(5)邀请嘉宾
(6)晚会前节目彩排
八、晚会流程:
①7:10入场,7:30活动正式开始,安排观众就坐
②主持人讲开场白
③领导讲话
④观看回顾视频
⑤毕业生代表讲话
⑥节目表演
九、晚会节目篇章
(一)相聚
1、上演演剧:旁白加上演员,从我们进入学校到我们舍友相聚、上课活动比赛的场景。
(二)回忆
1、唱歌:歌曲《那些年》
2、跳舞:《最炫民族风》
3、跳舞:《江南style》
(三)重逢
1、小游戏调动气氛:游戏“一块五毛”,在游戏中拥抱,在拥抱中欢笑。
(四)奔跑
1、《精忠报国》武术表演
2、手牵手,唱歌《手牵手》走到阶梯处,结尾大喊:我们毕业了啦!!!
十、善后工作
(1)、晚会结束后,各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作,立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作即可离开会场;
(2)、相关物品归还。
(3)、登记损坏、丢失的物品,以便赔偿。
班级毕业晚会活动方案策划篇7
周恩来精神在现阶段仍然有其价值,当代大学生应该继承发扬恩来精神,学习周恩来积极进取、刻苦好学、甘当公仆、团结协作、求真务实、唯物辩证、勇于创新、严于自律、宽厚平等、无私奉献等精神,以实际行动来证明自己对恩来精神的领悟。
一、活动目的
从实际行动出发,让同学们关注生活细节,关注校园,在自己身边发生的小事中感受恩来精神的内涵。
二、活动主题
“我的青春,我的大学”
三、活动内容
活动主要以照片或影片的形式记录同学们真实的校园学习、生活场景。可以用照片或影片(照片10张算一组作品,影片只要能表现出一定立意即算一组作品)反应当代校园的各方面实际情况。
四、活动时间
5月20日~5月30日
五、活动策划
(一)5月20日之前让同学们做好准备,以寝室为单位(或者是临时分的小组),每个寝室至少交一组作品。
(二)5月30日之前,各个寝室需将作品发到以下邮箱中:******
(三)最后将在本班博客中展示个寝室的作品,并在班会中由大家讨论各个作品所记录的内容。
六、注意事项
(一)所交作品不能经过电脑处理(用软件在作品中加入相关文字描述除外),必须是展示的校园场景再现。
(二)作品必须有一定内涵,表现出来当代大学生的各种各样的精神面貌。
(三)班级博客地址:
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