王科范文网 >活动方案

小班音乐大公鸡教案5篇

每一份教案设计都会有教学反思,老师在写教案的时候,需要根据自己的教学思想和教学风格,下面是王科范文网小编为您分享的小班音乐大公鸡教案5篇,感谢您的参阅。

小班音乐大公鸡教案5篇

小班音乐大公鸡教案篇1

活动目标:

1.在反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。

2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。

重点难点:

反复感受、熟悉旋律的基础上学会唱歌曲。

活动准备:

1.教学电子资源:《大公鸡》。

2.歌曲:《大公鸡》

3.钢琴。

活动过程:

一、组织教学。

二、教师清唱歌曲两遍,请幼儿仔细倾听,并说一说歌曲的主要内容。

歌曲里面唱了谁在洗澡?它是怎么洗澡的?

三、播放教学电子资源中的歌曲,请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。

1.请幼儿讨论用什么动作表现歌词内容。(如果有个别幼儿创编的动作很好,可以请个别幼儿示范;如果幼儿没有更好的想法,教师可以示范。)

2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。(提醒幼儿关注歌曲的节奏,要随音乐一下一下地做动作。)

四、教师钢琴伴奏,请幼儿学唱歌曲。

五、播放音乐,鼓励幼儿边唱边表演。

六、分组表演。

七、小结。

小班音乐大公鸡教案篇2

活动目标:

1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。

2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

3. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1. 歌曲录音。

2. 钢琴。

活动过程:

一. 复习部分。

1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。

2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。

3. 进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。

二. 学习歌曲《大公鸡》。

1. 欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?

2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。

3. 学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。

4. 分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。

6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。

活动反思:

大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈话导入,请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品,换洗衣服是谁洗的,接着我出示大公鸡的图片,引起幼儿兴趣,让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐,仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听,原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

通过游戏活动,加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性,知道了大公鸡是怎样洗澡的,丰富了他们的知识的同时,也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。

小班音乐大公鸡教案篇3

活动目标:

1、 幼儿能够在理解歌词的基础上,跟着歌曲节奏来演唱歌曲。

2、 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

3、 能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动准备:

1、歌曲录音。

2、歌曲的相关图片。钢琴。

活动过程:

一、导入,引起幼儿活动的兴趣。

1、 教师通过谈话“衣服脏了,怎么办呢?”(洗一洗),

2、 “用什么洗呢?”(水来洗)。

3、 “除了用水来洗,还需要其他东西吗?”(肥皂、洗衣粉)

4、 教师总结:小朋友真聪明,衣服脏了可以用水,涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服,那你知道大公鸡的衣服脏了,会怎么办呢?

二、借助图片,理解歌词,学习歌曲《大公鸡》

1、 教师出示公鸡图片,“你在哪里见过大公鸡?(菜场)”“谁会学大公鸡叫?”(喔喔喔)

2、 “看,大公鸡的衣服漂亮吗?”“对呀,大公鸡,穿花衣。”引导幼儿一起说一说。

3、 出示图片“衣服脏了,大公鸡会怎么办呢?”(它会洗个澡),“是啊,它会自己洗。”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它会用什么来洗呢?”(沙子),教师出示相应的图片,引导幼儿理解歌词内容。

4、 教师引导幼儿有节奏的念歌词。教师:“大公鸡是怎么用沙子来洗澡的'?”“扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。”

5、 教师:“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”,听两遍。第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱。

6、 教师弹钢琴,幼儿学唱歌曲。1~2遍。

三、总结,结束活动。

1、 教师:“除了大公鸡用沙子来洗澡,还有很多小动物也是用沙子来洗澡的,我们过后可以用其他小动物来代替,放在歌曲里。

2、 结束活动。

小百科:公鸡,家禽,品种很多,翅膀短,不能高飞;啼能报晓。公鸡是法国的国鸟 ,原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。

小班音乐大公鸡教案篇4

活动目标

1. 愿意自由创编动作表现歌曲内容。

2. 乐意向同伴学习新编的动作。

活动准备

1. 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。

2. 大公鸡头饰若干。

活动过程

一. 复习部分。

1. 复习歌曲《大公鸡》。

2. 要求把默唱部分唱清楚、唱准。

二. 进行韵律活动《大公鸡》。

1. 启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。

2. 教师出示公鸡头饰,问:大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来?

1) 幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。

2) 教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做。

3) 引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。

小班音乐大公鸡教案篇5

小班音乐学习活动:大公鸡

活动目标:

1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。

2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

活动准备:

1. 歌曲录音。

2. 钢琴。

活动过程:

一. 复习部分。

1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。

2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。

3. 进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。

二. 学习歌曲《大公鸡》。

1. 欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样?

2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。

3. 学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。

4. 分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。

5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。

6. 启发幼儿把每一乐句的'前半部分或后半部分处理为默唱。

音乐创编:母鸭带小鸭

活动目的:

1、学编歌曲《母鸭带小鸭》,引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来,体验成功的快乐。

2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

小班下音乐教案通用6篇

小班音乐吹泡泡教案8篇

小班蒙氏音乐教案参考7篇

小班蒙氏音乐教案最新7篇

小班蒙氏音乐教案优秀7篇

小班小兔子乖乖音乐课教案7篇

新年好幼儿园小班音乐教案6篇

小班大学期工作计划优质5篇

小班大学期工作计划优秀5篇

音乐鉴赏高中音乐课教案5篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    44836

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。