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游玩活动方案5篇

只要掌握了方案的结构,写起来也就很简单了,方案策划能够帮助我们明确项目的目标和任务,以下是王科范文网小编精心为您推荐的游玩活动方案5篇,供大家参考。

游玩活动方案5篇

游玩活动方案篇1

一、设计思路:

婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑发展的关键期,适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。

早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子表达的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的发展。在活动中,父母可从观察孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的期望,引发孩子不同的潜能,并能多鼓励孩子发现新的'点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡。

结合以上特点,我班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。

二、活动总目标:

1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

三、活动安排:

(一)跳绳活动:a.跳大绳1.幼儿在绳边站好,家长轮绳.和自己家长比赛谁跳的更多;2.家长跳绳,请其余的人说儿歌,跳的人按请示做动作.

b.亲子跳绳.

1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳,在规定时间能谁跳的最多即为胜利者.

2.组合跳:和自己的好朋友或父母花样跳.

(二)走迷宫:1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。

2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。

3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。

(三)套圈。

a.幼儿套:1.幼儿与家长站在起跑线上准备;

2.游戏开始,幼儿跑到终点取一个圈,迅速跑回套到自己家长身上;

3.在规定时间内,家长身上圈多者为胜.

b.家长套:1.家长在线的一侧,幼儿在第二条线的另一侧准备;

2.家长隔线往幼儿身上套圈,幼儿可以移动,想办法让图套在自己身上;

3.在规定时间内,幼儿身上圈多者为胜.

四、活动所需物品:大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个;呼拉圈若干;气球若干。

游玩活动方案篇2

一:活动背景

随着春天的到来,春暖花开,应当放松紧张的学习心理

二:活动目标

增进同学之间的友谊,放松压力营造一份良好的同学友谊。

三:活动时间

20__年_月_日(星期_)8:00-15:00

四:活动地点

青山湖公园

五:主办单位

江西信息学院__工程测量班

六:参与人员

__工程测量全体同学以及辅导员

七:活动安排

1、班上共44个人加辅导员共45个分六组

2、每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事

3、4月22日正式邀请辅导员

4、允许同学带家属,但不得超过两个,每个家属须交人平均消费一半的钱

5、活动总负责:周勇勇,高延军,何刚,肖乔华

6、周勇勇,肖乔华负责人员点到问题和安全问题,何刚,高延军负责活动用品等细节问题

7、其余班干部协助负责

8、每个人保证自己手机有电有话费(利于联系)

八:活动流程

1、4月17日交策划与辅导员,由辅导员审批

2、4月22日下午由生活委员带三名同学购买不易变质的物品

3、4月23日早上7:00由生活委员带2名同学在最近的菜市场购买烧烤食品

4、8:00在四号宿舍楼下集合由周勇勇点到

5、带好所有物品走路去昌南客运站,16路公交车去青山湖坐(8:00-9:30)。

6、进入公园后首先搞烧烤,起齐心合力弄(9:30-12:30)。

7、烧烤完后自由活动并通知14:30在公园门口集合

8、14:30集合后乘坐15路公交回昌南客运站然后步行回学校到校后点名看是否到齐(14:30-16:00)

9、确定人都回来后解散各自休息

九:后期工作

每位参加活动的同学谢一篇活动感想(意见和感受)生活委员统计消费情况

十:注意事项

从学校步行道昌南客运站的路上,不得打闹,注意安全。烧烤时注意用火。

十一:经费预算

廋肉六斤80元鸡翅200个100元火腿肠90元面包60元蔬菜30元水果50元饮料和水100元调料40元筷子叉子竹签30元纸类30元门票10·45=450、其他物品200元总计1160元

十二:后备方案

1、有特殊情况去不了则推迟一天。

2、如有同蹙额出现食物中毒现象立刻拨打120急救。

3、如果半路车坏了则换车去。

4、一辆车太挤这分两辆车坐。

游玩活动方案篇3

一、主题活动名称:

xx海滩“五一”三天乐

二、主题活动时间:

20xx年xx月xx日——xx月xx日,共三天

(每天具体主题活动时间:9:00—17:00)

三、主题活动地点:

xx市xx海滩景区内

四、主题活动内容:

(一)海钓争霸赛

1、每场比赛时间为3小时,上、下午各一场。

2、挑出参赛者在比赛时间内钓到最大的鱼,进行现场称重。

3、根据重量,评选出单场比赛前三名。奖品为:xx市xx海滩景区门票各xx张。

4、三天主题活动结束后,根据每次单场比赛成绩,评选出本次“海钓节”优胜奖xx名。奖品为:xx海滩景区门票各xx张。

(说明:对于海钓比赛中的获奖者,餐厅免费为其钓到的海鱼烹饪xx道海鲜美食。)

(二)吃货达人秀xx

1、“五一”期间,游客在餐厅、特色烧烤区品尝美食,并将美食、主题活动场景等在xx上发表。

2、xx月xx日前,游客将微博截图、联系方式等发至xx。

3、评出一等奖1名,奖励xx海滩门票xx张;二等奖xx名,奖励xx海滩门票xx张;三等奖xx名,奖励xx海滩门票xx张。

(三)民俗风情展

1、旅游特色商品展销。

把xx的旅游特色产品在xx海滩景区集中展示、销售。

2、风味小吃品尝。

组织相关经销人员,在xx海滩景区现场制作xx各类风味小吃,供游客品尝。

游玩活动方案篇4

为了更好地做好学生春游的安全工作,保证学生春游途中的安全,防止出现各种意外状况,根据市教育局有关通知精神,特制订此方案。

一、春游活动领导小组组成与职责

学校成立本次春游活动工作领导小组

组长:

副组长:

组员:各班班主任

领导小组主要职责:随时准确掌握春游活动过程中的各种动态,及时提出解决问题的方法和措施,保证本次春游活动安全、高效、有序进行。

领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性,要把安全工作放在工作第一位,切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识;并通过填写《家校联系本》,发放《告家长书》,取得家长的支持和配合。

二、报告与响应

(一)报告

各班要在春游活动开始之前充分了解班级学生参加春游的具体人数,进行充分教育、合理组织。在春游过程中,要建立随时清点人数,随时报告人数制度,各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍,时刻掌握学生参加春游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。

(二)响应

尽可能在春游活动开始之前作好相关的组织工作,尤其加强对学生安全意识的渗透和教育,进行合理组织、人员搭配,杜绝学生春游途中的单独行动,建立学生活动有团体、有组织进行,随时向老师汇报活动状况。

如春游途中发现意外状况,除了及时汇报之外,一方面要组织好其他同学的活动,保证正常开展;另一方面要采取积极的行动,及时冷静处理意外状况。问题严重,能及时与学校及家长保持联系,以便于在第一时间将问题及时处理解决。

游玩活动方案篇5

活动意图:

孩子们进入中班已经学期过半,为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况,我们组织一学期一次的亲子游玩活动。让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、游戏的情况,了解老师真实、自然的教育机制、教学状态和班级管理的情况。

活动目的:

1、学习按亲子游戏的规则和玩法有序游戏,发展孩子的手部协调性提高孩子的动手能力。

2、增进亲子情感交流,培养对亲子游戏的兴趣。

3、提高教师和家长之间的了解,丰富家长的育儿经验。

活动过程:

一、家长签到

二、教师致欢迎词:

各位家长,上午好!感谢大家从百忙之中抽出时间来参加家长会,感谢您对我们工作的支持和理解。我谨代表中三班班的两位老师和阿姨,欢迎各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家能更好的合作,因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。今天的活动有两个环节,第一个环节是亲子游戏,第二个环节是家长和老师的互动环节,请家长给我们的工作提宝贵意见,谢谢。

三、幼儿展示学习情况。

朗诵儿歌、演唱歌曲。

四、亲子游戏活动:

(一)游戏名称:漂亮的项链

游戏目标:

发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力

游戏准备:

彩色小木珠

游戏过程:

1教师出示已经穿好的项链,引发幼儿自己动手的欲望

2、师示范制作的方法并提出要求(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿(3)要求手拿彩线的位置要合适1、完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦

游戏指导:家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作

(二)游戏名称:喂娃娃

游戏目标:训练孩子双手的协调性,能准确有目标的把豆子舀进瓶子里。

游戏准备:瓶子娃娃、红豆、勺子

游戏过程:

1、教师示范游戏方法

2、游戏规则:用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里,看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为胜利。家长帮助扶住瓶子协助完成。

(三)游戏名称:投掷游戏

游戏目标:能有目标的投掷。培养亲子的协调默契感。

游戏准备:纸团、篮子

游戏过程:

1、教师教师讲解游戏玩法和规则。

2、游戏规则:家长手拿篮子,孩子把规定个数的纸团投进篮子,看谁先把纸团投进去且投进的个数多者为胜利。

五、家园交流

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