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子活动的活动方案推荐7篇

活动方案的落实需要全体团队的积极参与和配合,我们的工作计划将会注重创新,以寻找新的解决方案和机会,王科范文网小编今天就为您带来了子活动的活动方案推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

子活动的活动方案推荐7篇

子活动的活动方案篇1

一、活动目的:

为进一步丰富校园文化生活,缓解教师的工作压力,发扬团队精神,增强全体教师的凝聚力,决定于第xx个教师节举行初中部全体教师拔河比赛。

二、活动时间:

第二周周二下午16:10(如有特殊情况则另行通知)

三、活动地点:

初中部前操场

四、工作人员:

总指挥:徐琼

裁判:郭立、林声豪

照相:刘渐娥

场地划分:林声豪

五、活动规则:

1、参赛人员:初中部全体教师

2、分组情况:

a组

组长:姜晓东校长

组员:黄铁斌主任、郭伦盛副主任、陈金辉、毕铁成、关永晓、赵宏宇、郑伟平、吕以敏、陈丹萍、王朵、黄裕华、张小群、刘灵鑫、李仪。

b组

组长:王汉谋主任

组员:许桂丰副校长、唐本港主任、高飞、高炜扬、李祯阳、方泽华、外教betty、凌志周主任、钟秋葵、陈丽丹、高志超、李运景、许义香、陈文华、马露莎。

c组

组长:贺利兴主任

组员:外教kelly、周昊、杨俊杰、陈健、方永柔、王晓光、李永上、邱慧媛、喻福丽、康丽、李显坤、张丽、陈珊、陈冰。

d组

组长:刘芬生副校长

组员:外教jim、韩真、吕河生、韩涛、费健鹏、蒋定军、谢胜红、梁丽云、彭丽娜、李沙、文小娥、陈玲玲、林凡雯。

注意:每组14人参加比赛,由于b组少一个男士,所以b组加多2个女士,b组共16人。

3、比赛前由各组组长抽签决定对阵。担任班主任的老师组织部分学生做为啦啦队队员。

4、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的.物体,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、所有队伍在完成一轮比赛后不要离开比赛现场,要在比赛场地旁边等候裁判员做出下一轮的比赛安排。

6、比赛时所有选手必须穿运动鞋。

六、比赛方法:

1)四支队伍抽签,决定比赛对阵双方;获胜的两支队伍直接晋级总决赛(争夺冠、亚军);剩下的两支队伍争夺季军。

2)比赛采用三局两胜制,比赛双方抽签选择比赛场地。

子活动的活动方案篇2

一、前期调查

本着研究生会“服务同学”的宗旨,活动方案初步确定后,面向20xx级全体同学开展了广泛的意见征询,以更确切地了解同学们的需要,不断优化完善活动方案,更好地服务同学。此次问卷调查,总计发放问卷调查100份,回收95份,投票产生了三部大家最喜欢的电影,并收到了同学们众多的建议和意见。对于同学们的热情响应,我们非常感谢,同时相信观影活动定能够吸引众多同学的参与,并博得大家的喜欢。

二、活动名称:

“台下影迷,台上歌手”电影欣赏&主题曲演唱

三、活动目的:

为学院同学提供一个娱乐交流展示自我的平台,从电影观赏到电影主题曲演唱,促进大家的相互认识了解,增进同学间的友谊情感,让我们的研究生生活多一份难得的回忆。

四、活动时间

10月周五(10月27号)晚19:00

五、地点:

学院827

六、活动流程:

1、6:40开始,工作人员开始发放入场券,凭编号进行抽奖

2、主持人简短的电影简介完毕后,开始1/2电影播放,时长45min

3、电影主题曲演唱并抽取幸运观众,每位参与演唱的同学将获得一份小礼品,并可以抽取一位幸运观众,演唱现场的气氛可以渲染得活跃一些。演唱结束有观众投票产生最佳歌手奖。时长30min

4、观看电影的'下一部分1/2电影播放,时长45min

5、主持人组织开始对该电影的赏析探讨,观众可以从主题、角色、剧情等多角度,发表自己的见解。每位参与者,可以获得一份小礼品。

6、公布最佳歌手奖评选结果,现场幸运观众为其颁发礼品。

7、观众离场,工作人员清理活动现场。

七、活动后期制作宣传

活动过程中,做好拍照留影工作,完整记录活动过程。将这些记录制作成电子相册或者电子杂志,邮件给参与的同学,上传到群共享。让大家深切地感受和谐温馨的氛围,更多地了解研会的工作,能够更积极参与到集体活动中来。

八、前期准备工作

1、主持人书写串词、制作观影活动ppt。

2、电影收集和片段剪辑,入场券制作、活动礼品购买。

3、提前展开活动宣传、海报制作,电影主题曲演唱预报名的展开。

九、经费预算

预计参与观影活动人数为60人,进行经费计算。

可乐2l,10瓶,50元;

纸杯2提,10元

爆米花,30袋,80元;

阿尔卑斯棒棒糖,10元;

雀巢威化,20元;

双人电影票,2张,60元;

总计230元

子活动的活动方案篇3

一、比赛时间与地点

时间:**年11月26日(如有变动随时通知)。

地点:肥城市白云山学校体育馆

二、报名对象:全校教职员工。

三、比赛项目:男、女单打

五、竞赛办法:

1、比赛采用中国乒协审定的最新乒乓球竞赛规则。

2、男女组分设八个小组进行预赛,参赛运动员采用电脑编排的方式决定所在位置。每小组采用循环赛的.方式决出第一名,第一名出线进入前八名淘汰赛。前八名运动员采用淘汰赛的方式决出最后名次。

3、比赛均为11分3局2胜制。

4、运动员自带球拍,比赛一律不准使用长胶拍。

六、裁判:体育教师

七、录取名次和奖励办法:个人取前八名进行颁奖。

八、报名:报名人员以级部为单位与10月30日前上报体育组。

九、其它事宜

1、参赛人员不得无故弃权,不得消极参赛。

2、维护好场地卫生,合理使用相关器材。

3、比赛球拍自行准备。

4、本规程未尽事宜,另行通知

子活动的活动方案篇4

__年已渐进尾声,经过各级员工的共同努力和奋斗,开发区分公司基本完成了既定目标。为感谢员工一年来的辛勤劳作,召开员工表彰大会。为活跃大会气氛,现场举办抽奖活动。希望全体员工感受到公司的关爱,进一步增强企业的凝聚力和向心力!为保证活动公正公开透明,特制定本活动方案。

一、活动时间

__年__月__日员工表彰大会期间

二、活动地点

(待定)

三、活动规则

1、本次抽奖采取机会均等、公开透明的原则;

2、相关领导抽取;

3、本次抽奖现场抽取特等奖1名,一等奖2名,二等奖5名,三等奖10 名,共18名。

四、抽奖条件

1、 凡当天到场参加表彰大会的分公司员工均可参加抽奖;

2、抽奖从最低奖项开始抽起;

3、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中;

4、 凡持有抽奖券的人员,请将兑奖正券在表彰大会开始前投入抽奖箱中。

五、奖项设置

特等奖 1名价值500元奖品

一等奖 2名价值200元奖品

二等奖 5名价值100元奖品

三等奖 10名价值50元奖品

预计费用共计 1900 元

六、具体流程

1、组织环节

(1) 奖品采购:__、__

(2) 奖品保管:__

(3) 抽奖券制作:__

(4) 抽奖券下发及登记:__、__

表彰大会前一天公司将抽奖券发至每名员工手中,保留抽奖券发放登记资料以备查询;

(5) 摄影:__

2、抽奖环节

(1) 主持:

活动当天在一楼东门入口处设置抽奖箱,由主持人宣读抽奖券投放原则,入场人员将抽奖券副券按虚线撕下保留,正券投入抽奖箱。

(2) 抽奖人员安排:

特等奖:集团总经理助理__

一等奖:分公司总经理__

二等奖:分公司生产部长__、财务部长__、综合部长__

三等奖:各部门负责人__、__、__、__、__

(3) 抽奖箱管理、抽奖协助:__、__

(4) 副券兑奖,现场领取奖品

(5) 中奖员工与领导合影

七、其他说明

1、抽奖券说明

(1) 抽奖券分为正券和副券,正券和副券上印有同样的号码及员工姓名,且有公司综合部的签字方能视为有效;

(2) 正券投入抽奖箱内,副券持有者保存以做兑奖用;

(3) 在兑奖时,必须持有效副券前来兑奖,凡无效奖券、奖券损坏无法识 别、奖券丢失者均不予以兑奖,抽奖卷投入抽奖箱方有资格,沿虚线将正、副卷妥善保存,参加抽奖活动。

2、兑奖说明:

(1) 此次抽奖实施现场开奖、兑奖、领奖制;

(2) 所有奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取,不得代领;

(3) 抽到奖而未及时上台兑奖者将取消兑奖资格,奖项继续保留至下一次 抽奖。

3、此策划方案最终解释权归综合管理部,如有不明白事宜可详细咨询综合管理部。

子活动的活动方案篇5

为了喜迎元旦佳节,感谢大家在20xx所做出的努力,庆祝公司20xx年取得的成绩,经公司领导商议,决定于12月30日举办元旦联欢活动。

活动分两个阶段:

第一阶段:白天的娱乐活动

地点:公司办公楼

时间:8:30——16:00

活动内容:

1、扑克比赛(如够级)

参赛人员主动报名,根据人数布置场次,多场同时进行,每场六人,抓阄分组进行对抗赛。

2、乒乓球比赛

凡报名者,抓阄决定队友与对手。

3、跳绳、踢毽子、打羽毛球活动

以娱乐为主,自由组合。

第二阶段:晚餐会

地点:川鲁王

时间:17:00——21:00

安排:安全、行政人员安排车辆将人员送抵饭店,并将车辆存放好。活动内容:

第一部分:以趣味游戏、歌曲为主的联欢活动

要求:每个部门至少出一个节目。

第一:先进行趣味游戏

(1)猜谜游戏:在墙上挂满各种颜色的气球,每个气球里面装

一个谜语,选择气球后,将气球打爆,进行猜谜活动,如猜出正确答案到后勤人员处领取奖品。

(2)击鼓传气球。进行6次,由公司领导击鼓,其他同事用手拍打传递气球,鼓点突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中,形成死球时,则最后一个接触气球的人也需要表演节目。可以选择唱首歌,也可以选诗歌朗诵,也可以说个笑话,也可以选择做个搞笑的动作或表情。

(3)词语肢体表演:每个部门至少选派一名代表参加节目。人选要在29日确定。参加者抽取纸条,上面写着一个词语,他或她必须用肢体语言把该词语表演出来,不能开口说话!不得用语言或是其他的`暗示提示他的队友,最后由他的部门其他人员来猜,直到猜出来为止。

(4)踩气球。每部门选派两名代表,代表人选请与29日上交行政部。分成两组,每个人每只脚上都绑有气球,然后绑气球的人员一起出来互相踩,看到1分钟后哪个组的队员脚上剩的气球多。

此节目完成后,开始上菜。

(5)歌曲节目

凡有愿意表演歌曲的同事,提前定好歌曲的曲目,29日到行政部报名。节目单在30日会发放到各部门。

第二部分:自由联欢活动

活动内容:

由于是男生一桌,女生一桌,则分桌进行自由联欢活动。各自桌上的游戏或是罚酒之类的由各桌主持来安排。

男桌主持现在还未选定,请男生积极报名,若男生无报名者,则

由领导选派。女桌由xxx主持。每桌主持要搞好气氛,可以自由选择游戏节目。男桌虽已喝酒为主,但是高兴就好,不建议派酒喝太多!

若歌曲节目表演完了,没有人献歌的话,则现场由三位领导分别抽取一名男生和一名女生一起献歌,根据时间决定抽取次数。

最后,由领导宣布现场抽奖,准备一些小礼物。另外,准备10元,20元,50元的钱当做奖品。奖金计数:抽奖一等奖2个,二等奖5个,三等奖10个,特别奖8个。

游戏与参赛的奖品有:各种小礼物

九点钟时,由领导宣布晚餐会结束,由安全部和行政部组织人员回家,若另有活动者,可自由组合参加。

狂欢元旦,喜迎新年!

子活动的活动方案篇6

一、日常性文体活动

1、建议教职工利用天天早晨八点二十之前进行晨练。

2、天天课间与学生一起做广播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

地点:学校操场

活动要求:①在各项运动前请做好充分的热身运动,留意运动安全。②自发活动,保证教职工天天半小时锻炼时间。

二、阶段性文体活动

1、常规活动:羽毛球活动

(1)发展新会员。

积极发展具有一定羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,特别是女职工的加进。

(2)坚持日常的锻练和练习。

a、坚持每周三下午5:00和周六上午9:00的两次锻练时间。

b、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛练习,进步整体运动水平。

(3)积极组织开展校内比赛活动。

a、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。

b、进行一次校级友谊比赛。

(4)加强对外交流与比赛。

a、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动,相互交流学习,取长补短,进步技能与水平,积极宣传五里村小学,增进社会对五里村小学的了解和支持。

b、积极与相关兄弟学校的联系,积极进行交流比赛,实行请进来与走出往的办法,增进单位之间的友谊和团结。

(5)实行规范治理:

a、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定,积级参加活动,服从学校领导。

b、在用度的支出上实行共同承担,学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。

c、协会对活动经费实行专人治理,每次活动后用度定期公布,账务公然,接受全体会员的监视。

2、学校组织活动:本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。

三、其他要求

1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

2、请全体教职工积极参加各项文体活动。

3、各项比赛、交流,友谊第一,比赛第二,且留意各项安全要求。

看湖小学

子活动的活动方案篇7

一、活动目标:

1、引导幼儿在踏踏、跳跳、唱唱中,熟悉歌曲的旋律和节奏,并初步学会演唱。

2、让幼儿享受音乐活动带来的快乐,根据不同的动物形象感受节奏快慢强弱的变化。

3、发展幼儿音乐的节奏表现能力。

二、活动准备:

1、每位幼儿穿皮鞋。

2、教具:小猪形象一个、背景图画一张、笔一支。

三、活动过程:

(一)、引出课题,引起幼儿踏节奏的兴趣。

1、请幼儿踏皮鞋,说说皮鞋发出的声音。

“你们的脚上穿的是什么?皮鞋会发出什么样的声音?”

2、教师示范,幼儿学踏节奏。

“你的皮鞋能唱出跟我一样的声音吗?”

(二)、感受歌曲的旋律、节奏。

1、教师出示小猪教具,范唱歌曲一遍。

“我也有一双皮鞋,我的皮鞋也会踏踏响,唱出好听的歌。”

“我的皮鞋是怎么唱歌的?”

2、教师示范第二遍。

“我的皮鞋有时唱得长,有时唱得短,哪里唱得长?哪里唱得短,请你仔细听。”

3、教师出示图谱,指图谱范唱第三遍。

“小猪说我刚才来的时候在路上留下了一串串的脚印,请你们看看这脚印是怎么留下来的。”

4、师生共同谱曲。

“小猪刚才来的`时候在路上留下了一串串的脚印,瞧,小猪的脚印象什么?”

“我们把这一串串的脚印变成快乐的小音符吧。”

(三)、学唱歌曲。

1、学唱踏踏响部分,并加入踏脚的声音。

“你们想不想在小猪刚才走过的路上留下你们的脚印呢?那我们跟着小猪一起踏踏看。”

2、跟唱歌曲一遍。

“这回我们跟着小猪来唱歌吧,看看谁的声音最好听。”

3、幼儿扮演小乌龟、小熊、小鸭

子演唱歌曲三遍。

(四)、结束

“小皮鞋唱得都很高兴,我们来举行一个我的皮鞋踏踏响的音乐会吧,看看谁的歌声最动听,谁的动作最漂亮。”

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