优秀的教案能够提高学生的学习兴趣和主动性,优秀教案的撰写过程要求教师对教学过程进行细致的分析和总结,以下是王科范文网小编精心为您推荐的小班英语头和脚教案优秀5篇,供大家参考。
小班英语头和脚教案篇1
教学目标:
1.认识orange、peach、apple、pear
2.能正确朗读单词。
3.积极踊跃参加游戏。
4.学会帮助有困难的人。
教学重点:
水果单词能正确发音。
教学难点:
认识并理解单词含义。
教学方法:
引导法、游戏法
教学准备:
1.水果实物。
2.水果卡片若干,果树一棵,单词卡片4张。
3.小狗玩偶一个。
教学过程:
一、导入
1.复习:唱首abc song.
2.故事:在一个阳光明媚的早晨,小狗dog来到一棵果树下,这棵果树特别神奇,一棵果树结了许多不
同的水果,小狗dog看着满树的水果馋得直流口水。可是,它左蹦右跳,怎么都摘不下来。后来,它仔细
一看,这其中是有奥秘的。只见树的后面有这样一句话:“请正确朗读出水果上的单词,才可摘取果
哦,小狗dog抓抓头,我一个都不认识,怎么办呢?
t:小狗dog遇到困难了,小朋友们想不想帮助它?
s:想。
二、新授
t:那好,想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊?下
面我们就一起努力学会这几个单词,一起来帮助小狗dog好不
好?
s:好。
t:看老师手中拿的是什么?(桔子实物)
s:桔子。
t:好,真棒,那这个卡片上的单词就是桔子的单词。(贴在黑板上)
1.领读。
2.小组读。
3.个别读。
t:(依次讲解peach、pear、apple)
1.开火车读
2.男生女生比赛读。
t:小朋友都学会了吗?那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好?但是,必须正确朗读单词,才可摘
下来哦!
三、游戏《摘水果》
t:首先,老师先做个示范,帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果。(读单词---摘水果---回座位)
t:比一比看哪组摘的多,哪组帮助小狗dog的最多,那就证明哪组小朋友最有爱心,最后老师就会奖励哪
组小朋友一颗爱心。
t:好,下面我们就开始摘水果。
四、小结
这节课我们学习了什么?(pear、peach、apple、orange)
小朋友们学得非常好,还用我们学到的内容帮助了小狗dog。全班小朋友都是特别有爱心的。希望下次,
经过我们的努力,可以再帮助到其他人,好不好?
五、作业
这节课我们就学到这里,老师给你们个任务:今天回到家里,把你帮助小狗dog的事情,讲给爸爸妈妈
听,再把我们今天学到的水果单词大声正确地朗读给爸爸妈妈听,好不好?
我相信,你们是最棒的,一定能做到!
t:class over ,goodbye class.
s:goodbye teacher.
六、板书设计
认识orange、peach、pear、apple
小班英语头和脚教案篇2
一、活动目标
1、复习数字1---3,及i’m here 。i like……
2、新授数字4、5、6,能连贯熟练的'数数。
3、能积极参与游戏,听清老师的指令,并能运用学过的数字进行数来宝表演。
二、活动准备
数字卡片1---6各两张,数字圈,翻翻乐数字卡片1—6,炸弹卡片若干。
三、活动过程
(一)greeting
hello,goodmoring everyone。nice to see you !
(二)warm up
t:eluna ,eluna where are you ?(请3到4个小朋友回答)
c:i’m here。
t:peter ,what do you like?
c: i like ***
(三)新授数字4---6
出示数字1—3复习数字,出示数字4—6
what number is it?
(四)game
1、listening game
look ,i have some numbers in this shapes。 let’s say tegether。 h ere is number 4(5、6、1、2、3).listen carefully, when i say number 4,you must jump in this shapes。
2、speacking game
i have some cads ,bule card 、red card.what colour do you like ?than you can guss,what’s in it?forexample i like red ,let’s have a look ,what’s in it?
(五)dance
listen to the muic ,let’s say the chant《one 、two、three》and dance。
四、活动结束
1、
2、
小班英语头和脚教案篇3
目标:
能够正确说出自己的性别。
乐意积极参与英语活动。
准备:
男孩、女孩的胸饰
请幼儿表演(2名),枪、洋娃娃
进程:
1、师生问好
2、请幼儿表演
男孩(师给他穿裙子):no,no, i’m a boy
女孩(师给枪他玩):no,no, i’m a girl
请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来
oys have short hair, wear trousers , like gun
girls usualy have long hair , wear skirt ,like doll
3、集体练习
t: is he a girl?
s: no (回答原因)
t: is she a boy ?
s:no(回答原因)
练习发音:boy girl
4、游戏巩固练习
①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!
②找自己的图标
教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说i’m a boy/girl
5、结束
boys and girls stand in a line 下楼做游戏
小班英语头和脚教案篇4
运动目的:
1、引发幼儿感觉英语进修的兴趣,快活学英语。
2、创设游戏,使幼儿在多说多练中进步白话表达及运用本领。
3、新授:howareyou?notbad/great/terrible
运动预备:
1、课件动画片:热身活动(warmup)
2、vcd光盘、电脑、闪卡。
运动过程:
一、动画片:热身活动(warmup)
师幼一路做unit1《howareyou?》律动,边跟音乐唱边做,
幼儿感觉!引发进修英语的爱好:
?howareyou?》
hello!goodmorning!howareyou?
hello!goodmorning!notbad,thankyou!
hello!goodmorning!howareyou?
hello!goodmorning!i’mgreat,thankyou!
二、幼儿园教育随笔主题运动(topil)
1、出示notbad/great/terrible三个新单词(词组)的闪卡,正音;
请个体幼儿读,改正发音;逐个贴展版。
2、经由过程tpr讲授,先容这三种心境:一样平常环境;开心、很好;
很糟糕、很欠好。经由过程举例子让幼儿明确。
3、句型运动:howareyou?notbad/great/terrible。师幼对话,增强明白。
三、游戏运动(game)
1、《开仗车》:请会说单词的幼儿上台与一路接火车,幼儿园教案看谁反响快。
2、《心境问候》:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,退却三步,鼓掌嚓嚓!
(剪子、负担、锤)
输的向赢的问候:howareyou?
赢的幼儿凭据心境答复notbad/great/terrible!
交换继承游戏!
四、总结吩咐(follow)
1、回家读英语书,教爸爸妈妈学新常识。
2、看vcd,听灌音。
小班英语头和脚教案篇5
活动要求
1、复习猫,兔,狗,鸟的英语发音及动作名称。
2、学习太阳,雨的发音。
3、懂得rain go away的含义。
4、学唱歌曲。
活动准备
四个小动物的图片,太阳、雨的图片。
活动过程
1、复习出示背景为草地的图片引出四个小动物,让幼儿依次与它们打招呼。以复习cat bunny dog bird walk skip run fly的发音
2、引导幼儿观察太阳图片,和雨的图片引导幼儿学习太阳和雨的发音。
3、引出歌曲内容。
小朋友,你们看下雨了,小动物要离开了,你们听我给你们唱一首歌。
(教师范唱,幼儿学唱)
4、结束部分。
做游戏 do as i tell you.
即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作。
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