自我鉴定是一个向别人展示自己解决问题和应对挑战能力的机会，通过优质的自我鉴定，我们可以发现自己的短板并采取积极的措施加以改进，下面是王科范文网小编为您分享的在校期间自我鉴定5篇，感谢您的参阅。
在校期间自我鉴定篇1
一晃眼，又一个四年过去了，像我的高中三年，初中三年一样，一眨眼的工夫就过去了。或许是大学的我，更加珍惜时间了的缘故，我会觉得这四年大学比过去的三年又三年还要快，好像还没来得及留下些什么，它就已经飞逝了。当然，这种好像只是对于时间的感受，实际上这四年留下来的东西，还是挺多的。这些收获，让我成为了一个优秀的毕业生，也让我面对未来更加有自信了。
在大一刚入校，接受校长给我们的开学“洗礼”时，我已经明了自己大学四年的路了。当校长讲到学术的乐趣时，我感受到了那正是我所向往的未来。于是，我将大四毕业之后的读研读博，作为了我未来的方向。这样的方向也就注定了我更多的时间都得花在读书做学问上了，而不是像其他同学那样，到了大三大四之时要出去实习。大学这四年，我都在读书，也读好了书，读出了一个保送研究生。这不得不令人激动，尽管我克制着自己，让自己保持着“宠辱不惊”的状态。
大学这四年里，大一的时间我都是用来学习专业课的。我每天都是课堂上第一个到的'学生，却是每一堂课最后那个还没走的学生，为什么不走？因为有许许多多的课堂感受以及问题需要与老师沟通，以致于后来每一位老师都给我准备了充足的时间供我去咨询问题，说实话，我真的蛮感动自己拥有这些好老师的，他们耐心地解答了我的十万个为什么，不然也不会有最后的保送研究生了。
大二的时候，我问老师的时间少了一些，更多的时间都在听课以及去图书馆里查阅资料，自学上。不是因为老师对我来说已经没有那么大的作用了，而是到了大二时，已经不像大一那么喜欢问一些基础性的问题了，为了不打搅到老师们，我尽可能先自己解答掉所有我自己去图书馆可以找到的答案，实在不懂的了，再去问我的老师，这样的方法也让我有了更大的收获。
大三大四，别人都在实习的时候，我在准备考研。那段日子是极其孤独的，但一想到自己考上研究生便能够与学术更亲密的接触，这些孤独也就不算什么了。不过，极其幸运的时，在大四的时候，学院在保送研究生的名额中，写上了我的名字，老师们都极力推荐我这个对学术有着浓厚兴趣的学生。为我崭新的人生，翻开了新的一页。
在校期间自我鉴定篇2
我是一名在校的学生，所以在校的时候，就应该严格的按照学校和班级的纪律来，做好一个学生所应该要做的事情，认真的学习，积极的生活，尽自己的努力去完成自己的学习，尽全力去成为更好的自己，我在校的期间里，在学校的学习和生活过程当中，我也都做好了一个学生所应该要去做的所有的事情，也得到了很好的成长，以后我也会更加的努力，在此基础上更加的发奋图强，在我的人生字典里，也只有更好，没有最好，我也会朝着自己更好的`目标去不停的努力。
在校期间，在学习上，我积极的去参与到学习的过程当中，尽自己最大的可能去更好的拓展自己的知识面，在课堂上认真的跟着老师的脚步来，按照老师的教学进度去学习，严格的按照老师的学习步骤来学习，稳扎稳打的进行自己的学习，也绝对没有出现任何的急功近利的想法，在课后，我也会及时的对自己的当天所学的知识更好的去吸收，通过自己更多的办法，通过自己的方式去更好的完善自己的知识，我也很喜欢阅读，所以我也经常会找各种各样有意义的名著来读，通过自己的阅读来丰富自己的内心世界，让自己的精神层次更加的丰富和深奥，所以在学习上，我是一个独立，自觉主动的去学习的人，我也可以通过自己的努力更好的去完成自己的学业，成为一个有着丰富知识的人。
在思想上，我独立自主，我懂得自己无论什么时候，都只能依赖自己，通过自己的努力去得到的东西才是最真实的，所以不管是做什么，我都会独立的去完成，尽自己的全力去做好自己的事情，同时我也乐观，积极，在学习和生活当中都有着一个良好的心态，不管是遇到挫折还是困难，我都可以乐观的去面对，我也是一个坚持不懈的人，在校期间，我也曾遇到很多的困难和挫折，但是我依旧没有放弃，也没有产生过任何的气馁的想法，一直都非常的坚持自己的原则，坚守自己的初心。
在学校我也存在很多的毛病和不足，我粗心大意，我没有很好的自律能力和自控力，很多的时候都需要外界其他的因素来更好的管理自己，这些也都是我在之后的学习以及校园生活里面所应该要去改正的，我也会继续加油努力的去发扬自己的优点，弥补自己的缺陷，在学校的时候，尽全力的让自己去成为一个完美，独立的人，生命不息，自己的学习也不会停止，我会继续加油的。
在校期间自我鉴定篇3
五年的学生活已接近尾声，在校的生活让我开心过失落过；平静过疯狂过；自信过也自卑过。现在的我知道了什么叫真正的坚持和追求；懂得了什么叫真正的奋斗与拼搏；也看到了什么叫颓废什么叫堕落。没有人告诉我怎样是对的怎样是错的，也没有人告诉我怎样是好的怎样是坏的，这些鲜明的对比只留给自己去思考。我知道人生的路还很长，我要辨别的还很多，也只有在这之中才能体会什么是成长什么是生存，现在我知道了自己该做什么该追求什么，也知道了怎样去做怎样去追求。
回顾自己走过的路，是为了更看清将来要走的路。 在思想品德上，我认识到仅仅学习好是不够的。思想上的进步也是必不可少的。我有着良好道德修养，始终对自己高标准、严要求，遵纪守法、爱护集体、关心和帮助他人。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。同时我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，清醒的意识到自己所担负的社会责任，对人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在生活上， 我有良好的生活习惯和正派作风。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的。我热心待人，诚实守信，勇于挑战自我，有着较强的团队精神。我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费。我的时间观念强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我吃苦耐劳精神，自立自强的能力。当然人无完人，我除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不善于表现自己，不善于交流等。我会在以后的学习工作中克服这些缺点，不断的完善自己。 在学习上，我热爱自己的专业。我深知未来是计算机网络时代，因此，我选择了计算机信息管理专业，现能够熟练应用与操作word、excel、powerpoint等计算机常用办公软件，dreamweaver、photoshop、falsh等设计软件，通过学习我的能力明显得到了提高，懂得了运用正确的学习方法，同时也注重了独立思考。在今后的工作中我会进一步充实自己的专业知识，把学到的`理论知识与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体，为自己更好的适应工作打下良好基础。通过五年的学校生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
在校期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，在学习之余，我坚持参加体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！
作为一名即将毕业的20xx年应届计算机信息管理的学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，但年轻也意味着阅历浅，更要虚心向学。我深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的一大步！我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后在生活和工作中的困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生！ 我相信在今后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远！
在校期间自我鉴定篇4
我是一名在校学生，即将毕业。
我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手赛”中荣获“潜力奖”。在院学生会中任职两年多时间，曾人学习部部长一职。期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的嘉奖。20xx年，我加入了中国。
课外，我积极参与社会实践活动。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变。也让我逐渐认识到了要超越自我。
超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能头脑清醒，进行冷静的思考;超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的关键时刻，每一次小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。
现实毕竟不同于理想，必然有不足和缺点，勇敢地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的'优点和成绩，也不夸张、扩、炫耀自己的长处和进步。夸张、扩、炫耀自己的长处，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲;过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是激励个人力争上游、勇攀高峰、追求崇高目标的巨动力;适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质。
在校期间自我鉴定篇5
在校期间自我鉴定在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高
了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的.地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
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