仔细推敲能够帮助作者发现作文中的不足之处，进一步完善文章，作文是一种可以培养我们的文学鉴赏和审美能力的途径，通过写作可以提升自己的文学素养，下面是王科范文网小编为您分享的青春有——作文6篇，感谢您的参阅。
青春有——作文篇1
不挥霍，因为有奋斗。少年富则国富，少年强则国强，风华正茂的我们啊！此时不拼，更待何时。泥泞的道路就应由我们来踏平，广阔的天空就应由我们来翱翔，祖国的未来就应由我们来创造。要敢于拼搏，敢于扼住命运的喉咙，敢于与困难抗争，敢于走自己的路。
我的青春不怕输，因为有自信。在奋斗的过程中，不要自卑，不要胆怯，相信自己。相信自己有战胜一切的勇气，跌倒了重新爬起来，碰壁了绕路而行。人生怎会一帆风顺？青春的我们就是要经历些风风雨雨，但我们从不怕输。
我青春不放纵，因为有自尊。青春的我青涩无知，对万物充满好奇，我应明辨是非黑白，学会自尊自爱。只有这样我才能受他人尊重，无愧的立于天地之间。
我的青春不轻狂，因为有谦虚。都说少年气盛，但我要时刻谨记“人外有人，天外有天”，悉心听取老一辈对我们的劝解，领会父母老师传授的人生经验。用谦卑的态度对待每一件小事，青春才会更出彩。
我的青春不完美，因为有缺憾。青春并不只有欢乐，还有苦痛酸涩与悔恨，这些是每个人所必须经历的，只有这些才会让青春变的越发有意义，才会让我们一步步成长，才会让每个人的青春释放着不一样的光芒。
“路上春色正好，天上太阳正晴”，何不抓紧时光？
青春有——作文篇2
不知从什么时候起，与弟弟的代沟不再明显，我的青春手册上逐渐稳重的步履竟要多了几分凌乱却又欢快的脚步，伴随着，我的步履抑轻快起来……
犹或忆起那次的任性冲撞，我的叛逆在妈妈的训诫下一触即发，破门而出，我哭泣、无助、失落。妈妈的训诫把我内心最后一缕坚强给击溃了，心灵隐晦不堪，心情沉闷之至。
拖着乏惫的身躯，我回到家，呆坐在床边，默默地反思我与妈妈的过失与否。你明媚的笑脸瞬间出现在我面前，随之而来的是一盆我最爱的冰淇淋。
“姐姐，你看，我特地给你买的，我的钱都花光了哦！”你的油腔滑调带着你的笑，我还是久久不能平复，阴冷冷地甩下一句“出去！”你的眼眶又注满了泪，磨磨蹭蹭地挪了出去，我又大动肝火“不要再来烦我了！”你终究加快了速度，出去了。
那个周日，我懒洋洋地起了床，却看见门缝下塞了一封信：
“姐姐，对不起，我不该在你心情不好的时候来打扰你，惹你伤心，昨天的冰淇淋，你没吃，我也没吃，所以我放在冰箱了。”
幼稚的词句，有几个明显的错别字，被我一一校正，改了过来，捧着还冒着气的冰激凌，我去找你了。
你见到我的那一刻，见我满脸笑容，伸手索要一个大大的拥抱，白白嫩嫩的脸上又绽出了笑容，我吃力地抱起你，在你耳畔道歉。你又欢快地一笑，击散了我心头的阴暗，你的笑，犹如冬日里最温暖的那一缕阳光，直透心底，谢谢你，带给了我快乐！我的弟弟！
我被你一路拉扯到沙发上，你又把我硬生生地摁下说：姐姐，我们一起看电视吧，这一台我最爱看了……我面对你的长篇大论不绝于耳，心发感慨：我有你这样一个弟弟，真好！我伤心时，你陪着我；我难过时，你安慰我；我伤害了你，你仍对我好，一如既往。我爱你，我亲爱的弟弟！
时间转瞬即逝，一天又过去了，我们又齐手抒写了我的青春。弟弟，谢谢你，我发誓，那是世间最美好的笑，那是时世间最纯洁的爱，感谢有你！
青春有——作文篇3
偶然闲暇，我总会习惯性地抬头。窗外有棵树，让我能摸着它的生长轨迹感念岁月。灿烂的六月是树的青春。当我习惯了它的分明脉络，习惯了叶缝间的参差阳光，我开始惧怕秋天。转念一想，自己的人生不是也如树木，生命常在，青春不朽啊！当即舒心。
诚然，秋风的到来会将树叶纷纷吹落，将思念与感怀挂上枝头。岁月的流逝也会冲刷出深深浅浅的皱纹，让我们切切实实地感觉到衰老。
然而，谁言青春是容颜？
青春是光亮，无论是日出之光，还是日中之阳，或是秉烛之明。只要有心向着青春，苍老便会为你让路。学术泰斗“北季南饶”中的饶先生，晚年依然精神矍铄，笑口常开，也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次的跑马比赛，也会在心里与自己赌一把，无论结果如何都会激动一把，颇有“老夫聊发少年狂”的气势！青春，是一种热情，尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚，有初遇的惊艳，有临别的不舍，这非但不是青春的消亡，反是青春的深化。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”著名爱国诗人如此写道。保有青春的另一个法宝，就是守住梦想。有梦想的人就有前进的方向，并且有强大的精神动力去助你拼杀沙场，勇往直前。在兴复汉世的大业中，诸葛亮曾因为黄忠年老而没有重用。黄忠一声大喝：“手中宝刀未老！”他有建功立业的渴望，有报君报国的渴望，谁又能说他不如张苞、关兴等青年小将？
九把刀曾说过：“青春就像一场大雨，即使淋湿感冒了，还想再淋一次。”是啊，即使人间坎坷，你的人生早已在无数次绝望中失去梦想，你的热情也早已在狂风暴雨中被浇灭殆尽。可是，你的青春，至少曾经有过的青春呢？你在那场大雨中流过的泪，摔过的跤，迷过的路，都将成为你弥足珍贵的经历。它们是青春幻化成的另一种形式，被收容进“曾经”的瓶子，贴上“回忆”的标签，你会永远拥有。
我凝视着那棵繁茂的树，不禁微笑：是啊，青春不朽！即使有一天你叶落归根，那也是在内心积蓄力量，只为来年更好地开放！
青春有——作文篇4
假期到了，我在学年与学年之间的缝隙里，舒了口气。可初二过去了，淡淡的离别，给假期添上了一抹忧伤。我一直希望自己是个心如止水的人，不以物喜，不以己悲。可我不得不承认我是条又宽又长的河，些许的风，就能让我荡起涟漪。正如这淡淡的离别，却给了我揪心的痛。
于是，我最近常常在想一个问题：假若时光能够倒流。
假若时光能够倒流，我一定会更加珍惜这段美好的初二年华，更加珍惜这颗飞逝而过如同美丽幻觉的流星，更加珍惜与我度过一年的老师和朋友们。可是，一切的前提都是假若，时光永远不会倒流，我所能做的只有回忆罢了。
还记得去实验基地实践的第一天，我们住的宿舍闹翻了天，有唱歌的，有打牌的，那笑声八百里外都能听见，直到英语老师愤怒的敲响了我们宿舍的门，大家才安分了些。
还记得我和博、萌萌、小蔚下课时一起沿着校园高大整齐的树木行走，在微风的抚摸下，抬头看从树叶间渗出的细碎的阳光。这些排列有序的树似乎永远没有尽头。我们就这样悠闲的漫步，在一棵棵树下留下脚印。
还记得地理会考的那天，我坐在考场里，望着周围陌生的脸孔，流露出心中的恐惧。同时飞快的想到了我们班教室里温暖的阳光，老师温暖的话语和同学们温暖的笑脸，想到这里，我心中便有了力量。
还记得我由于犯2+3=6的错误做错了被数学老师称作是人都会做的题。
还记得班主任老师总是语重心长的教育我们做人做事，不厌其烦的讲着语文知识点，煞费苦心的领着我们背诵史地生政。
还记得博在演讲比赛中总能得第一名，在我主持的那场班级辩论会中，反方的同学被她辩的哑口无言。
还记得这一学年的最后一刻，离别的那一瞬间，我对着博她们流下眼泪。泪水顺着脸颊滑落，滴在手背上。我第一次知道自己的泪这么烫，竟灼伤了我的心。
躲在某一个时间，想念一段时间的掌纹。躲在某一个地点，想念那些站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人。
曾经，我在本子上写下一位作家的说过的话：朋友给我苟且的力量，让我面对这个世界不会感到仓皇。是的，朋友在我的生命中很重要，几乎和父母一样。
博是我的好朋友。她是个很有灵气的女孩，很小就开始学画画、学钢琴。我经常听她弹琴听得出神。她弹琴很好听，样子也很好看，修长的手指在黑白键上跳跃，身体随着节奏略有起伏。她对美术很有天赋，十分简单的线条就能勾勒出亭亭玉立的少女与优美的风景画。我们俩总一起在校园中那条种满树的道路上游荡，那条路成了我们美好的回忆，我们在那儿笑过闹过欢乐过也伤感过。
小蔚也是个聪明的孩子，分班时在年级考第二。她喜欢笑，一笑起来就露出两颗可爱的小虎牙，光芒流转且充满智慧的眸子在阳光下闪闪发亮。她总能在几分钟内背下一段历史问答题，令我们咋舌。小蔚是个快乐无忧愁的孩子。
当然，初二中还有很多朋友，他们一样扮演着不可缺少的角色。
寂寞的人总是记住生命中每一个人，所以我总是意犹未尽的想起你、你们、我的初二年华。我很喜欢回首看自己走过的路，时光的积淀，在前行、驻足后，再回首，才会散发出更加浓郁的芳香。于是，我不断的回忆、回忆
年少的孩子们
站在青春的缝隙里
回忆着往事
逝去的年华
在他们身后
洒落一地青涩与忧伤
青春有——作文篇5
春天是绿色的，它是希望的代名词。而青春却是青色的春天，青涩、懵懂，它是蜕变的代名词。
青春不像那绿色的春天，洋溢着欢乐、幸福，也不像童年，充满着无忧、无虑。它更像调味剂，有喜、有怒、有哀、有乐，酸甜苦辣味味俱全，变化无常。或许上一刻你站在顶峰、受人羡慕；下一刻却跌入谷底、被人嘲讽。可以这样说，青春是残忍、痛苦、悲伤的适应期。所以，倘若你不能掌握好良好、积极乐观的心态，去任性妄为，就不能做青春的主人。
青春的旋律，也许并没有我们想像得那么欢快，但其中的高扬、低沉，各种起起落落，都能让我们在逆境中蜕变、成长，在顺境中沉稳，不骄不躁。
论班上能进三a的学生，我绝对是其中一个了。这是六年级快小升初考试时我的想法、老师、同学对我也报以很大的期望。但当成绩单发布下来时，我第一次知道什么叫落差，2a1b，数学没上a。老师遗憾的目光，同学惊诧的目光聚集在我的身上，一种说不上的感觉涌上心头，鼻子酸酸地，眼眶的眼泪已有些抑制不住地打转。我那高傲的头，不希望让老师、同学，甚至是外面的家长看到我这副模样。终于，难熬的时间过去了，我急忙冲向厕所，害怕那泪水流下。把水龙头用力地拧开，水流溅起的水花拍打在我的脸上，混杂着泪水滑过脸颊、滴落。很想放声哭泣却没有那个勇气，只能默默地在一个角落里悲伤，这真是老天制造的一个天大的玩笑。凭什么？凭什么仅仅一个2a1b就能将我打挎？难道我就不能站立起来吗？这样消沉、哭泣，有用吗？在两天的失落中，我发现了这些问题。不，不可能会打垮我的，我才没有那么脆弱，我要重新站立起来，面对更大的人生挑战！
青春就是这样，用青色的春天为背景，放下一个个诱饵，再布上一个个陷阱，一不小心便会永远掉入其中再也出不来。所以，青春也是一个让我们坚强的时段。那么，如此重要的青春到底由谁做主呢？如果在以前童年的时候，我们会想到父母。可是，已逐渐有了自己的想法、主见的我们，难道就不应该学会独立，自己的青春自己做主吗？但有一点不可忽略，那就是可以适当的听取父母等其他长辈的意见，因为他们的人生经验会更加丰富。
如果说，人生是一本精彩的史册，那么青春便是那最单纯、最亮丽的插画。让我们随着青春的旋律在人生的舞台上迈出最优美的舞步。
青春有——作文篇6
青春不是人生的一个时段，它是心灵的一种境界；它不是粉红的脸蛋，红艳的嘴唇和灵活的膝盖，它是一种理想的形式，梦想的品质，充满激情的活力，它是春季生命的鲜嫩
——题记
青春意味着有一种与生俱来之后战胜胆怯的勇气。有一种抛弃安逸生活而勇于冒险的欲望，这更是体现了人一生最明亮的'黄金时间段。没有人只是因岁月的流逝而变老，是因为我们熄灭理想。岁月可以是我们的皮肤变老，但放弃热情则会催老心灵，担心，害怕，自弃，疲惫自己的心灵，让青春在依稀间溜走，永远不在回来。如果反之而言，一个人，虽然外表上是一个有40、50岁的老人，他却内心充满活力，激情。每天的是开心的过，那么他让我们觉得他很年轻。
不管60岁的老人还是16岁的少年，在每一个人心中都有着探索的吸力，对未来不甘失败的孩子气，以及对生活游戏的欣慰。再在你我的心中有一个无线电站，只要它能从人类和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓励和力量，就是永远最年轻的。
当然，青春不可能只有活力与激情，但还有叛逆的心灵。
青春期对一个人而言，当学习压力或者父母给予的压力，让一个人走上叛逆的道路，在那个段的人与父母，老师产生心理上，理想上的代沟，导致孩子与父母的心越来越远。
在那个时期，家长，老师把自己不能实现的理想，梦想强加在孩子身上。他们的梦想，却不是孩子所想要实现的，但在父母老师的压力下，使孩子的思想变的复杂，长期的被迫，孩子觉得自己会辜负老师父母的期望，觉得自己是不能会实现他们的梦想。渐渐的孩子选择自杀……
我感慨，幸好自己的父母没有给我那样可怕的压力，我的青春是我自己做主的，在中考的时候，我选择读职高，高考的时候，也是我自己填的志愿。父母觉得这是我的人生，应该有我自己来完成的，他们给我的，只有永远的支持。
我的青春是最美好的，虽然自己也有叛逆的时段，但现在想想，那时候的我真的是不应该。
点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长；是青春让我们在感动中学会了自立和自强；是青春让我们有了放飞梦想追求理想的激情与冲动；是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的胆量与勇气 ？总有一种青春，让人泪流满襟；总有一种青春，让人欣喜若狂；总有一种青春，让人回味无穷终生难忘……
青年朋友们，让我们扬起青春的风帆，迈动青春的步伐，向伟大的青春脱帽，向尊敬的青春敬礼。
因为谁拥有青春，谁就拥有了明天和未来。
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