作文的主题是作文思路的引导，只有贴合主题才能使作文思路更加清晰，作文是培养观察力和思维敏锐度的有效途径，以下是王科范文网小编精心为您推荐的图书角作文优质5篇，供大家参考。
图书角作文篇1
书是你无聊时的玩伴，也是带你遨游天地之间的精灵。但也是让你受到此生最严厉的批评。一起来看看吧！
星期天，我闲着无聊，就去三味书店看书。为了不打扰到他人我将手机调制了静音，为了不受到干扰，我选择了一个偏僻的小角，看不见天辰，也听不见一点噪音。找着一把凳子坐下，把书放在腿上，从头看起。沈石溪，动物学家的故事是我的最爱。《藏獒渡魂》也是我的最爱。当读到曼晃被狼撕咬得皮开肉绽时，我的泪在眼眶打转，一眨眼两行泪从脸颊顺流而下。
看完了书，走到窗边，天已从阳光四射到西夕辉映了。当我正在欣赏夕景时，我的心怦然一震：现在几点了?我急急忙忙掏出手机，5:01分我用余光瞟到了我有五个妈妈的未接来电。我回电了，仿佛看见了一个惊慌有惊喜一个快乐有愤怒的妈妈，电话通了，我用无比低沉的语气说了一句：“喂。”“大大真的是你！快点回家，你让我们好找。”妈妈让交错的语气对我说。我放下书，疾步走回家。到了家门口，我用颤抖的手拿出钥匙，开了门，用最轻的步伐上了楼，到了餐厅门口，我先伸了一条腿进去试探，然后又挤进去了半个身子，我看到了妹妹用惊喜中又带着惋惜的神情看着我，我正纳闷妹妹为什么用惋惜的眼神看着我时，我又看见了妈妈那充满无法预测的恐怖。我逃避了她的眼神。我没吃几口饭后就上楼了。想着：原来住也会带来“灾难”啊！
那时是我最快乐又是我最惧怕的瞬间。后来我又多次感受了这个瞬间······
图书角作文篇2
如果说，校园里有什么地方是能让自己感到特别安心和高兴的话，那这个地方一定是图书馆。
记得在高中的时侯，校园的图书馆并不是每天都开，而是在上级领导来查看的时侯才敞开。
记得自己第一次进校园的图书馆，特别的兴奋，看着那一排排规整的书，自己心里在想，要是自己也可以有那么多书就好了。也记得有一次借的书是福尔摩斯探案集，自己熬了一整个晚上看完那本书，从此也迷上了破案小说。
再后来，大学的图书馆是全天敞开的，只要一有时间，自己就会去图书馆看书。一看便是整整一下午。虽然说有一些书也可以带回家看，但自己还是更喜欢在图书馆看书的气氛。
那么的安静，那么的赋有书香气味。
因此和校园的教室，机房，食堂等地方比较，自己还是最喜爱校园的图书馆。
把自己漫游在知识的海洋里，可以看到许多生活以外的常识，也真的是一件开心的事！
图书角作文篇3
星期六早上，妈妈送我到东信广场去参加一个小小的图书管理员的活动。这次活动很令我难忘，也使我得到了一个锻炼机会。
一路上，树木在向我招手，小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱歌，很快，我们就到了东信广场。走进里面的图书馆，只见图书馆宽趟明亮，一排排的书架摆满了图书。书桌上也堆满了书。我首先去签到，并穿上管理员的衣服。这时，一位和蔼可亲的老师走了过来，亲切地问我：“小朋友，你是来参加小小图书管理员的吗？”我回答：“是的。”
于是，她召集所有来参加活动的小朋友过来，拿出了几张图片，并讲解了图片上的内容，让我们懂得了大人们上班的辛苦，懂得了大人们攒钱养家的不容易。接着，她讲到了我们今天来的目的——学做一个小小的图书管理员。她先讲解图书的意识，应该做些什么，怎么做，还一边讲解一边示范，说明：书有斜摆、竖摆、书骨朝外的三种摆法。最后，老师让我们分成男女两组，我担任了男组的组长，我按照老师的吩咐，安排男组员到不同的书架前摆好书，我也到各个书架上看看书摆得有没有乱，如果有乱的话，就把书整理整齐。过了大概十来分钟，有男组员向我报告说：我摆好书啦！我马上小跑过去，先看看斜摆、竖摆、书骨有没有朝外，再看看书本有没有分类好。嘿！组员们都是好样的，几乎没有出错。
再看看大家，个个都累得筋疲力尽的，手都抬不起来啦！原来做好一件事，是这么不容易的啊！我转过身去看看妈妈，妈妈可能看出了我的心思，对我点点头，还向我竖起了大拇指，仿佛在说：“孩子，你真棒！”
当一个小小的图书管理员的活动结束了，我不但学到了管理图书的方法，还体会到做一名管理员的不容易，知道了大人们的艰辛。这次锻炼，真的很令我难忘啊！
图书角作文篇4
每一个人心中都有一个乐园，有的人乐园是个小花园，有的人乐园是游乐场，还有的人乐园是足球场但我的是乐园却是散发着书香的图书馆。
走进图书馆，我们会看到各式各样的椅子，有h形的、给我们支撑让我们努力学习，有小桥形的假如加个靠垫就像一个单人沙发，有花瓣形像一朵朵洁白无瑕美丽的云朵，还有台阶形的坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美丽的花丛中，顷刻间，这把椅子像盛开着知识的花朵，而我则是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知识的海洋中。坐在台阶形的椅子上，就像是坐在知识的电梯里使我思想活跃智慧聪颖。
打开一本精美的故事书，你会和白雪公主逃到七个小矮人的小木屋里，想象自己拥有了魔力，可以去打败恶毒的王后；打开《十万个为什么》，你会为什么毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶？为什么李白会被称为诗仙？为什么蜘蛛网可以粘住其他昆虫却粘不住自己打开一本新书一股芬芳的油墨味扑鼻而来，这就是书香味。它让我心平气和，它把我的悲伤和烦恼全部带走了，我好像在书的海洋中遨游着，探索着。书中的画面浮现在我的脑海里，好像身临其境。少了一份吵闹多了一份安静。
书！好比就像一个好老师，给了我丰富的知识；书！好比就像一条船，畅游在知识的海洋；书！好比一个宝库，一个个的知识点就是被我一点点发现的宝藏。图书馆我的乐园。
图书角作文篇5
一直很喜欢阅读，也经常去图书馆看书，可是从来没有当过图书管理员。今天，我很开心地参加了牛通社组织的“小小图书管理员”活动，成为图书馆一名“文明阅读监督员”！
小小图书管理员活动在杭州市儿童图书馆举行，参加的小朋友有二十多位，来自各个学校。正式“上岗”前，带队的老师把我们分成了两组，我光荣地成为第二组的组长。老师对我们进行了岗前培训。我们巡视监督的范围包括二楼的儿童区、少年区、少年区内的明德英语区、一楼幼儿区，告知并制止读者在阅读区吃东西、大声喧哗、追逐打闹，拿书放书要轻手轻脚，以给在阅读区的其他读者营造一个良好的阅读环境。每个区域巡视两到三次。第一小组巡视时，我们第二小组的同学就安静地呆在二楼儿童区看书。第一小组巡视完后，第一小组的组长与我交接好后，我们第二小组就精神抖擞、队伍整齐地出发了。由于一些组员是一二年级的小朋友，我特意放慢了我的脚步。我们用雷达似的眼睛，扫过每一个区域，不放过任何一个角落，大家的“火眼金睛”马上巡视到了一个又一个“违规分子”，并都上前进行了提醒或劝阻。本来我有些担心低年级的弟弟妹妹年龄太小了，容易结伴聊天玩耍，忘记自己的任务，可实际上他们的表现令我刮目相看！他们在我分配的区域里都很认真、积极地巡视，遇到不文明的行为，都能主动上前、礼貌制止，有些大人一开始有点小惊讶，不过随后都会会心一笑、积极配合。此时大家的心里想必都很有成就感！时间过得很快，此次活动在我们还意犹未尽的时候就结束了，我好期待下一次还能参加牛通社组织的活动！
以前我自己在图书馆看书的时候没有切身体会，通过这次活动，我理解了图书馆的叔叔阿姨在管理的时候还是挺辛苦的，也更加明白了在公共区域要有公共空间意识，不但要提高自身的素养，而且可以在自己的能力范围内影响他人，使杭州成为真正的风景美并且人美的“人间天堂”！
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