心得体会是我们成长道路上的重要指南，帮助我们更好地规划未来的目标和计划，心得时候有什么收获，有什么不足都能够记录，王科范文网小编今天就为您带来了2024会议心得8篇，相信一定会对你有所帮助。
2024会议心得篇1
抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好学科的网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。
2024会议心得篇2
城市发展为了市民，城市发展依靠市民，城市发展成果由全体市民共建共享。中央城市工作会议提出，必须善于调动各方面的积极性、主动性、创造性，推动政府、社会、市民三大主体同心同向行动，使政府有形之手、市场无形之手、市民勤劳之手同向发力。
政府作为公共服务的主体，应当在城市建设发展中发挥主导性作用。要把城市规划作为主要抓手，增强科学性和权威性，促进“多规融合”，科学谋划和引导城市发展方向。要把公共服务作为主要职责，推进基础设施、公益设施建设，提升公共服务质量和均等化水平。要把依法行政作为主要准则，按照法定程序规划、建设、治理城市，确保严格规范公正文明执法。要把深化改革作为主要动力，创新城市工作体制机制，推进城市管理和执法体制改革，促进城市治理体系和治理能力现代化。
市场作为利益调节的主体，应当在城市建设发展中发挥决定性作用。城市各类资源要素既具有公共属性，又具有稀缺特点，必须让市场机制发挥决定性作用。要充分利用市场的竞争性，提高城市资源配置效率和使用效率。比如城市土地是高度稀缺的.资源要素，必须通过市场公开出让，以提高土地开发利用效益。要充分利用市场的杠杆性，为城市建设发展聚集资金聚合力量。比如，水、电、气、暖等公共服务领域应当逐步放开，棚户区和城中村改造要积极引入社会资金，一些大型城市基础设施项目应当引入ppp模式。
市民作为监督参与的主体，应当在城市建设发展中发挥主人翁作用。全体市民才是城市真正的主人，要积极主动地发挥主人翁精神，参与和监督城市规划建设管理工作。比如，在城市规划环节，要积极吸引公众参与，广泛开展专家论证，让城市规划更合民心、更顺民意。要加强城市文明建设，热爱自己的城市，维护自己的城市，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，努力用自己的一言一行为城市增光添彩。
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2024会议心得篇3
一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自我。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我经过电话、信息、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子提高了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自我地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的进取性。使其构成良好的学风。所以我所带的两个班的孩子学习数学的进取性都很高。我还配合班主任组织各种团体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外，当同事们有困难时尽自我的全力帮忙他们所以和同事相处和睦。
二、教学为主，认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。
1、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向武教师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的进取性明显提高，解决问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变教师结成了师徒对子。在武教师的指导下在本学期的教学工作有了一些提高。在各个章节的学习上都进取征求武教师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的提高，大部分孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。
6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究，进取实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。
经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的本事都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情景明显减少。尤其是一年级仅有六个学生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教学成绩总结。
本学期，期末考试一年级三班平均分__分，优秀率达百分之__以上。二年级三班平均分也有__分，优秀率达百分之__以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思，困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的构成过程就需要用一节课时间，使得最终没有练习时间这种情景该怎样处理？
2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学（大约有10人）总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。
这种情景该如何设计教学？
3、对于练习题，学生做完以后，是全班团体纠正效果好呢？还是学生自我改后个别辅导效果好？以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，期望领导批评指正，也期望能帮我解决这些问题。
教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
新教师工作反思总结4这个学期，总的来说是比较匆忙和紧张的。一开始我并没有做太多的计划，其实这个学期按理来说算是比较轻松的一个学期了，很多学习任务大部分都安排在了下个学期。但是由于一些事情的变动，导致这个学期变得异常紧张，让我们教师的教学进程也受到了一些影响。在这里，我想认真的把这个学期的教学工作总结一次，好为下个学期的开启做好铺垫和基础。
一学期内，我作为一名中职教师，自然是知道自己应该承担一些什么的。首先在思想上，我就严格控制好了自己的目标和想法。从最基础的做起，提高自己的教学思维，多去看一些书籍，多去学习学习，不管是参加培训还是在网络上学习，都是可取的。这是我这个学期一直有坚持的事情，同时，我也在自己的行为效率上有了一定的提升。比如说在教学方面，我会进行一些创新，组织一些小的活动让学生们积极参与，增加他们的自我实践，尽量保持实践和理论一起执行。
对于这一届的学生而言，是让我有一些刮目相看的。虽然我们学校是中职，但是其实对于我们班来说，很多的学生都是非常有上进心的，他们知道自己想要什么，最终想要变成什么样子。其实对于他们来说，只是需要一个改变自我的机会罢了，只有抓好这些机会，他们的人生就会有可能逆风翻盘。所以我作为他们的领路人，自然是不能放松的，也自然是不能随意对待的。
在这个学期里，我时常会和他们聊聊心，有时候我也发现这个年纪的学生其实还很稚嫩，虽然说即将要步入社会，但是他们需要去成长的部分还有很多。我知道或许我能帮助的并不多，但是我也应该可以尽自己最大的力量去帮助他们，鼓舞他们，让他们可以在这条道路上逐渐走的平稳。这是我最大的心愿，也是我作为教师最基础的责任。
这段教学时光，其实对我的人生而言，是有很大的改变的，以前我不知道责任是一件多么重的事情，直到我在这个岗位上坚持了这么些年之后，我就明白了，原来这份责任是沉重的，想要好好背负着这一份重量往前并不是一件简单的事情。这也告诉了我，每个人的生活都不可能一直是一帆风顺的，或许我们需要改变，需要成长。对于教师是这样，对于学生依旧是这样，所以我会和学生一起，共同成长，携手前行。
2024会议心得篇4
百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。在中国共产党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上，党的十九届六中全会胜利召开，为全国各族人民注入强大精神动力，为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从13个方面系统总结了我们党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史性成就、历史性变革。其中，勇于自我革命、全面从严治党是贯穿其中的鲜明特征。作为县区纪委书记，细细品读并多次学习了十九届六中全会公告和相关解读，感受颇深，收获很多。
坚守政治本色，心怀“国之大者”。习近平总书记指出：“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。2012年11月29日，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时强调，中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。三句诗，对中国过去、现在和未来的梦想进行了高度而形象的表述，生动诠释了中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验，十条历史经验是系统完整、相互贯通的有机整体，深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，深刻揭示了党始终立于不败之地的力量源泉，深刻揭示了党始终掌握历史主动的根本原因，深刻揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径，具有重大的历史意义和现实指导意义。
作为纪检监察干部要始终胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，把推动党的路线方针政策、党中央重大决策部署和习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神落实作为忠诚履职尽责的根本，着力发现和纠正政治偏差特别是形式主义问题，以实际行动践行“两个维护”。2021年，定边县出台《2021年度全面从严治党政治监督和重点监督事项清单》，聚焦落实省委第十巡视组巡视定边反馈问题4方面10条43项整改任务、县纪委六次全会22条56项重点监督内容开展项目化监督，建立线索快速处置、案件查办和督查问责等机制，推动政治监督与中心工作同频共振。
铭记光辉历程，不忘初心使命。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。党的十九届六中全会对党百年奋斗的重大成就和历史经验进行了梳理与总结，在追根溯源中知往，在照古鉴今中知向。作为一名党员干部要从党的百年历程和伟大成就中充分汲取宝贵经验，找准接续奋斗的前进方向，在党的十九届六中全会中汲取“历史养分”、把握“时代脉搏”、明确“未来航向”，将过去、现在和未来相贯通，坚定正确的政治方向，在新的奋斗征程中坚定信心、笃定前行。
?决议》在13个方面的第二条对新时代全面从严治党取得的历史性、开创性成就给予高度评价，指出“党的十八大以来，经过坚决斗争，全面从严治党的政治引领和政治保障作用充分发挥，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，党在革命性锻造中更加坚强”。纪检监察干部，更要清醒认识依然严峻复杂的反腐败斗争形势，要从全会精神中汲取力量，坚持边学习、边调研、边工作、边总结，不断深化对新时代纪检监察工作的规律性认识。
定边县纪委监委党员领导干部注重在党史学习教育中锤炼政治品质。2021年，县纪委理论中心组带头开展党史学习教育研讨，组织全县纪检监察干部到石光银治沙展馆参观学习，集中收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会实况直播，委机关和派驻机构干部集中学习指定读本、参加专题辅导，开展“党在我心中”主题征文等系列活动，邀请“七一”勋章获得者、全国劳模、治沙老英雄石光银同志为全县纪检监察干部讲授专题党课，做到明理增信、崇德力行。本年度目前理论学习中心组专题学习11次，领导班子成员讲党课5次。
践行宗旨意识，树立为民情怀。为民，不仅是言语上的庄严承诺、心中的奋斗航向，更是矢志不渝的初心使命、接续奋斗的精神动力、步履不停的行动自觉。作为党员干部要厚植为民情怀，汲取群众智慧，践行“以人民为中心”的发展思想，将民之愿、民之急、民之难牢记于心，致力于解决群众最关心、最迫切、最现实的利益问题，持之以恒地做好惠民利民之事，让人民群众对美好生活的向往落地开花，结出果实。
纪检监察机关是履行党内监督和国家监察的专责机关，肩负着党和人民的重托，承担着庄严神圣的使命，要聚焦党的路线方针政策在基层的贯彻落实情况，解决好惠民惠农政策落实中存在的基层干部以权谋私、雁过拔毛、优亲厚友等突出问题，着力整治群众关心的、痛恨的腐败和不正之风，让人民群众切实感受到公平正义。
2021年，定边县纪委监委印发了《关于进一步推动惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理的工作方案》，建立起县纪委监委牵头，县财政局、审计局等16个相关部门具体抓落实的工作机制，有序推进“一卡通”专项整治工作落实。督促财政、农业农村等各项目主管部门，通过建立有效协调机制，督促各业务主管部门加快项目验收，强化补贴数据审核录入等工作，确保财政惠民补贴资金规范使用、及时发放。
立足本职工作，开创时代未来。百年征程波澜壮阔，中国共产党团结带领全国人民艰苦奋斗，用汗水铸就辉煌，在苦难磨砺中孕育精神力量，在艰险曲折的道路上知难而上、勇往直前，以一往无前的姿态开拓未来、开创胜利，磨砺斗争风骨，锻造斗争本领，取得了举世瞩目的伟大成就。伟大奇迹的创造离不开卓绝斗争，永葆党的先进性、纯洁性离不开持续斗争，我们要把斗争作为加强党的建设、加强自身建设的永恒课题，驰而不息地推动伟大斗争，在斗争中释放党事业发展的生机活力，积极融入奋斗征程，主动迎接风险挑战，主动到斗争一线、基层一线、艰苦地区锻炼和服务群众，在急难险重的任务中争做先锋和标兵，经历风雨、强筋壮骨，提升服务基层、服务群众、服务社会和推动事业发展的政治素养和高强本领。
定边县纪委监委严肃查处违反中央八项规定精神问题，坚持日常监督和专项督查相结合，紧盯元旦春节、五一端午等重要节点，集中查处违规收送礼品礼金、婚丧嫁娶大操大办、违规公款吃喝等问题。2021年，共查处违反中央八项规定精神问题42起、党纪政务处分64人，组织处理9人。
胸怀千秋伟业，百年只是序章。在新的伟大征程上，全县纪检监察干部将聚焦“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，学深悟透全会精神，深刻领会全会提出的新思想、新论断、新要求，增强斗争意识，提升斗争本领，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，在纵深推进全面从严治党中践行初心使命；将从讲政治的高度认识和推动各项工作，敢于担当，能干实事，聚焦群众“急难愁盼”问题，善于解决历史遗留问题、善于解决复杂问题、善于解决矛盾突出的问题，激浊扬清，久久为功，让广大人民群众在全面从严治党中有更多获得感幸福感安全感。
2024会议心得篇5
参加全县农村小学特色学校建设会议学习心得体会
5月3日到5月5日，我参加了全县农村小学特色学校建设会议，会议分为两个阶段：第一阶段，我们先后到了滨州市博兴县湖滨镇的z小学、德州z实验小学、东营的z一中三所特色学校进行了参观学习；第二阶段，在实验小学召开了会议。两天半的会议日程非常的劳累，但却深受启发，现将我本次学习的情况和收获汇报如下：
一、对三所特色学校的特色建设项目做简要介绍
1、z小学，其特色建设项目是“书法教育”。他们树立了“翰墨飘香，立字立人”的办学理念，把“一笔一画写好字，一生一世做真人”作为培养学生的目标。围绕办学理念，学校开发了《我爱学书法》校本课程，扎实抓好每一节书法课；开展了“习字一刻钟”“阳光书法操”活动让学生身心得到锻炼；建立了段位等级测评制度，实施段位激励评价，完整的构建起了“书法教育”校本课程体系。同时打造“立字立人”的校园特色文化，注重培养学生的儒雅气质，注重提高学生的人格修养。
2、z实验小学，其特色建设项目是小学语文课堂教学改革实施大课程观、大语文观，依据课标、超越课标，引用多种版本教材，多层次、多角度，注重生成、注重兴趣培养，注重模式方法的学习应用，做到了教师主导性和学生主动性的最佳结合。从周目标引领，到前置性学习，从小组互助，到课堂展示，教师相机点拨、学生知识能力内化生成，突出学生的自主、合作、交流，注重学生大量读、背、听、说、写的能力培养，课堂教学关注了学生生命的成长与终身发展，体现了因材施教，面向全体学生的现代教学思想。
3、z一中，其特色建设项目是“零”作业教育特色。取消课下作业，向课堂要效率、要成绩，成为了z一中全体师生的共识，相配套的课堂教学改革也同时推进。其内容是：
a、净化作业布置环境。各年级一律不准布置任何形式的课下书面作业，不准课下发成套试题，课上完不成的作业不准留在课下做，更不准布置隐性作业。
b、精批精改课堂作业，充分发挥作业的功能。复习旧知、萌发新知，激发思维。加快知识的消化、理解和运用。
c、老师所选习题必须注重能力的培养与训练。课堂作业份量的深度和广度要适当，而且要为学生提供适当的选做题，以关注不同层次的学生，力求做到因材施教、分类推进。
d、推行课堂作业当堂完成制度。教师要做到“定目标、快节奏、大容量、讲练结合、当堂训练”，突出体现“学一点、记一点、会一点、知识当堂消化”的原则。
e、自习课上，提倡学生进行“自助餐”式学习。学生根据自己学习的情况，可以选择自己想要补充学习的科目。或预习新课，或复习旧知，或练习提高，都由学生自定，不受教师干涉。
二、我的收获
1、通过参加本次会议，我对“特色”二字有了进一步的认识和感悟。
我觉得一所真正的品牌特色学校，第一心得范文网其特色建设项目的创建首先必须体现该校的办学理念、办学宗旨，然后文化内涵的深厚是关键。
比如z小学，他们的办学理念是“翰墨飘香，立字立人”，围绕这个办学理念，我觉得他们的书法教育特色主要体现在以下两个方面：
（1）积极营造“墨香校园”的氛围，打造“立字立人”的校园特色文化。当你步入校门，我们眼前会迅速捕捉到一幅幅别开生面的师生书法长卷；漫步于校园的角角落落，一方石、一块碑、一条廊、一页窗无不散发着浓浓的墨香；身入其中，你会不由自主地为中国书法艺术的精华而慨叹，一种对汉字的敬仰之情油然而生。我们根本不用听他们的介绍，不用听他们的报告，身临其境你就会用心感受到其书法艺术的魅力。我觉得这种在无形中能够启迪人的心智、陶冶人的情操的境界就是学校特色校园文化的魅力之所在。
（2）书法教育已经深深地扎根于学校各个层面的工作。比如：教师每天早晨到校的第一件事情就是到教学楼门两侧各自的黑板上书写粉笔字，而且书写的内容都是统一的，如果你发现谁的内容与众不同就说明这个老师今天没来。一个小小的习惯既提高了教师的基本素养，还使得学校的考勤制度得到了落实，可谓一举两得。在学生的心里，从一年级学生一踏进校门就种下了书法的种子，学校以书法为载体，举行了一系列的书法竞赛活动，学生在习字、练字的过程中体验成功的喜悦，体会着做人的道理。学校也因此获得种种殊荣，名声鹊起。
所以我觉得要打造一所特色学校，就得像打石油一样，使劲往深处打才能采到石油。我们要选择好一个教育的点，扎实深入的开展下去，第一心得范文网真正做到“人无我有，人有我精”。所谓的“精”就是要在深处上下功夫，使其成为全体师生生活中不可缺少的一部分，真正起到净化心灵、学习知识、陶冶情操的作用。
2、学校的特色建设必须以课程为依托，积极开发和利用各种课程资源为特色建设服务。
我们的课程资源不仅仅指我们的`课堂、教材、教参，我们教师本身，我们的学生、家长以及社会上一切可以为教育服务的东西都属课程资源，关键就看我们怎样来开发和利用。比如z小学他们把有书法特长的家长请到课堂执教书法课，z实小积极发挥家长委员会的作用，使得家长们自愿在学生上学放学的时候，主动在大门口执勤，这些都是免费的资源。再如，z小学开发的校本课程《我爱学书法》；z实小开发的大语文课程，打造出了他们的语文教育特色。所以学校的特色建设离不开课程，离不开对课程资源的广泛开发和利用。
3、学校的特色建设必须有引路人。
这个引路人起着导航的作用，在某种程度上讲：有什么样的校长就有什么样的学校。因为校长有什么样的爱好，有什么样的特长他就会热衷于引领教师往这方面发展，从而影响到我们的学生。所以我认为一个有思想的校长才能引领一所学校健康持续的向前发展。
4、这些学校的学生管理水平上档次。
尤其是z实小，学生的养成教育做的很到位。学生一进校门全部走直线拐直角，工作总结范文而且是踏着音乐轻盈快速，自然摆臂，见到老师都会鞠躬问好，学校对学生的站姿、坐姿、走姿都作出了明确的规定。通过两节展示课，我们能够真切的感受到学生良好的精神风貌，从中可以看出学校的管理水平非常高。
总之，我此行收获颇丰，既加深了我对特色教育的理解，又让我看到了我们与这些特色学校的差距。今后我们一定会借鉴这些先进的办学经验，因地制宜，富有创造性的开展我校特色建设项目，打造出属于我们自己的学校教育特色。
参加全县农村小学特色学校建设会议学习心得体会
2024会议心得篇6
担化育使命 承报国之志
——北京化工大学深挖育人资源推进党史学习教育
光明日报记者 靳晓燕 光明日报通讯员 刘一君
63年前，北京化工大学肩负国家“培养尖端科学技术发展所需的高级化工技术人才”的使命，站在工业科学的前沿，开启自己建校办学、培养人才的科教报国之路。一代代北化人将报国的无私情怀和追求卓越的奋斗精神愈积愈厚、愈刻愈深，积蕴出“宏德博学，化育天工”的学校气质。从我国第一代航天运载火箭燃料催化剂到神舟号宇宙飞船烧蚀材料灌注枪，从我国自主研发的第一卷彩色电影胶片到变废为宝的酶法合成生物柴油工艺……北化先辈们的担当立精神、与时代共奔流的红色科研故事，至今仍在校园里演绎传唱。
在党史学习教育中，这些感人的校史故事被汇编成了鲜活的学习教材，成为每一位北化人的“必修课”，引领师生在红色校史、百年党史中汲取前行的力量。
“党史学习教育总结会议近日在京召开，习近平总书记作出重要指示，这为我们进一步总结好、巩固好、拓展好党史学习教育指明了前进方向，提供了根本遵循。我们要不断巩固拓展学校党史学习教育成果，探索建立常态化、长效化制度机制的实践路径，弘扬伟大建党精神，牢牢把握后继有人这个根本大计，更好为党育人、为国育才。”北京化工大学党委书记刘贵芹在校党委理论学习中心组集体学习研讨时表示。
图为：北京化工大学开展“请党放心强国有我”唱支山歌给党听合唱展演活动。资料图片
北京化工大学东校区资料图片
深学擦亮底色，赓续红色血脉
“虽跨越半个多世纪，但那段历史和前辈们的赤子深情依然深深感染着我，我们青年党员更应该弘扬好新时代科学家精神，胸中有国、心中有民……”在中国共产党历史展览馆内，北京化工大学青年学者、留学归国青年教师张一飞驻足凝视着“克利夫兰总统号”甲板上的照片。
张一飞表示，这次现场研学是一次精神和信仰的洗礼，曾在异国他乡求学的经历，更能让他体会到身为中国人的骄傲和自豪。
学校坚持把“悟思想”作为党史学习教育的重中之重，构建“自学、领学、导学、讲学、践学”为一体的学习体系；开设“党史大讲堂”，邀请党史学习教育中央宣讲团成员李捷、吴德刚等专家作专题辅导报告。
近日，北京化工大学第二期青年学者“红色引擎”工程正式启动。这期“红色引擎”以党史学习教育为主线，以青年学者和留学归国教师党员为主体，学校充分发挥留学归国教师党员的独特优势，用他们的亲身经历和实地感受，通过国际国内的现实对比，引导青年学生在攻克关键核心技术瓶颈问题、解决“卡脖子”科学技术难题过程中，高扬爱国旗帜，擦亮爱国底色，接力精神火炬，奋进崭新征程。
每个周五的清晨，北京化工大学昌平校区柳湖畔的静心亭内都会如约传来琅琅读书声：“陈望道在潜心翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不知……”第二期“柳湖读史”的主讲人李卓霏正深情朗读“真理的味道非常甜”的故事，亭内清风徐徐，同学们听得更是津津有味。
“‘柳湖读史’以晨读的形式把青年人会聚在一起，让大家在学习百年党史的同时，养成良好作息习惯，已有近千名同学参与。”北京化工大学党委副书记宋来新介绍，“柳湖读史”是由学生自主策划的，它将青年人的学习日常与党史学习教育有机结合起来，精彩片段还能以短视频形式发布、分享，实现了现场学和线上学的有机统一。
如何让党史学习教育深度融入思政课教学，让党史学习真正入脑入心入行？北京化工大学创新教学模式，探索“党史话剧舞台”互动体验式教学模式，教师主讲理论框架、学生运用“翻转课堂”，思政课堂变身“话剧舞台”，让学生既亲耳听又亲身演，既讲史实又抒情怀。
“湘江战役中，被敌人俘虏后，躺在担架上的陈树湘乘敌不备从腹部伤口中掏出肠子绞断，壮烈牺牲……”讲到这里，教室里鸦雀无声，只有讲述人刘雨菲的哽咽声。教学督导组张美麟老师在这堂“中国近现代史纲要”的听课记录里写下：“环顾课堂，教室里所有同学都在认真地听，没有一位看手机。”
北京化工大学马克思主义学院教授于文博认为，融入党史故事演绎的“舞台化”思政课堂上，学生既是演员也是观众，既是受教者也是施教者，“这实现了思政课教学和党史学习教育‘1+1＞2’的叠加育人效应”。
化育融入特色，矢志立德树人
“北京化工大学筹建者之一赵君陶先生曾说，我们要建的不是房子，而是一所有好风气、好精神的大学……”2021年教师节，北京化工大学校长谭天伟做客央视《百家讲坛》“我们的大学”特别节目，深情讲述了一代代北化人爱党爱国的情怀、报国强国的担当。
“我们以化工为名、因化工而生、为化工而兴，作为与新中国成长相伴的高等学府，血管里始终流淌着爱党爱国的红色血脉。因此，我们要把学党史和学校史有机结合起来，在北化人科技报国、化工强国的使命担当和润物无声、教化育人的生动实践中激发信仰、收获成长、汲取力量，坚定不移听党话、跟党走。”刘贵芹在为新生讲授的专题思政课中这样讲道。
学校校史馆中静静陈列着一件珍贵的展品——1958年由邓小平同志亲自签发的建校文件。它既是“化育初心”故事集的“扉页”，也是北化人勇担使命、在国家发展建设的大势洪流中精心育人的历史见证。
2021年“七一”前夕，北京化工大学又一部原创校史题材话剧《化碳为纤》成功首演。“他们离我们并不遥远，他们就在我们身边。”舞台上的“科学家”周达化望着幕布上投射出的这句台词，“两鬓斑白”的他和台下的观众都已眼含热泪。
这部话剧讲述了北化碳纤维科研团队数十年如一日“宁愿黑发变白，也要化碳为纤”的感人事迹。落幕后，现场的掌声和欢呼声经久不息。观众动情地说：“每个人都是碳原子，想要化碳为纤，我们后来人任重而道远。”
“让身边人演绎身边事，用身边事教育身边人”是北京化工大学立足学科特色和专业优势探索出的一条党史学习教育新路径。师生亲自采访、亲笔创作、亲身演绎，将默默奉献的科研工作者“请上台来”，把鲜为人知的科研故事放到“聚光灯下”，用真情实感“注释”定理公式，激发起广大师生勇担强国使命、奋发有为推动实现高水平科技自立自强的豪情壮志。
坚持以史育人、以文化人、以情感人，学校推出的《侯德榜》《归期》《化碳为纤》等系列校史题材原创话剧先后在校内外公演百余场，已经成为深受师生欢迎、化工味儿十足、正能量充沛的红色校史话剧育人品牌。
“这部分展示的是抗日战争时期，八路军战士在科研人员的帮助下改进炸药制作工艺，把普通地雷变成‘一动就炸，不动也炸’的‘化学雷’，让日军防不胜防、闻风丧胆的历史故事。”中国化工博物馆学生讲解员、北京化工大学本科生冯颂雅向游客介绍道。在党史学习教育期间，很多像冯颂雅一样的北京化工大学师生走出校门、走进社区、走进工厂，用亲身经历和生动案例向公众讲述中国化工史中的党史故事、化工人的故事、化工强国的故事。
笃行提升成色，服务“国之大者”
“棉花田旁边的这片枣林用的就是咱们的保水剂和肥料增效剂，您看这红枣的个头多大，尝一口真是甜到心里去。”新疆阿拉尔市八团塔门镇的村民正激动地通过视频聊天向远在千里之外的北京化工大学校长谭天伟及团队成员展示自家枣林今年的收成。
透过手机屏幕，谭天伟看到，如雪海般的棉花田旁，点缀着一棵棵硕果累累的红枣树，红与白之间映衬出一张张洋溢着丰收喜悦的笑脸。他说：“村民们的日子明显一年比一年红火了，我们也跟着高兴。科研人就是要服务人民，就是要把论文写在祖国大地上。”
北京化工大学把“为脱贫地区解难题、办实事”作为科技帮扶中心工作，不断在解民忧、纾民困、暖民心上下功夫，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，真正让北化的科研成果惠及脱贫地区人民，让科技力量参与奉献祖国、服务人民的生动实践。
成立先进技术与装备研究院、组建北化中国工业碳中和研究院、“绿色化学化工及材料”学科群建设……国之所需，校之所重，大力发展“绿色化工”“美丽化工”已写进学校发展规划，成为学校服务“国之大者”和首都“四个中心”建设，开创发展新局的“绿色动能”。
“病毒溯源特别是通过中间宿主进行病毒溯源，这是个很艰难的科学问题，还是要秉持科学的态度。”作为一名多次直面病毒的老将，北京化工大学生命科学与技术学院院长、中国-世界卫生组织新冠病毒溯源联合研究专家组动物与环境学组中方组长童贻刚出席专家组发布会并现场回答各国记者提问。
科技战“疫”期间，他带领团队冲锋在前，夜以继日开展病毒溯源、药物筛选、环境监测，诠释了敢与病毒短兵相接的“北化力度”。在今年北京化工大学“两优一先”表彰大会上，童贻刚坚定地说：“高校科研工作就是要坚持‘四个面向’，国家和人民的需要就是我们科研攻关的方向，特别是党员科研工作者，更应该冲锋在前。”
?光明日报》（ 2021年12月28日05版）
来源： 光明网-《光明日报》
2024会议心得篇7
一、会前准备
1、对会议室进行检查，保洁。
（1）确认会议室音响、灯具等设备的完好，发现故障及时向相关部门报修，保证会议使用。
（2）做好会议室的保洁、整理，达到《会议服务工作标准》的要求。
2、按会议要求，准备合格的会议用品，在开会半小时前准备好开水、茶叶、小方巾和会议桌上的纸、笔。（具体视情况而定）
3、根据会议要求进行摆台，对会议室进行通风和气味处置。
4、准备工作结束后，进行会前的全面保洁和安全检查情会议主办单位确认。
5、封闭会议空调。
二、会中服务与会后清场
（一）根据《会议服务工作标准》，进行会中服务和会后清场，并对以下会议服务情况进行检查
1、人员仪表：保持个人卫生，常修指甲，头发梳洗干净，整齐，不染发；化淡妆，不浓妆艳抹，手上饰物只限带手表。
2、准备工作：会前一小时再次进行核对，并将前一天中无法准备的物品补齐（如开水等），打开会议厅（室）→调整小环
境（空调、灯光、气味等）→检查摆台、物品准备保洁→准备开水、茶包、毛巾等。
3、人员到岗：会场管理员应在会议前一小时到岗，对服务工作及程序向会议服务员作出明确的分工，讲明注意事项，然后对会议要求事项做最后检查（包括会场布置、主席台布置、签到桌、鲜花、指示牌、进出路线、环境卫生等情况）。
4、迎送服务：会议服务员应在会前一小时按要求着工作服上岗，站在会场入口显要位置，脸带微笑，指引客人进入会场。
（二）现场服务
1、会场管理员应在会议主办方负责人到来时，主动上前与其进行联系，问清会议是否有其他要求，并加以落实。
2、如无特殊情况，服务员应在客人落座后倒水。大型会议中，服务员也可在会前10分钟将主场茶水倒满，会议开始后每隔15—30分钟对主场进行续水，并做好续水时间记录，会议时间超过2小时更换一次小毛巾。
3、会议服务员在会议开始后将会场门关上，站在会场一角观察会议进展，对突发事件进行及时处理，必要时先汇报会场管理员，在进行处理。
4、会议结束，服务员应立即打开会场大门，在门外站立，微笑送客。
（三）会后清场
根据《会议服务工作标准》进行会后清场
（1）检查会议厅（室）是否有客人遗失的物品，如有遗失应立即还送给客人，如未能及时送还，应上缴给会场办公室妥善管理，做好记录，同时立即通知会议主办单位。
（2）检查会议室及相关的.物品是否有缺失或损坏，及时报告会场管理员，协助追补损失，做好记录。
（3）物品归还，清理租借、调用的物品，检查有无缺失或损坏，清洁后归还，做好相应记录。
（4）清场保洁：回收可重复使用的会议用品，清点数量并记录，清洁桌椅、地面等，将座牌、桌椅等归位。
（5）关闭会议厅（室）：包括音响、空调、灯光、门。（协助电工）
三、对上述各项工作实行检查制度
（1）一般小型会议由会议服务人员自查，对照会议要求，落实服务细节，会场管理员全面检查，协调服务环节，跟踪客人的服务要求，落实服务细节，后保中心领导应对会场布置，设备情况，服务程序包括人员进行抽查。
（2）重要会议和大中型会议由会场服务人员自查，对照会议要求，落实服务细节，会场管理员，后保中心领导要先后进行全面检查，协调服务环节，跟踪客人的服务需求，落实服务细节，局领导对会场布置、设备情况、服务程序包括服务人员进行抽查。
（3）对各项检查做好记录，时时传递，以便相关部门及时改进，提供高效、快速的会议服务。
四、会后总结
（1）会议服务人员主动听取会场管理员等相关人员的意见和建议并记录。
（2）会议管理员负责进行总结，对重大问题提出整改措施和处理报告。
2024会议心得篇8
新学期又开始了，又是大家蓄势待发的时刻，每个人都力求将自己的工作做得更好，陈局长在教育工作会议上的讲话指出了本学期工作的重点。通过对讲话的学习，我认真思考了自己的过去，也描绘了自己未来的工作，我计划在新学期从以下几方面努力：
一、师德方面
工作时必须明确自己从事的是教育工作，因此必须严格遵守师德规范，以身作则，严格要求自己，为全体学生树立榜样，用阳光的心态面对工作和生活，把教书育人的外在要求内化为自觉行为；作为班主任还要从日常行为规范方面对学生严格要求，必须要多与学生沟通，多了解学生、理解学生、掌握学生，应对好可能出现的问题。
二、能力素质方面
当代社会对教师的要求越来越高，提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。陈局长在讲话中提出：要让教师在语言表达、教学书写、案例写作、教学思维、组织管理、备课说课、现场上课、课件制作、学科专业等九项能力过关，而我的其中好几项能力相当薄弱，所以我会更加努力，通过多种渠道认真学习，不断充实自己，不放过任何一次学习的机会，全面提升自己的能力素质。
三、教育教学文面
陈局长提出：要树立质量是立校之本、教育之本的观念，以质量的提高促进形象的树立。作为下堡初中的一名教师，也要树立强烈的质量意识：首先是加强教学研究工作，努力更新教育理念，优化教学设计，实验新的教学方式，运用新的教育技术，把先进的理念转变为教育教学行为；其次是切实提高课堂效益，更大力度地采用“先学后教、以学定教、少教多学”的高效模式，让学生主动学习、享受学习，坚决杜绝无效课堂、负效课堂，而且要因材施教，根据我班学生的实际情况合理地设计问题，设计教学环节，布置作业，分层优化，让不同层次的学生每节课都有收获，同时必须要加大培优补差力度，最大限度地提高课堂效率；第三是加强德育和课外实践工作，开展丰富多彩的学生喜闻乐见的体验式活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的习惯，由最初的被动到主动再到最终化为生命的自觉行为。
四、要幸福的工作
教育是我每天必须进行的工作，因此我要在教育中享受幸福，要幸福的进行教育工作：对孩子，微笑多一点，宽容多一点；对家长，嘴巴甜一点，气量大一点；对工作，抱怨少一点，热情多一点，多一份珍惜，多一份责任，多一份反思；要求学生，多一份感恩，多一份表现，多一份快乐。为了自己的理想，我会一路追随幸福，创造幸福，享受幸福。
我将认真贯彻这次会议精神，开拓创新，扎实工作，为教育事业做出更大的贡献！
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