从某件事情上得到启发以后，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，我能够更加深入地思考问题，王科范文网小编今天就为您带来了科目一的心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
科目一的心得体会篇1
法律和司法从来都不追求时尚。博登海默讲到“法律的‘时滞’问题会在法律制度的不同层面中表现出来。”说的是法律具有滞后性，法律面对时代潮流总会“落后半拍”。法律的滞后性体现的是法律具有稳定性和确定性，正因为此，才不会导致法律的朝令夕改，令人无措手足。然而，这只是其中一方面，另一方面法律也在不断变化，在不断跟上时代的需要或要求，只不过这种变化是缓慢而又渐进发生的。
目今，互联网已经诞生了几十年。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，互联网已不再是科技精英的专属玩物，而是已经渗入人们生活的每个角落。20xx年3月，总理首次提出了“互联网+”行动计划，将互联网应用提升到国家发展战略的层面。联系到司法领域，表面上看司法并不能从互联网的发展中获益多少，我们不能要求互联网能够马上提升司法干警的职业水平，也不能要求它能大幅提高司法办案的效率，更不能指望它立竿见影地促进司法公正，让人民周身都感受到公平正义的存在。但我们确实找到了通过互联网促进司法公正的途径。那就是以互联网作为司法公开的平台，为人民提供司法服务，并接受人民群众对司法的监督。
20xx年以来，为贯彻中央关于司法体制改革的总体部署，推进阳光司法，最高法院提出建立完善审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台；检察机关也将终结性法律文书公开作为司法体制改革的重要内容。而互联网刚好能在这些措施中展现优势。通过互联网公开，人民群众可以便捷地查阅案件流程和信息，咨询相关问题，省却了大量的时间和金钱。更为重要的是，通过网络公开，案件的节点信息暴露在公众视野，有力减少了违法办案、不规范办案的可能性。这一方面约束了司法人员，促进了依法依规办案，另一方面案件当事人掌握了客观信息，减少了其对司法机关的无端怀疑，有助于提升司法机关的公信力。这些措施看起来只是一个技术应用，也只是在程序上进行关键环节的公开，但其影响却将是深远的。程序的正义必将带来实体的正义。我国一直都重实体而轻程序，而司法公开为程序正义施加了巨大的压力和推力。在人们的法治需求日益增长，党和国家越来越重视依法治国的大环境下，互联网的这个应用必将会引起我国司法水平的深刻变革，为法治的发展带来福音。
司法改革正在紧张进行，改革任务众多，关系复杂，最终要落到促进司法公正的目的.上来。相比其他改革内容来说，司法公开不涉及利益关系调整，改革的难度相对较小，然而它却能相对直接地规范司法人员行为，较快地提升司法公信力，是成本较小的改革措施。互联网的应用在其中功不可没，这是高科技时代给我们开辟的驶入法治快车道的便捷通道。我们要好好利用，以期在不远的将来，法治水平得到较大程度提高，让人民群众在每一个案件中都能感受到公平正义。
科目一的心得体会篇2
俗话说“世上无难事，只怕有心人”。做事只要用心，认真，就能达到意想不到的效果。一如车盲的我，勤学苦练后，也能一人开车，顺利拿到了驾照。在____驾校学习的这段日子，有苦有乐，有意想不到的地方，也有遗憾的地方。现把学车体会分享如下：
首先理论学习化繁为简，开创新局面。____驾校和其他驾校最不一样的地方就是：理论培训。厚厚的一本书，被做成了形象生动的幻灯片，加上教师有趣的讲解，三个早上的学习之后，道路交通安全法律法规和驾驶机动车的理论基础知识就掌握了，在网上题库的多次模拟考试后，顺利的通过了科目一理论考试。理论培训降低了学车难度，让大家不再学车第一步就卡住，对学车也有了信心。
科目二的学习近水楼台先得月------考试场地就在驾校内。熟悉考场对考试很有利。加之这里的教练不但技术高还很有耐心，一遍一遍不厌其烦的为我们讲解，不像其他同事平时说她们驾校的教练怎样怎样的凶神恶煞。也更因为____驾校先进的管理理念“顾客就是上帝”“让每位学员都满意”。让我们改变了对驾校的看法。当我第一次坐在车上时是既紧张又兴奋的，不知如何是好，好在教练很有耐心的为我们讲解，从离合器、刹车、油门的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盘要如何稳，循序渐进让我们慢慢消化，学会控制好离合器，接着就是练习侧方位停车，坡上定点起步，直角转弯，曲线行驶，倒库。每天天不亮就坐上____驾校的接人的大班车车来，有时要练到天黑，很枯燥，却任认真的坚持着，经过一周的学习与练
习，这五项我已能单独顺利完成，临近考试了，每天傍晚又可以到考场内练习，此时教练不但教我们要小心注意细节，还要注意心理素质，客观条件的熟悉，主管条件的努力，我一次考过了科目二。
美中不足的就是科三的学习，科目三的学习是到实际的道路上练习，科三学到的知识对拿到驾照自己一个人开车将会很有用，而这个科目的学习却让我对学车有了遗憾，____驾校在我们学习是起消了外跑，规定只跑兰茂大道或空港新城，这里的路宽，车少，很好练习，一天下来遇不到几辆车甚至人都遇不到几个，三个时段的练习后就考试了，但我觉得自己的经验和驾驶技能还很欠缺;对车辆的了解和操作还不够全面、不够熟练。也许等拿到驾照出去还不敢开车，我不知道有车有人的路段该怎么处理，学车更多的是会开车，不是为了考试拿驾照而练习，毕竟通过考试只是手段，真正的目的在于学好驾驶技术保障自己和别人的生命安全。希望以后的师兄弟们能多到路上练习，从____驾校毕业的学员都是优秀的驾驶员。
科目一的心得体会篇3
1、倒车入库
引车员一般停的不会太差，所以正常来说就是：
右入库-》倒车时，左倒后镜颈下部刚过线，方向盘右打死，慢倒，看到右镜中车身与近角大概30公分后放线盘回半圈(这里说一下，车身与近角太近，就说明入库后车身偏右，回方向的目的是增大与右库线的距离)，目测车身与右边库线距离适当后，方向盘再次打死，车慢入库，车辆摆正时，方向盘迅速回正，前门把手的后部压到库底线时踩死刹车即可。
出库向左-》慢开至引擎盖刚盖住前线，方向盘左打死，待车头差不多摆正时放线盘迅速回正，左倒后镜颈下部过线两三指左右停车。
左入库-》倒车时，左倒后镜颈下部刚过线，方向盘左打死，慢倒，看到左镜中车身与近角大概30公分后放线盘回半圈(这里说一下，车身与近角太近，就说明入库后车身偏左，回方向的目的是增大与左库线的距离)，目测车身与左边库线距离适当后，方向盘再次打死，车慢入库，车辆摆正时，方向盘迅速回正，前门把手的后部压到库底线时踩死刹车即可。
出库向右-》同出库向左，这里只是向右而已。
备注：这种方法个人认为比一把倒进要好一些，虽然加大了学车者理解的难度，但是也对方向盘的理解会更加深刻。而且在考试中，万一出现什么情况，这个方法还有机会补救!
2、坡道起步定点停车
(1)先判断你是在斜坡起步还是在平路起步开至定点停车。
(2)方向盘震动后再松脚刹，这个要感觉，要练习。
(3)起步追线，要慢，这样才有时间定点。车头中部靠线大致20公分左右即可。注意保持车身正直。
(4)定点时有三种方式：
[1]理解型：三点平行，即车头平面与(停)杆为一条线时，停车。
[2]投机型：左倒后镜底部压黄线时停车。这个要参考座位高低、前后不同来调整。
[3]雨刷型：实现保持雨刷突起与线重合时停车。这个也要参考座位前后、追线距离不同来调整。
备注：如果你实在没有把握，也要最多保证在这里只扣20分，因为后面几项都很简单。
3、侧方位停车
(1)追线停稳，左倒后镜底部过黄线两至三指左右时停车。右边边车身追线30至40公分均可。
(2)慢倒车，左倒后镜底部越过黄线一指左右时方向盘右打一圈。继续倒...
(3)看左镜，前门缝中间部分即将压黄线时方向盘左打死，匀速打方向盘。
(4)入库后，看右镜车身与库线平行后停车即可。
(5)出库要慢，不能压角压线就行。
4、曲线直角
(1)最关键一点，要慢，按照路来开就不会有问题。
(2)曲线这个项目我完全是靠感觉开的，没什么好说。
(3)直角，最后一个曲线弯度过完，方向盘右边打一点，追右线30公分左右。
(4)慢开至引擎盖压线，方向盘左打死。如果追线不好，左后轮容易压角，此时用眼神关注着内角，要压的时候，方向盘回一些，即可。开出虚线部分，系统会提示考试结束，此时再停车即可。
科目一的心得体会篇4
“孩子，努力过、奋斗过，青春就有意义。无论结果如何，我们都为你鼓掌……”坐在学习室内，读着妈妈的信，第75集团军某旅侦察二连上等兵刘东霖的眼眶有些发红，本有些烦躁的心情，慢慢平复了。
一回头，窗外晴空万里，绿意盎然。脑海里，一个个镜头缓缓闪现：跑道上的挥汗如雨、熬夜时的呵欠连连、阶段性“放榜”时的高兴与忧愁，还有妈妈面带微笑的脸庞……
一番畅谈后，学员苗子们的心理压力卸下不少。汪书弘摄
“就像奋力生长的大树，一半在泥里扎根，一半在云端张扬。”刘东霖说，在每一个早起的清晨和晚睡的深夜，自己收获的不仅是知识，还有磨砺和成长。
“加油，我心中的军校梦！”那天，刘东霖在笔记本的扉页上，写下这句自勉的话。作为备战军考大军中的一员，那一刻，他更加憧憬一个月后即将到来的军考。
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”从每年3月开始，大江南北座座军营里千万名年轻士兵，心怀梦想走进学员苗子集训队，全身心备战被很多人称为“人生中第二次高考”的军营高考。
有一种成长叫“军考”。一个个“只争朝夕，不负韶华”的青春面庞，一股股“执笔挥剑，未来我来”的热血激情，在最该奋斗的年纪，用别样的方式，开启人生当中一段难忘的历程。
“相信很多战士都有自己的军校梦。”正如一位当年曾参加过军考的领导所言，“你今天所付出的一切，都会在未来开出最美的花，见证你曾奋斗过的青春。”
初考者
“军考的意义不只是一场考试，更是信念、耐心与勇气的较量”
距离军考还有一个月的时间，上等兵郑智化又一次取得了全旅学员苗子集训队阶段模拟考核第一名的好成绩。
入伍前，曾被一所地方重点院校录取的他，放弃上大学，执意来军营。在郑智化看来，军营也是一所大学校，“手握钢枪，驰骋沙场，这种热血上涌的感觉很棒”。
“你文化基础不错，有没有想过考军校？”一次，新兵排排长的一句话，勾起了郑智化心底的“军官梦”。
从那一刻起，郑智化青春梦想的灯塔就已点亮：为了提高自己的素质，他给自己制订了严格的学习和训练计划，成为全连最努力的一个。
“最好的结束，是放下过去，让自己成长。”进入学员苗子集训队，郑智化给自己定了5个闹钟，逼着自己改掉拖拉的习惯和怕苦怕累的毛病。
“这段刻骨铭心的经历，让我抹去了娇气，沉淀了浮躁，磨砺了心智，明白了吃苦的意义，有了挑战困难的勇气。”他说。
考军校——曾是许多战士梦寐以求的理想。上等兵陈嘉实一家三代从军，全家人的夙愿就是实现“军官梦”。陈嘉实追随父辈的足迹参军入伍，今年报名考军校，寄托着一家三代人的梦。
梦想，正在向更多人张开热情的怀抱。高考失利后参军入伍的上等兵罗建成，入营第一天便定下了考军校的目标。
没想到，下连后他被分到了炊事班，想拿枪和笔的双手，无奈拿起了菜刀和大勺。一度想放弃的罗建成，看到战友纷纷报名，忍不住也报了名。
起早贪黑是炊事班的常态。为了挤出学习时间，罗建成半年没休息过一个午休和周末。
“军考的意义不只是一场考试，更是信念、耐心与勇气的较量。”某旅领导深有感触地说，对正在备考冲刺的学员苗子们来说，每个人都很想把握住这个不可多得的人生机遇，但在“赶考”的路上，每一步都至关重要。人生，何尝不是如此？谁一旦松懈，就可能被无情淘汰。
学习室里的加班“专业户”，远不只罗建成一人。军考前夕的座座军营，学习室里的灯光陪伴着这些追梦的身影。
作家塞缪尔·厄尔曼说过：“青春不是桃面、红唇、柔膝，而是坚强的意志、恢宏的想象、炽热的情感，青春是生命源泉的自在涌流。”对这些追梦的年轻战士来说，当青春邂逅军考，仿佛一切都有了特别的意义。
凝视着纠错本上一道道做错的试题，某旅上等兵施泽恩揉了揉发红的双眼，又低下头奋笔疾书。
当初，听说施泽恩有考学意向，班长黄建超主动找到他，给他当“陪跑”。
“我的遗憾，希望你能帮我实现。”黄建超曾2次考学、2次落榜。每天晚上，黄建超都会陪着施泽恩学到深夜。到集训队后，施泽恩迅速脱颖而出。
“你只要有一丝松懈，就可能被别人超越。”每当学习疲惫的时候，施泽恩总会想起班长那期盼的眼神。
虽然各项成绩都排在前列，下士张博威还是顾虑重重。读到大三才入伍的他，赶着政策的尾巴，来到了集训队。
在集训队，他算得上是个“老人”了，最小的上等兵刘泽朋刚满19岁，两人年龄差了好几岁。
疲惫时，张博威总会想起排长姚汶果。姚汶果从战士考上军校，毕业回来就成了“大龄排长”。现实中，不乏大龄排长发展受限的传闻。
日历一页页撕下，军考一天天逼近。想到自己的未来可能面对的处境，张博威有点灰心。这时，指导员陈邦志解开了他的心结：年龄固然重要，但能力素质更重要，旅里大龄干部受重用的例子比比皆是。
二次报考者
“所谓成长，就是逼着你踉踉跄跄地前行，跌跌撞撞地坚强”
学员苗子们在学习室认真学习。汤周涛摄
夜深人静，营区里大部分官兵早已酣然入梦。第75集团军某旅卫生连会议室里，中士李娜娜仍在伏案复习。
墙上的挂钟像一个安静的看客，凝视着这名女兵。秒针不停转动，一圈一圈压缩着她复习备考的时间，也见证了她追梦的足迹。
23点15分，该上岗了，李娜娜收拾好学习资料走上哨位。她一边警惕地观察着四周动静，一边回忆着一个个知识要点。作为第二次参加军考的战士，李娜娜平静的外表下，掩藏着一颗不甘平凡的心。
去年6月，首次参加军考，李娜娜以8分之差与军校失之交臂。两个月后，为考上军校的战友们送行时，她悄悄红了眼眶。
“关于理想我从来没选择放弃……”回到宿舍，悠悠歌声飘进耳膜，李娜娜的热泪夺眶而出。她暗自对自己说：决不放弃，只为青春不留遗憾！
“梦想要紧握在手中，最想去的地方不能半途返航！”指导员陈万斌鼓励她：人生就是这样。所谓成长，就是逼着你踉踉跄跄地前行，跌跌撞撞地坚强。
再次鼓起追梦的信心，李娜娜去年9月留队转了士官。今年她顺利通过选拔，开始紧张的备考冲刺。
“幸福是相对的。相比而言，我很幸福，有很多同年兵，第一次没考上当年就退伍，这辈子就再也没有机会参加军考了，而我，还有机会。”那一天，她在学习笔记本扉页上写下这样一句话：如果有一天，我们能平静地接受成长带来的阵痛，并把每一次阵痛都幻化为力量，那么，我们就会变得越来越强大。
同样踏上第二次追梦之旅的某旅下士钱宝亮，形容自己去年参加军考“如同坐了一趟短途汽车，在中途就下了车，没看完全程风景，更没抵达终点”。
“名额有限”一直都是军考的热词。光是入选集训队，就需要通过重重考核才能顺利拿到“入场券”。
去年2月底，满心欢喜的钱宝亮报名参加了考试，又满怀期待地到了集训队。然而，3个月的集训，他最终只完成了一半。文化基础较弱的他，最终被刷下来，无缘正式考试。
“梦想总是要有的，万一实现了呢？”今年学员苗子选拔通知下发后，钱宝亮在连队干部的鼓励下，再次报考：“成长，就是选择你的坚持，坚持你的选择。”
“接到上级通知，你被退档了。别灰心，能提档已经很不错了……”去年7月，对下士李勇而言，“简直像经历了冰火两重天”。
分数出来后，得知已过线，李勇半个月脸上都是笑容，父母都以为上军校是板上钉钉的事。
然而半个月后，他接到机关参谋的电话时，顿感晴天霹雳，心里说不出是什么滋味。
两个月后，面临退伍和晋升士官的选择，李勇选择了后者。今年3月，再次来到集训队，一起集训的战友都向他取经。他说：“越是感觉山穷水尽时，越要再往前走一走，只要坚持就一定会有收获。”
又是一年备考时。同样踏上第二次追梦之旅的战士大有人在。机遇来之不易，他们都不想给人生留下遗憾。正如一位备战军考的战士所言：“漫漫征途，遥想多少个寂寥寒夜与孤灯为伴，唯有以时间换机遇，以不倦换希望！”
过来人
“人生不是因为有了希望才坚持，而是坚持了才有希望”
学员苗子们认真准备必考军事课目。汪书弘摄
从地方青年到普通士兵、到军校学员、再到基层排长……几年时间兜兜转转，某旅排长李博文的“军官梦”，在一次次华丽转身中变为现实。随着一次次角色的转变，他感到人生之路越走越宽阔。
今年年初，疫情突如其来，旅里聘请驻地高中老师给学员苗子们辅导的计划落空。2月底，李博文有了一个新身份——辅导教员，为旅里备考的学员苗子们辅导。
“人生就如登山，每登高一步，就会看到不一样的风景。”每次看到台下一双双渴求知识的眼睛，他仿若看到曾经的自己，一次次给大家打气。
那段时间，李博文和其他新排长联手，整合各大教育平台线上教学资源，为大家量身制作复习计划；帮助大家梳理要点、提炼重点、攻克难点，并积极分享经验、答疑解惑、传经送宝；组建学习辅导小组，开展“一帮一”结对帮带活动，确保咨询有途径、求教有人帮。
随着军考临近，一些学员苗子心理压力增大，李博文又有了一个重要身份——心理骨干。
课堂上的慷慨激昂、饭后的促膝交谈、深夜一对一的指导……李博文用自己的经历，一次次告诉这些心怀梦想的年轻士兵：“有些困难，必须独自面对；有些路，只能一个人走。人生就是这样，经历着、感悟着、成长着，走着走着，最后变得成熟、变得强大，不知不觉抵达理想彼岸。”
“今年旅里工作做在前，大家精神很饱满。”某旅人力资源科科长王辉介绍，为了营造部队和家庭双向共育的浓厚氛围，学员苗子集训队与战士的家人保持常态化沟通，借助亲情力量缓解备考战士的心理压力，让他们轻松备战迎考。
得知连队两名战士已经通过预考，某旅指导员朱晓东不禁想起8年前自己考学的那段难忘岁月。
那年夏天，单位参加重大演训任务，原计划3个月的学员苗子集训被压缩成了一个月。训练任务重，工学矛盾突出，他只能利用片段时间学习。
无数个夜晚，拖着疲惫的身躯从学习室回到班排，东方已经泛出鱼肚白。他说：“没有看过凌晨4点的夜空，不足以谈梦想。人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，而取决于中途的坚持。人生不是有了希望才坚持，而是坚持了才有希望！”
之后短短30天的集训，大家相互学、比着学，不断重复的“物理变化”最终发生了可喜的“化学反应”。一个月后，朱晓东收到军校录取通知书。
“军考，对学员苗子来说，尽管能考上的是少数，但坚持就有希望。”当年高考成绩还不到400分，参军入伍考上军校的某旅排长徐武斌说，不要害怕、不要退缩，勇敢去闯人生中出现的每一道关卡，闯过去，就可能笑着奔向未来。
“挫败并不可怕，困难并不可怕，可怕的是我们没有勇气与毅力去面对，可怕的是没有为战胜困难付出行动。”某旅营长阳勋鹏从战士考上军校，如今成为一名享誉全旅的优秀带兵人，他送给正在冲刺军考的战友几句话：“排名靠前，谦虚谨慎，戒骄戒躁，保持奋进姿态；排名靠后，宁心静气，坚持到底，提振冲锋状态，相信汗水，相信自己！”
王辉统计旅里近3年参考学员苗子录取情况发现，每年想考学的战士都在百人以上，其中大多是大学生战士，但真正考上的凤毛麟角。“希望每一位有梦想的战友们，都能有个好心态，考上固然幸运，落榜也无须气馁，经历就是最好的成长和财富。”他说。
“军营也是一所大学校，我们奋发进取、努力拼搏；我们书声琅琅、挑灯夜战，不论成功与否，我们坚信梦想路上的坎坷，一定会成为助力前行的垫脚石……”也许每一名经历过军考的人，想起这段难忘的日子，都会发出这样的感慨——那年青春，我奋斗过，也成长过！
（记者 陈典宏 通讯员 赵超 吴阔）
让“好苗子”结出“好果子”
强军之道，要在得人。习主席强调，要把培养干部、培养人才摆在更加突出的位置。实现党在新时代的强军目标，离不开一大批忠诚担当、素质过硬的建军治军骨干。
“不想当将军的士兵不是好士兵。”考军校，是许多有远大理想的士兵梦寐以求的，是士兵强烈进取心的一个重要表现。对心怀梦想的他们来说，今天秉烛夜读的小战士，明日可能就是军队建设的栋梁之材。
从现实情况看，绝大部分战士考学出身的干部因为当过兵，他们更了解战士想什么、需要什么，也能很自然地和战士谈在一起、玩在一起。从这个意义上说，做好学员苗子选拔培养工作，力所能及地为他们考学创造条件、为复习备考提供帮助，无论是对他们的个人成长，还是对部队建设大局，都是重要和必要的。
军校梦的实现，既需要士兵们的个人努力，也需要组织帮助“织梦”、协助“圆梦”、引导“追梦”。学员苗子的选拔培养绝非一蹴而就，而是一个长期的系统性工程，需要抓早、抓好、抓扎实。新兵一入营，各级要通过问卷调查、座谈等形式，摸清能力素质、摸准个体规划意愿，并根据个人兴趣爱好、工作能力、人生目标定位等，在工作中为他们量身制订“规划图”，积极搭台帮助他们实现梦想。
据军委训练管理部有关负责人介绍，今年的士兵招生文化科目统一考试，注重突出思想政治引领，加大对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平强军思想、军委主席负责制等内容的考核力度，紧贴主题教育要求，聚焦党史、新中国史、军史和爱国主义教育等内容的考查；突出实际能力考查，把握新时代军事人才选拔特点规律，适应国家高考改革走向和军队人才选拔特殊要求，对部分知识点设置军事应用背景，重点考查考生应用所学知识解析实际问题的能力。
在全军大抓实战化军事训练的大背景下，军校人才选拔向实战靠拢是必然的。士兵考生要想顺利拿到军校“入场券”，成为一名合格的军校学员，必须具备良好的军事素质，努力练就过硬本领，用个人的硬本事作为敲开军校大门的“敲门砖”。与去年相比，今年的军事共同科目考试更加突出对军事基础素质的考核，进一步对表《军事体育训练大纲》，将仰卧起坐、30米×2蛇形跑、3000米跑课目评分标准提高至全军通用训练课目考核标准，加强对考生军事基础素质考查的区分度和科学性。
人才资源是强军兴军的宝贵战略资源，培育人才是部队基层建设的一项重要工作。军考是一个千军万马过“独木桥”的过程，也是培养选拔强军兴军人才的重要途径。新时代新征程，各级要切实将学员苗子选拔好培养好，让每一棵“好苗子”都结出“好果子”，为强军兴军提供坚强有力的人才支撑。（刘朝阳）
科目一的心得体会篇5
为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，提高个人素质，增强责任意识，2024年7月，市人事局对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员公需科目继续教育培训。培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。
本人认为，此次专业技术人员继续教育知识培训课程内容丰富、涉及面广、理论性与应用性兼顾、时代性强，讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，将与现实工作联系紧密的实际操作知识上升到了理论高度。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
通过这次学习，我明白了在人与自然的关系中，人与大自然的关系是最基础的，最原始的，不仅人类自身源于大自然，人类经济活动的一切物质资源也均来自大自然。但是经济活动的高速发展，不断造成对大自然资源的掠夺性开发，甚至在某些领域和地区出现破坏性的开发，这就要求我们必须走可持续发展道路。我们要加大光能、风能、势能、海洋、地热、引力、生物等等资源人开发。
通过这次学习，我也明白了科学技术是一柄“双刃剑”，它是在人类不断认识自然的基础上产生的，又反过来影响着人与自然的关系。在社会进步的过程中,科学技术是第一生产力，是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动。是人类认识自然、改造自然的成果和手段。
通过学习这些新的知识理论，我开阔了视野，拓宽了思维，我更加懂得了专业技术人员应具备的科学素养与科研方法，为今后更好地工作储备了知识。我相信，只有通过不断地学习，我才能不断地进步。今后，我将一如继往，开拓进取，勇于创新，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量。
科目一的心得体会篇6
这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德规范与专业发展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。
“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
2、其次要热爱自己的学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大
的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。
3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
4、加强“师德”的培养。
培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是教师的职业道德；师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。
5、做一个不断提高自身幸福感的老师。
那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教导下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题
方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。
总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
科目一的心得体会篇7
道路交通安全法是机动车驾驶人的行动指南，对机动车驾驶人进行科目一考试有指导作用，是机动车驾驶科目一考试的依据。
01、分类练习
对考试内容采用归纳法进行分类，这有利于学习和掌握。学习时可采用排除法，即对一看即懂、即会的知识作标记排除；对模棱两可、不容易记忆的问题作为多看多记的重点。
02、重点练习
随身携带本书，当您在乘车途中、休闲之余，可以随时翻阅，充分利用有限的宝贵时间，对重点内容延长学习时间，反复加深记忆，以便加快学习进度。
03、综合练习
当对本书附赠的模拟试题中内容的掌握程度达到70%以上时，可以在相关驾考类网站上进行网上答题，进一步了解考试的内容。上网答题时，输人“机动车驾驶人考试科目一”，然后选择您所在的城市，再选择您要考试的车型，如cl， c2等，点击开始进人答题。答题时，对拿不定主意的习题，可以随手翻阅本教程进行对照，以加深印象；考试时间到了会自动交卷。答题结束后点击交卷，成绩自动显示，然后对考试的内容进行查阅，对做错的习题进行对照，以便在下次答题时纠正。网上答题要多做，多练，不厌其烦。当您的合格率十拿九稳时，即可以参加培训驾校的模拟考试，为正式参加科目一考试做好充分的准备。
1）学员通过电脑操作进行答题，题目为100题，每题1分，考试时间45 min。考试成绩90分以上（含90分）为合格。
2） 100题当中，有单项选择题和判断题：其中单项选择题每道题有a， b，c， d四个答案，其中只有一个正确答案；判断题，答案正确选择“v”，错误选择“x”。
道路交通安全法，是国家在道路交通管理方面制定的维护道路交通秩序、保障道路交通安全和畅通的法律、条例、办法、规定和技术标准等的总称。它是一种带强制性的行政法规，是“中华人民共和国境内的机动车驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人”都必须遵守的交通行为规范。
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