相处心得体会5篇

通过活动总结的写作，我们能够总结活动中的心得体会和启示，通过写心得体会，我们不断回顾和总结自己的经验，能够加深对事物的认识和理解，下面是王科范文网小编为您分享的相处心得体会5篇，感谢您的参阅。

相处心得体会5篇

相处心得体会篇1

为贯彻落实好精英教育传媒集团 2021-2024 学年年会精神，全面深刻读懂悟透翟董事长年会报告主旨要义与战略部署，统一思想，凝聚共识，以实际行动践行初心使命，奋力谱写精英未来教育发展新篇章。精英新华中学（初中部）关于集团年会精神学贯工作可概括为“三环节三要求”，三环节环环相扣，三要求层层深入：一是组织推动广泛学，迅速掀起学习热潮；二是率先垂范带头学，深刻领悟精神实质；三是聚焦职责深入学，全面抓好工作落实。

李静飞

一年一度的集团年会由于疫情原因改为个人自学和线上组内交流研讨相结合的形式进行。头一次参与学校的年会学习，看了董事长报告，让我感觉自己很幸运是精英集团的一份子。最使我感动的就是前仆后继的教育人的那份多年不变的坚守。董事长整整23页的报告从三个方面进行了阐述：一、2021-2024学年主要工作成绩回顾；二、精英教育事业发展的形式分析与战略思考；三、对2024-2024学年重点工作部署。

刚刚过去的一年，面对营非选择、转公调整、招生压减、持续疫情等多种因素叠加影响，精英人直面现实，稳中求进，顺应大势探新路，创新驱动谋发展，认真落实去年年会工作部署，坚持党建引领，狠抓重点工作，取得了显著成效。精英新华中学在吴校长的领导下，全面落实“新雨计划”坚持常态化师资研训，通过专业理论、说课标、说教材、名师示范引领，激活教师动力，厚植教育情怀，推动专业成长；聚焦“五爱铸魂”工程，突出“三观”与德行教育，打造健康校园，构建多元育人体系，着力提升学生的核心素养；深化“五环导学”教学改革，科学设计、精心打磨教学环节，突出“学”为中心，教学质量稳步提升，各校实现了高考与中考新突破；落实义务教育新政，全力抓好“民转公”移交，以担当精神履行学校责任，实现了平稳过渡和顺利交接。学校以吴校长领导的管理团队常年奔波，深耕“新雨”计划，付出了大量心血，给老师和同学们铺好路，让大家能够潜心教学。

且听且思且想。我和我的那群可爱的孩子们该如何面对新形势下的英语学习？从今天开始，我想这样陪他们学习，一是坚持读；二是科学阅读，三是暮省再迁移。

首先坚持读，不必去计较时间、地点、方式等，早读当然读，也可如朱教授所说利用喜马拉雅听书一心二用，村上春树的书都是跑步思考的片段集结而成的。更不必计较读过的书你记不住，无须刻意去记，时间久了它会长到你的眼睛里，你的骨里肉里，你的气质里。正如一位爷爷讲给孙子的故事，用挎过煤球的竹篮去打水，虽然每次到家时都未能打到水，但时间久了，竹篮变得干净多了，正如人的心灵。

二是科学阅读。苏霍姆林斯基曾说，“要使孩子的心同你讲的话共鸣，你自身就需同孩子的心弦对准音调。孩子学习英语的兴趣、好奇心也同样重要。现在疫情在家，很多孩子手机电脑同时使用，很多孩子还没有养成自律的习惯。所以，可以引导孩子们去用手机去多学多听多读。比如英语趣配音、喜马拉雅英语配音等，让手机成为孩子们学习路上的小伙伴，而不是绊脚石。

三是暮省的迁移。引导孩子，每天晚上睡前对今日所学内容回顾总结。提醒他们“你临睡前放电影了吗？”回放一天的收获，一天学到了什么，有什么困惑，淡忘的就翻开课本或笔记再看一看。慢慢让我们养成了“今日事今日毕”的好习惯。如今晨诵午读暮省，或师，或生，每日三省吾身，坚持下来，是一件美好的事情。

最后以董事长年会报告结尾以自勉：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”精英事业的昨天已经写在辉煌的史册上，精英事业的今天正在精英人手中创造，精英事业的明天必将前程似锦。让我们乘着党的二十大东风，为谱写精英教育高质量发展和新时代人才培养新篇章、全面推进中华民族伟大复兴奋斗，奋斗，不懈奋斗！

贾丽媛

近期，我们学习了精英教育传媒集团2021-2024学年年会的主要内容，在年会中总结过去、表彰先进，把握形势、展望未来，明确要求、部署工作，我看到了集团的迅速发展，在未来集团必将乘二十大东风，凝心聚力，激励斗志,赓续前行，再创新局，奋力谱写精英教育高质量发展和新时代人才培养新篇章。

新的一年，新的征程，作为教师，我将高举党的二十大旗帜，从以下几个方面提升自己：

首先我觉得应该在理论学习中不断提高自己。理论上要认真学习课程标准(教学大纲)、钻研教材、认真备课。其次做好教学基本功的自练。还有认真备好每次教案，并及时向指导老师和老教师请教。俗话说实践是检验真理的唯一标准，所以我认为还应该在实践中不断完善自己：首先要积极参加教学改革和教学研究活动。其次认真做好教师听课记录，评课意见，并积极与有经验的教师交流听课体会。

其次，作为人民教师，必须模范做好自己的德育工作。在孩子们的心目中，老师不仅仅是靠“权力”来教育启发他们，更奏效的是用“魅力”熏陶感染他们，因此不断完善自我道德修养是十分必要的。要学会做好德育，注重自身的师德水平，要不断提高师德水平，正确对待教师职业或工作;正确对待学生;正确对待教师群体;正确对待学生家长;正确对待自己，让这些自律的行为外化成一种习惯和工作作风，让自己在工作的实践中成长，成熟。还要让自己学会尊重孩子、走进孩子，用心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法，让孩子们健康快乐的成长。

最后，更加要重视自己的师德修养。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。懂得我国的基本法律法规，才能在自己的教学岗位上更好地服务于教育事业。为自己树立正确的人生观、教育观和道德观。

我将用自己的行动来感染每一位学生，让他们知道打好语文基础的重要性，着重培养学生文学素养。

美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。因此在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为，不断总结教学经验，不断寻求进步。

左晓晓

刚刚过去的一年，面对营非选择、转公调整、招生压减、持续，疫情等多种因素叠加影响，精英人直面现实，稳中求进，顺应大势探新路，创新驱动谋发展，认真落实去年年会工作部署，坚持党建引领，狠抓重点工作，取得了显著成效。精英未来全面落实“新雨计划”“领航计划”和“青蓝工程” ，坚持常态化师资研训，通过专业理论、说课标、说教材、两笔字比赛和名师示范引领，激活教师动力，厚植教育情怀，推动专业成长；聚焦“五爱铸魂”工程，突出“三观”与德行教育，打造健康校园，构建多元育人体系，着力提升学生的核心素养；深化“五环导学”教学改革，科学设计、精心打磨教学环节，突出“学”为中心，教学质量稳步提升，各校实现了高考与中考新突破；落实义务教育新政，全力抓好“民转公”移交，以担当精神履行学校责任，实现了平稳过渡和顺利交接。深耕“新雨”计划，加强教学团队建设，推动各校协调均衡发展。

本学期，我们教研组将以 “有爱、陪伴、专注、规范、高效、思考、数字化”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力提高数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我这学期工作的重点，规范课堂教学行为，加强教学研究，以探索常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的研究，加强评价与考试的研究。进一步做好数学课教材的疏通备课以及数学课常规教学的研究和探索工作。创新教研方式，努力提高教学、研究的质量和水平。加大数字课程的使用频率，落实好五环导学思高效课堂。

在引导本组数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。

针对教材的前后衔接把握的不是很好，导致了教学工作中教师——教学内容——学生几方面之间的沟通不是那么流畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学教师根据每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教材的知识体系。

教师的工作是辛苦的，教书育人需要投入感情、时间、精力乃至全部心血，这种付出要以强烈的使命感为基础。从早上进入校园，带领学生跑操，进班上课，批改作业，培优补弱，备课教研，分析试卷，制定个别提分方案，到晚自习结束，这是每一位教师的工作日常。正是由于对这份事业的热爱，对孩子们的喜爱才能坚守好每一天。

养成习惯。培养学生良好的学习习惯是提高教学质量的重要保证，教师在教学中要加强对学生良好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课——专心专注、认真倾听、积极思考的习惯;做作业或考试——静心定心、细心耐心、检查验算的习惯;做事——认真、规范的习惯等等。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”顺应大势探新路，创新驱动谋发展，坚持党建引领，严格落实学校提出的“新雨计划”“领航计划”和“青蓝工程”。坚持常态化师资研训，通过专业理论、说课标、说教材、两笔字比赛和名师示范引领，激活动力，厚植教育情怀，推动本组教师专业成长；聚焦“五爱铸魂”工程，突出“三观”与德行教育，为打造健康校园，构建多元育人体系，着力提升学生的核心素养，深化“五环导学”教学改革贡献自己的一份力量！

相处心得体会篇2

人人渴望成才。引进人才做充分分析，选贤举能，放到合适的工作岗位锻炼。同时加强对高层次人才的考察，掌握人才的思想动态、政治表现、工作实绩，及时解决好人才的工作和生活问题。制定相应的人才成长计划，除定期组织高层次人才专题培训外，还要定期选派人才队伍赴上级机关、经济发达地区、国外、科研院校进行专题学习，时刻为人才队伍充好电、蓄好能。

人人努力成才。为人才提供了良好的服务环境，他们才能放下心来、甩开膀子积极投入到党的事业当中，让他们没有后顾之忧。利用留下来的人才进行广泛宣传，将他们的故事以及心得用来招引更多的人才。为基层增添新鲜血液，让基层人才真正体会到自身的使命感和归属感，能够更加实心实意的投入到基层乡村建设的工作当中。

人人皆可成才。强化服务保障，不断优化发展环境，提升重视人才的氛围。人才引进来了，如何留得住才是重中之重。首先要不断加强基层基础设施建设、优化基层工作条件，创造一个舒适的工作环境。特别是引进来的干部要有人才上升通道，相对灵活的工作机制以及公平公正的评价机制，使考核绩效不再流于形式，实行职务与职级并行制度，适当的减轻基层工作压力，真正的激发人才的积极性。

人人尽展其才。应当把握住上级政策，构建全方位引进、培养、使用人才的四梁八柱，特别是乡镇党委政府应当激发其自身创造性、积极性的政策“绿色通道”。基层工作存在情况复杂、工作任务繁重、基础设施建设落后的情况。这就要求基层人才吸纳时应当降低其标准，利用政策红利向基层倾斜招引人才提升其福利，不断完善人才政策体系，扩大“朋友圈”招揽高水平人才。

相处心得体会篇3

虽然是第一次跟班见习，但学生们信心满满，加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论指导，学生们都能仔细观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等，将书本的理论知识与实际操作相结合。在这短短的三天时间里，她们在幼儿园得到了很大的收获：

精神上的收获，首先，学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法，也对自己现在的学习目标和将来的就业目标有了更深的认识。学生们感触很深地说，身为一名幼儿教师，一天到晚跟幼儿们接触，她们的一举一动对幼儿的影响非常的深，需要起早摸黑，需要认真备课，还得利用课余时间进修。其次，通过对幼儿园教师日常教学的观察，学生们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及知识传授等方面存在很大的不足，知识面无法应付幼儿因好奇而提出的各种问题，对自己现有的知识面有了一个新的认识，认识到自己所学的知识在实际应用中还远远无法满足需要。第三，很多学生对幼儿教师在工作中体现出的爱心、耐心、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很敬佩，感到自己的学习和探索精神远远不够，对自己的学习态度感到惭愧。

专业上的收获：

一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认识，对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解，基本达到了见习的目的。不少学生仔细观摩积极思考，发现幼儿园存在的一些优点和不足，比如朝阳幼儿园场地充裕，教学设备齐全，教师教学水平较高，但幼儿园的卫生制度还不够完善，每天的晨检制度没有落实到位，课堂氛围较松散，幼儿行为表现较随性。

二、学生们普遍能够将自己学习的理论知识与实际相比较，对书本上的知识有了结合实际的理解。部分学生能够应用所学的知识对教师的某些具体环节或行为提出自己的看法，如个别教师上课时只注意活跃的幼儿，对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意，同时教师对幼儿的表扬和批评语言过于直接，不利于幼儿的成长。

三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解，对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了一定的认识，见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动，每周一的升旗仪式由各班学生代表轮流主持，有助于培养幼儿的组织能力，锻炼胆量。

此次见习，学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步，同时也反映出学生存在的一些问题。包括：部分学生积极性、主动性不够，有些学生过多将注意力放在与幼儿的玩耍上，没有很好地贯彻见习的要求及目的，只能从表面和局部的角度去观察，缺少深入和整体的见习体会。

相处心得体会篇4

每个父母都无比牵挂自己的孩子。无论孩子身处何方，他们的身上都会牵系着父母的心。书的作者傅雷用笔将这父母心书写在纸上，让爱化为家书，一封封寄向远方的儿子傅聪。

傅雷于1945年1月18日晚写了寄给留洋的儿子傅聪的第一封信。整封信由月台上的离别勾起了对儿子童年的回忆。从儿子倔强出走到父亲的忏悔，无不体现出父亲的懊悔。我想：即便是如此深沉的父爱，在某一天的某一时刻，也会一股脑儿的全部涌出来。误解了儿子，可能是因为碍于面子，不便说出自己的后悔；也可能因为内心的固执，所以故意掩饰，装出一副严厉的样子可是，当儿子走了，在火车上笑吟吟地向父亲挥手的儿子去了相隔万里的异国他乡，父亲也就不再掩饰，或是再也摆不出以往严厉的面孔，将后悔随着离别伤感的泪水一起涌出。

此后的几十封信中，角角落落无不体现着父亲对儿子无微不至的爱。父亲买儿子每一场演出的唱片，父亲知道儿子这几天会有哪些安排，将来你预备谈什么近代作家，望早安排早些来信。我也可以供给材料。，我认为回国一行连同演奏，至少要花两个月。而你还要等波兰的零星音乐会结束之后方能动身。这样前前后后要废掉三个多月此外，父亲从儿子的来信中了解儿子的心情，并在回信中给予帮助我相信我一定会做到不太落伍，不至于惹你麻烦。父亲理解儿子，所以不絮叨那些琐碎的家常，小心翼翼地和儿子做朋友。

书中没有附上傅聪的回信，但是从傅雷的信中可以看出，儿子是非常信任父亲的。从对艺术的批判到对困难的苦恼，傅聪一定都写到了回信中。只身异国他乡，傅聪将自己的内心写在了回信中。生活中除了练习演出，便是等回信了。不一样的环境，不一样的人，不一样的生活这时在祖国的父母便成了儿子的精神慰藉。

书信在父子的手中来回穿梭着，这一边父亲简述着家庭琐事，那一边儿子叙述着自身经历。书信长了，是父亲对儿子不忘的叮咛与自己对一些遭遇的叙述；书信短了，是父亲对儿子迟迟不来的信的期盼和对儿子的担忧。

可无奈的是，这桃花潭水都深不及的父子情，草草一封书信怎能代替？傅雷的信似乎是带壳的果实，剥开了，便是一颗盼儿，忧儿的父亲的心。

世界上最真诚，最令人感动的爱就在这一封封家书中了

相处心得体会篇5

家长陪孩子读书心得体会简短篇1近段时间，幼儿园搞阅读活动，培养孩子的阅读习惯。虽然我家丫头对书也感兴趣，但她基本上是对书中的图画感兴趣，对“字宝宝”不太愿意是读。为了让孩子养成阅读的习惯，在孩子面前，我经常有意拿起书来读。孩子看我读书，就会过来抢我的书读。这时，我就会说，这是我的书，你应该读自己的书。于是，帮她找幼儿园学过的书来陪她读。才经过一年的幼儿园学习，不知不觉孩子竟然学会了很多字。

模仿大人，是孩子获取知识的一种最基本的方式。作为孩子最亲近的人，父母的一言一行、所做所为，无时不刻不在影响着孩子。我们经常教育孩子要如何如何，其实最简单的办法，就是自己先做到，让孩子去模仿。这就是所谓身教胜于言传。试想，如果我们自己没有做到，又如何让孩子相信我们的话呢?

“狼孩”的故事大家都听过，环境对于人成长起着决定性作用。做孩子的第一老师，当孩子学习的榜样，才是一个合格的、成功的家长。

与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对阅读的情有独钟。其实，对于我们每个人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。可见阅读对我们每个人的益处，因此如何培养孩子养成良好的阅读习惯，使其受益一生，是我们每个人都在思考的问题，我们家庭的做法是：

一、培养读书的氛围

榜样的力量是无穷的，让孩子爱看书，家长必须爱看书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱读书的行为会潜移默化地传给孩子，所以给孩子创造读书的氛围很重要。

二、争取坚持每天与孩子一起读书

与学校开展的阅读存折活动有效结合，营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读;给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。让读书成为生活的一部分，孩子会逐渐养成期待看书的好习惯。

三、用耐心培养阅读习惯

阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累，需要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍。要有意识地与孩子交流阅读心得。

四、利用周末，带孩子到图书馆阅读书籍及借阅书籍

在图书馆阅读，孩子可以感受和享用另一种读书环境，有助于培养他的读书兴趣和借阅到自己喜欢读的书。

五、鼓励孩子积极参加学校组织的阅读活动

通过参加活动增强孩子的读书动力，经过努力孩子取得了东营市读一本好书征文低年级组一等奖及学校评选的书香小硕士的成绩。这是我们家培养孩子读书方面的一点点体会，相信有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。

其实整本书我都很喜欢，朴素但充满智慧的语言处处皆是：

1.无所谓的小事，视而不见，不让孩子为难。爱孩子离不开对他心里的体贴，多余的提醒和安慰只是满足了家长，却给了孩子不信任和羞辱。(慢点，小心点是糟糕的口头禅)

2.生命一直是流动的，一直是变化的，思想也是一样。思想的成熟就像是吃馒头一样，当我迟到第四个感觉很撑的时候，绝不能说前面三个没什么用，任何一个阶段的思考和探索都是有价值的，最高的价值不在于哪一种思想完全正确，而是我们作为某个社会或家庭的角色，一直在用心的寻找着更美好的方案，更适合自己的道路。(放手的分寸怎么拿捏?)

3.没有一种深刻的相处可以凭技巧完成，对某一局部关系的修复会暂时带来另一局部关系的变化，但这种变化不会恒定和长久。所有关系的轴心-你自己-如果不改变，围绕着你的一切人和事都不会改变。(妈妈的强势是弥散在家中的甲醛)

4.我说这个事想让你放下批判，既不在意婆婆事什么样的人，也不在意婆婆嘴里的你是什么样的人，你们一定都是正常人，有优点也有缺点。你们有一个关系，共同爱着一个男人，但是你们是分属于2个家庭的2个女人，本来就不应该搅合在一起，如果双方都喜欢对方介入到自己的是，彼此协助，这是最理想的，如果双方都看对方不顺眼，各过各的日子是好的。(坚定的把婆婆打发走)

最后引用她自己的话作为结束：

对于孩子心灵的工作其实不仅仅是教育，它是无边界的，涉及父母的做人方式，行为准则，道德规范和心理健康程度。

让我们成为更好的父母，进化成更好的人。

有人曾经这样说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能解决孩子视野和品格的问题。无疑，对于儿童阅读的重视，现在正是遍布全世界的一种潮流。

与儿子一起读书，在亲子共读的路上与孩子一起成长，一直以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了这样的机会，创造了阅读的氛围。和孩子一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！

孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。

从暑假到现在我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处。当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。

好的读书习惯养成，是对孩子在以后人生路上独自探索开启的一盏不灭的明灯，在孩子从小到大的过程中间，会一直照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。

希望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长！

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