对于很多人来说，写作文让他们感到头疼，这是因为他们平时没有积累丰富的素材，作文的分值占比最大，要求我们在有限的时间内展现出高水平的写作能力，下面是王科范文网小编为您分享的上直播课作文7篇，感谢您的参阅。
上直播课作文篇1
国是我的国，家是我的家，我爱我的国，我爱我国家。当我们唱起《国家》这首歌时，在亿万炎黄子孙的心中已凝结成都个主题：爱国，爱家，爱国家。
有国才有家，国兴家旺，国破家亡。正所涓国家兴亡，匹夫有责。就如大禹治水、屈原跳河、黄继不献身，又如范仲庵的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。再如钱学森开创祖国航天，杨利伟初登太空……
几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱爱磨难，绵延不绝，历久弥新，正如秦始皇的暴政却留下了闻名世界的万里长城。文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力，创造力和凝聚力之中。
在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代传承的美德。如：苟利国家，不求富贵的爱国主义精神，自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气;鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范;厚德载物，道济天下的广阔胸襟;奋不顾身，舍生取义的英雄气概;大道之行，天下为公的社会理想等等。
这些都是文化的体现。对于现在来说，作为一个文明社会上的学生，不求舞刀弄枪。但求饱受知识。我们应当有。为中华之倔起而读止的爱国情操。
祖国的辉煌未来，还需要我们去创建。学习才是最直截了当的办法。一个傻瓜不可能有未来，更别说成就祖国未来。不要自以为是天才，便可以拒绝学习。正如高尔基所说人的天才只是火花，要想它成为熊熊火焰，那就只有学习!学习!同学们，为了国，为了家，为了国家，学习吧!努力的学习吧!
上直播课作文篇2
在网络时代，微文化引领着新的社会潮流，微信、微博、微小说、微电影等等，走入了我们的生活。在这样的背景下，传统的电视直播需要一系列严格的流程，往往需要我们有大块时间去关注，也缺乏接地气的效果和时效性，这时另一颗新星“网络直播”应运而生了。
从最早的yy，斗鱼，到现在的一直播，微博故事等等，都给了草根实现梦想的平台，让大家自由的展示才华，赢得观众。也让明星们更加接地气，与粉丝更近的'互动。可以说网络直播丰富了我们的娱乐方式，让我们随时随地用手机就能了解最新发生的实事，去看看别的城市人们的生活方式，去看看各行各业的真实工作状态，甚至可以看到卫星发射的震撼直播画面。这是我们曾经无法想象的便利。
网络直播不仅能丰富我们的生活，还能促进教育的均衡发展。对于山区上不了学的孩子，网络直播就提供了共享教育资源的便利条件，可以让孩子在家里接受到优秀的教育，不必再翻山越岭去求学。对于昂贵的，学生也可以选择网络直播课来进行提高自己。既省去了路上耽误的时间，又可以自由选择课程，针对自己的不足和兴趣学习相应的东西，让孩子和家长不用再为了不输在起跑线上而烦恼。
当然，网络直播也会有不好的一面，一些不法分子会利用网络传播低俗信息，对孩子造成身心健康的影响，还有人传播虚假新闻，造谣生事，造成大众恐慌等等。这就需要网络平台和相关部门合力治理监督，来保证网络环境的安全和谐干净。让网络更好的为人类造福。
网络直播具有多重价值，希望这种方式能够慢慢走向正轨，越来越完善，让更多人受益。
上直播课作文篇3
我观看了一个视频，那是一个关于交通安全的视频，此后感受颇深。
在视频中，我了解了一个十分普通的数字——184，这是晋城一年中因交通事故而死伤的人数，虽然它没有那么的夸张，但是我们可以想一想一个晋城市180，一个山西省是多少呢?一个中国又是多少?……可以说是一个触目惊心的数字，与当下疫情比起来还要大得多，所以我们要珍惜自己的生命，指不定哪天这横祸就飞到你的头上。
在面对即将到达而无预期的危险，人们的下意识就是向后退退到安全的地方，但有时也是没有什么意识的，在视频中，我看到了一辆电动车与一辆小汽车并排行驶，在一个弯道电动车，加速前行，小汽车正常行驶，下一刻电动车与小汽车撞在了一起，而驾驶电动车的车主应带头盔，所以并没有什么大碍，但是他的电动车却破损不堪，那么在车主转弯时，曾想到过会发生事故不他没有这也告诉我们危险无处不在，我们必须要谨慎，在视频中，我还可以了解到头盔是可以保驾我们在事故中不发生危险与致命伤的，所以每当我们骑车出行，一定要戴好头盔
接下来的视频主人公就没有那么幸运了。可以看到一个车主骑着电动车疾驰而来，恰好与一辆不同方向的小轿车撞到了一起，而这位车主没有带头盔，所以头部出血而亡，我们一定要珍惜自己的生命，要敬畏这些拿生命来给我们做反面教材的人们。
内轮差是一个鲜为人知的词语，他也是我们学习交通安全必背的知识点，简单来说就是大货车转弯时盲点的范围内，那是危险的，不要聪明反被聪明误离大货车那么近，不会有好下场的。
为了社会的保障，请为我们生命负责。
上直播课作文篇4
不知不觉，令人快乐的暑假就要到来了，不过，随着暑假的到来，暑假的安全也成了许多人担忧的事情，而我们作为学校，应该更好的做好暑假的安全准备。
尤其是暑期天气炎热，我们要吃干净、卫生的食品，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。不能采树上的水果，以免食了施药水果造成中毒。总之我们一定要注意饮食卫生，防止病从口入。
暑假正值汛期，因此，严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳。严防血吸虫感染和发生溺水死亡等意外事故。在家玩水时，也要注意暑假的安全，以防意想不到的危险发生。出去游泳时，应留心泳池周边安全，以及确保水质干净、卫生，避免发生皮肤病、腹泻等疾病。
不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。
自觉遵守交通法规，维护交通秩序，听从交警叔叔的指挥，服从管理。过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。不与机动车辆抢行，不横穿马路，以免发生交通事故。在公路上不闯红灯越线，不追车、扒车、强行拦车，不乘坐二轮、三轮摩托车，和黑车。更不可到铁路附近去玩，以免遭到高速列车电磁场伤害。
这些，都是我们在暑假的安全里应该做到的，而在平时，还有许多的暑假的安全需要我们注意，我们每一个人都要为自己的生命和安全负责。
上直播课作文篇5
今年是辛亥革命110周年。历史需要温情和敬意，更需要反省和批评。各种纪念的同时，我们更应有更深入的反思。张黎导演的《辛亥革命》提出了几个特别值得后人反复思考和品评的问题：
一是为什么革命?
关于这一个命题，张黎先后是有得出了两个不同结论的。其电视剧《走向共和》中给出的答案，显然更多的是为了实现国家强大。该剧的主题曲选择《历史的火山》这样的唱词，便是明证。而《辛亥革命》一开始就以鉴湖女侠秋瑾赴死时的独白，作了新的不同的解释：革命是为了给天下人一个风雨不侵的家，给孩子一个宁静温和的世界，是人们摆脱奴役的状态。
无论那种，革命的目的都是崇高的。但表述的不同，绝不只是玩弄文字的把戏，而是反应了创作者关注重点的根本性转移。《走》更多地是冷静地刻画晚清至清末的各方政治势力，细致地描述国家走向共和的艰难不易，强调的是国家强大和复兴的历史使命，与当时兴起的大国崛起思潮保持了高度的一致;《革》动情于革命党人的牺牲精神，借秋瑾之口直白地说出革命的目的是为了谋个人的幸福，而不是口号式的振兴中华，与当下公民意识的逐渐觉醒不谋而合。
二是革命党的失误。
影片最后重点讲述了南北和谈与颁布《中华民国临时约法》的问题。对于这一点，张黎无疑是敏锐的。可以说，辛亥革命，最难的是武昌起义，但最该引起重视的是与袁世凯的妥协和临时约法的颁布两项。
根据欧美的历史经验，革命的终极结果是走向宪政，而宪政的基础与实质是各派别在实力对比基础上有原则的妥协和基本的相互信任。 基于此，革命党在这两处的表现，无疑是让人失望的： 一方面，正如李剑农先生所言，《临时约法》一是随意更改国家政治体制，轻易地由总统制变为责任内阁制，是“对人立法”，缺乏宪法至上的政治精神;二是希望用一纸约法取得革命党在战场上想都不敢想的问题，超越了实权派人物袁世凯接受的底限，是“过渡限权”;另一方面，正如主流人士所指责的那样，革命党在定都和袁世凯就职问题上，无疑是迁就了袁世凯的。
这样的失误，最终造就民国初年的历史悲剧。袁世凯甚至和革命党人一样是许多的历史失误不断累积的牺牲品。
上直播课作文篇6
一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，如果说此前和过去的载人航天器我们更多地骄傲于宏观上发射和运行回收的成功，那么我们现在骄傲的是航天科技和实验的细节上的生动美丽的展示，一堂太空课，究竟给我们带来了什么?
首先是对青少年科学探索精神的影响。航天科技能够强国，能够振国威，能够带来民族凝聚力，这话过去也许有些抽象，但是，面对天宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技的威力和先进，民族自豪感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示了科学的原理和奇妙，更是最生动的爱国主义教育契机。
其次是对全体国民的科学素养的影响。有趣的“太空授课”，让平时有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不仅让青少年兴趣盎然，也让成人观众更加喜欢科学，而航天科技并非是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对于培养国民的科学素养很有裨益。
第三是对航天科技改变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用科技，每一次航天科技的进步和发展，都会极大推动民用科技的发展，数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和补充液体等等无不是航天科技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活，航天科技功不可没。
第四是对趣味教育的影响。相信看了这一堂“太空授课”，即使很不愿意学习科学知识的学生也会感觉到，原来科学可以这样有趣，这样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规律到液体的张力和毛细现象等，如果在平时的教育活动中，能够多些像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学知识从枯燥到有趣，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习中获得事半功倍的好效果。
总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生，不能想当然，过去我们不少人以为航天员看天空一定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永远是一个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限!
上直播课作文篇7
今天，我来到锦州广播电视台的北区，参加锦州广电小记者团体验活动。这次活动是要去参观电视台的直播间。
到达现场后，老师把我们分成两组，我被分到了第一组。首先，是观看同学们带来的精彩表演。有表演舞蹈的，有唱歌的，还有诗朗诵的，同学们真是多才多艺啊！
演出结束后，激动人心的时刻到了，我们要去参观直播间啦。“直播间会是什么样子呢，会有大屏幕吗？”我带着这样的疑惑，走进了直播间。一进门，我就看到一张桌子，两把椅子，还有一个大大的屏幕。“同学们好，现在由我来给你们作介绍……”主持人姐姐说到“我们主持人就是坐在桌子这里播节目的`，前面的屏幕叫做提词器，它能把主持人的稿件投放到电脑屏幕上，这样主持人就能更准确的播报节目。”哦，原来是这样啊，我简直听的入迷了。之后，我们又来到了导播间，导播间的工作人员有负责字幕的、有负责声音的、有负责切换的、还有负责屏幕的，我们平时看到的电视节目就是从这里传送出去的。参观完后，我们来到广场上一起玩儿接龙游戏。第一个同学说一个词语，下一位同学要说出与这个词语有关联的词语，如果没有接上来就要表演一个节目，大家都玩儿的很开心。最后我们还一起合影留念。
通过这次活动，我对直播间、导播间和主持人的工作有了一定的了解，也体会到了他们工作的不容易。我觉得我现在要多读书，学知识，才能做一个合格的小记者。
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