作文的内容应该具有逻辑性，能够让读者在阅读过程中能够理解作者的思路和思维方式，通过写作文，同学们可以提升自己的写作技巧和思维能力，下面是王科范文网小编为您分享的我可以飞的作文优质5篇，感谢您的参阅。
我可以飞的作文篇1
悠悠中华上下五千年，造就了许多辉煌的历史人物，有慷慨悲歌的英雄，也有忠肝义胆的将军。假如时光可以倒流，我一定要穿越到古代，去和那些英雄人物嬉笑怒骂。
假如时光可以倒流，我将穿越到秦始皇的'咸阳宫，对秦始皇说，你为了不让匈奴侵略中华大地而派出将士守卫边疆中华民族才得以和平发展，但你的焚书坑儒却让诸子百家的经典毁于一旦。如果没有焚书坑儒，那先秦典籍可能保留得会更加好，文化得以传承和发展。
假如时光可以倒流，我会穿越到三国时期，告诉刘禅，你的大臣诸葛亮是多么忠心耿耿，不要中了司马懿的离间之计，诸葛亮六出祁山，都在那即将胜利之时被你召回，让诸葛亮的一片忠心淹没于司马懿的流言蜚语之中，刘皇叔“兴复汉室”的抱负终难以实现。如果你能按照诸葛亮的嘱托，“则汉室之隆，可计日而待。”甚至能让蜀国一统天下，结束连年战乱，令百姓安居乐业，国家欣欣向荣。
假如时光可以倒流，我还会去找被吴王夫差灭国的越王勾践。越国被吴王夫差打了一个出其不意，令越国惨败。可是你不肯放弃，虽被吴王侮辱，每一天躺在柴草堆里，让柴草扎得体无完肤，还要尝一下苦胆，好让自己时时刻刻不要忘记灭国之耻。最终你整顿兵马，励精图治，一鼓作气将吴国消灭。你忍辱负重一心为国的精神令我敬佩。
纵观历史，假如时光可以倒流，我希望秦始皇不要焚书坑儒，让中华民族的优秀文化得以传承和发展；我希望蜀国后主刘禅可以听从诸葛亮的忠言，忘却佞言，那蜀国将天下一统，人民安居乐业；我希望从越王勾践的身上学到不达目的誓不罢休的精神，令我在困难面前奋勇向前，砥砺自己。
我可以飞的作文篇2
假如时间可以倒流，我绝对会三思而后行。
那是一个炎炎的夏日，人人都汗流浃背，正是在这样闷热的天气里，我们在球馆进行着如火如荼的篮球训练。
首先是训练投篮，只见他一个起跳，目光炯炯地盯着篮筐，手腕一压，球便旋转着落入了篮筐。
我十分惊讶，瞪大了眼睛脱口而出：“这怎么可能？”因为平时他可是培训班上公认的“吊车尾”啊！
他一回头，瞪了我一眼，眼光中充满了不悦，“我进球怎么啦？就你能进？这个动作我可是练了很久了。”看得出来他有点不高兴了，但我并没太在意，我想，大家平时都是好朋友，他不会因为这一句话就真生气吧，找个机会向他道个歉就过去了。
下课前的.最后一项训练——打比赛，我和他被分在了一个组，我心里又有喜又有忧，说喜吧，是因为可以借机拉近关系，冲淡刚刚彼此的尴尬；说忧吧，我仿佛已经看到了比赛的失利，谁都知道，和他一组，就相当于要单挑另外一组。
比赛开始了，我方为进攻方，我只希望他能将球稳稳地传给我，可事与愿违，他传的球意图明显而且速度还慢，一下就被对方给断了，这下我可恼怒了，给他一个狠狠的眼神，心中只觉得摊上了一个“大麻烦”。
瞬间，我就只能被动防守，可双拳难敌四手，而他在一旁呆呆地站着，俨然一副袖手旁观的样子，我大喝一声“木头一样，来帮忙呀！”他才怏怏不乐地过来了。
这时，对方队员一个急停跳投，他立刻奋力起跳，试图拦住那一球。那一瞬间，只见他双目圆睁，一副用尽全力的样子，定格在了我的眼前。
虽然，他后来也尽力了，但这场比赛还是毫无悬念地输了。打破了我连续十几天来不败的战绩，我实在按耐不住心中的怒火，大吼一声：“你个拖后腿的，谁和你一组谁倒霉！”他抬眼瞟了我一下，一声也没吭，眼睛里隐隐约约闪过泪光，然后头也不回地离开了球馆。
等我平静了下来，他最后的眼神和背影，就像一块大石头一样在我心头，挥之不去。
我真后悔得要死，如果时间可以倒流，我绝不会任着自己的情绪，说出那样伤人的话。请再给我一次机会吧……
我可以飞的作文篇3
假如世界上有一种机器，可以让时光倒流。就算花尽我所有的零花钱我也要买来，因为这件事让我后悔万分。
今天第一节课有数学考试，当试卷发下来以后，我粗略地看了一遍。哈哈!这次考试并不是很难!我马上“刷刷”地写了起来，不一会我就做完了试卷。检查时我只是走马观花地看了一遍，就草草结束了。下课了，我交了试卷，感觉一身轻松，马上就出去玩了。
第二节课下了以后，我刚想下楼去玩，田老师看见了我，便把我叫到了办公室。我心想：难道是关于今天考试的事情吗?是我考试考得不好吗?这不可能啊!我忐忑不安地来到了办公室。田老师指着我的试卷说：“你自己看看你的试卷吧!”窝刚看到我的分数时，我就惊呆了：一个鲜红的88分正平静安详地躺在我的试卷上。再看看我错的题目。都是些不该错的.题：三角形面积没有除以二，126写成136。
我看完我的试卷，我感觉天都要塌下来了。田老师对我说：“郝裕玮，如果你细心一点，不是也能得九十多分了?”我含着泪点点头，后来我也不知道我是怎么走出办公室的。走出办公室后，我的脚像被灌了铅一样，再也走不动了。我只好趴在窗户上，望着外面发呆。不知怎么回事，这件事流传到了班里，我回到班里，班里立马安静了起来，同学们都看着我，那种目光就像在看一个怪物。我一句话也不说，径直走到我的座位坐下，然后趴在桌子上默默地反省自己。现在我终于明白了那些差生考低分的滋味了，而我却还嘲笑他们，真不应该!我现在真想大哭一场!
如果时光可以倒流，那该有多好啊!
我可以飞的作文篇4
风儿无声无息地走过，星星遮挡了白昼。平平淡淡的一天就这样悄悄然地走过了。我坐在窗前，目光不经意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如时间能够倒流，我会活得更好！”
是啊！应对时间无情地流逝，每一人都会发自内心地说一声：“假如时间能够重来，我会活得更好！”因为那样他就能够更好地过自我的人生。可我却认为，与其活在过去的时光，不如珍惜此刻每一秒。
以往有这么一个故事一个可怜的乞丐无奈地坐在街头，他不禁想起了自我以前浪费时间，游手好闲的生活，不禁百感交集。于是他跪着求时光老人，他说他必须要痛改前非，做一个对社会有用的人。时光老人被他的真诚深深的打动了，于是把他变成了一个小孩子，让他去重新走好自我的`人生路。
乞丐走出街头，他想起自我刚才的话，决心做一个对社会有用的人。他快步地走在街上，想去上学一些知识。可当他走过一群在玩纸牌的孩子身边的那一瞬间，他又一次的动摇了，他那双腿和手似乎已经不受大脑的控制，他钻进了人群中，玩起了赌钱的纸牌。没过几天，他结交了一大群游手好闲的人，他们整天混在一齐，又开始了以前那样无所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求时光老人给他一次新的生命，可时光老人却说什么也没有答应他了。
其实乞丐在时光老人给了他第二次生命后，完全能够自我安排自我的人生。就像我们此刻这样，我们才读中学，以后的路还很漫长，命运是掌握自我手上的。既然我们无法让时光重新来过，就好好地把握住每一分钟每一秒吧。如果我们要在晚年时想那些时光倒流之类的不切实际的话，还不如想象成此刻是我们在晚年时，时光老人发慈悲让我们返老还童，然后认真地过好每一天吧！
让我们从此刻开始，保握住生命里的每一分钟，过好自我的人生，做一个人生的赢家吧！
我可以飞的作文篇5
那个时候，大家都看不起农村人。
“风雨送春归，飞雪迎春到”，阿娘抱着我站在梅树前，她拂手拍去我头上的雪，拢了拢还在襁褓中的我。阿娘知识不多，来来去去就只会几句毛主席的《卜算子咏梅》。“春梅啊，你要是个男娃娃就好了，还能为农村人争口气，可你偏偏是个女娃……唉！你说咱农村人的春天啥时候才到呢？”
自懂事起，阿娘就教我要像梅花一样不畏严寒，自立自强。梅花开了又开，十八个春天已经过去了。我考上了城里的大学，马上就要去大城市上学了，临行前阿娘冲过来抱住准备上驴车的我，抽泣道：“‘已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏’，阿娘希望你在大学里做一枝傲然开放的梅花，为咱农村人争气。”那时的我怀揣着满腔的对新生活的希望，阿娘的话犹如一阵风过耳，压根就没有让我细想。
大一的第一场考试，我就拿了年级第五，老师在表扬会上说到我时，我昂首挺胸，用不屑的眼光环顾四周属于城市里的同学：城里人有什么了不起，我觉得我已是那支傲梅。从那以后，我就是一枝孤傲的梅花，不与同学打交道，不参加学校的活动，用冷酷的眼神和话语与老师交流，同学们见到我更不愿与我说话。
我以为我成功了，我以为我用自以为的方式终于为农村人争了口气。于是，我写信给阿娘，告诉了她我的一切。很快收到了阿娘的回信：梅的傲，不是孤独，是风骨。你还不是梅……我顿时慌了神，颤抖着手翻过信的背面，还是那首《卜算子咏梅》，最后还有一句“再好的梅花，如无人欣赏，终究不过一枝花而已，与其它的花有何异？阿娘希望我的春梅能做一枝香梅，香氤周围的朋友。”
从此，我性格转变不少，慢慢放下了孤傲。毕业后，我不顾朋友劝阻，来到家乡一带支教。一人带十几个孩子，要管上课、吃饭、睡觉。记得那一年的冬天，家乡下大雪，雪封了路，孩子们只能住在学校里，我就和村支书一起组织孩子们猜字谜、玩游戏，和这些纯洁的、干净的小精灵们在一起，感觉自己特别的快乐踏实。村支书对我说：“春梅老师，你可真是冬日一剪梅啊！有了你，农村孩子们的春天就要来喽。”后来不知怎的，大家还咏起了《卜算子咏梅》：“俏也不争春，只把春来报”。我无限感慨，抬头望向通往学校门口的那条土路，轻轻地笑出了声：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
此时我才真正明白阿娘让我做一枝香梅的话，本来我可以继续孤傲自立，可我选择了把梅的芬芳留在孩子们成长的路上，这才是真正的梅吧。
那夜，整山的梅花全开了。
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