写好作文可以让我们学会用更生动的语言来描绘人物形象，优秀的作文能够让读者感受到文字背后的力量和情感，以下是王科范文网小编精心为您推荐的他让我成长作文600字推荐6篇，供大家参考。
他让我成长作文600字篇1
我的电子百拼之路起源于兜姐。一次，兜姐送给我一套电子积木，它可以亮彩灯，可以学鸡叫，可以玩电子陀螺，也可以放广播，很快，我就一发不可收拾地爱上了它。
几个月后，我参加了第一场比赛。记得那一天，外面冷风呼呼地刮着，里面的小孩哗哗地拼着。教室里一片寂静，只有急促的拼搭声。一声“报告”响了起来，有人完成了，我的心也随之紧张起来，更拼不快。终于拼好了，我大声地喊出了“报告”，老师过来了，我怀着不安的心情打开了盖布，可电路就像跟我玩似的，一点反应也没有。老师写下了一个大大的“错”字。其它题目也是这样，比赛以失败告终。后来我才发现，原来是一个零件坏了。
然而，失败激起了我的斗志，我决定进行一次更专业的练习。经人介绍，我来到苏老师家“拜师学艺”，跟着他学习了一个又一个电学知识，跟着他拼搭了一个又一个电路。电子百拼并不是那么难的事，只要能好好学，认真练，了解基本结构就行了。
经过几个月的紧张练习，机会又来了，这是一次规模更大的比赛。这次比赛我会成功吗？零件还会坏吗？我会比别人慢吗？怎样才能更快呢想到这里，我恨不得比赛快快开始。比赛开始了，我抽出底板，熟练地把电池和硬线装了上去，劈里啪啦，手指在底板和工具盒之间飞舞着，好了，试一下效果，成功！“报告！”我大声地喊了出来。老师走到我身边，掀开盖布，打开电键，里面的灯发出耀眼的光芒。看着老师在纸上画了一个大大的“勾”，一颗悬着的心终于放了下来。最后，我获得了浙江省电子科技创新比赛的一等奖。如果没有以前的失败，怎么会成功呢？
这可真应了一句古话：失败是成功之母啊！
他让我成长作文600字篇2
本不喜欢阅读的我，却在这段特殊的日子——新型冠状肺炎居家隔离期间，爱上了阅读。莎士比亚曾说过：书籍是全世界的'营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。幼时不懂事的我，不爱阅读，即使阅读也不认真，不仔细。就像猪八戒吃人参果一样，囫囵吞枣，读完后也不知道有什么滋味。
慢慢长大，一天天在文学的书海中浸润，慢慢悟出古代诗人李苦禅“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”得含义。而如今在我眼里，每一本书都有值得细细咀嚼品味之处，我孜孜不倦地阅读它，如痴如醉。悄悄读完一本又一本，体会到书籍带来的乐趣和幸福感。我沉迷在书本里，陶醉在文字中，如身临其境般，畅游在书本里，如痴如狂。
读书的习惯其实也需要培养的。记得犹太人酷爱读书，是世界上人均读书量最多的民族，他们在孩子很小的时候，就在书页上涂上蜂蜜，让孩子去舔，从小就感受到书是甜的，培养对书的亲近感，为终身读书做了最有价值的启蒙。犹太人年均读书量在七八十本，相比国人不足五本的阅读量，岂止是相形见绌。我们拥有华夏五千年文明，文化灿烂悠久，可利用的资源实在是太多太多，从古人那里汲取营养智慧，何乐不为？这是我们应该思考的一个问题。
事实上，当你真正静下心来去享受阅读的时候，会发现其实读书是一件特别有魅力的事情，你会在这个过程中感受到很多的趣味，自然而然地就会期待并主动开始下一次的阅读机会，久而久之阅读的习惯就养成了。
养成阅读习惯，让你受益终生。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。作为祖国未来的接班人，我们不仅要为中华之崛起、中华民族的伟大复兴而读书，更要为我们的人生富足且精彩而勤奋读书。
他让我成长作文600字篇3
不经历风雨怎能见彩虹。”不经历挫折，怎能随随便便成功。
人生旅途漫漫，失败与挫折是成长路上必不可少的。人生的挫折有许多，但这些挫折会使我们变得坚强。
“叮铃铃”新学期的第一堂作文课开始了，老师布置好了写作范围与写作题目，我们就开始写，随着铃声的结束，我们的作文陆续写完了。下午，我就与同学去找语文老师批改的作文。
怀的忐忑的心迈上了最后一层楼梯，心都提到嗓子眼了。到了语文老师的办公室，看着那满脸微笑的面孔，心里顿时放松了许多。老师认真的批改着作文，一面勾出好词好句，一面写着批语。
老师给我耐心的讲解作文中的不足之处，又教我怎样修改，让我体会到写作的快乐。虽然我第一次写的不是很好，但老师似乎一点儿也不生气，脸上反带着一丝笑意。走出门的那一瞬间，我悬着的心终于像块石头一样落地了，我松了一口气。
挫折犹如拦路虎，时时刻刻都出现在我们生活中，我们应该从容和自信的面对每一道难关，奋发图强，勇敢面对。
爱迪生发明电灯时，经历了一千多次失败，可他不也是从容面对的吗？
牛顿小时候读书不用功，是班里成绩较差的学生。一次，他把自己精心制作的小风车带到学校，同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了他的小风车。
从那以后，他认真的学习，肯动脑筋。成为一位举世公认的科学巨人。
如果牛顿面对挫折无动于衷，甚至是自暴自弃，那么他也不可能这么有成就。
所以我们面对挫折与失败，应敞开心扉，虚心接受，从容面对。我们把把每一次挫折与失败作为一次磨炼，不灰心，不丧气，不气馁，作为动力的燃料，就像鼓起帆的船，在大海上自由航行。
他让我成长作文600字篇4
回忆如同璇涡，如同电影般在大脑中放映。或许成长中曾带给我快乐，也曾带给我痛苦……成长的回忆五味杂陈，却是我最难以忘怀的记忆。谁人能没有一段一边奋笔疾书地写作业，一边无可奈何地骂老师的惨痛的经历呢？那段小学的时光，我有多么的幸运，因为有你。
记得我从一年级开始，我就留校住宿了，也就是只有周六日才能回家，周一到周五都得在学校生活。那时，老师布置海量的作业回去做，上自修时你每次都做完了作业，而我，在回宿舍后，还得努力做，我不停的抱怨。还好有你，一直开解我，陪着我，直到我做完作业为止。偶尔，我们也会幼稚的吵架，会叫对方把吃过的东西还回来。想想那时真搞笑，我们的记忆就像鱼，只有七秒的记忆。过一会儿又一起玩乐了……
初中时，好多同龄的同学情窦初开，而我却还傻愣傻愣的，有种一心只读圣贤书的好学生的样子。记得有一次做完早操，很多人都挤在走廊，想快点进入教室。突然，有一个东西一直在戳我的手，我猛的抬头一看，他说“送给你的，拿着”，而从没遇到这种情况的我，当下我没好意思拿，摇摇头就直接进入教室了。
高中时，或许就是人生记忆最美好的阶段了。那时我们都有一个共同的目标，会奋不顾身，竭尽全力的去努力。我们会一下课就拼命往宿舍跑，只为第一个回到宿舍洗澡，节省时间；我们会在自修后约着去饭堂吃夜宵，补充能量；我们会在周六日的夜里彻夜长谈，聊人生理想……
成长中遇到的人和事，都讲无法复制的，我很珍惜成长中的所有经历，它们让我的人生不至于那么单调无味，是丰富我人生的调味料。
他让我成长作文600字篇5
我不经意间发现了那个在我的小床底下角落布满灰尘的小熊，我抱起它，帮它拍去一身的尘土，它那双圆溜溜的眼珠子依旧水灵灵的，我望着它，不觉勾起了我那尘封在角落的回忆……
柔和的阳光下，一个小女孩抱着小熊开心地给小熊说故事，暖和的阳光映着天真的笑脸，像是在诉说着一个美丽的童话。不知不觉小女孩长大了，放下小熊，背起书包，走向了成长的路途。知识的海洋逐渐淹没了小女孩的稚气，而天真的微笑、纯真的目光依旧陪伴着小女孩。小女孩上小学了，越来越多的知识使小女孩顾不得其他，一直沉浸在书里，小女孩觉得很辛苦，可她并不埋怨什么，因为知识让她觉得很充实。妈妈的鼓励，让她更加奋发向上；爸爸的严厉，让她更加完美；同学和朋友的问候，让她有了无限动力。她觉得自己好幸福，小女孩脸上每天都挂着微笑，她总是乐观的去面对一切，可她也有多愁善感的一面，她会为电视上的一些感人情节泪流满面。同时，在小床角落底下的小熊，早就被小女孩遗忘了……
和许许多多的女孩一样，她也喜欢童话，喜欢娃娃，可现在她不得不放弃这些，为美好的未来去奋斗。她也因为失败而哭泣过，也曾为成功而喜极而泣，她也会跟妈妈撒娇，也会当一个大姐姐去照顾小弟弟、小妹妹……
她就是我，这个小女孩就是我，一个真实的我，一个享受着无限幸福的女孩。看着怀里的小熊，我想，我该长大了，我不再是无忧无虑的小女孩了。我会好好准备新的一年的到来，迎接新的生活。同时，我将把小熊洗干净，好好收藏，就让这回忆一直延续下去吧，直到永远……
他让我成长作文600字篇6
成长是人一生中必须有的一个过程，有些人是在努力中成长，有些人是在快乐中成长，有些人是在悲痛中成长。而我，是在这一次期中考试的失败中得到了成长。
期中考试的最后一天，成绩出来了，我心想：这一次我应该能拿高分！语文成绩公布的那堂课的课间休息时间，俞老师把我一个人叫了过去，把我的试卷拿给我看：”陈思雨，你这次只考了81。5分呀，你看你这次的作文内容是童话，而你写的是由漫画所想到的。前面你写的和主题没有任何关系，后面的童话那你只写了这么一点点。”老师说着，一边用手比划着，一边不时地看着我欲哭无泪地样子。“你前面的基础部分只扣了1，1。5，共2。5分，按照你原先的作文水平，随便考考也有九十四五分啦”听到这句话时，我的心已经石化了，感觉自己的成绩真的有退步迹象了。俞老师接着说“还好，这次只是我们学校里的期中考试，要是放在明年的升学考试中，你就要和新世纪说拜拜了”我愣愣地点了点头，有些想哭，但我努力地把眼泪憋了回去。回到教室，坐在座位上，我强颜欢笑的和同学们聊天。
终于，上课铃响了……
果然，第一报到的成绩就是我的。我快速地取回了试卷，心里默默的对自己说“哎，这次没考好就下次努力吧！在哪里摔倒就在哪里爬起来！哭又有什么用？又不能让一切变得美好起来，又不能改变事实！我是开心，我不会轻易认输的！”
从这次考试失败中，我知道了：摔跤不可怕，摔跤也是一种锻炼和成长！我认为，我最重要的优点就是乐观，开心是一天，不开心也是一天，与其在这里自怨自艾，不如擦干眼泪，好好努力！加油，我要成为最好的自己，让自己的成绩更上一层楼，让自己变得更优秀！
加油！加油！加油！
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