作文可以帮助我们建立自信心,学会坚持不懈地追求自己的目标,写作文,我们能够提升自己的语言表达能力和文字组织能力,下面是王科范文网小编为您分享的为老师点赞作文通用7篇,感谢您的参阅。
为老师点赞作文篇1
老师,从我们七岁入学的那一天起,我们就注定要陪伴我们走过这郁郁葱葱的一生。没有前世的约定,却有今生的缘分。现在想想,没有感觉。
刚到校园时,我非常崇拜我的老师。只要老师稍微耍点小花招,我们就有可能上当。在我们幼小的心灵里,老师就是上帝,无所不知的上帝。
当我渐渐熟悉老师的时候,突然发现了;有一天,老师写错了一个字。当老师也遇到难题的时候,我们突然改变了看法。原来老师也是人啊。
等我再老一点,有了自己的想法和价值观,突然发现老师不仅仅是一个人,还是一个很讨厌的人。因为,你认为对的,他是认不出来的,有时候,甚至会突然冒出一个大胆的想法:老师太老了,迂腐了。
高中是我们人生中最叛逆的时期。我们有思想和分离的自由。老师的神圣光环早就消失了。我们张扬,肆意挥霍青春。我们认为生活是我们自己的。真的,有点自私。
老师一直在背后默默看着你。
那是开学后的一次夜校。铃响后,大家收拾好书包,准备回宿舍。这时班主任小跑着进来,手里提着东西。有同学看到,以为是修改后的试卷。老师来看他就跑了。老师拦住他们,神秘地对我们说:“来,给你们看一个好东西。”我们觉得很好吃,就赶紧围住老师。
老师只是展示了他拿着的东西,——生日蛋糕。真的是菜!有的同学迫不及待的伸手要。我们大多数人还在原地,惊喜过后疑惑:今天谁生日?为什么我不知道?老师怎么会知道?
是的,老师们都知道,一个自称灵魂工程师的人,首先要了解他的炼魂,了解他们的生活,了解他们的内心…
虽然过生日的不是我,但我还是挺感动,挺震惊的。
我要给老师一个赞!
为老师点赞作文篇2
叮铃铃,上课铃响了,一阵快速而稳健的脚步声传来,大家一听就知道,我们萌萌哒的李老师来上课了。
李老师是我们的语文老师,也是我们的品生老师,还是我们最最尊敬的班主任哦!为什么形容她用“萌萌哒”一词呢?大家听我娓娓道来。
还记得我作为一年级新生刚刚入学的时候,李老师扎着一个干净利落的马尾辫,穿了一件米黄色的上衣和一条瘦身的牛仔裤,笑起来脸上一个甜甜的小酒窝,给我的第一印象就是——动画片里“萌萌哒大姐姐”,一点都没有老师的“范”。现在我们已经三年级了,这三年的时光一点都没有在我们这位姐姐身上留下痕迹,她每天依然“臭美”的穿着嫩黄色或者浅粉色的着装,鲜美动人。这是李老师外形上萌萌哒的一面。
课堂上,她运用各种有趣的动画、音乐、图片吸引我们的注意力,让我们渐渐都爱上了学习,无论是语文的课文,还是品生的实践活动,每次上李老师的课都是一种享受,就像在欣赏真人版的舞台剧,她一会儿扮演着学识广博的“老夫子”,一会儿又变身成为天真懵懂的“小顽童”,让我们在不知不觉中,学会了应有的知识,还懂得了很多为人处世的道理。我们每个人都被李老师那可爱萌萌的个人魅力所打动。让我最难忘的一次是李老师在给我们上“让我们荡起双桨”这篇文章时,她在没有任何配乐的情况下,清唱起这首歌,不但让我们大家一下子就记住了歌词,更让我们全班很快就学会了唱这首歌,学会了这篇被列入语文课本里的音乐课。就连我们的音乐老师都非常惊讶,因为我们仅仅用了几个小时,就把这首合唱歌曲筹备的这么好,还凭借这首合唱参加了“立贤大舞台”的表演呢!这是李老师教学上萌萌哒的一面。
生活中,李老师也是一个热爱运动的萌萌哒姐姐。有一次,我们几个同学邀请李老师陪我们一起爬紫金山,她一边爬山一边给我们说笑话,累的小脸红扑扑的,可她却一点都没察觉,开心的爬着讲着,天真可爱的劲,真比我们的亲姐姐还亲。到了山顶,萌萌哒姐姐还请我们每个人吃了一只雪糕,看着姐姐把雪糕吃的脸上和嘴角边都是,我们一群人都笑翻了。这是李老师在生活中萌萌哒的一面。
怎么样,大家觉得我们幸运吗?这就是我们的萌萌哒姐姐,一位让我们成为幸运儿的姐姐。我们都很喜欢您——萌萌哒!
为老师点赞作文篇3
每一个老师,都有一双神奇的双手,他们操握着粉笔,与此同时,还在不知疲倦地照料着一片森林。
我的英语不是很好,如若我是一棵树,那么我必将是又矮又小。但是有一天,我被甘甜的雨露唤醒了,一个辛勤的园丁,灌溉着我。而她便是我的老师,我仍旧记得在那之前的自己:一个一到英语课,就双目无神,总像是虚心般地埋着头的小男孩,祈祷着自己能够隐形,她不会发现我,现在看来是多么搞笑,但那天之前的我确实如此。
那天礼拜二,早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词?今天要默词组?课上要抽背课文?还是要讲解题目?……课前的我如此的烦恼着,熟不知她已悄悄“潜”如班级,更不知此刻她正站在身后,知道她说:“xxx,你的默写是怎么回事?”我乍地从椅子上跳了下来,眨巴着眼睛脑子飞快地回想着:我做了什么?!“跟我来。”她别有意味的看了我一样,这样说道。我原是想步子放慢点的,转而又想到她哪会跟我一样放慢一点?于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事,目的地到了,她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看,我仍旧记得那时我心里的委屈感受,想着我是背过的呀这上面写的也与书上不,但偏偏她就是打了一个大叉在上面,可能是我“凝视”了太久,还是我的表情太奇怪?她“扑哧”地笑了出来,我不解地看向她,她真的在笑?!指着本子笑问我:“你知道错在哪吗?”我不发话只是摇摇头,她说道:“你写的是不错,可是全搞混啦。”我恍然大悟,看她心情似乎很好的样子,便壮着胆说:“老师,我记性差总是会犯这样的错,怎么办呢?”她拉我坐在旁边,指着“business”说:“看着,这样既:这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊?!”我失口叫了出来,她又拍拍我的手眨着眼睛对我说:“再仔细看看。”我看完,笑了,这个“生意”的`单词,我原是死活背了多久的?现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后,我越来越多地发现张老师的可爱之处,当时的恐惧,自己想来都想笑呢。几次跑返办公室,我发现她批作业时有个习惯,批完一本便在笔记本上写些什么,这使得她的速度比起其他老师来慢很多,但后来我知道了,她记下了我们班每个人零零星星的成长,我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一,每一步都离不开她得辛勤。
老师,我想对您说:我们若是树,您将会是最好的园丁!
为老师点赞作文篇4
今天非常的开心,看到学校的征文要求,心里自然而然想起老师为孩子们付出的的点点滴滴。有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。他们用爱播撒出希望,给予孩子们一片广阔的'天空。
老师是孩子的另一个父母,她是孩子人生当中的领路人,是教孩子学习、做人的启蒙者之一。学校是孩子的另一个家,而老师便是孩子家中的父母,她或许有这样、那样的要求和标准,但她所做的一切都是为了孩子好。许多年后孩子们或成功,或失败,或贫穷,或富裕,但是孩子们心中永远会有一份最真挚的回忆——教室、黑板、粉笔、板擦和亲爱的老师(她)最美的容颜。
在我们平凡的生活之中,可以找到许多积极向上的精神力量。它们闪烁人性的光辉,质朴但持久,它们深藏在普通人的生活之中,随处可见,却总被忽视。就如同老师那样的职业,一位小人物,一位教师,面对生活,她拥有每个人都值得羡慕和追求的内心力量。走上讲台为人师表,每一个教师都有一个梦想,就是成为一名好教师,一名优秀的教师,学生心中最美的老师。这里我也要感谢教我的每一位老师,谢谢你们!请您原谅我的年幼与无知,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
怎样的老师最美?心中有学生的教师,是最美教师;把学生当成是自己的孩子的教师,是最美教师;一切为了学生的教师,是最美教师。他们不辞辛苦的为孩子批改作业,一遍又一遍的为孩子解说题目,给予孩子关切与抚慰,帮助孩子健康快乐的成长。
最美的老师在哪?我们班上都是“最美的老师”,特别是班主任,也是教授语文的刘老师, 对孩子严厉但不缺温柔和耐心,对每个孩子的学习情况都很关注,常常批改作业到很晚才下班,经常跟家长沟通交流,以便家长及时的了解孩子成长中的点点滴滴。同时他们用生动.具体.形象的比喻,通俗易懂的语言,把许多深奥的科学知识深入浅出的讲得一清二楚,像清甜的甘泉,以丰盛的佳肴,唤起了我们对科学知识的浓厚兴趣和积极的追求。是老师给我们叩开了智慧的心扉,让我们能在知识的海洋中遨游。记得孩子刚进小学的时候,回来说得最多都是在学校的事,如:某某老师教他学写字、算数、画画、游戏,还时不时演示给我们看。听着孩子的表述,心里默默的想着多亏有这些无私奉献的老师,带着小孩走向远方。
我们家是男孩子,胆子小,信心一直有待增强。原本我担心他不爱跟其他小朋友交流,语文课会学不好。但出乎意料的是,因为刘老师持续的鼓励,他对语文课的热情很高,每天回来都自己练习朗诵,刘老师知道后特意在课上表扬了他,给了他极大的自信心。周末,刘老师还特地发来了寄语:你是全班优秀的男孩!作为家长,真的很感谢班主任能看到他的这个闪光点。 愿每一位美丽善良的老师,生活美满,身体安康。
20xx年 6月23日
为老师点赞作文篇5
我一生中换过很多老师,但如果你要问谁最值得点赞,我会毫不犹豫地告诉你:“是李灏老师。”如果你要问为什么,听我娓娓道来……
一年前的一堂语文课,老师在讲着枯燥的阅读,津津有味。简直是唾液横飞。而我漫步经心,在跟同桌讲话,老师不停的在用严厉的目光提醒我,而我视而不见。终于,同桌嫌烦,把我告上了“法庭”,“法官”——李老师生气的说:“石昱林,站后面去!”我极不情愿地站了起来,向后面走去,我的座位里后面没多远,平时要不了几秒就能到,可今天,我的腿像灌了铅一样,抬也抬不动。终于走到了后面,但是度秒如年。总觉得亏欠老师什么,恨不得找个地洞钻进去。好不容易熬到了下课,我跑回座位抱头痛哭……
事后,老师问我:“竟然你都知道说话是错的,为什么还说呢?”我说:“我认为课上的知识我都掌握了。”李老师笑着摇了摇头:“石昱林,你要温故知新,不能自以为是呀!”
老师,我要为你点个赞。因为如果不是您当年让我站后面去,不知道现在我会成什么样子。肯定会成绩差,且讨厌语文。
老师,我是一把干柴,您是一个打火机,是您让我对学习的兴趣从几个火星变成了一团熊熊大火,是您让我知道漫漫求学路上有很多感情,而师生情总能让人体会到温暖,和一丝丝香甜的回味。所以,我会为您点赞,挺你哟!
为老师点赞作文篇6
我身边的好老师很多,但我觉得脱颖而出的,却是教我们英语的李玲老师。
李老师是我们班的班主任,但却因为学校教师缺乏,她也接手了五(2)班的英语和美术老师。李老师虽然身处两班,但她从没有抱怨过一句,而总是笑着迎接学生。
李老师的课堂并不是干巴巴的死记硬背,更不是一上课就进入主题,却是先拿生活中的事物举例子,然后慢慢地带进课本。当然,李老师偶尔也会让我们开心一下,说个小笑话,声音模仿惟妙惟肖,让我们不得不笑出声来。可我发现,我们高兴,李老师更开心,她对我们就想对她自己的孩子一样。
一天晚上,李老师带查旭阳、我、徐才冉和各自的妈妈去买演出服装,在路上,她为我们小朋友各买了一杯奶昔,那次是夏天,但由于是晚上,有点凉气,李老师还叮嘱制作人少放点冰快,可已经放过了,我听到李老师还在呢喃抱怨着什么,我感觉到了从没有过的暖流走遍全身。
李老师总是说自己小时候语文没学好,可是训起人来头头是道,让人无言以对。我可是轻身经历过的:一次早读,我和男生发生争吵,被李老师骂了一顿老师让我下课后去找她,我以为老师还要接着骂我,没想到李老师却柔声细语的过我说她小时候发生的事,也讲了一堆大道理,我似懂非懂,没说一句话,静静地听着,点了点头,回班了……
李老师,我为你点赞!
为老师点赞作文篇7
小小的人影与空荡的校园形成了鲜明的对比,冬风打着圈儿,向大地铺撒寒意。我的脸颊虽被冻得通红,心里却升腾出如夏般的暖流……
冬季昼短夜长,过了饭点天就已经黑透了。偌大的校园里,只有我小心翼翼的一步一步朝前探去。我落了作业在学校,为了完成任务,只好回来拿。冷不防,瞥见地上投下的一角光亮。顺势抬头望去,我们的教室居然还亮着灯!是值日生粗心忘了关,还是有人和我一样也回来取作业?凛冽刺骨的寒风把我吹了个激灵,我赶紧跑上了楼。
走到窗前,“唰唰”的声音从教室里传出,我向窗内张望——是老师!轻轻推开门,“嘎吱”的声音却在寂静中骤然响起,格外刺耳。老师吓了一跳,抬起头来。经过一天的疲累工作,她的头发已经有些凌乱,能清楚地看到里面夹杂的丝丝白发,几条本不属于她这个年纪的细纹爬上了她的脸,手上的血管明显的突出,皮肤也因粉笔灰的侵蚀皱的可怕。
已经下班两个多小时了,她怎么还在这里?一时间,我竟忘了此行的目的,老半天才憋出一句:“老师,天这么冷,您怎么还不回家……”老师摆了摆手:“没关系的,办公室要锁门,我就顺便到这来改下作业。你怎么来学校了?”“我忘带作业回家了,过来拿。”说完,轻手轻脚的溜到座位上。她点了一下头,又低下头去。我拿好书,直起身来,正好看到她的背影——冬日厚重的棉衣也遮盖不住她的瘦削。老师抬起头来,转了转僵硬的脖子,我听到一连串的`“喀嗒”声,还有一声极细微的叹息,显然她保持这个姿势很久了。我看得有些心酸,正想上前帮助她,她却看穿了我的意思,挥挥手道:“拿到书就早点回去休息吧,我一会改完就回家了。”接到了“逐客令”的我只好向老师道别。
走出教学楼,我忍不住回头张望:教室的灯光依旧亮在那里,玻璃窗内,是一位师者对她学生的关心和责任。白天讲台上的镇定自若,不知用了多少个黑夜精心备课;高效率批改出的作业和试卷,不知是牺牲了多少休息时间连轴加班……想到这些,我心里升腾出如夏般的暖流。我不禁面向教室方向站定,向还在默默付出的老师深深地鞠了一躬,心里默念:老师,我为你点赞!
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