作文要避免过于复杂的句子结构，保持简洁明了，作文的精华在于能否准确把握主题，用简洁的语言表达出深刻的思想和情感，王科范文网小编今天就为您带来了二三年级作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
二三年级作文篇1
高盛实验小学是我学习和成长的摇篮，是一所历史悠久、风景优美的学校。
一进校园，首先映入我眼帘的是一尊名为“瑞星”的雕像，四周鲜花环绕，仿佛哨兵在守护着“瑞星”。
我们的校园生活很紧张，但也很丰富多彩，令人着迷。
大二的时候，我爱上了画画。有一门绘画课我忘不了。这是室外绘画课。我们来到升旗台上，四组五组围着画我们感兴趣的东西。虽然画的不是很像，但是学生们很高兴看到他们的第一张户外素描。
今年教师节，我班和班干部组织了一次教师活动。首先，我们唱起了“让我们荡桨，小船推开波浪，水面映出美丽的白帆，四周绿树红墙。”听着熟悉的旋律，老师们都露出会心的微笑。然后，学生们冲到舞台上表演小品、歌曲、故事等节目。每个节目都表达了学生对老师的尊重。
最近的一场演出，至今让我难忘。有一天，我在教室里做作业，突然老师让我和几个同学一起参加《提升高想象力》的背诵彩排。刚开始我们没怎么记得对方，有时候还有点丑。经过几天的排练，我们彻底记住了所有这些内容和动作。到正式演出的时候，舞台上响起了几十个学生整齐的声音：金色的九月金菊怒放，新校区的星星在闪耀，精彩的演出赢得了雷鸣般的掌声。通过这件事，我明白了台上一分钟，台下十年的道理。
我爱美丽的校园，我爱多彩的校园生活。
二三年级作文篇2
清晨，树荫投在我洁白的长裙，那零碎的影子，又让我想起了与母亲的那二三事。虽时日已久，却让我难以忘?
夏风是热烈的，母亲是急躁的。儿时的我不懂为什么非要打扫干净自己的房间，也不知母亲为什么因此说我，直到那个下午
“闺女”，你看看你的房间，乱成什么样子了。从门外母亲那足已震得墙砖都抖三抖的声音传入我耳中，我下意识的紧皱眉头，而母亲还未停止训斥。终于我将那压了很久的怒火扔向了母亲，“我知道了，你快走吧都说多少遍了”。这话虽不难听，但从我口中说出母亲也难接受，匆匆放下一本书就走了。
后来我看那书上写了“一屋不扫何以扫天下”才明白母亲的用心，那单薄的背影刹那间多了几分沧桑，那本是怒火的脸上，也挂了几分心酸
过了夏天便转眼到了秋天，秋风是温和的，母亲也是柔和的样子当秋风吹落枫叶，湖水映出残花，那个美丽的上午又在我脑中闪现。
水光浮现出我梦中期盼的自行车，是爱，是暖，似一树一树花开，身后母亲柔和的声音响起，望着我期待的眼神说到：“快去骑吧，小心点。”“嗯，好的妈。”我激动地说，另一边的双脚早已兴奋地蹬上了自行车，那风似在抚摸我的肌肤，那云似在空中流动
回神来却不想一车一人全撞到了冰冷的石头上，血液与沙子融合，泪水似的断了线的珠子不停流下，这时母亲着急地俯下身轻声说到：“没事吧，快起来下次不要再跌倒了。”她勾起的嘴角嵌着梨窝，温和似水，好像能融化这世间所有的冰雪，给我战胜困难的希望让我能有重新在困难前站起来的勇气。
当蝴蝶醒开睡眼，飞过枝头，拂过柳叶，春日已来，无数个日夜是母亲的那二三事教会了我生活的道理，让我面对困难勇于战胜，那训斥声与似水的微笑至今深刻在我心底
二三年级作文篇3
摇啊摇，摇啊摇，船儿摇到外婆桥。每每听到这段歌谣，我的脑海总会架起那座回忆外婆的桥。
住在外婆的小院时，每每在朦胧的晨曦到来时，灶前氤氲的热气开始缭绕，锅碗瓢盆的交杂声落在我的耳边。我揉着惺忪的睡眼，看你围着白布围裙，操着厨具游刃有余，火光映在慈祥的脸上。你寻到我后，用多茧粗糙的手拉我到桌边，盛起一碗热粥，静静地端详着喝粥的孩子。
入春时，我会随你踏着葱郁小道去乡下的小溪。恰逢杨柳青青，青色正盛之时，溪水叮咚作响，流向尽头。我紧紧拉着你的手，小心翼翼地赤足蹚下河水，踩在冰凉凉的鹅卵石上，与河底小鱼嬉戏。外婆在阳光下笑望着我，在漾起层层涟漪的河水里，映的是面容和善的老人。
桂花盛开时，你携一篮子散发着淡淡幽香的桂花，为我做桂花凉糕。一粒粒米粒般的黄色小花，洗净晒干，将桂花调成桂花蜜。然后你抓起一把散发着醇香气息的桂花散进糯米粉中，轻快地舀起温水，加入。你老练的揉着面团，那白色与金色交织，即使场景记得不再那么清晰，可我仍记得那清香深入我心……取一支老木蒸笼，托着面团，在笼底撒上细细的面料。小心放入，盖上蒸笼，我便痴痴地坐在炉前，盯着那明亮的火焰，细嗅着甜甜的桂香。在漫长等待后，你揭开蒸笼，只见那白气顿时弥漫。迎上来的水气让我喜上眉梢，小心翼翼把一块菱角分明的桂花糕捏起来，大大咬一口，幸福地眯起眼睛。而你一边用围裙擦着手，一边静静的看着我。我怎么也忘不了那流连于口齿的香糯，甜而不腻，清香可口，重重味道忆起时一如你。
外婆外婆，你隽永的疼爱让我多么眷恋。一闭上眼，那晨曦、那灶、那锅碗瓢盆、白布围裙，你总是静静地静静地看着我，眼神包含疼爱，总感到一切是那么熟悉、那么温暖。
二三年级作文篇4
我学习和成长的摇篮--高升实验小学，是一座历史悠久、风景优美的学校。
一走进校园，首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周开满了鲜花，好像一个个哨兵保卫着“高升之星”。
我们的校园生活非常紧张，但是也丰富多彩，令人着迷。
二年级时，我迷上了绘画。有一节绘画课总让我忘不了。这是一次室外绘画课，我们来到升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的东西。虽然画得不太像，但是同学们看着自己第一次室外写生“作品”都特别开心。
今年教师节，我和班队干部为老师们组织了一台节目。首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。接着，同学们争先恐后地上台表演了小品、歌曲、讲故事等节目。每一个节目都表达了同学们对老师的敬意。
前不久的一次表演至今还令我难忘。一天，我正在教室里做作业，突然，老师叫我和几个同学一起去参加 “高升畅想”朗诵排练。刚开始我们都记得不熟，有时还有点丑态百出。经过几天的排练，我们就把这些内容和动作都记得滚瓜烂熟了。到了正式表演的时候，舞台上响起了我们几十个同学整齐的声音：金色的九月金菊怒放，新兴的校园新星闪亮……精彩的表演赢得了雷鸣般的掌声。通过这件事，我明白了台上一分钟，台下十年功的道理。
我爱美丽的校园，我更爱丰富多彩的校园生活。
二三年级作文篇5
（一）
我们的英语老师because，简直是个“话罐子”，不管是人说的，还是动植物说的，她都说得出口，不过近几日她的话变少了，因为她在与她丈夫打架的时候，把右手给打骨折了，为了让手恢复得快一些，就只好把到口的话咽回口中去。好可怜！
待到手恢复得差不多的时候，她又在大谈她的“cause理论”：“前段时间，我的手骨折了，那时我才知道手的重要性了！……”说得唾沫横飞，说得一本书从头湿到尾；同学们都昏昏欲睡……
话说这人不能同情别人，一同情他人，自己就遭殃了，这不，陈宁宏因为同情because，把自己的脚给扭坏了，可怜！（我不能同情她，否则我就要遭殃了）
（二）
贾继松是我班的焦点，据了解，我的同学大部分都认为他长得好看，所以他就自然而然地成为了我的同学们的偶像，大家都喊他“车人表―车老师”。上个星期四下午学校举行篮球赛，贾老师也参加，所以在别班的同学吃饭的时候，我班的学生还在操场上观看篮球赛，皇天不负有心人，车老师那一队赢了！好高兴！
（三）
凉爽的秋风迎来了一年一度的“国庆节”，当全国人民沉浸在快乐中的时候，我们还在教室中孜孜不倦地学习，听着老师们唱的“国歌”，把精华的知识硬塞进快要撑破的肚子中，好难过！
二三年级作文篇6
动笔之前，我思考良久，最终还是选择了他——常硕。我和他虽然平时交流不甚多，但我对他的感触颇多。
他，有一颗帮助朋友的热心。常硕同学经常去帮助有困难的同学。在他们身陷困难之时，常硕会倾尽全力帮助同学，使其振作起来。有一次，我在体育课上跑的1000米成绩不好，可自己总觉得有提升空间，为此整个人犹如坠入了万丈深渊，萎靡不振。是常硕走来安慰我，说我已经跑得很好了，以后还会跑出更好成绩的。经过他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑战的信心。
他，有一颗让人悬崖勒马的诚心。他经常劝诫别人，对别人不对的地方提出自己的建议。
他，有一颗尊重同学、团结集体的爱心。与同学交流中，他有一点我一直没做到——那就是“倾听”。在课堂上我认真倾听老师讲课，但在处理同学关系上，由于我没倾听他人意见而导致同学沟通出现过问题。他总会先听取别人的意见，把自己的观点放在最后表达。他在听到别人好的意见后总是会竖起大拇指。在他的身上体现了中华儿女的传统美德！他还为集体荣誉着想，在言语行为上严格约束自己。我第一次与常硕同学谈话时发现他与我之前所认识的同学有着不一样的品质——尊重。我之前所认识的朋友，在交谈之时话语权谁抢到是谁的，但他不一样，他总极有耐心地听我说完。我猛然震惊了，明白了自己为什么不善于和别人交流，别人往往会对我产生厌烦的心理，原因就是因为我没有学会倾听。
他所带来的品质是值得我学习的！只有取长补短，才会改掉自己的坏习惯，才会慢慢走向成功。
二三年级作文篇7
在漫长的求学路上，我们会遇到各种性格迥异，教学风格不同的老师。有幽默风趣的、沉着冷静的、也有脾气火爆的。
林老师却是我遇见的所有老师里最特别的人。在他身上，我总是能看到一种矛盾的特质，介于幽默与沉稳之间的真性情。
那天，我像往常一样，认真做好了的课前准备，安静的坐在椅子上，等着老师来上课。没过多久，就看见林老师穿着一件白色t恤配着黑短裤，脚踩一双凉鞋，慢慢悠悠的走上讲台。他照常讲着课本上，我们必学的知识点。当他讲到一个公式时，也许是看到我们听得死气沉沉的，林老师话锋一转，竟然给我们讲起数学公式里的希腊符号“Δ”的叫法，将它音译成“吊塔”。他话语一落，全班哄堂大笑。我也忍不住的在底下偷笑，但又不敢笑得太猖狂。因为此时的林老师，却是目光如炬地在讲台上望着我们，脸上没有多余的表情，好像没觉得自己讲了一个多么好笑的事。
他看着我们笑够了之后，接着说：“有些没学过的人，听到吊塔，就会得‘哇！这人太搞笑了，竟然要吊塔’。学过的人就不会觉得这个好笑。”可天知道，老师在开始讲这个希腊符号的读音时，我们根本没往这方面想，只是在经过林老师巧妙的加工和包装之后，课堂上表达出来的这枚数学新知识，就会让人耳目一新呀。我想，这个应该就是林老师的幽默所在。
往后的数学课，老师也经常面无表情地吐出一个又一个在我们看来好笑的字眼。我们在林老师幽默又严谨的教导下，有趣味的学习成长。
在我看来，搞笑的人千篇一律，可是一本正经搞笑的人，却是“万里挑一”。像我这个对数学科既有恐惧感，又满怀希望学好它的人来讲，以后的每节数学课，都是新鲜的有趣的。这就是我们数学老师，一个可敬又可亲的人。
二三年级作文篇8
我的妈妈染了一头棕色的卷发，由于这些卷发像拉面，所以，每个人见了都会说我妈妈长着一个拉面头。她还有一对浓浓的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还长着一排整齐又洁白的牙齿，非常的好看。
我的妈妈是一个勤劳的妈妈。记得有一次，我早上上学前，看家里还是乱糟糟的：卫生间里全部都是我们一家四口的脏衣服，玻璃上裹了一层灰尘，洗好的衣服还是扔在了床上，沙发上的坐垫都被扔在了地上，用过的餐具还是扔在水池里，地上到处都是杂物、垃圾、灰尘……像刚打过仗一样。我看了，一点都不满意，就摇了摇头，打算回家再帮妈妈打扫打扫、整理整理。接着，我就背着书包上学了。时间过得真快，我放学回到家之后，看了看家里，发现家里全部变样了：卫生间里的脏衣服全部都洗掉晾在阳台上了，玻璃又回到了它原来的模样，沙发上的坐垫全部又归回了它们原来的地方，用过的餐具都被洗的干干净净的，地上变得干干净净的了，没有一点灰尘、垃圾……我看了有点惊讶，半天都合不拢嘴，最后还是妈妈看到了，笑眯眯地走过来，用手把我的`下巴轻轻地往上推，骄傲地对我说：“怎么样，干净吗?”我这才反应过来，一边点头，一边在说：“干净，真是太干净了!”“这还差不多!”妈妈这才满意地点点头。这就是我的勤劳妈妈。我的妈妈不光很勤劳，她还很爱唱歌呢!
记得起前几天，妈妈在做别的事情的时候，经常在唱歌，她歌声优美，有时候特别开心的时候，还加上一些动作呢!这就是我爱唱歌的妈妈。你看，这就是我——很勤劳、爱唱歌的妈妈。
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