注意语法和标点的使用,确保作文通顺流畅,没有错误,写作文的立意深刻,才能在读者心中留下深刻的烙印,下面是王科范文网小编为您分享的我能坚持作文7篇,感谢您的参阅。
我能坚持作文篇1
星期天,我在快乐作文班和同学们一起玩了一场“我能坚持五分钟”的游戏。
老师告诉我们:“要昂首挺胸,把书放在头顶上,缓慢伸出笔直的双手成平角,脚呈八字形,目视前方。顿时,班里像炸了油锅,同学们讨论了起来。只听见老师说:“停!游戏开始。”这时,班里平静了下来,只听见刷刷地声音,同学们全都站了起来昂首挺胸,两手伸直呈平角,桌子上的书一瞬间都到了头上。
一二分钟过去了,我觉得太简单了,不就是顶书吗,简单。一会儿,我看到有的书飞快地掉了下来,我的心里却是乐滋滋地,因为谁坚持到最后谁就有一枚快乐币。
第三分钟,我学得胳膊有点麻了,脚也有点酸酸的。要想坚持下去还真不是一件容易的事呀。
最后两分钟,有的同学吡牙裂嘴在坚持,书掉声,喊累声断断续续地出现了。我胳膊的末端像是放了一块大石头,胳膊也从平角变成了钝角。有的同学已经不行了,直接放下了手认输,有的.同学还在咬着牙坚持,有的同学却还是毫发无伤地站着。此时的我更是辛苦异常,好想让时间加快让这一分钟快快地过去。这是我深深地体会到军人的不容易,他们一站就是一天,我在这五分钟就不行了,我一定要坚持下去。
终于老师说:“时间到”全班头顶上有书的同学 长长的吁出了一口气,我也是如重释负。
游戏结束了,虽然很累但是这个游戏让我明白:坚持就是胜利,做任何事情都要要坚持到底,只要坚持不懈胜利之门才会向我们敞开。
我能坚持作文篇2
今天,我来到快乐作文班。还没有到门口就听到作文班里的欢呼声,原来今天要玩一个游戏——“我能坚持5分钟”。
老师简单的说明了游戏规则,游戏规则是:左手伸直,右手把一支笔放在手上,坚持到最后的同学就是胜利。
游戏开始了,我们一起把笔放在左背手上。接着,只要我们能坚持住5分钟就可以获胜了。可惜,我才刚刚把笔放在左手背上,笔就像兔子一样逃走了。我觉得太遗憾了,不能为自己所在的队伍争光。
明明只有5分钟,我却感觉时间过得为何这么慢?所有同学都在坚持。当时间过去一半的时候,我发现我的同桌他屏住呼吸,左手却一指在抖,我猜他可能心里在想:坚持就是胜利。他那坚定的眼神让我知道一个道理,只要坚持,什么事都不会害怕。
游戏进行到了白热化的程度了,对方和我方各损两将。当我再一次看到同桌时,他已经坚持不住了。时间渐渐地在消失,平局的游戏局面渐渐在展开,最后的几秒,我的同桌渐渐的放下了双手,哈哈哈,我们队最后是失败了。但我们却深深地体会到了“坚持”的信念!
这个游戏告诉我们,只要坚持,前方就一定有胜利的希望!放弃,一定是前功尽弃、一无所有。
我能坚持作文篇3
"哎哟喂!五分钟还有多久?”我们今天和梁老师做了一个有趣的游戏叫“我能坚持五分钟”。大家一听,都高兴地欢呼起来。
老师先举起在左手,跟肩平排,然后用右手把笔轻轻地放在左手腕上,坚持五分钟,笔不掉下来,就算赢,如果中途笔掉下来,就是失败。
我们先分为两队,在墙角边进行游戏,老师一喊开始,我们小心翼翼地把笔放在了抬起的左手手腕上,我想:这么简单的游戏,对我来说就是小菜一碟,轻而易举就能完成。对手们也若无其事的像一棵大树挺立着。一会儿后,我的左手立刻麻了,时间好慢啊!手越来
越麻。“一分钟到了。”我心头震:啊?才一分钟,我要继续坚持到最后,决不能输。
时间一秒一秒过去了、“两分钟了、到了三分钟时你们要“金鸡独立。”这下,有一个同学大吃一惊,笔从他的腕上滑了下来,他被淘汰了。又过了一会儿,又有两个同学被淘汰了。其他同学仍然稳如泰山,我一下感到腰酸腿麻,手脚快废了,我还是挺着一只脚坚持着。“还有十秒,十、九…四、三、二、一!恭喜你们成功了。”老师喊道。我终于呼了一口气,感觉手已僵硬,似乎放不下来了。
这个游戏又紧张,又累。但我从中明白了一个道理:无论做什么,无论时间多漫长,只要坚持就能成功,坚持就是胜利。
我能坚持作文篇4
你知道我们今天完了什么游戏吗?这个游戏的名字有点怪,叫我能坚持五分钟。
游戏规则:双手伸直,手背朝上,手背上放上铅笔,坚持五分钟,看你是否能够坚持住……但胳膊中途不能动,也不能把铅笔落下来。
听了游戏规则,我以为这个小菜一碟,自己肯定能得到第一名。
刚开始,我把铅笔放在手背上,很自信。看着别人紧张的神情,我便又增加了一份自信。一会儿,我感到手臂酸疼,手也有点抖了,没几秒,我龇牙咧嘴,而对面的彭艺婷却稳如泰山,没想到这么瘦弱的小女孩却坚持了这么久,我有些胆怯了。这时我想到了一句名言:坚持就是胜利。我便在心里暗自对自己说:我是最厉害的,我一定会坚持到最后的。不一会儿,就感觉到胳膊似乎不是那么酸疼了。到了只剩下我们三个人时,我和柯以然都劝彭艺婷放弃,没想到她毫不犹豫地说了一句:“我不要。”我本来以为要赢了,可现在又多了个强劲的对手,这时没想到,柯以然咬了一下袖子,一支笔就从他的手背上掉了下来。如今只剩下我和彭艺婷了,我由于太紧张,怕自己失败了,败给一个瘦弱的小女孩,笔也落了下来。最终,彭艺婷胜利了。
老师说:“这下你们体会到五分钟是多么漫长了吧!其实,你们还没坚持到五分钟的。”听到老师这么说,我很惊讶!
有同学认为五分钟很短暂,但通过这个游戏,我知道五分钟有时是很漫长的。同时我也明白了一个道理:坚持就是胜利。
我能坚持作文篇5
“太好了,我们今天又要玩游戏!”大家都在拭目以待,看看到底是什么游戏。
上课了,老师一走进来,我们立马停止吵闹,教室里鸦雀无声。老师在黑板上写下题目,原来这个游戏的名字叫我能坚持五分钟。五分钟?难道是五分钟憋气?蹲马步?……
老师说:“游戏规则很简单,身体站直,把左手和肩同高,手心朝下,右手拿一支笔放到左手手腕处,坚持笔五分钟不掉下来就赢了。”老师话音刚落,同学们都争先恐后地举起手来。
第一局就在吵闹声中开始了。舒同学和徐同学一起上去,同时把右手的笔小心翼翼地放在左手上。我用许多搞笑的动作来干扰他们,徐同学看都不看我一眼,聚精会神地盯着笔,舒同学却哈哈大笑,笑个不停,我就集中火力来对付他,果然舒同学完败。
第二局在大家的期盼中开始了。骆同学和黄同学pk!这局我换了个方法,开始讲笑话。刚说几句,黄同学就哄堂大笑,笑得手抖抖动,骆同学却一点反应都没有。我想:这次黄同学要输了!但他的表现却出乎我的意料,他紧紧握拳,控制住自己。几分钟之后,骆同学因为手酸,失败了。
第三局我手舞足蹈地引他们笑,虽然他们都笑了,但都坚持了五分钟,我为他们的表现拍手称赞。
经过激烈的pk,第一小组胜利。我们第一组的同学都欢呼雀跃起来!
这节课就在欢声笑语中结束了。通过这个游戏,我明白了:坚持就是胜利!
我能坚持作文篇6
今天,我们小桔灯作文课上做了一个叫“我能坚持五分钟”的游戏。唉,这五分钟可把我整惨了呦!老师宣布了比赛规则,比赛就开始了。突然,只听老师一声令下,同学们迅速抬起左臂,小心翼翼的把笔放在左手腕处,此刻我的怀里像捧着只小兔子,“砰砰”直跳,害怕比会掉下来,突然,只听“砰”的一声,我们组的一支笔跳楼了,对方得意的笑了起来。可得意得的也未免太早了,只听“砰”的一声,对方的笔也跳楼去找跳下楼的同伴。这时,我告诉我们组的队员,吸取他们的教训。就鸦雀无声一动不动。可是这时我的胳臂已经非常酸痛,恐怕坚持不了了。
我吃力的问了一下老师老师说刚刚三分钟才跑去集合。我心想:坚持就是胜利,千万不能动,坚持……可是,此时我的笔渐渐在我手臂上走秀了,只是幸好还没掉下去。我怒气冲冲地看着我的'笔。
突然,对方队员雷智锟跳起了他的自创舞,逗得我忍俊不禁。“砰”,唉,我可怜的笔也跳楼了。我只好又找了个搭档。这次,我闭上了眼睛,决定不再看他的自创舞,可除了眼睛还有耳朵,听着他搞笑的嘻哈声,我依然不能作训心平如镜,不一会儿,我的笔再次跳楼。又来了一个搭档,渐渐的时间快到了,我心想:在不能掉了,都快打破世界纪录了。”不一会儿,时间就到了,我放下我坚持不懈的手臂。
比赛结束了,我不停的揉搓着我酸痛的肩膀,想:看来,平日看起来简单的事情做起来未必简单。
有的同学还在不停的实验,好像还沉浸在游戏的快乐之中……
我能坚持作文篇7
今天,王老师让我们玩了一个游戏,叫“我能坚持五分钟”,可把我害惨了。
这是个什么游戏呀?我疑惑不解,老师说了游戏规则我才知道,老师一声令下,我们屏气凝神,精神抖擞,小心翼翼地把笔放到左臂上。开始,场面鸦雀无声,我虎视眈眈地面对着对手,看他非常冷静,似乎没有可能输的感觉,看到他这样,我也不甘示弱,装出一副神清气爽的感觉,但这并没有吓倒他们,他们已牙还牙,把场面演得更加激烈。这样使我怒气冲冲,把手伸得直直的',像一根竹竿一样屹立在土地上。场面热火朝天,“牺牲”的同学们在我们之间乱跑乱跳,似乎是想把敌方的注意力引到他们的身上,但这样并没有成功,并没有让他们笑起来,看来这招失败了。到了后面,我开始手忙脚乱了,越来越像丈二和尚,摸不着头脑。但我却告诉自己,我们不能输,坚持就是胜利。心里就像有一团小火苗,马上就要爆发。敌方渐渐招不住了,一个个倒地“牺牲”,但他们的生命力太顽强了,倒了几个后,阵势依旧没有变,我心里却在偷笑:“他们才那么几个人,我们必胜无疑。”而他们一定正在想:完蛋了,完蛋了,他们的势力那么强大,怕是我们招架不住了。不出我所料,我们大胜利了,我们的欢呼声差点儿翻了天花板。
在这次玩“我能坚持五分钟”的游戏让我懂得了坚持就是胜利。
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