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梅托物言志作文篇1
冬日的暖阳自窗口投射在泛黄的书页上,我凝神,看书页中夹着的一片枯叶,思绪不由飘向了远方。
春日里,我总好去看枝丫上的点点嫩绿,那是多么可爱的小生命啊!所以在夏季中,我最享受的莫过于在树影婆娑中,捧一本书来细细品读。那些绿叶在阳光的照射下泛着细碎的银光,远远望去,真是一树的辉煌。那时候,风轻轻掠过,耳畔响起飒飒的声响,就连鼻端也好像漂浮着绿色的气息。
时间总是过得很快,那时的我早已明了,在秋风萧瑟中,我看见风卷起一片片黄叶,而后将它们小心翼翼地放下。那些绿叶,早已褪却了旧日里充满生机的颜色,复而换为枯黄——如一位垂垂老矣的妇人,再也回不去从前少女时期的明媚。那时的我常常想:明明如此生机勃勃的绿叶,为何最后却要离去得如此凄凉?明明曾是那么美丽、那么辉煌,为人们付出一生最美的韶华,为何最后却要被深埋地下。但,四季的轮回并未因我这小小的悲叹而改变,我曾最爱的绿叶,终被一片雪白覆下。只是,我却在秋末时,摘取了一枚树叶,小心地夹在书页中,让它陪我一同思考着、叹息着。
来年春天,我又一次看见了枝头嫩绿的芽,一如从前的它们。我慢慢拿出那片被我收起来的叶,纠结了一个冬季的我,心中忽然释然了:那些绿叶,默默忍受风吹雨打,不过是为了孕育一个生命的降临。而那满树的辉煌,不也正是生命的延续吗?四季的轮回中,绿叶用生命铸就了永恒。
收起过往的思绪,我想:人生也是如此吧,用一生去演绎最华美的乐章,然后在历史这本厚重的书里,留下一抹永恒的绚丽。而那片小小的绿叶,在我的心里留下了深深的印迹,即使是时间,也无法抹去。我看着漫长时光中一抹淡绿泛着银色的光辉,我想,这,便是生命的痕迹了吧。
梅托物言志作文篇2
正值寒冬,大雪纷飞,阴云密布。正信步于公园的我被阵阵孩童嬉笑的声音吸引了去。只见那角落里悄然盛开着一株红雪。
宣告春临的红梅竟在这时开了吗?我倍感惊喜。不禁望去,红梅是静默的。
她于角落于冰雪中悄无声息地绽放,鲜红的花朵更显明艳,宛如个红灯笼般散发着温暖,代替天上的太阳照耀着大地。
悄步上前发觉,红梅是坚强的。她身无寸铁,只身暴露于冰雪中,任凭积雪硬是将她压弯腰。摧肝裂胆的痛何以明说?她只抖一抖,强忍痛苦,仍无言着散发光芒。
为了带来温暖,每一朵红梅都仿佛耗尽蓄存了千年气力尽然开放。那中心的嫩蕊尽显宛如空降的精灵,伴着淡雅清香,缀于花心,一阵寒风刮过,这丝丝嫩蕊又似花儿们启齿大笑露出的牙齿,朵朵梅摇着扭着、笑着闹着,真真是“此花只应天上有”,她们为这尘市带来生机,那笑容是满足的。
是时候离去了。不舍、驻步、回头。可这次我却惊觉于那片红光—那片犹如鲜血欲滴的红光。原来那温暖,是她们耗尽生命所给予于世的!待到春暖花开,便是梅花凋零之时啊!此时再看那张张笑脸,难掩心疼。
总有那么一些人,像是梅花,像她的默默无闻无私奉献,像她的舍己为人,今日才顿觉这些人如此重要,难以想象冬季没有梅花,难以想象社会没有这些人。
其实人的一生很短,于这大千世界而言其实也如这冬盛春败的梅花般昙花一现,何谓人生?这一生,不是在乎于是否扬名,而是在乎于是否存在意义。
不知不觉已然春至,我却并无先前期待的欢喜,那片鲜红在一夜之间凋零逝去,只留那如骨节的般暴露的枝干蜷缩在角落。眨眼便是百花齐放的争妍斗艳,媚俗地争斗只为一个最美的名号,她们浓妆艳抹令人眼花缭乱。脑海中不禁浮现那抹白雪中艳红的倩影。何为美呢?我这才发现,衡量美的不是她多妖娆多华贵,而是她于你,与你的心灵有何存在的意义。
古人写梅:“笑也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”,可如今她用尽生命迎接来的鲜花烂漫我却无心顾及,因为我曾见过她,只一眼,便刻骨铭心了。
梅花呀,下个冬季我还在这里等你!
梅托物言志作文篇3
有人赞颂腊梅是花中强者,有人颂扬牡丹是花中之王,有人称赞玫瑰是花中娇女。而我,却喜欢那在徐徐微风中展现其光彩的桃花。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”山上的春色使我想起了苏轼的这首诗。看,在山的那头,在那青草丛旁,山被什么染成了粉的、白的?哦,那是一片桃林。瞧,白色的桃花洁白如玉,粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃花盛开的地方,水不再低吟,山不再寂静,它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿在舒展双翅,花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着,那朵桃花在与密封交谈,那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。
在二月的时候,桃树开始结出一个一个的小苞,那是花蕾,随着春天的气息越来越浓,花蕾渐渐的长大,花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样,从那小小的花蕾中蹦出来,渐渐形成花的雏形。再慢慢地,花瓣儿越来越大,颜色开始有了变化,有的是白色,有的粉红色。此时,已是春间三月了,山上已遍满桃花那玲珑的身躯,花香飘满山间。微风吹来,桃花飞舞着落到地面,带有几分凄美之感。桃花只是桃树生长过程的一部分,等桃花把自己的美艳展现完以后,开始长出一个个果实,那便是鲜甜多汁的桃子。可能是经过春雨的洗礼吧,桃子身上带有一种淡淡的清香,那便是我爱吃桃的原因。
桃花虽没有牡丹的美艳动人,没有玫瑰的妩媚,没有腊梅的迎寒怒放,但它却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁,那请你闻一闻,仔细看一看,那桃花便像有魔力般,使人的身心得到放松。看那稚气的笑容啊,仿佛回到了童年。
梅托物言志作文篇4
世上无奇不有。有人喜欢娇艳的鲜花,有人喜欢壮阔的大海,有人喜欢险峻的高山……而我却深深的崇拜着——蜡烛。
那天夜晚,我正在台灯下静静的写作业。家里的日光灯眨了眨眼,突然灭了,家里一片黑暗。啊!停电了!
在伸手不见五指的黑暗中,我摸到了一根蜡烛,把它点燃。房间里立刻有了些亮光,虽然十分微弱,但是对于急着写作业的我已经足够了。
作业写完后,蜡烛已经短了一大截。无聊的我趴在桌子上品味着蜡烛的光芒。
看着蜡烛的一滴滴泪水默默的滴在盘子里;看着它一点一点的燃烧……我被感动了。它用自己的生命照亮了别人,默默的奉献着,哪怕它的生命是那样的短暂……
它虽然是普通。外形普通,颜色普通,什么都普通。但是,唯一珍贵的是,它那无私奉献的精神。它不为名利,从不吝惜自己的生命,而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。
待我收完书包,准别睡觉时。最后一点亮光也渐渐消失了。蜡烛——化成了灰烬。
蜡烛的生命虽然短暂,但它在停电的这段时间里为人们带来了光明,它这一生就是有意义的。这时,我想起了一句格言:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
是啊!生活中许多人也是如此。
我们可敬的老师不正是这样吗?燃烧了自己的一生,却照亮了千千万万学生的路。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。哺育了一批又一批的祖国的花朵。只有付出,不图回报。
老师每天重复着备课、讲课、批改作业……同学们毕业后,也许把他们忘了,但他们却无怨无悔。
他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
我喜欢无私奉献的蜡烛,更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师!
梅托物言志作文篇5
月亮,它洁白的身影,是那么的安详、宁静,曾多少次回顾在我的眼前,我十分喜欢它,因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼,还可以无所顾忌吐出我的喜悦。晚上,闲来无事,实在无聊,于是一个人就漫步学校后面的小树林中,独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空,可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空,光亮、圆润,像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中,我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。
唐代大诗人王维说得好:“明月松间照,清泉石上流”。我们不也可以做到这样吗!“举杯邀明月,对影成三人”,当我们寂寞时,月是我们忠实的伙伴。“举头望明月,低头思故乡”,月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月,江月何年初照人”,月是我们对人类起源的遥遥揣测。月亮就像地球的守护神,每天围着地球在转,它是那么的忠诚那么的守信,又是那么尽职尽力。月亮时而又像一位魔术师,一会儿圆得像玉盘,一会儿弯得像一把弓,一会儿又像一叶小船,一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口,真是变化多端,千姿百态。当月出现在夜空时,它总能牵引我们的目光,激发我们的思维,绽放我们的情感。使我们为它痴,为它狂,为它欢呼,为它感伤。
它并不是那样光彩夺目,但它却是那样令人神往。然而,当我们仰望明月时,有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢?月亮本来是不会发光的,可太阳好像很同情它,把身上的光线朝月亮那儿一照,月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度过甜蜜的梦乡的东西是什么?对了,还是月亮。月亮,它给我带来了无边的遐想,给我带来了无穷的希望,还带我走进了美好的童年回忆。
当你皎洁的面容映在湖面上,鱼儿被你陶醉,路边的行人也为你痴迷,呆在湖边的我更是对你有无限的依恋,是不舍还是留恋?是痴迷还是神往?我看不透那美丽的娇容究竟是你少女般的腼腆还是你感落时的忧伤。
当你象顽皮的孩子悄悄爬上树梢,让我再也找不到你时,看我一个人在树下孤独地徘徊,难过了又忧伤,你却躲在树后偷笑。啊,月亮,此时的你却成了我儿时的回忆————遗忘的时光。
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