心得体会可以是关于道德、责任感、同情心和宽容的深刻理解，心得体会是对过去经历的反思，有助于未来的决策和行动，以下是王科范文网小编精心为您推荐的教育与人生心得体会6篇，供大家参考。
教育与人生心得体会篇1
刚看完片名，以为一定是励志片，看完觉得一般。主要是理想化成分太高。
这部电影的主角张驰是一个车神，连续五年赢得顶级汽车拉力赛冠军。他因场外非法赛车被禁赛五年。憋屈了五年，他终于有了复赛的机会。在重重困难中，他得到了赞助，拥有了一辆战车，却在比赛前差点被车祸报废。
在关键时刻，他的竞争对手向他伸出了援助之手，帮助他修理赛车。更不可思议的是，职业赛车手都有一个领航员，负责观察路况，指挥路线。他的领航员在一次车祸中受伤，没能通过体检。他独自完成了比赛，并取得了历史性的成就。剧情绝对符合小人物变明星的套路，但不是真的。张驰已经五年没碰过赛车了。虽然他在停赛期间每天都在脑海里排练很多遍比赛场景，以四周物体为方向盘进行练习，但比赛技巧真的是这样培养的吗？
其次，电影想表达的“奉献”这个主题有点太直白了。有一句时髦的话叫“张驰是个追梦人”。他为了理想卖了五年炒饭。为了重回赛场，他公开露面诉苦，在电视节目上要求赞助，在ktv给别人唱歌，在比赛服上绣别人的女朋友。
名字……，为了梦想他确实做了很多很多。很多国外的大片其寓意都是润物细无声的，在观影的同时让观众自己领会，而影片中却要张弛给学员讲课谈赢得赛车比赛的诀窍引出“奉献”一词，以及结尾那一句“献给奉献给自己热爱的你”更是让人有点倒胃口，这是担心观众看不懂自己的电影的节奏吗?只能说韩导还是有点信心不足啊。
教育与人生心得体会篇2
当你一帆风顺的完美生活被命运突然打破，首先你就会怀疑它的真实性，所以开始上帝视角旁观自己的生活，生活中的无数小细节就被无限放大，觉得一切的不完美都是对自己人生的讽刺，从开始的麻木无情，到当众孤独，再到神经错乱，过去和现在交织，开始怀疑现在的一切，进而愤怒的要剖开他们，证明自己一直完美。然而自己还是没有解脱，心像被曾经的生活慢慢的吞噬着，所以要跳出自己寻找他人的生活来印证自己，沉浸在新发现的自己的生活里不能自拔，但是旧的生活依然没有放过你，你对旧生活也还是迷恋的，想要自己重新建立起来的生活继续下去，就要彻底的让过去的生活消失，第一选择就是勇敢的面对，勇敢的将它砸碎。可是当你一点一点消灭你的过去时，这才恍然发现你的生活并不完美，过去的你也并不完美。这时会茫然，但是茫然过后就会释然，生活从来都不是完美的，构建起生活的人也不可能完美，而且不完美是会传递的。放下执着，面对遗憾，才会让生活完整，才会向往明天！
大致的意思就是这样的，很治愈的一部片子，只有真的用心去面对生活的人才能看懂这样的片子，才会体悟到片子对精神的升华！我一直说，戒掉浮躁，认清自己，才能更好的活，而不是活在别人眼里！感谢这部片子！有深度有内容！
教育与人生心得体会篇3
4月16日下午，在省局的组织下我们来到警示教育基地参观学习，并观看了警示教育片《失衡》，片中的______等高级领导干部由人民的公仆，一下子蜕变成阶下囚，看后令人震撼，发人深省。
纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹，使我们清楚的看到，他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、交易之戏。究其原因：
首先，党员领导干部背离党的宗旨，必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。
其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为的魔杖。从领导到囚犯，是用自己的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。
第三，法制观念淡薄，待人处事上没有保持应有的警惕性和纯洁性，必然导致行为的畸形，最终葬送前程。
这些真实的案例再次警示我们：共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。作为一名党员，要防止，就要做到：
一、始终坚持党的信念。我们每一个党员在任何时候都不能忘了自己的信念和追求。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，免得“一失足成千古恨”。要严于律己，以苦为乐，以廉为荣，做一个道德高尚的人，以良好的人格力量为党和人民多做奉献。
二、树立正确的世界观、人生观、价值观。在物欲横流的当今社会，人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化，但是非、善恶、美丑的界限不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
三、坚持政治理论学习。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。
四、坚持为人民服务的宗旨。完成好党交给的各项工作任务，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要始终保持头脑清醒，不以物惑，不以情移，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，保持住气节;要真正做到自重自省、自警自励，面对社会生活中的种.种诱惑，心不为其所动，志不为其所丧，牢牢守住道德底线，用实际行动践行自己的诺言——清清白白做人，堂堂正正做事。
教育与人生心得体会篇4
为了提升我的专业化素质，我在寒假读了一本书《苏霍姆林斯基教育智慧格言》，给了我一顿精神大餐。我细读了一遍，感觉句句经典，自己经历了一次心灵的洗礼。
真正的教育是要培养一个人对他人、对社会和对人民的一种责任感，而没有坚强的意志，没有严格的要求，没有断然的命令，没有合理的教导和不善于把自己的个人利益服从于多数人的利益，服从于集体的利益是不可能有什么责任感的，因此，我认为，在班级管理中，责任教育则是指老师站在祖国未来需要的高度，培养学生强烈的责任意识，建立科学的责任认知，履行正确的责任行为。
教会学生自己教育自己，这是教育者对受教育者所要做的最复杂的一项工作。平常所说的培养自己的信念，实际是培养不违背自己良心的那种能力。我和我的同事们在教育工作方面有个严重的缺点，就是只会去逼迫学生，而不会启发学生让他自己去逼自己！
人的最大胜利就是他能战胜自己。一个人从童年起就要学会支配自己，从小就要学会命令自己，管束自己，逼迫自己去做应当做的事，而且把应该做的事变成你愿意做的事，这是一种和谐。
学生犯了错以后，采用惩罚手段是很简单的，要教育他为自己的过失感到难受，从而受到良好的谴责。所以，根据苏翁的观点，在学生犯错以后，我们应该努力使他们意识到自己的不良行为，从而产生这样的想法：我应当成为一个和我现在不一样的人，为自己的过失感到难受，这是对别人的不良行为不能容忍和毫不妥协的源泉。因此学生犯了错以后，受到责备主要不是来自老师，而是来自学生本人，作为老师，我们只能去点燃善良思想的火花。
用知识教育学生，并不意味着把知识变成成品，然后将它们塞进学生的头脑。学校的使命在于使青少年在心灵里树立起自学学习的态度，确立对知识的坚定原则立场和自己的见解。
当然，劳动锻炼、身体锻炼等在自我教育中也占有重要地位。书籍是自我教育的重要资源，引导学生看好书，进行劳动、身体锻炼是促成学生进行自我教育的必要手段。
总之，要使学生能够真正地进行自我教育，还需要我们在日常工作中多学习、多探讨、多交流。
教育与人生心得体会篇5
1、作为职场人，别为了赢得“勤奋”而输掉“能见度”，后者能帮助自己得到更好晋升和发展。
2、做到正确认识上司，即使你不喜欢上司，也要让上司喜欢你，因为上司是公司选的，学会配合上司是每个职场人的本职。
3、学会与上司进行性格互补，包括上司做不到的地方，自己要努力做到。
4、职场中，如果你想要拉近与上司的关系，就要主动适应上司，改变自己，也就是做到在什么山就唱什么歌。
5、工作中，当项目显现出不好的迹象趋势时，要主动向上司汇报，而不是等到事情变得很糟糕时才让上司知道。
6、学会与上司共赢，也就是做到敬业，努力工作，把自己工作做到最好。
7、在向上管理中，不要私自替上司做决定，更不要用自己想法来揣测上司的想法。
8、职场中，千万不要替上司作主去释放权力，是大忌。
9、学会把荣誉和功劳归给上司，一旦有机会，上司也会回馈好机遇。
10、职场中想要把工作做得出色，就要拥有明确目标，做出超预期结果。
11、工作中，不要一味想着自己要得到什么，而是要想明白自己通过什么来得到什么，这是思维的转变。
12、在和领导沟通时，如何合理运用上司思维（也就是换位思考），那么你和上司的沟通也更容易达成。
13、工作犯错时，正确表态顺序应该是先承认自己错误，然后再肯定领导思路，最后表明自己会努力改变自己的态度和行动。
14、关于汇报工作，不要凡事都等领导来问你，而是要主动去汇报，而不是被动等上司来问。
15、做工作时，尝试多做一点，不要怕吃亏和吃苦，每天尝试多做一点点，长此以往，自身的工作动力和效率都会得到提升，同时也会更容易得到同事和上司的认可，对自我发展往往能获得更多机会。
16、职场中，你的贡献往往来自你的价值，主要体现在你的工作成果、能给组织带去哪些价值，能不能把团队工作向前推进。
17、不要埋头苦干，更多定期向上司汇报，让上司知道你在干什么，如果做得出色，这样会得到更多机会。
18、作为职场人，要时刻把专业作为自己生存发展的武器，不仅体现专业事情方面，连职业化、能力、细节等也是专业的部分。
19、清晰上司的人格类型（支配型、和蔼型、表达型、分析型），决定着自己用什么样的方式和上司沟通。
20、职场中要守住自己原则，长久以来，这样不论在哪里都能形成别人对自己的信任，也就逐渐形成品牌效应。
教育与人生心得体会篇6
从初识xx教授的生本教育到现在，已经有近半年的时间了。在这半年的时间里，我们经历了从学习生本到在实际教学中运用，不断的用生本教育的理论指导我们的教学工作。
生本教育的核心是接近自然，放飞孩子的天性。通过看观摩课，充分体现了这一点。在生本教育的课堂上，学生们畅所欲言，充分表达自己的想法和观点。每一个看过录像的老师，都对课堂上孩子们的表现印象深刻。我也不列外，我多么希望上面这些口齿清晰，知识渊博，侃侃而谈的是我的学生啊!
我也在我的课堂上尝试了添加适量的生本理念。我尝试着让学生成为一名小老师，让他们过一把当老师的瘾，结果证明这次试验是非常成功的，上台来的学生，不但读的很成功，而且没有一点胆怯。就像我平时在讲台上上课那样。下面学生的反应比平时都好。
原来的时候，我总怕学生学得不准确，让他们上台来教单词会把学生教错，可事实证明我错了。生本教育对儿童的看法中提到，儿童是天生的学习者，这种天性既是一种人类的生存逻辑，也可以从大自然为人提供的种种未确定性中找到信息。儿童是有发展潜力的人，是有无限发展潜力的人。而之所以没有表现出来，是因为我们没有给出时间、空间和氛围去激励它。
在生本教育的课堂上，老师是策划者，是引导者。老师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，老师再也不用一遍遍的重复了。而学生在课下的准备工作也有趣而生动了。通过这种方式，扩大学生的知识量，学生在通过准备语文资料的同时，也增加了其他学科的知识，从而实现自身的整体素质的提高。
生本教育是符合儿童身心发展的规律的基础上提出来的，是在深刻研究新课标的基础上提出来的，是在经过了多年的实践从而在全国推广的。它彻底改变了传统课堂上，教师总是想把孩子致力于自己的掌控之下，把孩子变成一个被灌注的容器。学生是一个具有独立个性的生命体，有自己的思想和意志。如果老师单方面的向他们灌输知识的话，容易产生逆反心理，从而影响他的学习的热情，造成了好多学生从小学就开始厌学的情况。
在生本教育的课堂上，学生是课堂的主人，他们控制着课堂，通过亲自全身心的去查阅与课文有关的知识，扩充了自己的知识。同时这种学习是自愿的，更能收到事半功倍的效果。所以我觉得生本教育这种教育理念是非常好的，如果我们能根据自己的实际情况调整运用生本教育的理念，我们的学生也一定会乐学，会学，发现知识的意义，投入真正意义上的学习。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
