每篇作文都是一个挑战，它激发了我们克服困难的勇气和毅力，作文是一种思考和反思的机会，通过写作我们可以反思自己的经历和教训，下面是王科范文网小编为您分享的文具盒作文最新5篇，感谢您的参阅。
文具盒作文篇1
我有一个文具盒，文具盒有三个小女孩，一个穿着夏天的衣服，一个穿着冬天的衣服，最后一个穿着春天的衣服。她们都扎了两个小辫子，手里拿着糖球，吃得正香呢!她们旁边都有一个小狗，小狗好像在说:"留点给我"!你看，它们多有趣。
我的文具盒有两层，第一层有我常用的两只铅笔、一把尺子，两块小像皮和一支自动铅笔，第二层放了五支备用铅笔，一支自动铅笔，一包铅和一个剪刀。
这个文具盒还是我就要上学的时候奶奶送给我的呢。记得奶奶当时说：“现在的孩子多幸福啊！我们上学的时候根本买不起文具盒就随便找一个盒子或用布将笔包起来。现在不仅有文具盒用，还是双层的。你一定要好好学习，不辜负奶奶对你的期望，将来让我们国家更富强，孩子们能用上更好的文具。”我说：“奶奶您放心吧我一定好好学习，让我的后代有更幸福的生活。”
两年了，这个文具盒一直陪伴着我。每当看到它，我就会更加努力的学习，我也一直在实践着自己的诺言。我非常喜欢它，我要好好的珍惜它。
文具盒作文篇2
一天晚上，小主人睡觉了，文具盒里的小伙伴却争吵了起来，它们都认为自己对主人的贡献最大。
铅笔走出来说：“你们非要说谁对小主人最重要，明显就是我呀！小主人上学期都用我的呀！”
橡皮擦不服气地说：“上次啊！主人开始考试时，你写了错别字，还不是我帮主人擦掉的，当然是我的用处大了呀！”
可擦笔站起来说：“我才不需要你们呢！我一人就可以搞定了，我的用处比你们大。”
钢笔说：“你在考试卷上写下来的答案，电脑上一扫描就看不见，主人都要上三年级了，怎么还用得了你们呀！当然是我的用处最大。”
尺子说：“主人画画，连线时都是我的功劳呀！上次考试要是主人没有我，怎么连线呀！”
文具盒爷爷被这群小孩吵醒了，语重心长地说：“你们都是主人的帮手呀！”
小伙伴们听了都低下了头。
文具盒作文篇3
我有一个文具盒，它长得非常可爱。
文具盒共有3层，第一层上面有一只可爱的小鸡，小鸡的头上还有一小块小蛋片，像刚从蛋壳里爬出来似的。第二层的外面有一颗大大的、圆鼓鼓的、粉红色的，上面还写着“好好学习、天天向上”的字呢！它激励着我。第三层也就是最后一层，最后一层的背面，有着八条花花绿绿的条纹，那里面呀，还住着一群可爱的小文具宝宝呢。有尺子一家，黑水笔哥哥、原珠笔姐姐、红笔弟弟、铅笔妹妹，你可别看它们长得小，其实呀，用处可大了。
你看，上语文课时。老师要求写作文，哎，原珠笔姐姐又跑哪里去了？“我在这儿呢！”呀！这不是原珠笔姐姐吗？你可算来了！
美术课到了呀！铅笔妹妹呀，这回又要麻烦你了呢！开工啦！我左一笔呀，右一划，就画画画！“叮……”下课了！我把铅笔妹妹放回了它的家---文具盒。
文具盒，我离不开你！
文具盒作文篇4
hello!大家好，我是文具盒。我的身体是长方形的。我有一套美丽而又豪华的粉色衣服，我的手是长方形的边，我有两层，中间便是我的嘴巴。
我的作用是为人类装笔、橡皮之类的。我现在住在美丽而又豪华的商店，主人每天都会把我擦洗干净，使我不会被灰尘弄脏，我有许多的同伴们，还有许多双胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降临了，我被一个小女孩看中，并买走了。
现在我又有了新主人，她现在上六年级，我的肚子满满的，每天主人都把我擦得很干净。每天小主人上学都会带上我，每天都要进熟悉的不能再熟悉的教室。一天下课，主人把我放在课桌上，大家都去上体育课了，我和其他兄弟姐妹们在一起。突然，感觉身后有一个黑影闪过。一个很脏的小女孩把我拿起来，她打开我的嘴，有劲的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走，放进她的位捅里——一个黑呼呼，很挤的地方。我在默默祈祷，希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意，主人没找到我，于是我就认贼作父，把她当做我的主人了。
现在我又有了新的主人，她的学习成绩一直不好，他一遇到难题就向我发火，还不给我擦脸，我现在浑身上下脏兮兮的，我的脸被主人刮了又刮，主人生气的时候就把我往地上摔，弄得我浑身上下剧痛无比，再怎么吆喝，也不会有人搭理。估计我的.兄弟姐妹都不认得我了。终于，以后的一天，我坚持不住了，迷迷糊糊中，永远地闭上了眼睛。
人类啊!我想对你们说，以后要好好爱惜我们这些物品，我们和你们一样，也是有生命的。
文具盒作文篇5
新学期开始了，小主人买了新的文具盒，文具盒里放了水性笔、卷笔刀、钢笔、橡皮、尺子、铅笔。
一天晚上，它们发生了激烈的争吵。
瘦瘦高高的水性笔大声地说：“我不仅身材好，而且用处大。主人要是没有我，他怎么能写出漂亮的字呢！而且我不像钢笔，每次还要吸墨水，弄得身上脏兮兮的。”
钢笔火冒三丈地说：“哼，我是要吸墨水，但总比你好。你的墨要是没有了，只有被扔的命运了。再说，你帮主人拿过奖吗？上次的书写比赛，要是没有我，主人怎么会获奖呢？你就甘拜下风吧！”
长长扁扁的尺子，温柔地说：“我觉得我的功劳也挺大的，在数学课上主人总是用到我，主人要是没有我，他怎么能画好直线呢！所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮擦异口同声地说：“你们不用再争了，只有我们两个的功劳才是最大的，主人从一年级到现在一直都在使用我们呢！你们出现了错误，不都要我们来更正吗？”
它们越吵越凶，吵得不可开交。
文具盒说：“你们都别吵了，你们都有自己的优点，你们要取长补短，要团结，这样才能帮助主人学习呀！”
文具们听了恍然大悟，再也不吵了。
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