个人语言在写演讲稿中散发出感染力,引导听众在共鸣的旋律中律动,精心构建的演讲稿能够使演讲者的观点更为突出,引起听众对演讲主题的兴趣和关注,以下是王科范文网小编精心为您推荐的语文演讲稿推荐8篇,供大家参考。
语文演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位评委老师:
大家好!你们辛苦了!
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道,作为一个老师,一个班主任是幸福的,因为:我可以自信地说,自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想,自己对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为,所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向老教师学习,不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成绩也是众所周知的。xx年7月,我和xx老师辉煌的送走了六(2)班,这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里,我始终以“先树人,后树学问”作为教育宗旨,我坚定的相信思想引领人生的航向,我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边,不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐,我倡导润物无声,教育无痕的教育思想。还记得xx年的时候,为了记录每个学生在校的学习生活情况,为了让每个学生都有积极健康向上的思想,为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理,我精心缝制成长袋挂在教室的后墙,用胶布写上每个学生的名字贴在袋口,往袋子里放进对应名字的一个小本,这就是每个学生的成长日记。以后的日子里,无论是哪一个学生,做了好事还是不好的事,得到表扬还是受到批评,我都会清清楚楚往成长日记里记录,然后,每周的班会课让学生各自拿回来自己反思,此时,学生的`心灵就会受到触动,从内心深处有一种要求进步的愿望,周末再让学生带回家给家长了解、留言,这样,家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现,又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本,却加强了家校的联系,促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望,就一定有学习的兴趣,兴趣又是最好的老师,正是沿着我的这个教育理念,我所带的六(2)班班风正,学风浓,在xx年小考中绽放异彩,全班54名学生有22名考入了xx县前100名。
xx届的六(1)班,由于情况特殊,一到五年级期间共换了4个语文老师,学生才熟悉这个老师,又要重新适应新的老师,多次这样,学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理,有一种本能的抵触,厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2),自信能带好令老师们头疼的六(1)班,于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼,方能百战百胜”的道理,所以向原班主任调查了解情况后,我制订了一个激励方案,那就是每个月各组组长统计好操行分,班长负责排列出前十名和后十名,前十名的同学光荣登上红色表扬卡,后十名的同学被登上黄色警示卡,每个月末,我带着卡登门家访,前十名红色卡的登门表扬,后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候,家长那么感动,看得那么认真,学生也对我这个班主任肃然起敬。从此,淘气的学生也认真对待学习了,全班同学学习语文的积极性大大提高,在xx年的小考中,我班获得了市级双科合格率超标奖,前100名中就有13名是我班的学生。
xx届的六(5)班也是一个特殊的班级,我又一次担负重任,由于本年级各班人数太多,学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天,很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班,有的甚至不肯来报名,我非常理解孩子们的想法,不厌其烦的做工作,以《桃花心木》为例,让学生明白人要学会在不确定中生存,当原有的环境发生改变了,就要学会改变自己适应新的环境。同时,为了让学生看到新班级的希望,我处处做好学生的榜样,用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任,接受并热爱新的班级,新的老师,新的同学。真是付出越多,收获越多,我们六(5)班在xx年的小考中,犹如杀出的一匹黑马,取得了令人咋舌的好成绩:语数双科合格率超xx市指标,前100名中有9名是我班的学生,全县的第一名也是我班的xx同学。
因为我工作成绩显著,xx年被评为“xx市优秀班主任”,xx年被评为xx市“质量优秀教师”。xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委,以上所述只是我工作和成绩的一些缩影,再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去,我不会因此陶醉而停滞不前,无论我竞聘成功与否,我还会继续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点:
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。
3、积极做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把思想品行不健康的学生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师。
没有最好,只有更好,只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生!
我的演讲完毕,谢谢大家!
语文演讲稿篇2
突然好想你,你会在哪里,过得快乐或委屈……突然听到这首歌,让我想起了你,你这个让我惦记的怪人。
初次见你看你不太顺眼,没想到后来关系那么密切。
你扎着两条骄傲的麻花辫,我为什么说它骄傲呢,那是因为你紧抿的双唇,高傲的抬起天鹅一般的头,你这个女孩,让我第一眼就有些嫉妒你。在学校见到你的时候,你总是一个人。没有叽叽喳喳的时候,没有大笑大闹的时候,没有大吵大叫的时候。你太沉默,你太寂寞。这是你后来对我说的。半个学期我都没能和你说上话,我们都在背后给你取了一个外号叫怪人。
看看,怪人又一个人去吃饭了,怪人今天被批评了,脸都不会红一下……怪人今天眼睛红红的……每天都会听到这些声音。直到那一天,那一天……
天空灰沉沉的,乌云在游走。我看见你坐在操场的一角,双手环抱着自己,该怎么形容你,那天的你是只受伤的天鹅。你的眼睛里闪动着光亮,见到我来了,你把头扭到一边。你倔强的表情我忘不掉。你还不走开。这是你说的第一句话,令我有些难堪的一句话,我走掉了。第二天,我又看见你了,你的眼睛红红的。程琳。你又要走,我拉住了你。你……怎么了?你甩掉我的手,又拿出高傲的姿态走了。我赌气的想着,你这个怪人,再也不要理你。
夜晚,我走在林路上。你二话不说,抱着我哭的好伤心,你的肩膀不断抽动,你真是个怪人。我轻轻拍着你的肩。你知道吗,我爸妈就要就要离婚了,我谁也舍不得,我不要破碎的家。是,我知道,在你们眼里我就像个骄傲的傻瓜。我怕你们看不起我,我怕你们看穿我有多平凡,我怕……你哽咽得说不出话,我只能握住你的手。程琳,别怕别怕,我们都不会看不起你,真的,你漂亮,成绩又好,又善良。我们都很想和你做朋友的。程琳的眼泪总算止住了,那天的你真让人怜惜。那,你会和我做朋友么?你怯怯的说出这句话。我笑了笑,你真可爱。你看。我把握住她的手举起来。这样,还不是朋友吗?你也笑了,笑得很好看。
以后,你每天都会和我在一起,不再是一个人。我们一起大笑,偶尔你也会大叫。她们再也不叫你怪人了,我们好久都没有放开紧握的那双手。你不再是那个你了。
我走了,谢谢你。这是你留给我的最后一句话,你离开这座城市,你这个怪人,连亲口说一句再见都不会说。
现在的你过得好吗?我挂念的怪人。一起再唱一首歌儿吧。
朋友一生一起走……
语文演讲稿篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分,勤奋将天分变为天才。有这么一句话:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力……
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书,对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读,因为,他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是这个贼等了好久,就是没等到曾国藩睡觉,还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说,“这种水平读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!
贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好,听过几遍的.文章都能背下来,而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背书,扬长而去。但是遗憾的是,他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。
从这个故事我们可以看出,伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
语文演讲稿篇4
祖国是一个家,一个温暖的大家。
祖国是一片海,一片壮阔的大海。
祖国是一棵树,一棵深根的大树。
——题记
祖国?朦胧的意念
"我爱北京天安门,天安门上太阳升——伟大领袖毛主席,指引我们向前进……"爷爷拉着我的小手,哼着小调儿。"北京是什么啊?"我好奇的望着爷爷。"北京是中国的首都。"爷爷慈祥的对我说"中国是我们的祖国。你一定要记住祖国,记住毛主席。没有毛主席就没有新中国。"我淘气的抓着爷爷的手说:"祖国永远在我心中,我长大后要做一个像毛主席那样的人。"爷爷抚摸着我的头,露出了灿烂的笑容,
祖国?原谅我好吗
不知不觉,耳边总是不时的萦绕起激动人心的流行歌曲,那些摇滚的爵士鼓、电吉它。不知是什么时候,坐在电视的面前,痴痴的等着点歌台。那些电视里的明星像童话故事里小天使,乍一下飞入了我的眼帘,那些she、花儿乐队、刘亦非、蔡依林……这些流行时尚的词一下子填满了我的内心。渐渐的,我学会了遗忘。遗忘了真挚的情,还有我的诺言……
日历上的数字像魔法一样变幻,太阳升起又落下。当我拿着沉重的成绩报告单时,我的心一下子坠入了谷底。那些虚无飘渺的影星、歌星像被风吹散了一般,消失得无影无踪。
那一刻,我的心变得无比的平静,像受惊了的小鸟,呆呆的……那样的平静,使我听到了我的心跳,朦朦胧胧的在跳跃……
"詹天佑是一位伟大的爱国工程师!"我的思绪收敛到了课堂上,语文老师正在热情的上着课。我感到好幸福,沉浸在文学里的享受胜过了一切。为什么会有那样博大精深的文学?没有伟大的祖国,哪有那样的文学!
国?我的心中还有国吗?我像转世了的婴儿,仿佛消失了所有的记忆。
我的眼前变得模糊,老师的身影隐去了。出现了一道白光慢慢晕开,时间仿佛折回到了以前……我看到了爷爷慈祥的笑容,耳畔又回想起了那首熟悉而又陌生的歌。
祖国?我爱你
当詹天佑在英国人的歧视下坚决捍卫祖国的尊严,自己修筑铁路时;当钱学森冲过美国人的道道阻拦,毅然决定回国做贡献时;当杨利伟冒着生命危险乘坐中国第一载人航天飞船时;当王福洲、刘连满、屈银华、贡布在暴风雪凶猛的鞭打下毫不退缩攀登珠峰时,我的心无不为之震撼。他们为了什么?为了祖国!为了祖国,他们宁愿牺牲一切。而我又做了什么?我是中华民族的公民,我是炎黄子孙,是华夏儿女,我的身上流淌着中华民族的热血。我的身体里贯通着涓涓溪流,是知识的海洋,是中华民族的精神灌溉,让我茁壮成长。我的每一寸皮肤,每一块骨骼都是祖国赋予我的。我在知识的海洋里,我在祖国的摇篮里。
我突然发现,我的心跳和她的跳动是一样的。我知道了,祖国永远在我心中。她就像我的母亲,无论我怎样,当我平静后,她都会以最宽容的心来对待我。即使哪一天祖国要我停止呼吸,我也愿意,因为是她给了我心跳。
祖国我爱你,直到永远……
语文演讲稿篇5
大家好,我是xxx,很高兴能第二次站在这里给大家做演讲。
今天我给大家带来的成语是:涸辙之鲋。
监河侯说:“可以啊,但要等年终租税收上来后,那时我可以借你300斤。”
庄周很气愤,便说:“昨天在路上我碰见了一条鳆鱼,求我给它一瓢水活命,我答应它说我可以道南方去把西江的水引来救它。
鳆鱼生气地说:”我离开相依为命的水已经快要死掉了,现在只要一瓢水就可以救活我,而你却要去千里之外引西江的水,等你回来以后,干脆到鱼铺去找我好了。“这个成语出自《庄子·外物》庄周葐然作色曰:”周昨来,有中道而呼者,周顾视车撤中,有鳆鱼焉。周问至曰:“诺。我且南游吴越之王,激西江之水而迎子可乎?”鳆鱼葐然作色曰:“吾失我常,与我无所处,吾得斗升之水然,活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!”
说到这,我想起了两句谚语:“远水不解近渴”“远亲不如近邻”。在别人最困难的时候,乐于伸出援助之手,才会让人感到真诚的善意。
其实在我们就身边,也有很多急待别人去援助的人。
上海市红领巾理事会举行“上海红领巾手拉手”活动,号召少先队员关心身边有困难的小伙伴,送一份快乐,给一份帮助,教一项本领。
在去年5.12汶川大地震中,来自四面八方的物资,人力,齐心协力,众志成城,帮助灾区度过了难过。而在震后,又帮忙灾区人民重建家园。
在社会生活中,我们能帮别人一把就帮一把,人与人之间互相关心,互相爱护。对困境中的人,我们要深处温暖的收,要尽力去帮助使之度过难关!
语文演讲稿篇6
各位领导、老师:
大家下午好!
我教学经验不够丰富,所以无所谓经验介绍,只是希望能与各位老师交流一下,真诚的希望大家帮我将教育教学做得更好。下面就上次期末考试情况从以下三个方面做一简单介绍,不到之处望各位老师批评指正。
一、考试情况
我校六年级共有学生17人,参加考试16人,一人因多重残疾未参加考试,参考率为94%。语文总分为1218,均分为76,学区排名第一。
二、经验交流
1.多鼓励,让学生爱学语文。
无论成绩好坏,在上课时尽量给予每个人相应的关注。当我们提出一个问题时,通过观察不难发现除了积极发言的同学外,还有的同学会悄悄低下头,也有几个同学在犹豫不决,这时就需要给予这部分同学一定程度的鼓励,让他先敢于将自己的想法说出来,无论对错,这已经是一种进步了。若对了,会提高他的自信,若不对,最起码也让他知道即使错了也没什么,这样,无形中就会给全班同学一个信号:只要敢于说出自己的想法就已经很棒了。这样就会调动大家的积极性,让他们敢思考,多思考,最后变为爱思考,从而一步步去爱上学习语文。
2.加强积累,强化训练。
在平时抓紧基础知识的掌握及积累,在课堂上对一些重点题型进行强化训练,提高知识的运用能力。像看拼音写词语、形近字组词、根据课文内容填空主要还是依靠平时积累,而像修改病句、句型转换、阅读理解这类题目就需要多进行练习,让学生自己掌握方法,能够举一反三,从而慢慢形成良好的学习习惯,进一步提高教学成绩。
3.有针对性的进行辅导。
都是学生,但却是存在差异的,这就需要我们因材施教。一般情况下,对于学习能力强,自觉性较高的学生我们只需稍加关注,加以引导即可。而对于基础薄弱,学习能力较弱,没有养成良好学习习惯的学生,就需要我们多用心,留意其上课时的一举一动,及其学习状态,还有作业的完成情况及作业质量,从而帮助我们更好的、更准的给予其辅导,让他们一步一步的前进。
三、奋斗目标
争取在本学期期中统测中均分由76提高到78分,名次为第一。 以上这些只是我的一些粗浅认识和体会,希望大家能够指出不足,使我再学习、再改进。
各位老师、同学们:
大家好!
今天我很荣幸能够作为班主任代表在这里发言!
在过去的一学年里,八(2)班取得了优异的成绩,这离不开张校长的英明领导,让我对工作充满了热情与信心!离不开王校长的正确指导和八(2)班所有科任老师的辛勤付出!语文老师__认真上好每一节课,注重提高课堂效率,按时下课,不占用学生休息时间,深受学生喜爱!英语老师__,一心扑在工作上,成绩突出,展示了当代大学生老师的风采!物理老师__。
今春开学乍暖还寒,为了备好课、上好课,脱掉厚棉衣投入到工作中去,教学成绩让人真正体会到“姜还是老的辣”!政治老师__,“老骥伏枥,志在千里”,把学生当作孙子来爱护,教学成绩名列全县前列!历史老师__,一边是考大学的儿子,一边是全体学生,为了学生她没有耽误一节课!
儿子没有照顾好,学生的历史课却取得了可喜的成绩!地理老师__,教学技术高超,轻松取得了好成绩!生物老师__,八、九年级两不误,生物学科遥遥领先!敬爱的老师们,感谢你们昨日默默无闻的奉献,才让我拥有今天可喜的成绩!
此外,还有八(2)班全体学生的共同努力!在此,我想对原八(2)班全体学生说一声:同学们,付出总会有回报,我们的愿望终于实现了,我们拿下了第一!现在老师虽然不教你们了,但老师依然关注着你们,希望你们继续努力,考上重点高中,为学校争光,实现自己的梦想!
老师永远是你们的朋友,在原地等待你们的好消息!现七(2)班的学生不要嫉妒,老师会像关爱原八(2)班学生一样的关爱你们!亲爱的同学们,如果我们选择了勤勉,也就选择了希望;选择了困难,也就选择了成熟;选择了拼搏,也就选择了成功!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,共同去创造美好的明天!
多年的班主任工作让我体会到:投入的做任何事都是一种享受!哪怕是无味的重复!淡泊名利,心中自会有一种轻松与洒脱!我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会有袭来寒风,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影;我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,让爱住我心,让激情燃烧在我所爱的教育事业之中!
最后,我还要感谢所有的领导和老师们对我的关心和支持!谢谢大家!
语文演讲稿篇7
转眼间,这个学期在我们忙碌的身影中已经过去了一半了。期中考试也结束了,虽然成绩并不能代表一切,但它客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾,或残缺,或圆满,都是一个不可改变的事实。
在学习的道路上,我们同样渴望欢乐,追求成功。但现实是挫折和不幸困扰着我们。一次又一次的考试,一次又一次的失败,像暴风雨似的袭击而来,常常会给每个人的心里投下浓重的阴影,于是我们想到了放弃,想到了听天由命。
正如尼采所说:高处并不可怕,可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起,获得了成功,也有人没有勇气正视人生,沉沦下去。然而,生活是位严肃的长者,他决不会可怜不努力的`人,相反,只会欢迎那些努力奋斗的人。
我从爸爸那里得知,他的一个高中同学由于没考上大学甚至技校,先去当兵,复员后在单位学会开车,做了司机。平时在单位工资少得可怜,只有跑长途时一公里才赚3角6分,而且这种好事不是经常有。每次他给爸爸打电话时,他都在不同的地方。上个月在新疆,这个月可能就在海南岛或是满洲里。尽管他很幸运,有机会走遍了祖国的大好河山,但其中的艰辛、危险,我们是难以想象的。家人也无时无刻牵挂他的安危。他告诉爸爸现在很后悔没有珍惜他的学习机会。
学习好并不代表一切,不学习虽然也可能拥有一切,但是机会只留给有准备的人。深圳人来自全国各地,他们包括我们的爸爸妈妈之所以来深圳就是为了生活条件更好些,他们有的人也得到了成功。但接力棒传到我们手中时,如果我们不努力,天天啃老,失败最终会降临。
世界上没有绝对平坦的路,也没有一帆风顺的人生。同学们,现在除了努力奋斗,我们别无选择。努力奋斗,就已经成功了一半。让我们享受奋斗的艰苦,以苦为乐,驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪,驶过激流险滩,共同到达成功的彼岸吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
语文演讲稿篇8
各位老师:
从95年参加工作到至今,我一直执教语文这门学科。这些年的任教经历让我深深感受到:女怕嫁错郎,女也怕入错行,女更怕教错科。虽然高考语文与数学、外语分值都是150分,但受重视的程度却有天壤之别。学生自喊得理综者的天下,语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓,形而上摊开着语文书,形而下是数理化;班主任高呼着语文降下去总分升起来,对学生课外学习语文实行围追堵截;连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态,增强全局意识,大家好才是真的好,于是大手一挥就砍掉了语文的课时。但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。语文老师真是个悲壮的角色!我不知道外校的语文是不是这样的生存境地?我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出灿烂的花朵?向各位学习!
我竞聘高一岗位。曾皙说,非曰能之,愿学焉。我不说我能胜任,我只说我将努力去做,我将做到以下几点:
一、向语文组老师学习,服从备课组安排,指导哪打到哪。外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越,优秀是河流,卓越是洪流,可我现在还不入流。硬要算,最多算条小溪流。小溪流只有汇入江海才能让自己不至干涸,我一定虚心向外校同仁学习,与他们合作探究,争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。所以我将深钻教材,精心备课,认真上课,注重落实,力求高效,向课堂45分钟要质量。所以我将尊重高考分值特点,尊重语文学科特点,尊重数理化老师的决定性地位,不与之争宠。待到山花浪漫时语文老师也一定会在丛中笑。
二、课下勤于钻研,努力学习,让自己做一个与时俱进的老师。语文课文应该是常读常新的,语文课也应该是常教常新的,如何常教常新?要有源头活水。这就需要老师不断学习不断充实自己的知识,更新自己的知识,加强理论学识修养,拓宽自己的知识面,让自己也能与时俱进。
各位老师,我一定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下,向前向前再向前,紧跟队伍步伐,将胜利的旗帜插到最高地。、
演讲完毕谢谢。
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