作文可以反映社会和时代的变化，成为历史的一部分，写作文都是思维的探险之旅，我们要寻找未知的领域，提出新的观点，王科范文网小编今天就为您带来了小学生我六年级作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生我六年级作文篇1
我最喜欢的人要数我舅舅了。舅舅是一位警察，他很幽默，浓眉大眼，又高又壮，显得格外威风。
今年我和妈妈去武汉外婆家过年，总算又能见到舅舅了。正月初一，妈妈的姐妹都到齐了，就差舅舅。本来还想和大家一起去拍照片，都是舅舅扰了局，拍照片也泡了汤。我不停地埋怨舅舅。到了正月初三，舅舅终于出现了。见到了舅舅 ，我就大叫了起来：“舅舅你怎么到现在才来呀？”只见舅舅笑着说：“为了服务人民，我们正月初一、二要值班，所以今天才回来呀！”我于心不忍地说：“那你不是过年都没的过了吗？”只见舅舅两脚啪地一个立正，并行了个礼说：“为人民服务。”我被逗得哈哈大笑。“那你这几天都干什么了？”舅舅得意的说：“我们做得是多着呢......”这时舅舅的手机响了，他拿起手机一看，神情变得很严肃。马上向门外走去，边走边说：“我有任务，回来再说。”语音未落人早已在街上。
等到我要回家时舅舅也没有出现，他总是这样忙。
小学生我六年级作文篇2
我们在批改作文的时候，好的结尾会给我们留下深刻的印象。就像读大作家的文章一样：文章结尾往往是含蓄、优美、令人回味无穷的。不管是以环境衬托结尾，还是以给人留有足够的想象空间结尾，总之，让人读后会感觉舒服，自然。
在小学语文四年级的课本中，有这样一篇习作《心意》，主要是写两位同学雨天给老师送伞的一件事，表达了同学们对老师的关心，对老师的爱。在讲这篇作文的时候，我和孩子们提到了如何结尾的问题：我的观点是结尾很含蓄而且突出了这篇习作的中心，给人留有想象的空间，那就是好的结尾。我说：“咱们比比，看谁文章的结尾是最有韵味的。批改完作文，我发现有很多学生作文的结尾写得比我想象得要好，我举了一些例子：
王老师批改完作业，看到了挂钩上的雨伞，高兴地笑了。她虽然不知道是谁送的，但是她知道，这是同学们真诚的心意。
李老师抬起头，先是一惊，随即笑了。笑得是那么开心。她望着这两个开心的学生，美丽的大眼睛中充满了感激的泪光……
不一会儿，赵老师备完了课，和他们带着雨具一起回家。望着他们又说又笑开心的背影，谁看了也会很开心。我虽然不知道他们在说什么，但我知道现在他们是全世界最幸福的三个人。
雨过了，月亮悄悄地钻到云里去了，只能模糊地辨出了圆圆的脸。当李老师发现那把雨伞的时候，两个少先队员已消失在月光中……
天，更黑了；雨，更大了。这是整个夏天最大的一场雨。一阵闪电过去，雷隆隆作响，这并没有把他们俩的耐心赶走，仍在等待……
第二天，风停了，雨住了。雪白的云层里射出了灿烂的光芒，搭起了美丽的彩虹。小红想了想昨天的事，心里还说着：“老师，您辛苦了。”
是啊，老师爱学生，学生也爱老师，这需要用实际行动来表明呀！
这是孩子们这篇作文的一些结尾，我把它抄了下来，我觉得这些结尾真的很不错，作为四年级的学生能以这样的话语结尾很了不起。这说明孩子们爱动脑筋想问题了，如果这样练下去，我相信在不久的将来一定会出现几个小作家。这不是梦，我期待着……
小学生我六年级作文篇3
金秋十月，是一个收获硕果的季节，不信你看那枝头绿澄澄的梨子，红彤彤的苹果，黄澄澄的桔子，远处田野里，那金色的稻浪，可谓一派丰收的景象。可偏偏有一种植物，在这个时节舒展她曼妙的身姿，在绿叶丛中竞相绽放黄色的花朵，散发出泌人心脾的香气，她就是桂花。
中秋节前后，是赏桂的极佳时刻。每年这时，公园里总是人头攒动，老的少的，男的女的，他们都是冲着桂花而来。一朵朵黄色的小花，一点也不起眼，竟有如此魅力，引得人们驻足不前，象被钩了魂儿似的，这恐怕要归功于桂花那独特的香气，那种香气让人百闻不厌，欲罢不能。
你看，不少人的手上都拿着一支小小的桂树枝，碧绿色的叶子，明黄色的小花，很是好看，人们还时不时将它放到鼻子上嗅上一嗅，然后是一脸陶醉的样子，那种感觉真爽。也有人直接去摘桂花朵儿，然后将一颗颗黄色的花朵儿小心翼翼地捧在掌心，仔细端详着如婴儿般娇嫩的娇小身躯，然后深深地吸上一口。仿佛到将这种异香吸到心灵的深处。那是桂花的香味，更是秋天的味道。
奶奶在这个时季，经常来公园收集桂花，晾干后贮藏起来，在团圆节上，用它做成美味的桂花糕、桂花汤圆等美食。吃起来让人齿颊留香，那咱感觉无以言表。这几乎成了奶奶的保留节目，奶奶大概是想让我们记住桂花的味道，记住童年的味道，记住亲情的味道！
今年金秋，奶奶没能来公园采桂花，或者在团圆节上，再也吃不上奶奶的桂花汤圆了，但是在我的心里永远记得桂花的味道，记得奶奶的桂花汤圆。
金秋十月，丹桂飘香，桂花又开了……
小学生我六年级作文篇4
生命的美丽就是历练的过程。
生命是平凡的，因为我们两个人都拥有它。然而，拥有者是否会感到这是上天的恩赐呢?自然界缔造了让万物生生不息的产物??生命，而自然界又是公平的，她不会让任何奢望一劳永逸的人白白得到此等赐予，她恩赐的生命是需要历练的。
一个清爽的夏日早晨，我在林间小路散步，突然发现树上趴着一只尚未蜕皮的蝉，在笔直的树干上声声地叫着。我不禁走近，清晰地看到它旧壳下的一层新壳，那是它生命蜕变后的形式。
渐渐地，它的叫声更大了，更响了，更亮了，整条幽静的小路都被这只蝉的歌声笼上了生命的气息。我慢慢地靠近它，清晰的看见蝉背上的旧壳出现了一条细缝，如丝般的细缝，随着时间一秒一秒地推移，越来越大，1毫米，2毫米，5毫米-猛然，蝉停止了鸣叫，小路也随之陷入了沉静。
微风轻吹，伴着几许久违了的凉意，蝉左右蠕动着身体，试图摆脱旧壳。然后，裂缝还是太小了，蝉似乎力不从心。
我想帮它去完成生命对它来说艰难而又无法逃避的考验，可当我的指尖触到它那疲惫的身躯时，又迅速地缩了回来。不能!我不能分担本应它自己完成的事，这是生命对它的历练，我决不能帮助它在这场考试中作弊!于是，有很长一段时间，蝉静止在树上，一动不动。
我认为它放弃了，放弃了答案，放弃了新生，放弃了蜕变后的美丽。
然而，正当这个念头在心度萌发时，蝉的再度努力彻底否定了我的想法。我看到，它又在振动双翅，发出声音。这声音比以前的几次都大，好像将地上平静的小水洼都震得泛起了道道涟漪。
我看到它全身都在颤抖，都因用力而泛红。这时，我的心、我的周身突然涌起一段暖流。“加油!”我兴奋地喊了起来。它抽动着全身，背部已露出了新壳。接着，又是一阵寂静……
几分钟后，一声轻微的“吧嗒”的坠落声唤醒了惊呆了的我。成功了!成功了!它终于向生命之神交上了一份满意的答卷。
晨曦向大地挥洒一片真纯光彩，经过蜕变的蝉沐浴着阳光，走入生命美丽的又一轮回。
小学生我六年级作文篇5
周六的晚上，我和几个小朋友在楼底下做游戏，一个小朋友突然喊道：“哇！快看！墙上有壁虎！”我们都把目光投向墙上，一只壁虎爬来爬去，十分灵活，转眼就没了踪迹。我好奇地想：为什么壁虎能在墙壁上爬而不会掉下来呢？
我回到家里，迫不及待地打开电脑。查了资料后我才明白：原来壁虎是靠手指和脚趾下皮肤上的横褶爬在墙上的，这些横褶可以起到吸盘的作用，皮肤上还有小毛钩，这些小毛钩可以牢牢地勾住墙壁，使壁虎不会掉下来。
看完资料后，我突发奇想：人能不能像壁虎一样呢？于是我开始了大胆的想象：我要做一个能让人爬上墙的机器！这种机器我叫它——“爬墙机”，可供儿童或攀岩爱好者使用。“爬墙机”有4个可佩戴吸盘，横竖两个吸盘之间，还有一根类似人体关节的可折叠机械臂连接，双手位置的两个吸盘各有一个红色按钮与蓝色按钮。人在踩稳后，按红色按钮，左手吸盘和左脚吸盘就会各伸出4个小钻头钻入墙中，固定住身体，按蓝色按钮，小钻头就会收回去，右手吸盘的两个按钮也一样，这样就可以左右协调、灵活地攀爬了。
大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻引导着我们去探索，去思考，去发现。只要我好好学习，长大了一定会发明出真正的“爬墙机”，为人类造福。
小学生我六年级作文篇6
金秋
一丝丝凉意送走了那个火辣辣的夏天，金色的秋天来了，充满诗情画意。秋，不如春那样充满生机，不如夏天那样热情奔放，也不如冬那样白雪苍苍......但秋有她独特的姿态。秋天，是柔情的、静谧的、美好的......
秋姑娘的到来，是大地换下青纱，穿上一件黄袍。你不觉得这样很美吗？大地愣了，安静的睡了，即使再吵再闹，也无法醒了，已经陶醉在这秋中了。
树上的树叶也同翩翩起舞，飘落下来。走在路上，“沙沙沙”不时有几片树叶向你招手。哼起歌儿，“沙沙沙”树叶为你伴奏。谁在房里，“沙沙沙”树叶又为你守门。清晨，我推开门，见得眼前一片金黄色，是树叶来找我玩了，我迫不及待地向踏出门外，与他们玩耍。金黄色树叶，你们堆在一块，树叶翩翩起舞，有的在空中飞舞，有的牵着手在地上打转，这两支舞队不时还会有新成员加入。“沙沙沙”“哗哗哗”构成了一只表演的队伍，载歌载舞。
秋风吹来，把苹果吹红了，把梨子吹黄了。丰收的季节到来，农民脸上的笑容更灿烂了。
漫步草野，更是一片寥阔。杨树、柳树、麦子、屋房，仿佛被烟笼罩着，朦朦胧胧、缠缠绵绵。望过后山的小山坡，使我不禁坐了下来，那里，是装满了我的回忆。一阵清风来，不由感到丝丝清凉。秋天的天更深了、更远了，蓝的更浓了，一眼望不到边。
秋天，让人更闲了，心情更放松了。秋天，一片金黄，暗味更深了。这个美丽的金秋让人的思念也越飘越远了；这个金秋，让思绪不禁涌上心头，让回忆越来越美好，让人们的心沉醉了.....
小学生我六年级作文篇7
你见过吹泡泡糖比赛吗？
就在今天下午我们班举行了三场吹泡泡比赛。
我们的呐喊声、欢笑声、掌声最厉害的无疑是第一场——辛广文v/s刘璐，他们一上场，台上台下的气势就有所不同。我们观众毕竟是第一次见到这样的场面，而且是在课堂上见，并且是由老师负责组织的，大家心情都很激动。比赛一开始，教室很静，只听见使劲咀嚼的声音，过了几秒钟，大家被他们的卖力咀嚼的形象逗的大笑，又过了几秒钟大家屏住呼吸，就听见“呼……呼”的吹气声，就见刘璐那边“咚”的一声响，结束了战斗，而辛广文呢？越吹越大，直到超过刘璐所吹的，然后，小小的泡泡里传出了胜利的“咚”声，第一组，辛广文胜，男生们拼命地为辛广文鼓掌。
要说那最精彩的就是第三场，阿杜（杜阳）v/s马晴，阿杜一上场，老师发给他一个软泡跑糖，同时发给马晴一个“大大”泡跑糖，阿杜一拿到糖，就立即放在嘴里使劲儿地嚼呀嚼，为了这次获胜争分夺秒，而马晴却不慌不忙地，剥开糖纸，放在嘴里细细地嚼着。阿杜拖拉机一样地“咔叽咔叽”地下巴也一直上下不停地起降，一点不闲着，好像几天没有吃饭似的，让我们看了捧腹大笑，开始吹了，话说，男士优先，阿杜果然不负男生众望，开了一个响天彩，迎来了男生们的欢呼，马晴也不甘拜下风，把握时机吹的更大，男生拉拉队立刻垂头丧气，女生乐得手舞足蹈，男生们屏住呼吸用男生惯用的特殊方法——眼睛直勾勾地盯着阿杜，阿杜看见了这二十多双眼睛盯着他，使他更加努力地往泡里吹气“呼……呼……呼……”
这时阿杜的脸憋的像猴屁股一样红，泡泡在男生们的欢呼声中，一点点的增大，超过了，超过了……“咚”的一声，泡跑终究承受不了重负，爆开了，阿杜没力气在比下去了，这场比赛还是马晴靠了她吹了一个比阿杜更大的泡泡胜利了。
怎么样，这个比赛好玩吧！你和同学也做做吧！
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