年级的我作文优秀7篇

作文不仅可以让我们表达自己，还可以让我们更好地理解他人的观点和情感，通过写作文大家都能切实感受到自己成长的脚步，王科范文网小编今天就为您带来了年级的我作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

年级的我作文优秀7篇

年级的我作文篇1

一年有四个季节：春，夏，秋，冬。春天，夏天过去了，秋天也过去了，寒冷的来了，下起了很大很大的雪。树上的叶子全掉光了，雪落在上面，很像一条条冰棍。小朋友们都穿上了厚厚的棉衣，

他们堆得雪人胖胖的，脸圆圆的。还把围巾给了雪人，雪人好像在说：“谢谢你!”

年级的我作文篇2

她，是一个古灵精怪又认真的一个女孩。

上课时，她积极举手，认真回答老师的每一个问题;下课时，她总是和同学玩在一起，笑在一块。她，就是我的好朋友――郭晓雨。

上幼儿园时，郭晓雨大声又友好地问:“我能跟你做朋友吗？”我点点头，算是答应了。她便拉着我一起去看天空中千变万化的云朵;石头下的蚂蚁、蜗牛等小昆虫;赶去数落叶，看谁数得最多;又坐在秋千上说悄悄话……

上一年级时，我来到新班级，好奇地看着周围热闹的人山人海，我紧紧拉着妈妈的手，生怕被人群冲倒。突然，我看到了郭晓雨，于是，我大声喊着她，朝她那跑去，郭晓雨一回头，发现是我，便说:“是你呀！我们俩太有缘了!”说着，便紧紧抱住了我。

一次，我们因为一个名字吵了起来。不一会儿，她又出现在了我的面前，如春天般温暖的话语直入我的耳朵，那么可爱地向我道歉，这让我脸上火辣辣的，过了许久，才吞吞吐吐地说出“对不起”，郭晓雨又笑了起来，那笑容如春风般温暖洒在了我的心田。

又快上二年级了，听爸爸妈妈说，我们要去长沙上学。我一听，急忙问道:“郭晓雨去不去？”妈妈却只是笑，不说话，这让我很摸不着头脑。后来，我才知道，她不去。我们只能挥泪相别了。

期待我们再次相见，郭晓雨――春天般的女孩！

年级的我作文篇3

雪，总是飘起又落下。

——题记

冬，白色的，淡淡的，纯洁的，无暇的，梦幻的，快乐的，诗情画意的，丰富多彩的……一个寒冷，却别有韵味的季节。

冬是一个纯洁的安琪儿，而晶莹无暇的雪则是安琪儿最美的装饰。

伏在窗口，雪轻轻地从空中飘飞而下，落在屋顶上，落在树梢上，落在石头上，落在土地上……无论怎样飘落，她始终微笑着。雪，舞蹈的那样惬意。

漫步雪中，那一片片雪花悄无声息地打着旋儿从我身边落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英缤纷的花瓣。雪，舞蹈的那样开心。

嬉戏雪中，我们尽情的享受着雪带给我们的欢乐，忘记了寒风凛冽，忘记了老师的叮嘱，忘记了妈妈的牵挂……雪是我们最好的伙伴。我们打雪仗、堆雪人……一切沉浸在欢乐中。雪，舞蹈的那样欢乐。

晶莹可爱似乎成为了雪的全部，其实坚强才是她的真正品质。雪从空中飘下，经过漫漫的旅程，无论被风吹到何处，遇到多么大的阻力，她从不畏惧。雪从不会挑剔自己的容身之处，即使在不为人知的角落，她也会默默地释放着自己微小的光芒。正因为亿万片雪的光芒，才造就了一个银装素裹的冬。

我爱冬，更爱那漫天飞舞的冬雪。雪的纯洁，在冬日里尽情释放；雪的品质，在我的心里散发芬芳。在冬日的童话里，你会想起那快乐的雪吗？

年级的我作文篇4

今年我再次担任三年级语文教学工作。三年级是一个由低年级向高年级过渡的阶段，也是一个在小学阶段较为关键的一个年级。因为三年级是个过渡时期，从低年级到中年级的转变，教学目标也有了新的变化。如何来上好三年级的语文课，我在摸索中前进、在实践中反思。

一、钻研教材、从学生的学情出发进行教学

在教学方面，我认真学习《语文课程标准》。课程标准是现行教学的总体思路，它致力于全面提高学生的语文素养，正确把握了语文教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程，在反复研读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。

教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。教材中的32篇阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。这又是另一个摆在我面前的难题。我觉得这时就要从学生的学情出发，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。

二、创设平等、和谐的课堂氛围。

在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、平等、和谐的气氛里，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

三、鼓励学生多阅读课外书籍，同时自己也要多读、多看、多思考。

阅读是一个很重要的环节，鼓励他们多读多看，同时开设小小读书交流会或是让他们写读书笔记。一能培养他们的口语交际的能力，让他们向同伴介绍。教育家苏霍姆林斯基曾经提出“人才只靠人才去培养，能力只能靠能力去培养，才干只有靠才干去培养”的论断。言尽之意就是说“名师出高徒”。当今，是高科技的信息社会，学生可以通过各种渠道获取知识，开阔视野。有时提出的问题，老师也会觉得束手无策。新教材的内容更是从古到今，包罗万象。这就要求我们每一位教师要力争使自己成为一名学者。在学生眼里不仅是知识的传播者，更要是智慧的化身，无事无物不晓。要使自己成为一名学者，我认为平时应该多读书、多思考、多实践、多总结。

总之，新教材充满着时代的气息，内容上的更新，要求我们每一位教师在教法上如何去创新。努力帮助学生从小练好语文基本功，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。

年级的我作文篇5

为了我的零花钱“大计”，一天晚上吃过饭后，我就绞尽脑汁去打一份“零花钱合同”，终于，一份合同“破壳而出”了，如何使妈妈能够认同我的计划，我又进行了一番策划。

第二天晚上，我拉着妈妈来到“谈判桌”。

妈妈看看我神神秘秘的样子，敲敲脑门说：“又有什么新鲜事儿？”

“不怎么新鲜，是昨天出炉的。”我说。弟弟在一旁嘻嘻直笑。

妈妈笑着说：“那有什么‘隔夜饭’？”

“嘿！别小看我的‘隔夜饭’，还挺好吃的。”我自豪地说。

“那我得尝尝这‘隔夜饭’。”妈妈终于坐到了桌子前。

我拿出昨天“破壳而出”的合同。妈妈仔细地看了一遍，皱了皱眉头，说：“你又在搞啥？”

我说：“我没搞啥！我长大了，希望自己提高理财能力请母亲大人过目，请多多配合。”只见妈妈又仔细地研究了一遍我的合同，表情变化多端，一会儿眯眯一笑，一会儿皱眉苦脸，一会儿又严肃起来。妈妈最后叹了口气说：“这道菜怎么这么贵呀！一个月一餐就要花一百元，那一年岂不是要花一千二百元？现在我宣布，这份合同无效！”

“啊？！”我如五雷轰顶，一下子呆了。谁知道妈妈微微一笑又加了一句“我说反义词！”

“yes！谢谢妈妈喜欢这道菜。”我真是喜出望外，情不自禁抱住妈妈亲了一口。妈妈在合同上端端正正签了一个名。

“可以吃真饭没？”弟弟在旁边问。我和妈妈相视而笑。

这份合同，总算完成了。

年级的我作文篇6

此女虽相貌平平，但是凭借着足智多谋的脑瓜和见义勇为的性格，在险恶的江湖上还是有一定的地位。

此女·舌战群雄。

零——上课铃打响了。此女绷紧神经，深知大战在即。

听完了语老睡沫横飞的前言，战争终于拉开序幕。

此女乃反方。听完了正方振振有词、口若悬河的辩论。此女颇为不服，满腔热血地站起来，巧妙地运用自己的伶牙俐齿，从嘴里蹦出豪言壮语，令众人点头称赞、拍案叫绝。

无疑，这次的辩论冠军非此女莫属了。

此女·见义勇为。