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自立话题作文篇1
从小到大，我从没独自出过门。今年假期，我暗下决心：要自立。
于是，我央求妈妈让我一个人到南京图书馆去看书。妈妈考虑了一会说：“你要自立，妈妈支持。这样吧，你先实习自立，从一个人上补习班开始。”补习班离我们家不远，整个补习期间，我一个人上学放学，没出一点儿事。妈妈说我实习合格，我一听，高兴得大叫起来：“明天去图书馆了！”妈妈说：“明天我先送你去，也好认认路，再帮你办个借书证，然后你自己乘车回家。”
第二天，到图书馆办好借书证后，妈妈就回家了。啊！我自由啦！我到了少儿阅览室，看了几本杂志、漫画书，然后来到借书处，借了《男生日记》和《快乐星球》两本书，最后还欣赏了书画展……忙得不亦乐乎。时候不早了，该回家了。我出了图书馆，小心翼翼穿过马路，来到车站，等了好久，上了公交车，草场门桥到了，我跳下车，像打了胜仗一样，向家里奔去。妈妈见我安全回家，高兴地问：“怎么样？”我扬了扬借来的书说：“自立了，真爽啊！”
一个星期后，我到图书馆去还书。临出门，妈妈让我带上伞，说今天有雨。来到图书馆，我熟门熟路先去还书、看书、借书。真巧！走出图书馆时，外面“哗啦啦”下起了大雨，幸亏妈妈让我带了伞，要不就被淋成落汤鸡了。可是，不知什么原因，要等的65路车总是不来。我灵机一动，不如坐3路车到玉泉路转车，那里回家的车多。一番折腾后，我终于冒雨回到了家。回家后跟妈妈说了我转车回来的过程，妈妈直夸我：“要自立，就得自己多动脑子才行啊！”
自立话题作文篇2
我特别喜欢《鲁滨逊漂流记》这本书，书中讲述了一个普通的英国青年鲁滨逊不听父母的劝告，独自去航海冒险，被大浪卷到荒岛上后，克服了种种困难，顽强地生存了下来。
读完了这本书后，鲁滨逊这个人物已经深深地铭刻在我的脑海中，他经历了许多艰难困苦，但凭着他的勇气、他的智慧、他的勤劳，战胜了寂寞，战胜了饥饿，战胜了寒冷……，所有的困难似乎是磨练他意志的磨刀石，在他的不懈努力下，他终于从一无所有变成了一个真正的富翁。
读着这本书，我曾自己设想：假如我就是鲁滨逊，也被这大浪卷到那个荒岛上，我又会怎样面对?我的命运又会怎样?
平日在家里，我除了偶尔扫扫地之外，家务活都是妈妈干的。我主要任务就是读书做作业，其它的一概不问。记得有一次，爸爸妈妈都去外婆家了。到了中午，独自在家的我感到饥饿难忍，如何来喂饱自己的肚子?打开碗橱后，看到了一篮鸡蛋，对，做荷包蛋!我打开煤气灶后，学着妈妈的样子放了点儿菜油后，就急匆匆地敲了个鸡蛋放进去，锅里噼里啪啦地飞溅出的油花直让我害怕，害得我连铲刀也不敢放进去。直到锅里发出焦香味，手忙脚乱的我关了煤气灶，将蛋盛出后，才发现一面已经焦得发黑了，而另一面呢，还没有熟。吃在嘴里，荷包蛋淡而无味，原来是忘了放调味品了。哎，可真丢人，爸爸妈妈回来，了解了这件事后，忙为我准备吃的，但却引发了我的深思：如果我一个人在家，我将如何养活自己?
读了《鲁滨逊漂流记》后，我深深地感到：学习固然重要，但提高自己的动手能力，训练自己的生存技能也是非常必要的。
自立话题作文篇3
看似简单的摔了一跤，然而其所反映出的是一个社会问题，是一个值得家庭、学校和社会高度关注的问题，即如何来关注青少年的成长。近期媒体频频披露青少年违法犯罪问题，引起社会广泛关注。有一条消息称：河南省某县一名15岁的男孩，为了筹集上网的费用，残忍地杀害了同村的邻居，抢了二十多元钱，当警方抓到他时，他还在县城某网吧上网玩游戏。随着调查的深入，发现这名小男孩是一名“留守”少年，父母都到广东打工去了，和弟妹一起与爷爷奶奶在家里生活，书读到五年级由于成绩不好、加之经常旷课、逃学，被学校退学了。邻居们都知道这孩子就喜欢上网玩游戏，爷爷奶奶劝说也不听，为筹上网的费用，还时常干些偷鸡摸狗的事。
无知的小男孩将为自己的行为付出沉重的代价，受到法律的严惩。而我们的家庭、学校、社会又岂是一句“出事了吧！”相互埋怨、指责、推诿得了的？当我们的父母将年幼的孩子扔在家里外出打工挣钱，只求其不饥不饿不寒；当我们的学校将“不乖”的学生拒之门外，只求升学率及校风的“严谨”；当我们的社会只图挣钱而任由未成年人出入网吧……醒醒吧！孩子是我们的未来！如果大家都希望有“将来”，那就一起来关注孩子们的成长吧！
人生如棋，走错一步两步是很正常的，然而如果不及时修的，则将一错再错，最终导致满盘皆输。人生如此，社会亦如此。当前，我们正在构建和谐社会。“和谐”一词早已深入人心。社会是由千千万万个家庭组成的，家庭和谐，社会就和谐；反之，家庭不和谐，社会必然动荡不安。作为中国特色的家庭，孩子无疑是家庭的重心，孩子的成长无疑是家庭、学校和社会各方关注的焦点。然而当孩子在成长的过程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”时，作为家庭、学校和社会，如何来理顺这方方面面的关系？我想，各方均有责任和义务从自身方面寻找原因，继而找出解决问题的方法，而不是简单的一句“出事了吧”就能推脱责任的。作为家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一监护人，必须将孩子的健康成长放在首位，千万不能忽视了家庭教育，父母永远是孩子的第一位老师。作为学校，不仅要担负着“授业”的责任，还须“传道”，传授学生知识、铸造学生品行，而不应只片面地追求一落空率，从而忽视了孩子人生观、世界观和价值观的培养。作为社会，我们亦应起着广泛监督和帮教的作用，建立健全和完善各种机制，为未成年人的成长创造良好的外部条件。
少年强则中国强。孩子是祖国的未来，是家庭的希望。让我们各方携起手来，共同关注孩子的成长，当他们不小心摔了一跤时，都不约而同地伸出手来扶他们一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起来！”
自立话题作文篇4
早晨，和妈妈一起去吃早饭。
虽只是七点多，阳光就已洋洋洒洒地落个满地金黄。街上的小贩也张罗起来，做起了生意，你一声吆喝，他一声叫喊，热闹不已。
“要不顺便买点青菜回去吧。”妈妈提议道。
“嗯”。这时，一个老人吸引了我们的注意，“走，就到他那儿买。”走到老人面前，不禁让我吃了一惊。
只见老人个子不高，背有些驼，后背凸起的部分似一个高高的山峰，他脸上皱纹多而密集，个个都如深鸿沟般明显，头发稀疏，仅剩的一些头发也已半白，颌下长长的胡须也是花白。他面前的小车上也只有寥寥的几种蔬菜——青菜、青椒，与周围其他小败那琳琅满目的菜种大相径庭。
“青菜多少钱一斤？”妈妈问道。
“两块。”老人伸出两根手指，露出稀疏的牙齿笑着说，“都是自己院中种的菜，吃不掉，就弄点出来卖，不卖吃坏了也浪费，不如就这样还能得几个钱。”
“要多少？”
“一斤吧。”
“好的。”老人笑着应道。
不一会儿，老人便称好了，递了过来，接过两块钱。
“你多大了？”妈妈有些好奇地问道。
“你别看我看上去老，其实我岁数一点也不大，我只有七十八岁。”老人笑呵呵地答道。
顿时，我有些愣住了，时间仿佛在那一瞬间定格。老人在七十八岁的高龄时本应在家养老，而他则选择外出卖菜，为自己的生活尽一份力，这种自立精神多么宝贵。再回想一下我们自己，有一点小事就放弃，让别人帮忙，从不自己努力，自力更生，这位老人是多么好的模范啊，我们不应向他学习吗？
阳光依旧，热闹依旧，我继续前行，只是心中多了一份自立！
自立话题作文篇5
“当”、“当”，厨房传来我妈妈切菜的声音。
这是我想起了机智聪明的“鲁宾逊”。他虽然流落荒岛，但是却并不慌张，而是利用现有的资源，自己制作生活用品。这实在令人佩服。
这使我想到了我们现在的学生。因为各个都是独生子女，随意家长对自己的孩子呵护备至，夸张到连书包都要替孩子收拾。如果要用几个词来形容的话，那就是“，饭来张口，衣来伸手”。其实家长们大可不必这样，这样的爱是溺爱，不仅不会使孩子更好，反而会害了他们。鲁宾逊就是我们学习的榜样，像他这样的人值得我们学习。
俗话说的好：“可怜天下父母心”。我们学生应该从鲁宾逊身上明白，我们最起码应该做些自己力所能及的事情。自己收拾书包；自己叠被子；自己吃饭······
我们能做的事情还有很多，希望我们中学生更能给周围的人气榜样。
我感触最深的就是我们的家长。虽然是那么的爱我们，但是更多的却是溺爱。其实，家长们的心理我也理解。一家就一个孩子，哪位家长又不疼爱呢？不过我要告诉你们：孩子都长大了，你们已经不需要对孩子无微不至的关怀了。他们已经可以做一些力所能及的事了。
放手给孩子飞吧！虽然他们还未成熟，虽然他们还未谨慎，虽然他们有时还很幼稚······
不或，是你们应该放手的时候了。
同学们，是我们改变自己的时候了！因为我们长大了，不再是是父母心目中那个还在牙牙学语的孩子；。因为我们长大了，不再让亲戚朋友们担心了；因为我们长大了不再那么大大咧咧让家长操心了······
请铭记“鲁宾逊”，他那坚定的意志，他那顽强不屈的精神，他那敢于冒险的精神。
自立话题作文篇6
高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。我们都应该爱读书、勤读书、会读书，因为书，可以带我们遨游知识的海洋；书，可以带我们畅游幻想的天堂；书，能陶冶我们的情操，增长我们的知识，开拓我们的视野，还能增强我们的阅读能力，提高我们的文化素养。走进了知识的殿堂，走进了书的海洋，就好似走进了一间琳琅满目的展览室；踏进了一座神奇美妙的聚宝库；来到了姹紫嫣红的大花园里。从中我们能欣赏到一件件十分瑰丽的“珠宝”；可以汲取一些人类用智慧酿造出来的“蜜汁”；还可以领受到传统文化的博大精深。所以，要想知道书有多么神奇，就必须多读书。
课余时间，我也爱读书。我最喜欢读的一本书是海伦.凯勒的作品《假如给我三天光明》，里面所讲的一个又一个感人肺腑的真实故事，是我深受感动。遨游于其中，使我得到了不少启示，受益匪浅！书中讲述了海伦.凯勒不平凡的一生。她在幼时生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，从此，小海伦便与有声有色的世界隔绝了，她不能感受到世间的色彩与声音，不能倾诉自己心中的希望和要求。她面对的是无边无际的黑暗与死一般的沉寂。这令她惶恐不安，就像一道帷幕笼罩住了她的童年，想要把它掀开，却使海伦疑虑重重。
我在想：生命的奇迹是如何诞生？那一个生活在盲聋哑世界里、度过着漫长而又无声无光岁月的弱女子，究竟是如何走过这一生，经历光彩的人生呢？这是因为海伦.凯勒自信：她用阳光心态，笑对人生；自立：她想到的是要靠自己的力量生存，而不去依赖别人，所以她尽力去做到她所想做的事情，努力去学习她所想学的东西；自强：她从不向命运低头，当困难来临时，她迎难而上，困难迎刃而解；当有挫折时，她没有为挫折所发愁，心中有希望、有方向，拥有超人的毅力。海伦之所以能走上文学的道路，是因为她对浩如烟海的知识，充满了无穷的好奇。她如饥似渴，不分昼夜地学习，夜以继日地努力，像一块干燥的海绵尽情吮吸着知识的甘霖。是知识打开了海伦的眼界，增强了海伦对生活的勇气和信心，在沙利文以及萨勒两位老师的精心指导和帮助下，小海伦既“复明”又“复聪’，在她的人生道路上有了好的开始，为人生画上了美丽的一笔。
?假如给我三天光明》告诉我们的道理和滴水穿石给予我们的启示是相同的：只要日雕月琢，不放弃，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能“滴穿”一块块“顽石”，最终达向胜利的彼岸，希望之光就能驱散绝望之云！
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