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读了伟人的书读后感篇1
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的名言,更是我读了《有的人》以后最深的感受。《有的人》就是对两种完全不同的人做了分析。
像鲁迅一样的人,他们活着,一切都是为了别人。他们活着,为的是追求新社会,为的是带给人民新的知识,为的是让每个人过上好日子。他们用自己的行动,用自己的“武器”,来教育老百姓,来对付敌人,他们的武器是强有力的。他们的内心是无比伟大的,他们的思想是无比先进的,但他们的外表又是极普通,他们是世界上最普通、最高尚、最伟大的人。他们不追求荣誉,而只是想俯下自己的身子给人民当牛马,只是想做一颗野草,这就是他们的普通所在。而他们的目的,是让人民过得好,是为了建立新社会,更甘愿同罪恶的旧社会同归于尽,这也就是他们的伟大、高尚之处。他们为了人民献出自己的一切,人民感谢他们,感谢他们为人民做出的牺牲。人民称赞他们是时代的先驱,是人类心灵的美化师,更是人类先进知识的最早拥有者。他们活着,是人民幸福的保障,如果他们长久离开了我们,是人民一个不可估量的损失。他们即使离开我们,人民永远不会忘记他们,不会忘记他们那高大的形象和高尚的情操,更不会忘记他们为人民牺牲的一切。他们的精神光芒四射,永远不会消失,他们的思想和寓言,永远启发和鼓舞着下一代。他们是每一个人学习的榜样,人们会把他们的名字连同他们的丰功伟绩一起刻在心上。
而另外那些人哪!他们骑在人民的头上,高喊着:“看看,我多伟大。”而人们呢,给他的只是轻视。他们靠剥削、压迫人民来生活。他们是社会的寄生虫,是吸血鬼,是一个个令人恶心的东西。他们活着,就威胁这人民的安全,人民希望他们早死,全死光,人们诅咒他们!他们的作威作福换来的是什么,不是人们的尊敬,更不是敬仰,而是反抗,人民的力量是不可阻挡的,他们必然被推翻,他们的下场更是令人拍手称快。他们是臭名远扬的人。
我们这一代人,虽处于和平的幸福时代,也要学习老一辈人的革命精神,做一个全心全意为人民服务的人。
读了伟人的书读后感篇2
我今天读了《笑猫日记》——《想变成一人的猴子》这本书。我觉得马小跳非常喜欢助人为乐,却得不到杜真子的信任。当马小跳做一件事,让杜真子生气的时候,尽管笑猫觉得马小跳做的是对的,但为了表示它对杜真子的忠诚只有对马小跳冷笑(马小跳最怕笑猫对他冷笑)。
这本书主要讲了:一个对对眼得到了一只猴子,他对猴子非常不友好,马小跳告诉了他的三个铁哥们儿。他们用各种方法想把猴子救回来但没有成功,最后他们让杜真子去,终于成功了。猴子到了马小跳家,他要求笑猫带他参观马小跳家。第二天早上马小跳他们发现猴子躺在冰箱里,猴子已经冻僵了。在马小跳一家人的一番救获后,猴子醒了。中午他们吃饭的时候闻到一阵香味,一看,是猴子在烤水果。吃完饭马天笑把马小跳叫到卧室说要把猴子送到大森林,笑猫听见了,出来后马小跳闷闷不乐。第二天,马天笑开着车到了森林的山脚下,把猴子交还给了大森林。
我们一定不能虐一待动物,要和动物和谐相处。
读了伟人的书读后感篇3
最近,我正在看一本杨红樱写的《想变成人的猴子》。
这本书书大致是讲:有一次,一个名叫“对对眼”的坏老头在公园耍猴,一个名叫马小跳的孩子看见这个情景,非常生气,叫起了他的朋友与他的'猫来拯救猴子,经过千方百计,终于救起了猴子,马小跳把猴子放到自己的家。马小跳的猫跟猴子一番交通后,得知猴子来自大自然,被“对对眼”给骗到城里来给“对对眼”赚钱。猴子在马小跳的家,发生了很多有趣的故事。最后,马小跳与他的朋友们把猴子送到大自然里。
读了这个故事,我知道了要热爱动物、保护动物的道理。
读了伟人的书读后感篇4
猴子和人长得很像,但始终变不成人,但有些无知的猴子,以为只要和人做的事情一样就行了。
?笑猫日记之想变成人的猴子》中说在夏天的开始,笑猫带着一颗受伤的自尊心离开了杜真子家,住进翠湖公园的一个秘密山洞里,和一只受欺负的猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了山洞,笑猫和猴子来到了马小跳家。马小跳的生活让猴子羡慕不已。猴子一心想变成人,就努力的去做人的事情,但是猴子始终是猴子。
我也妄想着立刻变成大人。有一次,我在写作业时,头趴的有点低,爸爸就说我:“头抬高点。”可我却把这事当成耳旁风,等爸爸走了,我的头又趴低了,心想:“大人就是爱管小孩,我以后长大了,也要好好管管我的孩子。”可我又想:“如果我的孩子非常听话怎么办?以后的事情还是以后再想吧!”
猴子就是猴子,小孩没长大是一直是小孩。
读了伟人的书读后感篇5
我所联想到的自我形象就是,我是一个骑在大象背上的人。我手里握着缰绳,只要动动缰绳,我就能够指挥大象转弯、停止或者往前走。可是仅有在大象没有它自我的欲望时,我才指挥的了大象。一旦大象真的想做什么,我根本斗可是它。
总的来说,骑象人所扮演的是顾问的主角,也是一位仆人,他不是国王,也非能紧控缰绳的马夫。骑象人是加扎尼加所称的“诠释模块”,它是有意识的、控制后的思考。相反,大象则是骑象人以外的一切。大象包括我们内心的感觉、本能反应、情绪和直觉,这些都是自动化系统的组成要件。
两个人意见相左时,其实是感觉在先,之后再编理由反驳对方。就算你驳倒对方,难道对方就会改变心意,理解你的'论调吗?当然不会,因为你驳倒的并非对方真正的立场,他的立场是在他有了确定之后才临时编出来的。
有人针对道德问题争执不休时,你不妨仔细听听两边的说法,有时你会听到很让人意外的理由:其实是大象在控制缰绳,应到骑象人,是大象在决定何者对何者错,何者美何者丑。内心的感觉、直觉及当下的确定都是自动自发地即时发生,但仅有骑象人能拼凑出语句,把自我反驳的理由告诉对方。
我们发了一大推声明、誓言,下了无数次的决心,但老是意外地发现自我执行的意志是那么软弱。有时候,我们会以为自我在跟自我的潜意识、本我或者动物本能对抗,但其实这都是我们整个心理的一部分。我们即是骑象人,也是大象。
读了伟人的书读后感篇6
在暑假,我读了一本这样的书:《想变成人的猴子》,当我看的这本数的名字时,感到非常的好奇,这是一只有丰富思想的猴子,这只猴子的想法真是稀奇古怪,现在呀,我是压迫不及待的想去这如同仙境般的童话书里好好的畅游一番吧!go!
在夏天刚刚开始的一天里,可怜的笑猫终于被杜真子的妈妈赶出了家门,这都是老老鼠热的祸。哎,我先在在哪里居住哪?这个是时候老老鼠给笑猫找了一个不引人注意的地方,这个地方正是老老鼠的绿岛夏宫,笑猫走进了夏宫,就走进了夏宫里的一个接一个的故事,杜真子也知道了这一个夏宫,它的哥哥马小跳也知道了,接着,杜真子和马小跳的朋友:唐飞、张达、毛超都称这一个夏宫为秘密山洞,他们经常来秘密山洞来做客。
这一天,笑猫像往常一样跟地包天去散步,突然见到那一座桥上密密麻麻挤满了很多的人,也不知道在干什么,地包天很好奇,笑猫就和地包天凑近去看热闹,看见人群中间有一个人,这个人的名字叫对对眼,每一次让猴子干一些事情,就抽打这可怜的猴子,哎!不过,这让笑猫惊喜的发现,热爱动物的马小跳也知道了这一件事,不过多久,马小跳的好朋友和马小跳的表妹杜真子也知道了这一件事,他们之间商量决定一定要就出这被人虐待的猴子,但是,马小跳他们就开始执行任务,但是,不但是任务没有完成,并且还白白送另外20块钱,最后还是让杜真子完成了任务,猴子被救以后,就住在秘密山洞里,但是,一场暴雨以后,笑猫与猴子就居住到了马小跳的家里,猴子很欣赏马小跳家的生活,所以就一门心思变成人,却给马小跳一家引来了“灾难”,所以,马小跳一家就把猴子送到了属于猴子自己的`本身应该居住的地方······
我很佩服猴子的思想,我觉着,要是我有一只这样的猴子还多好,那么的可爱,我的每一天都会过的很满足,很充实,我以后会有人陪着了!
想变成人的猴子
读了伟人的书读后感篇7
记得有一个成语叫做“形影不离”,形,指身体;影,指身体的影子。这个成语意指身体和自己的影子相依相伴,永远不分开,形容彼此关系很亲密。
法国的马龙李维在《偷影子的人》一书里,却把影子和形体费分开了。不但如此,游离于身体之外的影子还有了自己的思想和语言,在适当的时候还会表达自己的意向。
一开始看这本书的时候,老觉得这本书只是一本儿童读物,充满了童真和童趣。硬着头皮读,却越来越发现它的与众不同:这是一本描绘心灵成长的图书。
它讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——能偷走别人的影子。当他的影子和别人的影子重叠的时候,男孩就能够知道他人心中的真实相法。当他发现自己有这样一种奇异的能力后,他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴,为偷来的影子带去了生命中一点点光芒。这种能力从童年伴随他到长大成人。在这个过程中,所记叙的男孩与妈妈之间的'亲情最为人动容,妈妈的老去也让人落泪;男孩与自己从小的玩伴之间的友情,至真至诚;最后,男孩在苏菲与克蕾儿的抉择,告诉了我,选择自己心中最放不下的那个,不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。而这种选择付出的代价是痛心的。庆幸的是,最后故事是个美好的结局。当看完整本书的时候,感觉很温暖。作者仿佛把我的影子偷了,向我诉说着自己的童年。我想每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。
我最大的感触就是:要及时行孝。里面有一段花说得很对:“青少年十七,我们总梦想着离开父母的一天;而改天,却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着,能否有一时片刻,重新变回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他们,不害羞地告诉他们,我们爱他们,为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边”。
不是有一句话这样说吗:不管你是十八岁还是八十岁,在父母眼中,你还是小孩子。并不是要等到长大了,有工作了,有能力去买东西给父母用那才是孝顺。帮忙做家务,好好学习,少让父母操心这也是孝顺的表现。所以从现在开始,及时行孝吧。
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