作文是培养我们的创造力和想象力的重要途径，大家都知道，写作文是一种提高自己思维能力和创造力的有效方式，王科范文网小编今天就为您带来了寻找春天的足迹作文精选6篇，相信一定会对你有所帮助。
寻找春天的足迹作文篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我们唱着春天的'歌，沐着三月的阳光，在碧蓝如洗的天空下，在花儿群中、草丛里、茂密的森林中、高山上，还有在花红柳绿的池塘边、莺歌燕舞的屋檐下，在鸟语花香的大自然中，我们寻找春天。
啊!我们发现春天啦!看，河岸上的柳树开始露出淡淡的青色，抽出了嫩绿的新芽，嫩枝在微风中轻轻地摆动。田野开始吐绿了，那斜斜的河岸，那广阔的田间就像披着一层透明的薄纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细看看脚下，啊!一点点嫩绿的小草探着头，好奇地欣赏着奇花异草，瞧着在它看来无比巨大的参天大树。
啊!那儿也有春天!瞧!在那又宽又高的墙上，一枝枝红杏探出头来张望着那大千世界。我们进了大院，草儿揉揉眼睛，花儿伸伸懒腰，嫩绿的叶子在阳光的抚摸下，发着星星点点的光芒。许多绿叶聚集在刚复苏的细长的枝干上，凑成了一场无与伦比的“流星花园”。正像书上所说，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
咦!看!这边的春天多美呀!小鸟们试好嗓子，啼转着，在树梢上跳动着，在天空盘旋着，欢迎燕子和一群群从它们的息地经过长途跋涉飞来的候鸟们。春姑娘也准备好了，让它们吃虫，供它们饮水。而我们的少先队员，也早就挂上了亲手制作的鸟巢，铺上了舒适的干草……鸟儿们在美丽的大自然里共同歌唱，歌唱着那美好的人与自然和谐的幸福之歌!那美丽的鸟儿们是个天才演奏家，唱着自己独一无二的声调，合成了一场美妙又庞大的合唱。燕子们可高兴了，在微风中，在阳光中，它斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去……
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我们四处寻找着。其实，春天就在我们小朋友的眼睛里!
寻找春天的足迹作文篇2
五年的时光转瞬即逝，我们已经长大了，离毕业也越来越近了。学校给我们带来了许许多多的美好的事物，这节课，我们便拿着照相机去寻找春天的足迹。
我们怀着兴奋地心情来到了操场。刚刚下了点小雨，天还不是很晴朗，但这一点也不影响我们寻找春天的兴趣。
我们几个同学聚在一起，因为只有一个人带了照相机，我们只好都听从她的安排咯。
我们摆了好几个姿势，寻思着换个地方。诶，憩园的那两个小亭子很有诗意，虽然没有其他建筑物那样光辉，那样五彩缤纷，可淡淡的棕灰色显得非常有意境。我们正兴致勃勃的拍着，但又来了一组“寻春”小分队，为了不互相影响，我们有换了一个地方。
这时，邢老师来了，我们在“烁金石”前面拍了几张，随后就跟在邢老师后面去寻找春天。
花坛、健身园等等，到处都有春天走过的'印记。松树的松针又有新芽了，那几个新成员有着鹅黄色的皮肤，显得比其他松针年轻许多；小草也长出了新芽，在松树的保护下渐渐长大……我们坐在花坛边，欣赏着春姑娘淡淡的脚印，拍了几张照片。
健身园是锻炼身体的地方，我们分成两组比力气，结果不分上下。我们又看了看别的，就到操场了。
操场上热闹非凡，每个同学都在捕捉自己想要的镜头，许许多多的同学聚在一起拍照，我们把欢乐撒向操场。
随着时间的流失，一节课的时光结束了。
我们和这个校园一起生活了将近五年的时间，在剩余不多的几天里，我们一定要好好珍惜，度过快乐的五年级。
寻找春天的足迹作文篇3
南方是阳春三月，可北方的春天却只在四月才姗姗来临。
三月，我从南方春光灿烂的阳光中走进了北方死寂的冬天，视觉上的巨大变化让我触目惊心。
同样是三月，南方的小河早已在欢快地冲击两边的堤岸；同样是三月，农家田园里的稻花却香得叫路人驻足；同样是三月，院子里的'蟋蟀早已开始了它们的第一声低吟。
三月，武大骆樱山上的樱花一片缤纷；三月，华工校园里花团锦簇；三月，华师园中的绿草青青如也。
可大连，你呢？
我走进星海广场去觅春，可那里却是枯枝败叶一片，美丽的华表在清冷的冬风中默默驻立，那种沉闷的空气让我觉得郁闷。我走到星海边去听大海的呼唤，可大海只是在低徊，它还在发出冬日睡梦中的呢喃……
三月，我的心情一片寂寞。
四月，一个清新明快的大连拉开了序幕，四月的大连草长莺飞，春光一片。沉睡的生命在蕴育后喷薄而出，花儿热情的绽放着绚丽的身姿，草儿用浓绿凝集出生命的辉煌。你去过劳动公园吗？那里是花的海洋，那里浓缩了一个万紫千红的春天。
四月，大连的生机盎然，郁郁葱葱的春天来了，四月，我的天空阳光灿烂。
也许，我是幸运的，经历了南国婉约细腻的春天，又度过了北国热情奔放的春天，人生如此，又有何求？
寻找春天的足迹作文篇4
春天，柳树展开千万条嫩嫩绿色的柳丝，花儿绽开了笑脸，小草从地下探出头来，看看春天是不是已经来临，野花悄悄把头露出，等待人们来挖，大树长出嫩绿色的叶子，准备为人们撑开大伞。
星期六，阳光明媚，春光灿烂，我们在“新教育萤火虫”宋老师和陈老师的组织下，进行了一个“挖野菜”活动。下午妈妈带着我和妹妹去了大堤上准备挖野菜。一路上，我俩兴奋得不得了，叽叽喳喳说个不停。当我们到了那里，其他人已经到了，“新教育萤火虫”的老师带着我们去了挖野菜的地方，那里风景优美、景色宜人。
我们下了大堤，像一群脱缰的野马，跑得到处都是。老师说：“开始挖野菜了。”我拿起小铲子，准备和野菜打架---挖野菜。可是我们不认识野菜，于是让“野菜专家”老师来讲解不同的野菜，经过她的讲解，我们认识了各种各样的野菜，有刺儿菜、地黄苗、白蒿……我和杨鑫坤一组，拿着铲子左挖一下，右挖一下，挖的很累，可是很开心。
后来，我们准备用野菜做饭，我们马上变得精神百倍，帮助老师拾柴火烧锅，不一会儿，在老师和妈妈们的共同努力下，香喷喷的面条就做好了。这时我们围在老师的身边争着抢着，老师这时用上了狮吼功：“马上排队，谁不排队就别想吃到饭！”听到后，同学们立刻排成一条长龙，老师们为同学们一个一个盛饭。可是饭不够了，后来教师们陆陆续续做了好锅。
我们吃饱了，老师让我们做了一个游戏，游戏规则是：1、每人身上贴上5角或者1元钱。2、老师唱“我在马路边捡到一些钱”，学生问“捡了多少钱”？老师说多少钱学生就得抱在一起凑成多少钱。3、没有人抱在一起凑钱的被淘汰……游戏开始了，我们每个人都特别紧张，生怕第一个被淘汰，后来掌握了诀窍，我和姬艺恒、赵鑫杰等人共同努力配合，始终没被淘汰，而有些同学陆续从战场上被人“抬”下来-----走来。
太阳渐渐落山了，让我想起了“夸父逐日”，觉得时间过得真快，又让我想起了“时间都去了哪儿了”这首歌。我们在大家的告别声中悄悄地散去了。我真希望“新教育萤火虫”团队能够多举行一些这样的活动。我们可以在这些活动中认识许多朋友，学到许多知识，享受和大家在一起的快乐！
寻找春天的足迹作文篇5
春天，生机勃勃的季节，一切都可以在这个季节醒来，在这个季节里，这里有温暖的阳光照耀，有风筝伴着太阳，有花香的春风，有花香的蝴蝶迷失，有追逐蝴蝶的孩子。有人说春天像个孩子，孩子像春天一样天真无邪，但我觉得春天在孩子的手中，在孩子牵着的风筝线上，在孩子的天真和淘气追逐蝴蝶，并在细纹中相互追逐。笑。在春天的呼唤下，（这辆有着许多双眼睛寻找春天的汽车出发了。车子停了下来，我们跑下车，伸展四肢，寻找春天。走一步，我一步一步地挪动着装满铅的腿，忽然看到一片片覆盖着冰雪的枯草闪烁着尚未融化的微光，枯黄之上还有一点绿草，草地上，有一朵迎着太阳的冬茉莉。离修剪整齐的草坪上娇嫩的花朵太远了。
虽然是那么小，不值一提，但也不值一提。冰雪之上，是最大的春天给太阳的使者，哦，春天是隐藏在冰雪中的力量。爬上山顶，望着曾经挥洒汗水的群山，在薄薄的薄雾中，是多么难以预料的神秘与美丽。今天的山没有深秋的枫叶那么鲜艳，但也很美。我们都深吸了一口气。这里的空气很自然。香甜的气味似乎是野草的芬芳，野花的芬芳，田野的芬芳比美丽的花香还要甜，香气扑鼻。哦，春天是阳光的自然气味。上山真的很累。两两条腿好像断了，我们都觉得这时候又饿又累。我们走到一个“加油站”，坐下来野餐。这些平日餐桌上常见的东西在这里尝起来特别甜。也许是融入了领域的气息。为了再次体验大自然的魅力，我们决定步行下山。这个决定可能是错误的，因为前面那几个人走的太快，腿也伸不直，因为叉子太多了。生怕迷路，我带着小伙伴赶紧跟上，冲下山去。虽然很累，但还是感受到了大自然的气息。我在“久违”的房子门口看到了一只白色的蝴蝶。我伸出手去接住它。蝴蝶灵巧地扇动着翅膀飞走了。或许是在寻找春天吧！
寻找春天的足迹作文篇6
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘轻轻地来了，春天在哪里呢？我和妈妈一起去大自然寻找春天的足迹。
啊，找到了，找到了，春天在公园里。公园里，柳条发芽了，像长长的辫子。粉红的桃花开了，远远望去像一片灿烂的朝霞。小朋友在这里放风筝，他们玩得多快乐呀！
啊，找到了，找到了，春天在小河边。春风吹过，河水暖了，春雨过后，河水涨了，欢快地流向远方。河边的小草伸出了脑袋，长得绿油油的，我真想在草地上打个滚儿呀！
啊，找到了，找到了，春天在田野里，绿油油的麦苗，金灿灿的油菜花，一只只蝴蝶在花丛中采蜜呢！农民伯伯正在田野里播种春天的种子。
啊，我们找到了春天，春天就在我们身边，春天美丽极了，我爱春天！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 我寻找爱作文6篇
★ 春天的作文6篇
