作文的内容应该具有深度，能够展示作者的思考能力和见解，一篇作文如果缺乏思想性和内涵，就无法引发读者对社会问题的关注和思考，下面是王科范文网小编为您分享的考试的作文6篇，感谢您的参阅。
考试的作文篇1
秋风习习，拂过一张失意的脸，使原本疲惫的脸显得更疲惫。又一阵秋风吹过，风儿轻轻地亲吻我的脸，使压积再心里多日的泪水一下地涌出来。慢慢的走，轻轻的哭，细细的想：自己为什么那么笨？为什么什么都不如别人？自己活在这个世上到底是为了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎样才能变回以前那只高傲的“白天鹅”？
李白认为，既然天地间有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”之横世。让全世界的`人都为李白的自信而感到骄傲。
李清照认为。人，活在世上，就应该做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生当做人杰，死亦为鬼雄”之豪情壮志，让人们永远记住她，做人就要做一个有骨气的人。
这一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或许，换种思维思考也不错。在体育课上，我可以像只小鸟一样自由、欢畅，超水平发挥；在语文课上，我可以像条鱼儿，在知识的海洋中遨游，在知识的世界里畅想：在历史课上，我可以像棵幼苗吸吮着雨露，走进历史，听到关雏和鸣，看到兼霞苍苍。领略七月流火，可执子之手，之我心忧。聆听了老子天道合一的深邃，观摩了孔子育人的奥秘，点评了孟子的雄辩，挥挥手，作别千里奔波的墨子，探寻濠上的庄子是否又化作彩蝶翩翩飞……
想到这儿，我便加快了脚步，抹了抹挂着泪珠的眼睛，因为我明白，一个人的一生中不免要遇到一些挫折与失败，如果，她（他）挺过了，恢复会以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）没有挺过，让消极、逃避来取代自信。因为害怕，所以消极。因为逃避，所以没自信。那么，这种人脸狗熊都论不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
考试的作文篇2
期末考试即将来临，当老师宣布了期末考试的日期后，许多同学的脸上浮现出紧张的表情。老师像是我们越痛苦他们就越高兴似的，继续给我们“施压”：“这次考试很重要，决定哪些人下学期能在星期六来读书。如果考不好进不了前四十名，那就只能怪你们自己了。”同学们的表现立刻“升级”为唉声叹气。
在复习期间，经常可以看到在教室里、走廊上，都有一些同学在埋头苦读。如果这时候有外人来我们的学校参观，一定会说我们班的学习风气很好。千万不要被这种假象迷惑，让我斗胆悄悄告诉你：其实是考试迫在眉睫，那些平时学习不认真的同学也不得不用功罢了。身后传来同学的追杀声：“臭小子，竟敢贬低我们班，给我站住！”
考试的那一天终于到了。一些同学在考试前趁机多翻几页书；一些同学则在准备笔、草稿纸等考试用品。广播一响，那些平时不大用功的同学不免有些慌张了，而那些一向用功的同学，却神情自若，十分沉着。
开始考试了。当监考老师拿着一袋试卷，板着一副严厉的面孔走进教室时，教室里顿时安静了下来。试卷发下来了，教室里只听见沙沙的写字声、撕纸声，偶尔还有一两声轻微的咳嗽。有的同学想不出答案，就东张西望，准备充实自己的“答案库”，有的同学思路清晰，速度特快，不一会儿就把其他同学远远地甩在后面。
试考完了，同学们都在高谈阔论，有的兴高采烈，有的愁眉苦脸，真是“有人欢喜有人愁”。
期末考试过去了，我们就像出笼的小鸟一样自由自在，又可以高高兴兴地狂欢了。但是，同学们的心里依然垫着一块沉重的大石头——考试的成绩。
考试的作文篇3
这次考试总体成绩呈退步趋势，明显的退步让我这段时间的学习态度展露无遗。
这段时间过得总是很空虚，太浮躁，仿佛总也学不下去，没有了开始的热情，也没有初始那段想证明自己的强烈愿望。似乎上次月考，那太过容易实现的目标，让我失去了原动力。
这段时间主攻数学，因为数学没有考好，所以对于数学我十分积极，每天紧着做数学，问数学，这段时间的数学学习，我的自我感觉还不错，但当考试时最终还是失败。总结原因也不外乎时：概念不清，做题粗心，方法不明确。所以根据这些问题，我会针对性加强，主要完善基础，加强解题步骤训练。
语文这次退步了，却也不是太差，还算可以。只是我还会继续加强课外阅读训练，加强总结能力。
英语这次比上次更差，听力居然刨了许多分。单选的基础仍然不扎实，犹豫着做出选择，结果往往不对。知识不牢固，复习不到位，我的英语就愈加次了。我觉得除了要勤看笔记之外，还应多做练习，以提高成绩。
物理这段时间学习明显不如前一段，理解能力不强，做题还经常不理解题意。多看书和笔记，勤做题是我的计划。
化学这段时间学的尤其不好，概念不清是个大问题。做题没方法，列不出式子，所以根据这次期中的化学成绩，我决定要努力多做题，上课认真听讲，加强基础训练，提高综合能力。
对于史地政，我觉得考的还可以。这样的分数，我还可以接受。我会不放弃他们，继续努力的。
总结这次期中考试，我一定会多做题，认真听课，勤复习，把这次失败作为教训，化为下次考试的动力。我决不放弃!
考试的作文篇4
今天是发试卷的日子，一进教室，看到有些同学就坐在椅子上好像在思考着自己能考多少分；平时调皮捣蛋的一些同学也老实的坐在位子上看书；我也怕考不好挨批评、被嘲笑……大家都提心吊胆、小心翼翼、安安静静地坐等老师。
“丁零零！”上课铃响了，语文老师抱着一堆试卷进了教室，从老师铁青的脸色我们似乎明白了这次成绩不好，教室里静悄悄的，连大气都不敢出。
“这次试卷你们都是怎么做的？特别是马玉旈、卢泽华你们两个人又是怎么考的？”老师大叫道。这两个同学是我们班尖子生，从来没有考砸过。这次竟被老师点名批评，我心里“咯噔”一下，这两位学霸都没考好，那我岂不是完了！
“根据这次成绩，接下来我宣布一下当选的新一期的值日生名单，星期一值日生王梓含91分，星期二……91分，……星期四值日生姜力瑜90分……”什么？我竟然当上了值日生，星期四我就可以代替老师查同学作业了？！不对，肯定是在做梦，我不可能考这么高分数的。可是刚刚明明听到老师报我名字和分数的，我赶紧掐了一下自己的手，“疼”，不是在做梦！我仿佛看见成堆的游戏卡片、无限时动画片和手机游戏在向我招手……许多同学也向我投来惊讶的眼神，也难怪，之前我成绩并不算非常好，这次突然从组员变成值日生，大家惊讶能理解！
试卷拿到手，我认真地看起来，基础知识部分扣3分，阅读理解部分扣3分，作文扣3分，卷面书写扣1分，基础知识部分正常发挥了，而阅读理解和作文这两部分以前都扣十几分，这次超常发挥了，听说那两个学霸都是失分在作文上……
虽然这次考得了个好成绩，但不能骄傲，争取下一次考得更好！
考试的作文篇5
自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，面对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么?什么是正确面对考试的方法?为什么考试的结果总是令人惋惜?考试分出来的三六九等是利是弊?如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验可以为这些问题的答案做抛砖引玉的见解。
首先要改掉做题不细心读题目的'坏习惯。有时候往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误考试。其次，最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，就不会做了。其实，平时没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。不能允许自己再继续这样下去，所以，一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
没有人把你踩在脚下，只有自己没有勇气站起来。改变，取决与我。
考试的作文篇6
期中考试就要来临了，我们紧张地复习着，不敢轻易放松，尤其是背诵过的课文及生字，在十一月六日那天，终于迎来了语文期中考试。
铃声响了，我不由得紧张起来。过了会，听到包老师走近教室的声音，我心想：来吧！我已经充分准备好了。老师发下考卷，我写好名字，等待老师发“号令”，“好，考试开始！”我们立马开始飞快地答题了。
做着做着，我发现有一题不会做，我想这可怎么办？我急得抓耳饶腮，心想：怎么办怎么办？这题不会做可会失去分数的！我叹了口气，小声地自言自语道：“哎呀！看来上课没好好听，我还是先做下面题目吧！”于是，我又开始抓紧时间往下做。终于，我完成了剩下的题目，可是刚才那题仍然不会做。到底什么“不”什么“二十一”呀？我感叹地想着。
这时，包老师发话了：“还剩十五分钟，大家抓紧时间了！好好检查试卷！”我大惊失色，还剩十五分钟！天哪！我快来不及了！我冷静下来想：二十一嘛，我们平常好像说三七二十一，这题前面有个“不”字，是什么意思呢？难道是——哦！对呀！不正是不管“三七二十一”吗。我惊喜极了，连忙写上了答案。就这样，我想出了这道题。
可是，实践还有十多分钟，我可不能就坐着沾沾自喜。于是，我认真检查其他地方。时间到了，我自信满满地交了上去，期待自己能考出好的成绩。
不管怎样，老师说期中考试是检验我们开学以来这段时间学习的情况。可以让自己明白这段时间的学习情况，及时做好调整。
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