作文是表达自己观点和观念的有效方式，写作文时要根据题目要求确定文章的主题和立意，王科范文网小编今天就为您带来了问作业的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
问作业的作文篇1
不知不觉我初中生活的第一个寒假就过完1/3了。而对于这个寒假的寒假作业，却是有颇多的可圈可点之处。
这次寒假作业的特点之一:书面作业比较少。从小学相比，这次的书面作业量大为减少，甚至比小学的作业还要少些。这次寒假作业的重心被放在了综合实践活动和一些其他非书面作业上，比如话，计算机作业。自己尝试种龙眼，还有画一幅描绘过年时的话等等。这些综合实践活动不但要比干枯乏味的题做起来更好玩，而且也让我们在玩中掌握了知识。对于我来说，简直太赞了！
这次寒假作业的特点之二是书面作业不再是干枯的题目了。这次的寒假作业书的名字是《寒假进阶》。书一拿到手我就想:和小学的寒假生活是不是一样的呀？翻开就是整页整页的题，再没有其他什么了。可是当我翻开书时，我才发现我错了。书里面有各种各样的东西。除了普通的题目，还有各种开放性的题目。这让我又惊又喜。
虽说作业如此人性化，但我还是有好多作业没做呀！
问作业的作文篇2
说起作业啊，我就有一把辛酸一把泪。
五年级的时候，组长把我的作业情况汇报给老师：摘抄本，赵润德没带；抄写本，赵润德没带。
报告完之后，组长笑里藏刀地对我说：“一首《凉凉》送给你。”我有种不祥的预感，老师肯定要一拳把我打到地下，怎么爬都爬不上来。后一秒，我美梦成真了。
老师把我叫到讲台上，火冒三丈，暴跳如雷：“你到底是没写呢，还是没带呢？”我咽咽呜呜：“老师，昨天晚上作业太多，所以就”“就没写，对不对？”老师的火丝毫没有减少，我的`心砰砰直跳，面对老师瞪成圆形的大眼睛。我的脸比苹果的妈妈还红。真想找个地洞钻进去，老师在全班面前把我骂得这么惨，心里很不是滋味。可不是滋味也没办法，毕竟也是我先不写作业。唉，我在班级的脸面，算是从“a”降到了“z”。
“我在问你话呢。”老师的话终止了我的神游。“老师，你说的没错，我的的确确没写。”事到关头，我也只能坦白从宽了。老师翻动着语文书，我以为这样就结束了“审讯”，便走向了座位。老师一声把我呵住，让我把1至20课全部抄一遍。我顿时吓了一跳，那一刻，我都想跪下来了。
我赶紧补了起来，老师让我副课别去上了，在教室里补作业。我一分钟都不敢浪费，笔都不敢放下。下课时看见同学们在一起嬉笑打闹，我的心顿时就凉了。
同学的嬉皮笑脸声，我听不见；同学打球的声音，我也听不见。我只顾自地抄课文。
4点10分放学，而我呢，还在那补啊补，补到了5点。这时，我抬头一看，同学们都走光了，就我一个人在教室里。外面还下着大雨，我没带雨伞，只好冒着大雨跑回了家。
唉，早知道就不偷懒了。
问作业的作文篇3
“作业”这个词，对于我们来说，并不陌生。它伴随着我们整个学习生涯，让我们爱之恨之又无奈之。在茫茫的书山题海之余，总会有一些特殊的，与每日重复的完全不同的作业。那样的作业，往往更有意义……
一次，老师在写作业条时，特意嘱咐了我们一句：“明天，从家里拿一些衣服捐给贫困山区。千万不要忘记这项作业！”
回家以后，我和妈妈讲起捐衣服的事。妈妈听了，极其赞同，答应我多找一些衣服带到学校。随即，我们开始翻箱倒柜，找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件，觉得有点旧，丢在一旁。又拿起一件，细细观察，觉得还可以，便装进袋里。挑来选去，几经筛选，袋子终于装满了。嗯，这项作业，我完成得不错哦！
第二天，同学们纷纷拿出自己的衣服，上交到募捐箱。这时，我发现，有一位同学整整带了一箱子的衣服，大大小小，颜色各异，都是完好无损的。
当然，这次募捐作业，谁捐得多，谁捐得少。这并不重要。重要的是，我们知道了，在离我们并不遥远的地方，还有一些孤苦伶仃的孩子，还有一些吃不饱穿不暖没书读的同龄人。他们，需要全社会的爱心，需要我们共同去完成这项爱的作业。
问作业的作文篇4
我爱妈妈，十分想对她说声“妈妈，我爱你”，但是一直不好意思。老师也好像知道我的心思，布置了一道特殊的作业：回家大声对妈妈说一声“我爱你”。
回家的路感觉很遥远，我走在路上，十分担心自己能不能当面说出口。
回到家里，我刚鼓起勇气对妈妈说：“妈妈……” 话没说完，妈妈就打断了我的话，“什么事，快说，没事就去写作业”。这时，我心跳加速，脸也变红了，像一只红彤彤的大苹果，我一边摇手一边说：“ 我没什么 ……”
我回到房间拿了一张信纸，在纸上写了一句：“妈妈，我爱你”。想把这张纸条送给妈妈。
可是，我一走到妈妈身边，就十分紧张。一张小小的纸条似乎有千斤重，无法从我手里递出去。“妈妈……我想告诉你，我……”我舌头打结，想好的话也说不出来。妈妈抬头看看我，眼睛里盛满了关切，我鼓起勇气，把攥在手心里的那张早已濡湿的纸条递给了妈妈。
是我眼睛花了吗？ 妈妈的`眼里竟有了泪光……妈妈很不好意思地擦了擦眼泪，一把抱住我，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，我也爱你”。
“ 妈妈，我爱你！永远永远爱你！”我要大声告诉你，不再只是写在纸上，也不再只是埋在心里！
问作业的作文篇5
“五一”黄金周期间，科学张老师布置给我们一项特殊的作业——体会孕妇的辛苦。这个怎么做呢？原来做法是把一个5公斤左右的重物系在腰上，一天过后，把过程写下来。星期五晚上，我把书包系在腰上，迎接明天。星期六开始了！早上我要到审计学院晨练，我把运动服穿上，便去晨练了。早上，人很多，当我走进审计学院时，所有人的.目光顿时都聚集在了我身上，几分钟后，他们的反应迥异：有的捧腹大笑，好像在笑话我的“大肚子”；有的先盯我的肚子，然后在思考什么，好像在看我的肚子怎么回事；有的窃窃私语，谈论什么，好现在谈论我的肚子。
我很生气，不理睬他们，走向了跑道。“一二一，一二一”我边跑边喊着，在一旁的老爷爷老奶奶说我：“那个小朋友肚子里有什么呢？该不会吃多了吧！”我听了以后，又喜又悲。因为“肚子”太重了，我不停的喘气，最后跑不动了。晨练过后，我该做作业了。平时做作业一个小时就ok了，可今天就是因为那个“宝宝”，害得我坐立不安，三个多小时才做完。一天结束了，我感到肚子上背着个5公斤的东西实在是又累又不方便，想到妈妈怀我时，要十个月负重才生下我，这才深深体会到妈妈的辛苦。
罗曼·罗兰说过：母爱是一种巨大的火焰；米尔说过：母爱是世间最伟大的力量；邓肯说过：母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情……母亲，您的艰辛，凝结成我的血肉；您的伟大，塑造出我的灵魂；您的一生，是一次爱的航行；您用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历---年年，我都在您的深情里度过，在您的肩膀和膝头嬉戏。
母亲，一个崇高的名字！这次作业，真让我收获良多。
问作业的作文篇6
“叮铃铃”放学了，明天就是周六了，作业一大堆。语文有黄冈、作文、听写，数学有试卷、六个题目......英语有两面练习、三面抄写......啊！我的脑子快要炸了！谁来救救我啊？
我想要是有一个作业机器人帮我做作业就好了，而且它的知识要比博士还渊博。
这个机器人是人形的，还要是个和我一模一样的小女孩。不管是字、声音还是兴趣爱好，都要和我一样，不能有一点差别。这样，妈妈来检查，看到“我”在做作业，就会表扬“我”，我再用话筒对“我”进行声波控制......
当然，这个机器人不仅写的答案要正确，而且速度要快。比方说：我今天回家，背个书包都累得半死，更别提做作业了。于是，我对机器人下令：帮我把作业做完。机器人结果作业，“唰唰唰”几分钟时间，英语作业就“摆阵”了。接着，又是“唰唰唰”几声，语文作业和数学作业也通通被机器人“打败”了。
也许你会问“机器人每天做那么多作业，不会累吗？不用担心，这个机器人，只要吃不可回收的垃圾就可以工作了。而且，吃下一次不可回收垃圾就能工作十个小时。也许你还会问：你天天让机器人做作业，考试、上课时你怎么办呢？这点你更别担心，机器人可以把我喜欢吃的东西变成u盘，把知识、方法、答案全输进去，这样，我只要吃下食物，我就等于做过作业了。
我这项发明不错吧？说不定还能获得国家专利呢！
问作业的作文篇7
那天，老师布置了一项作业，让我们种植一盆植物，并观察它，记录下它的成长过程。我思考了一下，便决定种蒜子。
晚上回到家，我就忙起来。我找了个小碗口粗的玻璃杯，并放进大半杯土，浇上水，插入几瓣蒜子，然后，把它放在厨房的窗台上，心中默念道：“小蒜子，快快发芽吧！”
第二天一大早，我就爬起床，直奔厨房。没想到窗台上玻璃杯里的蒜子竟然发芽了！小芽从蒜子突出的部分冒了出来，青青的，嫩嫩的，就像是一位不懂事的孩子，探出头，好奇地望着这个大千世界。我心中美滋滋的，真像是喝了蜜一样甜。
自此，我就精心地照料它，就像母亲喂养自己的孩子一样。天晴的时候，给它晒晒太阳；下雨的时候，把它搬进阳台。我也认真做好记录，它什么时候需要浇水了，什么时候需要松土了，什么时候又长高了一截。它也很会配合我，每天都是那么鲜绿，充满着生机，让我也感受到从没有过的兴奋。真是“功夫不负有心人”，在我的呵护下，小蒜苗越长越高，成了大蒜，绿得素雅，绿的质朴，惹人喜爱。我感到幸福极了。
后来，我把我的作业——种植的蒜苗，交给老师看，老师笑着向我竖起了大拇指，我开心地笑了。
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