作文若缺乏实际的事例支撑，内容会显得空洞抽象，难以引起读者的共鸣和兴趣，作文是一种对思维的锻炼，让我们能够更有条理地表达自己的观点，下面是王科范文网小编为您分享的我与国的故事作文通用6篇，感谢您的参阅。
我与国的故事作文篇1
在学校里有许多的老师，我最喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发，长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来和蔼可亲。
王老师对工作非常认真，她总是把我们不知道的知识耐心地讲解，每当我们遇到了不会的题，她总是耐心地教我们应该怎样做，让我们懂得解题的思路。记得那一次，王老师给我们发了一张大卷子，让我们做。顿时，教室里十分安静，沙沙的写字声，就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着，突然，遇到了一道难题，我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来，于是，在第二天下了语文课之后，我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题，将这道题给我讲了一遍。可是，我根本听不明白，于是，我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后，我仍然没有听明白，并且，因为教室里太吵了，所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急，她知道我不理解句子的含义，于是又给我讲了一遍，但是，在这时候打上课铃了，我不得不回到我的座位上去上课。
老师为了让我听懂这道题，特意在中午的时候，把我叫到办公室里，给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力，最后，我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来，说：“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说：“是啊。”说完，老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道，那天中午，老师利用中午的时间给我讲题，都没有休息。
老师，你是多么的伟大，把所有的知识都传给了我们。您为了我们，不怕辛苦，不怕劳累，任劳任怨的操劳着。我下定决心，一定要好好学习，取得好成绩，来回报您，不辜负您对我的期望。
我与国的故事作文篇2
“小乌龟、小兔子、小刺猬，快来看故事书呀！”小松鼠大喊。
原来，森林里建了一个新图书馆。
四个小伙伴一起走进了图书馆，每人选了一本自己喜欢看的书。“看！那有个长椅。”小兔子说。
于是，小松鼠和小乌龟坐在了左边的长椅上，小白兔坐在了右边的长椅上。小刺猬看见了，坐在了小兔子旁边，和大家一起津津有味地看书。
过了一会儿，小兔子大叫：“要，真刺人！原来，小刺猬身上的'刺把小兔子扎痛了。
小刺猬看见了，心想：我们是好朋友，所以我不能再刺痛小兔子啦！于是，小刺猬向小兔子道歉：“对不起，你坐吧。“说完，小刺猬就要走了。
小乌龟看见了，让小兔子和自己换座，又追上小刺猬，对他说：“小刺猬，你别走，你在我旁边就可以了。“
小刺猬结结巴巴地说：“小乌龟，我……我身上的次刺…会把你扎痛的，难道……你不怕吗？”
小乌龟却说：“我不怕，你看，我身上有硬硬的壳。”
“哦，我明白了，原来是这样的。”小刺猬高兴地回答。
于是大家又坐在长椅上看书，这次小乌龟没有被小刺猬扎痛，因为小乌龟有硬硬的壳。
小朋友，小乌龟聪明吧？我们要向小乌龟学习怎样帮助别人，你能让小刺猬和大家一起坐在长椅上看书的办法有哪些？快说说吧。
我与国的故事作文篇3
不同的人在上演着不同的故事，而我和妈妈的故事尤为精彩，来看吧，快上演了
地点：放学回家。家里。人物：我和妈妈。
故事情节一：爱睡觉的妈妈。
随着一声开门声，我回到家里只见妈妈还在床上睡大觉，我见了还是先写好我的作业吧，一个小时过去了，我只写完了四五个作业，这时我的肚子发出晚餐的.铃声，只见妈妈还在睡觉，这时妈妈的手机铃声响了，妈妈赶忙从床上爬起来，穿好鞋子就背上了包上班去了，说晚餐叫爸爸弄给我吃，我一直在纳闷怎么妈妈每次我放学回家总是在睡呢后来我问爸爸，爸爸说妈妈上的是夜班要到凌晨2点才回来，这谜底终于被揭晓了，原来妈妈之所以白天起不来，是因为妈妈晚上上班下班太晚了。
地点：八佰伴的路上。人物：我和妈妈。
故事情节二：爱操心的妈妈。
今天是星期天，妈妈准备带我去八佰伴看电影，在路上我不小心摔了一跤，妈妈看了看说：“儿子我们去医院看看吧，都把皮摔破了。”我说没关系的，不痛，妈妈又说不行现在就去医院看看，我想着难得妈妈有时间带我去看电影，怎么就这么算了呢，于是我就跟妈妈谈判起来，在我多次要求下妈妈才带我到药店买了创可贴贴在伤口上止血，妈妈这才放心让我去看电影，你说我妈妈是不是一个的爱操心的妈妈。
我和妈妈的故事正在进行中……
我与国的故事作文篇4
它是一块再简单不过的红布，但它却包含着一些特殊的意义，它就是我们少先队员的标志——红领巾。它伴随我走过了6年的光阴，激励我不断进步，成了我学习生活的见证。所以我特别珍惜它，谁要是弄脏或弄坏它，我就跟谁急。
前几天，天气晴朗，风和日丽。我奔跑在校园里，喊着笑着，心里别提多高兴了。翌晨风吹过，胸前的红领巾挥舞着它的“小手”向风儿打招呼。玩累了，我进教室想休息一下，低头一看，突然发现红领巾不见了。我着急地找了起来，翻了抽屉又翻了书包，可就是没有它的踪影。在哪儿呢？我沮丧地坐在座位上想着。对了，一定在操场上！一想到这个我又满怀希望地奔了出去。
我望望操场四周，只见那条红领巾正躺在操场的一角。我赶紧冲了过去，可这时那红领巾在风的推力下，飞了起来。它随风翻滚，一下掉在地上，一下又进了花坛，一下又落在树上。“红领巾……红领巾……”我一边喊一边尽力追赶，生怕它会消失。就在我就要抓住它的一瞬间，“呼——”一阵风又吹过，我看见红领巾很不情愿地跟着风走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戏来了。我追着它跑，终于，我抓住了它，可我的红领巾浑身沾满尘土，左一点儿右一块的，脏死了！我拿着它心里很不是滋味。
“让我来给你洗个澡吧！”我来倒洗手处，拧开水龙头，纯净的自来水流了下来。我把红领巾放在水下，左边搓搓，右边揉揉，很快，红领巾干净了。在阳光的照耀下，那被清水洗礼过的红色显得更加鲜艳。我把红领巾放在水龙头上晾着，水珠子滑了下来。我怕它再被风吹跑了，就站在那里守着。上课了，我把它放进塑料袋带回教室，下课了再出来晾。折腾了一个下午，红领巾终于恢复了它崭新的面貌，我终于可以松一口气了。
红领巾脏了就得洗洗，但最重要的是我们决不能做一些小先队员不该做的事，给红领巾抹黑，不然，就算再洗，红领巾也不会那么鲜艳！
我与国的故事作文篇5
我与书发生过的一些故事，至今从未忘却。
老妈为了我的成长可是费尽心思，给我买了足以让我看一辈子的书，可是我却有一个缺点，就是只要有一点点不好读懂的书，我都不看。
也因为这个缺点我可没少挨过老妈的训斥。
记得有一次，老妈又给我买回了一大堆书，可里面能读懂的书，却是少之又少。为此，老妈给我想了一个办法，就是让我准备一支笔，将书中不懂的句子画下来，多读几遍这个办法看似管用，其实我都快把整本书的段落或句子画完了，读了很多遍，可还是老样子，我也再没有用过那种方法。
老妈看在眼里，急在心里，无奈之下，只能把我送到作文班，老师告诉：“我只有阅读，你才能增长知识，思想停留在一个低等阶段，否则你永远也不会成长。”听了老师的话，我有些愧疚，因为我从没有好好阅读过。
从那之后我再也敢像以前那样读书，因为书是知识的源泉，经常不读书或者读书囫囵吞枣的话，思想就会被禁锢，无法思考。
老妈也曾对我说过：“读书不能囫囵吞枣，也不能只读自己看懂的书，应该尝试看一些自己看不懂的书来增长知识。”我似懂非懂的点点头，牢牢地记住了这句话。
是呀，老师说的对，正如朱熹所说：“读书有三道，所谓心到，眼到，口到。”如果只把思想停留在一个敷衍的地方，那么思想就永远不会进步。
我与国的故事作文篇6
我是一个喜欢阅读的女孩。然而，因为作业太多，动作太慢，所以没有时间看书。因此，我继承了父亲蹲在马桶上拿着书的传统。
周六早上，我像往常一样起床，拿了一本《查理九世》蹲在马桶上。我坐在马桶上，打开书，开始了我的“冒险之旅”。这本书太精彩了。美丽的彩色照片吸引了我的目光。这个生动的故事让我不想停下来。还有有趣且耗费大脑的谜题。我津津有味地读着它们，忘记了时间还在飞逝。看到我已经很久没出去了，我妈妈喊道，“亲爱的，你没有掉进马桶里吧？郑老师还在等你上课！”我听到妈妈的哭声，从书里醒来。我看了看手里的书，犹豫了一会儿，撒了个谎，“妈妈，等一下，很快！”我继续拿着书，欣喜若狂地读着。过了一会儿，妈妈生气地推开门："好吧，你这只小兔子，你躲在这里看书！"结果，公司把我拖走了。因为我还沉浸在书中，所以我也弹不好古筝。回家后，她又被母亲责骂了。
这是我喜欢阅读。这是我的阅读故事。怎么样？听完我的故事后，你真的想读吗？然后迅速打开通往知识世界的大门！
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