面对接下来的活动,相信大家都有准备一份完整的活动方案,活动方案是有很强可操作性的计划,以下是王科范文网小编精心为您推荐的主题活动的活动方案推荐8篇,供大家参考。
主题活动的活动方案篇1
活动地点:
城罗学校小45班教室
参与人员:
本班学生,部分家长。中队长组织活动。
活动目的:
了解“三、八”国际劳动妇女节的来历;为母亲庆祝一次节日,加深母亲和孩子之间的交流和沟通;让学生真正认识到女性的伟大,懂得去欣赏女性,为母亲骄傲。
活动过程:
一、列队,报数
二、出旗,唱队歌
三、齐诵45班班训:无益身心事莫为
四、活动主要内容:(主持人刘国涛,李佳静,周扬,张丹敏,以下简称a,b,c,d)
a:生活因女性而充实。
b: 事业因女性而精彩。
c、d:世界因为有了女人,而显得格外美丽。
a:当春姑娘的脚步翩然而至,我们又迎来了全世界妇女共同的节日——
合:“三、八”国际劳动妇女节。
b: 今天我们欢聚一堂,隆重庆祝“三、八”国际劳动妇女节。
c:今天我们和亲爱的妈妈共同欢度佳节。
d:让我们用热烈的掌声祝我们亲爱的妈妈,敬爱的老师——
合:节日快乐!
a:亲爱的妈妈,祝你们的生命之花永远绚丽多彩。
b: 敬爱的老师,祝你们的事业之树永远青翠挺拔。
c:今天是国际劳动妇女节一百周年纪念,在这个特别的日子里,我们45班组织了这次活动,和亲爱的妈妈欢度节日。
d:今年是我们的小学毕业年,在这个特别的年份里,我们45班同学将和妈妈幸福地度过今年的“三、八”节。
a:六年的小学教育,老师交给我们很多很多。
b:六年的勤奋求学,我们学到了很多很多。
c:也许我们还很幼稚。
d:也许我们还很无知。
合:但请妈妈相信,我们的每一步都在前进。
a:45班“三、八”献礼活动现在开始.
b:下面请看活动第一篇:妈妈放心吧,我们长大了
c:有一种爱,一生一世不求回报,那便是母爱,有一个人,一生一世值得你爱,那便是母亲。作为子女,我们怀着感激之心。下面请欣赏我们班一群可爱的女孩带来的歌曲表演《感恩的心》。
d:在学校里,我们规范了自己的行为,即使是最淘气的孩子,他也会知错就改。请看情景表演《离文明只有一步》。根据课文漫画改编。表演涂佳洁等。
a:爱护环境,保护地球。环保小队的呼吁希望引起同学们的重视。崇高,伟大是母亲的形象,慈祥,奉献是母亲的代名词。下面请王子依同学演唱《游子吟》。
b:感谢王子依同学为我们吟唱了一首那么有感情的诗。的确,母爱是伟大的,在这个世界上我们永远需要报答的就是母亲。平时,我们一定要记住妈妈的叮咛,在学校里尊师勤学,这是感谢妈妈的最好办法。请听诗歌朗诵《礼貌行为歌》。朗诵周扬等。
d:爸爸妈妈对我们寄予了很高的期望,老师为我们付出了辛勤的`汗水,我们该怎样对待学习呢?请看情景表演《学弈》,根据文言文《学弈》改编,表演杨家劲等。
a :学习之道,贵在专心,巧在用功。说得真好。下面的儿歌联唱唱出了我们感恩的心,唱出了我们对妈妈的爱。请欣赏我班5个小队的儿歌对抗。
(四个主持人齐上)
a:亲爱的妈妈。
b:敬爱的老师。
c.d:祝你们节日快乐,我们永远爱您!
a:刚才的表演还很稚气。
b:刚才的表演并不完美。
c.d:但是我们想告诉您:放心吧,我们长大了!
a:妈妈,今天把您请来,我想让您开心。
b:妈妈,我们会好好学习,好好做人。
c,d:所以你们以后也会很开心。
a:下面请欣赏“三、八”献礼第二篇:妈妈开心日,我逗妈妈乐。
b:请欣赏双簧《糊涂县官》,表演刘国涛,汤裬焱。
c:好一个糊涂县官。春节联欢晚会上小品《还钱》带给我们许多笑声,我班的小明星杨希颖等演得怎么样呢?
d:大家有过搭错车的经历吗?请欣赏双簧《搭错车》
a:很多人喜欢买*票。下面就看看李佳静,罗羽莎等演的小品《都是彩票惹的祸》。
(主持人a,b齐上)
a:欢乐的时光总是容易过去。
b:欢声笑语中我们看到了妈妈的笑脸。
a:下面进入到今天活动的第三篇:妈妈的节日,我送妈妈礼物。
b:你说的礼物是什么?是钱买来的吗?
a:我们今天的礼物是钱买不到的,是用我们的真情写下来的,那就是每个同学都准备了一封给妈妈的感谢信。
b:这真是一份特别的礼物。我建议送礼物前,我们先做个游戏。我已经把班上同学的名字都写下来了,我们来抽出三名同学,让他们来念念给妈妈的信好不好。
a:这主意还真不错。抽签吧。
b:邹徐昊,李文玉,杨希颖。请三位同学上台来读读自己给妈妈写的信。
a:三位同学刚才展示了自己写的信,请大家把信送给自己的妈妈。妈妈没来的就带回去送给妈妈。
五:下面有请中队辅导员马老师讲话。
六:呼号,退旗。
七:活动结束。
主题活动的活动方案篇2
一、活动背景:
幼儿的心所透视到的奥秘,往往是成人无法理解的,而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。故事似乎永远是幼儿最喜欢听、百听不厌的,其作品中的情节性、人事物的关系、时空的转换、场景的变化,具有较强的动态感、表演性
二、活动实录
活动一:综合活动《拔萝卜》活动目标:
1、通过游戏,熟悉故事的内容、乐曲旋律。
2、掌握角色名称并创编角色动作。
3、学习在游戏中关心同伴,感受与同伴合作的快乐。
活动准备:
1、情境表演《拔萝卜》,各种表演用道具。
2、故事录音《拔萝卜》。
活动过程:
1、欣赏情境表演《拔萝卜》,理解故事情境。
①欣赏大班幼儿师生表演:老公公种萝卜,萝卜长大了,老公公准备去拔萝卜……
②理解故事:
“老公公拔不动大萝卜,找谁帮忙?”
“老公公、老婆婆还是拔不动大萝卜,找谁帮忙啊?”
以下角色按以上方法类推。
“最后是谁把萝卜拔起来的呢?”(是大家一起用力拔起来的,人多力量大)。
2、熟悉角色并创编动作。
①创编老公公拔萝卜的动作,在老师的帮助下确定一种动作,集体练习。
②创编老婆婆跑来和老公公一起拔萝卜的动作,集体练习。
③以下角色依次创编不同的动作。
3、表演游戏《拔萝卜》。
①完整欣赏音乐《拔萝卜》,让幼儿熟悉乐曲旋律。
②尝试表演歌曲,体会与同伴合作游戏的快乐。
③再次欣赏歌曲《拔萝卜》。
④请一组幼儿在集体面前表演。
4、小结:帮助幼儿理解应该主动关心帮助同伴,共同体验在游戏中的合作的快乐。
活动点评:
1、《拔萝卜》是一个综合活动,有富于情景的故事内容和音乐性,源于幼儿生活。选择了活动中的“热点话题”:谁来拔萝卜,设计了一次情感体验活动,让孩子走出了遇到困难束手无策的阴影,转而积极的寻求帮助和关心帮助同伴。
2、在整个活动中教师巧妙地把孩子的兴趣点与活动目标紧密结合起来,充分体现以幼儿为主体的观念,营造宽松的氛围,给孩子创设了自由交流、自主活动的机会。
3、教育必须面向未来,“学会关心”“学会合作”是未来人才培养的基本要求,面对新世纪,从小培养幼儿的合作意识、团结精神具有很强的现实意义。本节活动体现了这一点,因而具有深远的教育意义。
活动二:综合活动《有用的萝卜》
活动目标:
1.认识萝卜,在观察、触摸的过程中发展各种感官,提升生活经验。
2.观看并参与萝卜的`烹制活动,初步了解食物的制作过程。
3.品尝萝卜,体验参与劳动的快乐。
活动准备:
1.各种不同的萝卜若干。
2.碟、碗、勺人手一份。
3.“厨师”制作萝卜的录象或照片。
活动过程:
1.出示各种萝卜,让幼儿自由摆弄,提高学习兴趣。
2.让幼儿有目的的摸一摸、看一看、闻一闻,了解各种萝卜的名称:有红萝卜、白萝卜、胡萝卜,还有一点红萝卜。
3.适时的提问:
(1)这是什么?
(2)这是萝卜的什么?
(3)它长得什么样?
(4)请你闻一闻有什么味道?
(5)请你摸一摸有什么感觉?
4.记录并整理幼儿的语言,编成图文对应的儿歌。
红萝卜,圆圆的,
白萝卜,粗粗的,
胡萝卜,长长的,
一点红萝卜,滑滑的,
尝一尝,不一样,
有点甜(表情)
有点辣(表情)
有点苦(表情)
咯吱咯吱(咀嚼声),都是脆脆的。
5.观
看“厨师制作萝卜”的录像。
6.幼儿自由讲说,了解萝卜烹制的过程。
7.教师扮演厨师,和幼儿共同烹制萝卜,并帮助幼儿选择“工作”。
a组:一起摆放桌椅、碗勺等。
b组:和“厨师”一起洗萝卜。
c组:观看“厨师”烹制萝卜。
8.共同品尝与分享用萝卜制作的食品,如:凉拌萝卜丝、红烧萝卜、萝卜汤,并认识了解其他各种菜的名称。
活动点评:
通过幼儿自己的探索、尝试各种活动,使幼儿观察能力、语言表达能力、动手操作能力等各个方面形成有机互动,幼儿的自信心增强了。
活动三:美术活动《大萝卜》
活动目标:
1、在叶子的基础上,学习添画圆形的萝卜。
2、巩固涂色技能,提高涂色能力。
活动准备:
已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。
活动过程:
1、出示作业纸引起兴趣。
孩子你们看这是什么?(幼儿自由猜测)
2、教师讲故事,范画萝卜。
一天来了一只小老鼠,他饿急了咬了这棵菜一口,这棵菜就肿了起来。
老师范画。
你们看变成了什么?
3、提出添画、涂色要求。
(1)大叶子下面肿出大萝卜,小叶子下面肿出小萝卜
(2)按一个方向涂色,不能涂到外面来
4、幼儿绘画教师指导。
(1)鼓励孩子大胆添画
(2)指导能力较强的孩子添画背景
活动点评:
孩子对奇怪的事情有极强的好奇心,原有的萝卜叶子展开了孩子想像的翅膀,通过老师的示范添画,突然把一个猜想的事物变成实实在在的东西,孩子们看到了一个熟悉的事物展现在自己的眼前时,欣喜、欢快、恍然大悟、奇怪……各种表情跃然于孩子们的脸上,还有就是对老师的钦佩,更多是增加了对画画的喜爱之情。这种愉快、好玩的方法一开始就深深的吸引了孩子,让小班的孩子能积极的参与比较枯燥的涂色练习,并持之以恒。
活动四:美术活动《小刺猬》
活动目标:
1、能通过运用萝卜原材料及辅助素材,进行插接、印章画的等艺术创造活动。
2、有主动关心老人的情感。
活动准备:
1、flash动画欣赏《刺猬婆婆的树》
2、自制萝卜印章若干,红、黄、蓝、绿颜料水若干。
3、白萝卜若干、火柴棒若干。
活动过程:
1、欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》
(1)小朋友,你们想看动画片吗?我们来看看这个故事里发生了什么?
(2)师边播放动画边讲述故事。
(3)那棵会变的树原来是谁呢?
小刺猬变了哪些树?
(4)再次欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》,鼓励幼儿看画面轻轻地讲述。
主题活动的活动方案篇3
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求,省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》,本着实事求是的原则,我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学习生活,增强学生的身体素质,培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想,制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会,20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动,迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导,组织成立“上冰雪”活动领导小组:
组长:
副组长:
组员:
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置,充分利用现有的条件,积极努力创建各种冰雪活动项目,大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开,大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的“上冰雪活动”,我校课间操坚持冬季长跑活动,今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”,锻炼学生的身体素质,培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号,彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩,展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动,利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动,如:抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
(1)首先营造冰雪文化的氛围,通过上网、上课、查资料,让学生了解有关冰雪的.由来,冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动,提高对冰雪的热爱和兴趣。
(2)开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目:
集体项目:十人跳大绳、二十人拔河个人项目:踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展,学校各部门高度重视安全工作,班主任、政教处、体育教师要通过多种途径,提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动,学校要派专人负责,强化管理,杜绝意外伤害事故的发生,保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场,为学生提供良好活动场所。
主题活动的活动方案篇4
一、活动宗旨
组织开展“全民阅读”活动室创建公共文化服务体系的需要,是保障人民群众的阅读权利,丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动,为普及科学文化知识,提升公民素质,营造书香社会作出贡献。
二、活动主题:
崇尚科学,热爱阅读
三、活动时间:
20xx年4月16日—4月25日
四、活动内容
一、开展免费服务。在开展“全民阅读”活动期间,我镇文化站、各村(社区)农家书屋应推出多项吸引读者、方便读者的免费服务措施,改善阅读环境,不断提升文化活动室服务水平。
二、各村(社区)结合实际,开展以“4.23世界读书日”为契机,组织多样形式阅读现场活动。
五、有关要求
一、加强领导,精心组织。各村(社区)要充分认识“4.23世界读书日”活动的重要意义,高度重视,积极组织参加“4.23世界读书日”的各项活动,同时,要结合实际,在各村(社区)辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的'读书学习活动。
二、强化宣传,营造氛围。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作,精心策划,营造浓厚的读书学习氛围,引领群众广泛关注和积极参与。
三、“4.23世界读书日”活动要贴近群众,贴近生活,使群众便于参与,乐于参与,并取得实际效果。
四、要求各村(社区)农家书屋,及时上报阅读活动总结材料,包括文字稿件、照片资料等。
主题活动的活动方案篇5
一、活动目的:
与业主交朋友,加强与业主间的沟通与联系,增进与业主间的感情。
二、活动安排:
1、时间:20xx年12月25日下午2:30—4:00
2、地点:物业二楼会议室
3、主持人:(待定)
4、参加人员:物业公司经理、副经理、客服部经理
小区业主:每区2-3人左右
(尽量选择有影响、有地位、素质较高的业主)
三、活动议程
1、由各区区长推荐参加业主人员名单,并附业主基本资料;(12月12日)
2、将推荐的业主名单筛选后,报至物业经理审核批准;(12月13日)
3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(12月14日、15日、16日)
4、会场布置;(12月17日)
5、迎接来宾,并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(12月18日)
6、茶话会开始:
(1)由主持人宣布茶话会开始,并介绍茶话会与会人员;
(2)物业公司领导致辞;
(3)业主代表致辞;
(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流,征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);
(5)物业领导总结,做结束语;
(6)发放赠品;
(7)茶话会结束。
7、由客服人员收拾会场
四、需要的物品准备
1、数码相机(提前将电池充满);
2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;
3、食品准备:
(1)茶壶一个,纸杯一袋,杯托20个,茶水五壶,茶叶1盒;
(2)瓜子、花生各5斤,小桔子、苹果、香蕉各10斤,糖2斤;
(3)会场布置:拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);
4、赠品准备:25个保温杯,并印公司名称和标志
五、费用预算:共计约需800元左右。
主题活动的活动方案篇6
活动概述
1.活动名称:灯谜会
2.活动主题:庆元旦,迎新春-----灯谜文化艺术节
3.活动时间:20xx年11月29日
4.活动地点:音乐广场,月亮湖
5.活动对象:河北金融学院全体学生
6.主办单位:华夏民俗协会
活动目的和意义
灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎.猜灯谜,亦称打虎.弹壁灯.商灯.射.解,拆等,现在,人们都习惯用"灯谜"一称.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术。在南宋,有一些文人学士为了显示才学,常在元宵花灯之夜,将谜条贴在纱灯上,吸引过往行人,因之又有了"灯谜"一称。
荷灯 (water lantern) 俗称放水灯。灯的设计,在民间也是极盛行的一种灯彩艺术,取水族动物形状,以荷花灯衬托,灯下系一乌龟,龟游水中,灯飘水面,穿梭往来,时静时动,灯光水影,交相辉映。近年,灯下装置电动器具。李宅荷花灯,素为东阳水灯之最。1984年国庆35周年,李宅镇荷花灯应邀参加西子湖灯会,博得中外人士赞赏。这种灯彩逢年过节、结婚、祝寿也出这种灯。
华夏民俗协会以在传播中国传统文化为己任,为了响应国家关于大力发扬中国传统文化的号召,丰富校园的文化气息和文化生活,激发更多的人对中国传统文化的兴趣,成为传播古典文化的使者,也使得古典文化能够深入人心,故而举行此次灯谜会。同时也是为了提高广大新生的生活积极性,丰富他们的课余生活,使他们感受到家的温暖。旨在丰富同学们的课余文化生活,使大家在学习的同时也能够了解中国传统文化的魅力,认识生活,学会生活。
但由于十二月同学们忙于考证,而一月以后,同学们又忙于期末考试,不便于举办活动,故华夏民俗协会选在十一月底举办灯谜会,虽然时间不同,但保留了传统灯谜会的形式。包括灯笼上的书画以及穗子都是亲手加工,并自出灯谜,手写迷条,最大程度的还原那份古典。
策划书第二部分 活动形式
活动形式
1.以猜谜的形式,兑奖猜谜
2. 同学们参与游戏,即有机会赢得荷灯券,或者可以赢取不同的丰富奖品。
3.组织放荷灯。
区域划分
整个活动划分为三个区域,分别是:猜谜区、荷灯区和新年祝福区——许愿树。
1.猜谜区:全场一共3个兑奖摊位
2. 荷灯区:凭荷灯券或者现场够买荷灯,有秩序地进行放荷灯活动
3. 新年祝福区——许愿树:把自己的愿望或者对家人朋友的新年祝福,想说的话写在心形的祝福卡上,挂到指定的许愿树里,寓意新年心想事成
活动规则
a、现场挂猜灯谜活动规则:
采取自由猜谜方式,参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给猜谜语活动(兑谜处)的负责人,如果谜底正确,兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票,参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。
1、现场悬200谜条供猜。
2、猜谜现场有工作人员解谜释底。
3、猜谜者不得自行将谜条取下,须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。
b、兑奖活动规则:
参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号,并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人,如果谜底正确,兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。
主题活动的活动方案篇7
一、活动主题
相濡以沫,最爱七夕。
二、活动时间
xx月xx日——xx月xx日。
三、策划主旨
1、七夕节要区别情人节,从传播的口径到活动的组织,落脚于夫妻间的情份。
2、整个策划的主题围绕“情感、爱、家庭”,实现活动与营销活动的融合。
四、活动内容
1、相濡以沫,最爱七夕——“我与我的爱人”大型征集活动(xx月xx日——xx月xx日)
还记得您们的.第一张合影照片么?还记得你们面对亲朋好友时许下的诺言么?“我与我的爱人”大型征集活动拉开帷幕,即日起征集最早的结婚照片、最早的婚礼诺言……(迎新晚会策划书),活动结束后,按照照片拍摄日期,结婚时间早晚排定。
最早的结婚照片5张,每张照片的主人奖励x价值20x的精美礼品;
最早的婚礼诺言5个,每个诺言的主人奖励x价值20x的精美礼品。
照片(征集完成后,做成展架,照片原稿将返还本人)/诺言由顾客手写,签名,制作成展架放置在中兴广场活动现场展示。
负责人:
2、相濡以沫,最爱七夕——x步行街穿着类现价基础上限时77折。(xx月xx日——x日限时折扣,现场广播公布)
步行街负责谈判,执行。
对接人:
3、相濡以沫,最爱七夕——x大型文艺演出,精彩现场活动。
xx月xx日——x日,x广场婚礼秀;
xx月xx日——x日,x广场婚纱秀;
xx月xx日——x日,x广场鸢都流韵——x文化年系列活动;
负责人:
4、相濡以沫,最爱七夕——万千纸鹤表真心
x新天地步行街万只千纸鹤迎接七夕节,前期可以有工作员工自己叠,所用材料由公司报销,七夕当天,可以在现场准备千纸鹤的纸和笔,顾客可以在
工作人员的指引下,自己折叠千纸鹤,表示对爱情和幸福生活的祈祷,最后统一悬挂在步行街——x广场的范围。
xx月xx日下午开始下发通知,要求步行街员工先行折叠千纸鹤。
负责人:x
第一阶段:报名阶段xx月xx日到xx月xx日
有意向的人员可以到x总服务台、x广场总服务台、x超市服务台报名;
第二阶段:相亲阶段
xx月xx日,在x举行大型的乡亲大会,由公司人员将报名人员名单进行制作。
负责人:x。
6、相濡以沫,最爱七夕——拿什么送给我的爱人!
x月x—xx月xx日在x购物满100元,送x花店—芝兰花府特别优惠卡一张。共计1000张,送完为止,同时享受免费送花到家的特别企划服务。
7、相濡以沫,最爱七夕——夫妻恩爱大比拼活动(xx月xx日晚19:00)
夫妻恩爱大比拼,七夕晚会,中兴广场举行:提前通过媒体发布,邀请10对顾客,参加夫妻恩爱大比拼活动,比默契,比才艺,比手艺。
邀请珠宝首饰类和化装品类厂家提高冠名赞助,以及活动礼品,背景版、演出,首饰类限时6折。
主题活动的活动方案篇8
一、活动背景
七夕是中国传统情人节,由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日,再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作,七夕情人节已经成为情侣重视的节日之一。在传统佳节来临之际,本活动将配合主办方营造浓郁的节日氛围,为参加活动的来宾创造温馨、欢快的``交友体验。
二、活动目的
主要渲染七夕节气氛,提升主办方亲和力,通过活动促成来宾互动、携手,从而良好的发展。
三、组织机构
主办方:xx工会
协办方:xx联盟
参与单位:待定
四、参与媒体
xx等
xx电视媒体报道
五、活动信息
活动名称:寻“爱”七夕(参考、待定)
活动日期:20xx年x月x日
活动场地:xx软件园
参与人数:xx人左右
六、活动方案
a、前期筹备
筹备委员会:负责派对筹备和顺利进行。
筹备委员会组成:由xx联盟主要负责,并邀请主办方主要负责人协助和督导。
主办方统计来宾资料,并填写相关参与派对表格(做第一次爱的初体验游戏所用)
要求来宾准备一份心仪小礼(做牵手成功交换礼物或送心仪对象用)
b、活动概况流程(时间参考)
17:00来宾到场签到
17:00-18:00来宾用餐时间
18:00-18:05司仪宣布开场,介绍到场嘉宾、参与来宾及活动概述
18:05-18:10主办方嘉宾致词
18:10-20:00参与来宾互动时间(参与来宾互动)
20:00-20:15派对结束
活动亮点设置:
为达到派对牵手成功的高潮,设置三个集体环节:
爱的初体验:
(根据筹备期反馈的来宾资料在投影上进行初步配对,为来宾选择派对伙伴,进行游戏和各游戏环节)
爱的小交换:
(来宾带来的心仪小礼进行交换和递送,进行第二步自主选择派对心仪对象,掀起派对小高潮)
爱的丘比特:
(请所有拥有心仪对象的女生蒙起双眼,由男生进行轻吻仪式,以进一步确定牵手对象,并获得情侣烛光晚餐大奖(待定),掀起派对高潮)
现场设置小游戏专区:
(国学灯谜区、心理游戏区、diy心仪小礼区、许愿放灯区等)
设置小游戏专区为来宾提供初步了解,营造各种轻松氛围。通过主场的晚会与客场游园活动的结合调动参与人员的活动积极性,增强来宾的参与感。
国学灯谜区:活动场地设七夕灯谜区,来宾可结伴在这个区域猜灯谜互动,谜面与七夕主题相关,猜中的来宾有相应的小礼品赠送。
心理游戏区:活动场地设心理测试区,安排心理专家为来宾做简单心理小测试,并为其做测试解析,同时专家可与来宾沟通,缓解工作等方面压力。
diy小礼区:活动场地设diy手工区,diy手工区可制作莲花灯并写下愿望,也可学做中国结、折纸、扎鲜花、气球等。完成后可赠送给心仪对象或留念。
许愿放灯区:活动场地水池设许愿放灯区,来宾可在diy手工区自己制作莲花灯并写下愿望,在放灯区放灯,入夜后,水池中漂满烛火,场景温馨浪漫。
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